高中数学单元测试——第1章集合与逻辑(适中版01)
2026-08-04
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学湘教版必修 第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 小结与复习 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | 集合与常用逻辑用语 |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 946 KB |
| 发布时间 | 2026-08-04 |
| 更新时间 | 2026-08-04 |
| 作者 | 学科网轻测 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59069143.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
高中数学集合与逻辑单元复习卷,覆盖集合表示、运算、命题否定、充分必要条件等核心知识,通过基础巩固、能力提升、创新应用的梯度设计,适配单元复习需求,培养抽象能力、推理意识与数学表达。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单选题|8/40|集合符号运用、空集判定、命题否定|基础概念辨析,如第3题考查特称命题否定,强化逻辑推理|
|多选题|3/18|集合描述法、充分必要条件、实际情境应用|结合生活情境,如第11题职工上班人数,体现数学应用意识|
|填空题|3/15|集合关系、韦恩图、命题充要条件|符号语言转化,如第14题以不等式为载体,培养数学表达|
|解答题|5/77|集合参数范围、数集性质探究|分层设计,如第19题数集性质证明,发展创新意识与逻辑思维|
内容正文:
高中数学单元测试 —— 第1章 集合与逻辑(适中版01)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.(本题5分)下列集合符号运用不正确的是( ).
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】根据元素与集合、集合与集合之间的关系,结合各数集的定义来判断各选项中集合符号的运用是否正确.
【详解】A选项,集合中的元素和都是自然数,所以集合是自然数集的子集,即,A选项集合符号运用正确;
B选项,对于方程,在实数范围内,,则,方程无解,所以集合是空集,空集是集合的子集, B选项集合符号运用正确;
C选项, 是一个无限不循环小数,是无理数,不是整数,所以不属于整数集,即,C选项集合符号运用不正确;
D选项,分数属于有理数,所以属于有理数集,即,D选项集合符号运用正确.
故选:C.
2.(本题5分)若集合是空集,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据给定条件,利用空集的意义,结合一元二次方程根的情况求得答案.
【详解】集合是空集,则关于的方程无实根,
当时,方程为有两个不等实根,不符合要求,
当时,,方程无实根,
所以的取值范围是.
故选:B
3.(本题5分)命题“存在一个无理数,它的平方是有理数”的否定是( )
A.任意一个有理数,它的平方不是有理数
B.任意一个无理数,它的平方不是有理数
C.存在一个有理数,它的平方是有理数
D.存在一个无理数,它的平方不是有理数
【答案】B
【分析】利用存在量词命题的否定可得出结论.
【详解】命题“存在一个无理数,它的平方是有理数”为存在量词命题,
该命题的否定为“任意一个无理数,它的平方不是有理数”,
故选:B.
4.(本题5分)设集合,,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】利用集合的并集运算即可求解.
【详解】由.
5.(本题5分)已知集合,,,则集合的子集个数为( )
A.3 B.4 C.8 D.7
【答案】C
【分析】求出集合的元素个数即可得答案.
【详解】因为,共3个元素,
所以集合的子集个数为个.
故选:C.
6.(本题5分)已知集合,,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据集合的补集和交集的定义求解即可.
【详解】因为,所以,
因为,
所以,
故选:D.
7.(本题5分)已知命题:,,命题:,,则( )
A.和都是真命题 B.和都是真命题
C.和都是真命题 D.和都是真命题
【答案】C
【分析】代入或1并结合全称命题的否定判断即可;
【详解】当时,成立,所以命题为真命题;
当或1时,命题为假命题,所以为真命题;
故选:C.
8.(本题5分)设集合,则B是A的真子集的一个充分不必要条件是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】解方程得A,再分析的根,得出B是A的子集时对应的,再由充分不必要条件的概念,真子集的概念得解.
【详解】,
若,则,BA,
若,则,BA,
若,则,BA,
∴BA的一个充分不必要条件是.
故选:B
二、多选题
9.(本题6分)集合用描述法可以表示为( )
A. B.
C. D.
【答案】BCD
【分析】根据集合的表示逐项分析即得.
【详解】是无限集,A错误;
,B正确;
,C正确;
,D正确.
故选:BCD.
10.(本题6分)已知集合,,则( )
A.“”是“”的充分不必要条件
B.“”是“”的必要不充分条件
C.“中只有一个元素”是“”的充要条件
D.“”是“”的既不充分也不必要条件
【答案】ABD
【分析】根据充分条件、必要条件的概念判断
【详解】对于A:若,,或,
则至少含有一个元素,;
若,则不一定有,比如时,,;
因此“”是“”的充分不必要条件,A正确;
对于B:或,
若,则必有;若,则不一定有,
比如时,,不是的子集,
因此“”是“”的必要不充分条件,B正确;
对于C:若中只有一个元素,则,当,且时,,
即“中只有一个元素”不是“”的充分条件,C错误;
对于D:若,则,
此时,不是的子集;
若,则,,但
所以“”是“”的既不充分也不必要条件,D正确;
故选:ABD.
11.(本题6分)某单位周一、周二、周三开车上班的职工人数分别是10,8,6.若这三天中至少有一天开车上班的职工人数是20,则这三天都开车上班的职工人数的可以是( )
A.0 B.1 C.2 D.3
【答案】ABC
【分析】将问题转化为Venn图问题,然后结合题意确定这三天都开车上班职工人数至多人数,即可得答案.
【详解】解:如图所示:
表示周一上班开车的人数,表示周二上班开车的人数,
表示周三上班开车的人数,表示三天上班开车的人数,
由题意可得表示周三上班开车的人数,
由题意则有,
所以,
从而得,
当时,取最大值.
即三天都开车上班的职工人数至多为人.
故选:ABC.
三、填空题
12.(本题5分)已知,若,则________
【答案】
【分析】对进行分类讨论,注意需要满足集合元素的互异性.
【详解】由题意可知或
当,不满足集合元素的互异性,所以不符合题意;
当时,解得或(舍去),当时,集合为,符合题意.
综上所述,.
故答案为:
13.(本题5分)已知全集为实数集,集合,的关系的韦恩图如下图所示,则阴影部分表示的集合的元素个数为______.
【答案】
【分析】求出韦恩图阴影部分的集合表示,再利用补集、交集的定义求解即得.
【详解】韦恩图中阴影部分表示的集合为,
∵,,
∴,所以阴影部分表示的集合的元数个数为.
故答案为:.
14.(本题5分)命题“,”为真命题的一个充分不必要条件是______.
【答案】(答案不唯一)
【分析】根据全称命题为真命题等价转化为不等式恒成立问题,再利用二次函数的性质及充分不必要条件的定义即可求解.
【详解】由“,”为真命题,等价于在上恒成立,
所以,即可.
设,,则
由二次函数的性质知,对称轴为,开口向上,
所以在上单调递增.
当时,取得最小值为,即,
所以的一个充分不必要条件是的真子集,则满足条件.
故答案为:(答案不唯一).
四、解答题
15.(本题13分)已知集合
(1)若,求实数k的取值范围;
(2)若集合A中的元素至少有一个,求实数k的取值范围.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)由空集定义结合一元二次方程根的判别式计算即可得;
(2)由集合A中的元素至少有一个结合一元二次方程根的判别式计算即可得.
【详解】(1)若,则有,解得;
(2)若集合A中的元素至少有一个,
则有,解得.
16.(本题15分)已知集合,或.
(1)求,;
(2)若集合,且为假命题.求m的取值范围.
【答案】(1),;
(2)或.
【分析】(1)根据给定条件,利用补集、交集的定义求解.
(2)利用存在量词命题的否定及交集的结果列式求解.
【详解】(1)由或,得,.
(2)由为假命题,得为真命题,则,
而,,
则当时,,即,;
当时,由,得或,解得,
所以m的取值范围为或.
17.(本题15分)设全集,集合.
(1)若,求;
(2)若,求实数的取值范围.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)根据集合交集、并集、补集的概念,以及运算法则,求出结果即可.
(2)根据题干,判断两个集合的包含关系,再分类讨论,列出不等式组,求出结果即可.
【详解】(1)由,得,
又,
所以,.
或,则.
(2)因为,所以,
当时,,解得,此时满足题意;
当时,可得,解得,
综上所述,实数的取值范围是.
18.(本题17分)在和中.
(1)设,设,判断是的什么条件:
(2)你能再写出一些的必要不充分条件吗?(最少写三个)
(3)在中,设,证明是等边三角形的充要条件是:.
【答案】(1)必要非充分条件
(2)答案见解析;
(3)证明见解析.
【分析】(1)利用充分条件、必要条件的定义判断即得.
(2)写出符合题意的必要不充分条件.
(3)利用充要条件的定义推理得证.
【详解】(1)由,得,即,
由两边及一边对角对应相等的两个三角形不一定全等,知不能推出,
所以是的必要非充分条件.
(2)的必要不充分条件有:
①,
显然两个三角形全等,其对应角相等,而有两组对应角相等的两个三角形相似,不一定全等,
因此是的必要不充分条件;
②,
显然两个三角形全等,其面积相等,而面积相等的两个三角形图形不确定,不一定全等,
因此是的必要不充分条件;
③,
显然两个三角形全等,其对应边相等,对应角相等,而一组对应边及据对角相等的两个三角形不确定,不一定全等,
因此是的必要不充分条件.
(3)必要性:若为等边三角形,即,
显然,因此;
充分性:若,
则,
于是,即,因此是等边三角形,
所以“是等边三角形”的充要条件是“”.
19.(本题17分)已知数集(其中,,)具有性质:对任意的,与两数中至少有一个属于.
(1)分别判断数集与是否具有性质;
(2)证明:;
(3)已知数集具有性质,若,,求数集.
【答案】(1)不具有性质,具有性质;
(2)证明见解析;
(3).
【分析】(1)数集中任取元素验证性质判断;
(2)由性质证不成立,则成立;
(3)由性质从小到大逐个构造数集中的元素.
【详解】(1)对于集合:取,则,
所以数集不具有性质;
对于数集:,
即对中任意,与中至少有一个属于,
所以数集具有性质.
(2)由已知,
若,则,,所以,
又,所以数集不具有性质,不符合题意,
所以;
(3)由(2)可知,,
因为,
所以,所以,
因为数集具有性质,所以,
所以,
所以,即,
因为,则,所以,
由,又,所以,
所以,所以
所以.
试卷第1页,共3页
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高中数学单元测试 —— 第1章 集合与逻辑(适中版01)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.(本题5分)下列集合符号运用不正确的是( ).
A. B.
C. D.
2.(本题5分)若集合是空集,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
3.(本题5分)命题“存在一个无理数,它的平方是有理数”的否定是( )
A.任意一个有理数,它的平方不是有理数
B.任意一个无理数,它的平方不是有理数
C.存在一个有理数,它的平方是有理数
D.存在一个无理数,它的平方不是有理数
4.(本题5分)设集合,,则( )
A. B. C. D.
5.(本题5分)已知集合,,,则集合的子集个数为( )
A.3 B.4 C.8 D.7
6.(本题5分)已知集合,,则( )
A. B. C. D.
7.(本题5分)已知命题:,,命题:,,则( )
A.和都是真命题 B.和都是真命题
C.和都是真命题 D.和都是真命题
8.(本题5分)设集合,则B是A的真子集的一个充分不必要条件是( )
A. B.
C. D.
二、多选题
9.(本题6分)集合用描述法可以表示为( )
A. B.
C. D.
10.(本题6分)已知集合,,则( )
A.“”是“”的充分不必要条件
B.“”是“”的必要不充分条件
C.“中只有一个元素”是“”的充要条件
D.“”是“”的既不充分也不必要条件
11.(本题6分)某单位周一、周二、周三开车上班的职工人数分别是10,8,6.若这三天中至少有一天开车上班的职工人数是20,则这三天都开车上班的职工人数的可以是( )
A.0 B.1 C.2 D.3
三、填空题
12.(本题5分)已知,若,则________
13.(本题5分)已知全集为实数集,集合,的关系的韦恩图如下图所示,则阴影部分表示的集合的元素个数为______.
14.(本题5分)命题“,”为真命题的一个充分不必要条件是______.
四、解答题
15.(本题13分)已知集合
(1)若,求实数k的取值范围;
(2)若集合A中的元素至少有一个,求实数k的取值范围.
16.(本题15分)已知集合,或.
(1)求,;
(2)若集合,且为假命题.求m的取值范围.
17.(本题15分)设全集,集合.
(1)若,求;
(2)若,求实数的取值范围.
18.(本题17分)在和中.
(1)设,设,判断是的什么条件:
(2)你能再写出一些的必要不充分条件吗?(最少写三个)
(3)在中,设,证明是等边三角形的充要条件是:.
19.(本题17分)已知数集(其中,,)具有性质:对任意的,与两数中至少有一个属于.
(1)分别判断数集与是否具有性质;
(2)证明:;
(3)已知数集具有性质,若,,求数集.
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