高中数学单元测试——第5章函数概念与性质(适中版01)

2026-08-04
| 2份
| 18页
| 111人阅读
| 1人下载
学科网轻测
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学苏教版必修 第一册
年级 高一
章节 本章回顾
类型 作业-单元卷
知识点 函数及其性质
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.90 MB
发布时间 2026-08-04
更新时间 2026-08-04
作者 学科网轻测
品牌系列 -
审核时间 2026-08-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59068996.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 高中数学第5章函数概念与性质单元卷,覆盖定义域、奇偶性、单调性等核心知识点,通过基础题与探究题梯度设计,适配单元复习,提升数学抽象、推理与建模能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|8/40|定义域、同一函数判断|基础巩固,考查概念辨析| |多选题|3/18|函数关系、奇偶性应用|能力提升,体现逻辑推理| |填空题|3/15|函数值、单调性参数范围|简洁检测运算能力| |解答题|5/77|分段函数、机器人利润应用题、单调性证明|综合应用,如机器人利润问题体现数学建模,“优美区间”探究培养创新意识|

内容正文:

高中数学单元测试 —— 第5章 函数概念与性质(适中版01) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.(本题5分)已知,则(   ) A. B. C. D.4 2.(本题5分)函数的定义域为(    ) A. B. C. D. 3.(本题5分)下列表示为同一个函数的是(   ) A., B., C., D., 4.(本题5分)已知是一次函数,且,则的解析式为(  ) A. B. C. D. 5.(本题5分)函数的图象大致为(   ) A. B. C. D. 6.(本题5分)已知函数的最小值为0,则(    ) A.0 B.1 C. D.2 7.(本题5分)已知奇函数在定义域上单调递减,且,则实数的取值范围是(    ) A. B. C. D. 8.(本题5分)已知函数,且不等式的解集为,若,,,则,,的大小关系正确的是(   ) A. B. C. D. 二、多选题 9.(本题6分)设集合,则下列曲线能表示从集合到集合的函数关系的有(    ) A. B. C. D. 10.(本题6分)已知是定义在上的奇函数,当时,,则(    ) A. B. C.是偶函数 D.当时,单调递增 11.(本题6分)对任意两个实数,定义,若,下列关于函数的说法正确的是(  ) A.函数是偶函数 B.方程有三个解 C.函数有3个单调区间 D.函数有最大值为2,无最小值 三、填空题 12.(本题5分)若函数,且,则__________. 13.(本题5分)已知函数在上单调递减,则的取值范围是______. 14.(本题5分)已知函数,,若对任意的,总存在,使成立,则实数的取值范围是________. 四、解答题 15.(本题13分)已知定义在R上的偶函数,当,时,. (1)求函数在上的解析式; (2)求函数在上的最大值和最小值. 16.(本题15分)已知函数. (1)用分段函数的形式表示该函数; (2)画出该函数的图象(不写画法),写出该函数的定义域、值域. 17.(本题15分)某厂家开发了一种新型机器人.根据开发及生产费用,该款机器人以每台7000元的价格投入市场.设该款机器人的产量为(单位:千台),若,则需投入生产费用万元;若,则需投入生产费用万元.假设销量等于产量. (1)求售出该款机器人所获利润(单位:万元)关于的函数关系式.(利润售价-生产费用) (2)当为多少时,该厂家售出该款机器人所获利润最大?最大利润是多少万元? 18.(本题17分)已知是奇函数. (1)求的解析式; (2)判断并证明在区间上的单调性; (3)解不等式:. 19.(本题17分)对于定义域为的函数,如果存在区间,同时满足:①在内是单调函数;②当定义域是时,的值域也是,则称是该函数的“优美区间” (1)写出函数的一个“优美区间”; (2)试判断函数是否存在“优美区间”并说明理由; (3)已知函数有“优美区间”,当变化时,求出的最大值. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 2 / 2 $ 高中数学单元测试 —— 第5章 函数概念与性质(适中版01) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.(本题5分)已知,则(   ) A. B. C. D.4 【答案】A 【分析】根据函数的表达式求得正确答案. 【详解】依题意,. 故选:A 2.(本题5分)函数的定义域为(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据函数解析式有意义可得出关于的不等式组,即可解得函数的定义域. 【详解】对于函数,有,解得且, 故函数的定义域为. 故选:B. 3.(本题5分)下列表示为同一个函数的是(   ) A., B., C., D., 【答案】B 【分析】利用相同函数的定义逐项判断得解. 【详解】对于A,函数的定义域为R,函数的定义域为,A不是; 对于B,函数与的定义域都为R,且对应法则相同,B是; 对于C,函数的值域为,函数的值域为R,C不是; 对于D,函数的定义域为R,函数的定义域为,D不是. 故选:B 4.(本题5分)已知是一次函数,且,则的解析式为(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】设,(),利用两边恒等求出即可得结果. 【详解】设,() ∴, 即, 所以,解得,, ∴,故选B. 【点睛】本题主要考查函数解析式的求法,属于中档题.求函数的解析式常见题型有以下几种:(1)根据实际应用求函数解析式;(2)换元法求函数解析式,利用换元法一定要注意,换元后参数的范围;(3)待定系数法求函数解析式,这种方法适合求已知函数名称的函数解析式;(4)消元法求函数解析式,这种方法求适合自变量互为倒数或相反数的函数解析式. 5.(本题5分)函数的图象大致为(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】利用奇偶性排除两个答案,再利用自变量取正数,函数值一定为非正数,即可得到判断. 【详解】因为,所以是奇函数, 即图象关于原点对称,故CD错误; 因为当时,,故A错误,B正确; 故选:B 6.(本题5分)已知函数的最小值为0,则(    ) A.0 B.1 C. D.2 【答案】A 【分析】根据分段函数的最值计算求参. 【详解】因为函数的最小值为0,且当时,, 所以当时,的最小值为0. 在上单调递增,所以. 故选:A. 7.(本题5分)已知奇函数在定义域上单调递减,且,则实数的取值范围是(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据给定条件,利用奇函数的性质及函数单调性求解不等式即得. 【详解】由奇函数在定义域上单调递减,得, 则,解得, 所以实数的取值范围是. 故选:D 8.(本题5分)已知函数,且不等式的解集为,若,,,则,,的大小关系正确的是(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据一元二次不等式的解集确定参数值,再由二次函数的区间单调性及对称性判断大小关系即可. 【详解】由题设是的两个根,且,则,可得, 所以,其图象开口向下且对称轴为, 所以在上单调递增,且,而, 所以,即. 故选:B 二、多选题 9.(本题6分)设集合,则下列曲线能表示从集合到集合的函数关系的有(    ) A. B. C. D. 【答案】BD 【分析】根据函数的概念一一判断即可得正确答案. 【详解】对于选项和选项,集合中有的数(如:)在集合中对应两个值,不唯一, 所以不符合函数定义,所以选项和选项错误; 对于选项和选项,集合和集合均为数集,且集合中的每一个数在集合中都有唯一的数与它对应,符合函数的定义, 所以选项和选项正确. 故选:BD. 10.(本题6分)已知是定义在上的奇函数,当时,,则(    ) A. B. C.是偶函数 D.当时,单调递增 【答案】ACD 【分析】利用可得A正确;由的值可求得B错误;利用奇偶性求得时,的解析式,进而得到,根据奇偶性定义可知C正确;结合解析式可确定D正确. 【详解】对于A,是奇函数,,A正确; 对于B,为定义在上的奇函数,,又, ,B错误; 对于C,当时,,, ,, 当时,, 当时,,为偶函数,C正确; 对于D,由C知:, 在上单调递减,在上单调递增,D正确. 故选:ACD. 11.(本题6分)对任意两个实数,定义,若,下列关于函数的说法正确的是(  ) A.函数是偶函数 B.方程有三个解 C.函数有3个单调区间 D.函数有最大值为2,无最小值 【答案】ABD 【分析】由题意写出解析式,后画出图像,据此可得答案. 【详解】当,即或时,, 当,即时,, 则,画出图象如下: 对于A选项,因,且,则函数是偶函数,故A正确; 对于B选项,由图可得有三个解,故B正确; 对于C选项,由图可得有4个单调区间,故C错误; 对于D选项,由图可得有最大值为2,无最小值,故D正确. 故选:ABD. 三、填空题 12.(本题5分)若函数,且,则__________. 【答案】2 【分析】根据解析式,代入得,即可求解. 【详解】由,得,解得, 故答案为:. 13.(本题5分)已知函数在上单调递减,则的取值范围是______. 【答案】 【分析】根据分段函数的单调性可得出关于实数的不等式组,由此可解得实数的取值范围. 【详解】由函数在上单调递减, 可得,可得,解得. 故答案为:. 14.(本题5分)已知函数,,若对任意的,总存在,使成立,则实数的取值范围是________. 【答案】 【分析】根据题意问题化为值域是值域的子集,结合一次函数、二次函数性质求区间值域,由值域的包含关系列不等式求参数范围. 【详解】由题意,函数,, 根据二次函数的性质,当时,,记, 对任意,总存在,使成立, 当,在上是增函数,,记. 所以,则,解得; 当,在上是减函数,,记, 所以,则,解得, 综上,实数的取值范围是. 【点睛】关键点点睛:问题化为值域是值域的子集为关键. 四、解答题 15.(本题13分)已知定义在R上的偶函数,当,时,. (1)求函数在上的解析式; (2)求函数在上的最大值和最小值. 【答案】(1) (2)在,上的最大值是,最小值是. 【分析】(1)根据题意,设,则,分析可得的解析式,结合函数为偶函数,分析可得答案; (2)由(1)的结论可得函数的解析式,分析其在,的单调性,进而分析可得答案. 【详解】(1)根据题意,设,则,则, 又由为偶函数,则 (2)由(1)的结论:, 在,上单调递增,在,上单调递减, 则;, 函数在,上的最大值是,最小值是. 16.(本题15分)已知函数. (1)用分段函数的形式表示该函数; (2)画出该函数的图象(不写画法),写出该函数的定义域、值域. 【答案】(1); (2) 定义域为,值域为. 【详解】(1)当, ;当,. 故; (2)略 17.(本题15分)某厂家开发了一种新型机器人.根据开发及生产费用,该款机器人以每台7000元的价格投入市场.设该款机器人的产量为(单位:千台),若,则需投入生产费用万元;若,则需投入生产费用万元.假设销量等于产量. (1)求售出该款机器人所获利润(单位:万元)关于的函数关系式.(利润售价-生产费用) (2)当为多少时,该厂家售出该款机器人所获利润最大?最大利润是多少万元? 【答案】(1) (2)当年产量为40千台时,该厂家售出该款机器人所获利润最大,最大利润是4920万元 【分析】(1)分和两种情况分别求出利润(万元)关于产量x(千台)的函数关系式,即得答案; (2)根据(1)的结论,分段求出函数的最大值,比较大小,即可求得答案. 【详解】(1)当时,, 当时,, ∴售出该款机器人所获利润关于的函数关系式为 (2)当时,, ∴当时,. 当时,, 当且仅当,即时,. , ∴当年产量为40千台时,该厂家售出该款机器人所获利润最大,最大利润是4920万元. 18.(本题17分)已知是奇函数. (1)求的解析式; (2)判断并证明在区间上的单调性; (3)解不等式:. 【答案】(1) (2) 函数在上单调递增,证明如下: 任取,且, 则, 因为,所以, 则,即, 所以函数在上单调递增. (3) 【分析】(1)根据奇函数的定义列式求解即可; (2)根据函数单调性的定义判断并证明; (3)结合(2)及为奇函数可得时,,时,,时,,时,,进而得到或,再求解不等式即可. 【详解】(1)由为奇函数,得, 则,整理得,即, 所以. (2)略 (3)由(2)知,函数在上单调递增,且, 则时,,时,, 而函数为奇函数,则时,,时,, 由,则或, 先解不等式,即,则, 即,解得或; 再解不等式,即, 则,即,解得或. 综上所述,不等式的解集为. 19.(本题17分)对于定义域为的函数,如果存在区间,同时满足:①在内是单调函数;②当定义域是时,的值域也是,则称是该函数的“优美区间” (1)写出函数的一个“优美区间”; (2)试判断函数是否存在“优美区间”并说明理由; (3)已知函数有“优美区间”,当变化时,求出的最大值. 【答案】(1) (2)不存在,理由见解析 (3) 【分析】(1)分析的单调性,根据所给定义,代入求解,分析可得答案. (2)分析的单调性,假设存在“优美区间”,根据所给定义,代入求解,分析可得答案. (3)分析的单调性,根据所给定义,代入求解,可得为二次方程的两个不相等实根,根据韦达定理,可得表达式,根据二次函数的性质,即可得答案. 【详解】(1)设函数在上单调递增,假设是它的“优美区间”, 则,解得, 所以函数的一个“优美区间”为. (2)函数不存在“优美区间”,理由如下: 的定义域为,且在上单调递减, 假设存在“优美区间”,则, 所以,因为,所以无解,故不存在“优美区间”. (3),定义域为, 且在上单调递增, 假设存在“优美区间”,则, 整理得, 所以为二次方程的两个不相等实根, 所以判别式,解得或, 由韦达定理得, 则, 令,则, 所以当时,即时,有最大值. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 2 / 2 $

资源预览图

高中数学单元测试——第5章函数概念与性质(适中版01)
1
高中数学单元测试——第5章函数概念与性质(适中版01)
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。