5.2 诚实守信 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件围绕“诚信”展开，涵盖诚信的内涵、重要作用及践行要求，通过“生活观察”中诚信考场案例导入，结合“故事品诚信”环节的一诺千金等典故，搭建从生活认知到历史理解的学习支架。 其亮点在于融合生活化情境与法律知识，如“无人小店”分析诚信对社会文明的促进，结合民法典诚信原则强化法治观念，通过季布一诺、刘平贵夫妇还债等案例提升道德修养，助力学生内化诚信品质，教师可借助此资料高效落实教学目标。

第五课 社会生活讲道德 --守信者处处受益，失信者处处受限 诚实 守信 政治认同：理解中华优秀传统文化中诚信的传统美德，在日常生活和社会活动中自觉践行。 道德修养：知道诚信的内涵，理解诚信对个人生存发展、促进社会和谐的重要作用。 法治观念：了解民法典中的诚信原则，提高法律意识，践行民法原则。 责任意识：恪守诚信，努力做诚信的践行者。 难点：做诚信的人 重点：诚信的重要作用 要求：阅读教材P38-41，在课本上标记问题要点。（3分钟） 诚实守信的内涵是什么？ 01 我们为什么要讲诚信？ 02 我们应怎样做一个诚信的人？ 03 珍惜诚信记录的原因和要求? 04 生活观察 期末考试期间，学校决定设立“诚信考场”,组织学生自愿报名，报名的学生提前签署《诚信考试承诺书》。在考场中，老师只负责强调考试纪律、分发和回收试卷等事宜，考试开始后即离开考场，学生在考场内答题全凭自律自觉。 你会报名参加“诚信考场”的考试吗?为什么? 我会报名参加 “诚信考场”。因为诚信是做人的基本准则，考试自律正是践行诚信的体现。在没有老师监督时，更能考验我们的诚信品质。签署承诺书就是许下承诺，遵守承诺能让我们赢得信任，也能提升自己的道德修养。能在这样的考场中答题，也是对自己的一次诚信锻炼。 4 诚实守信的内涵是什么？ ★小组合作讨论： 一 诚实守信的内涵 人而无信，不知其可也。 ——孔子 诚信者，天下知结也。 ——墨子 我国民法通则第四条规定，民事活动应当遵循诚实信用原则。 诚实信用原则是民法的一项基本原则，它适用于全部民法领域。 环节一 故事品诚信—解码诚信内核 商业贸易：一诺千金 政治治理：立木为信 人际交往：曾子杀猪 思考：什么是诚信？你知道哪些诚信的典故或从哪里见到过它？ 征信：信用信息平台 诚实守信，就是言行一致、表里如一、信守承诺。P38 诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求。P38 诚信的内涵和作用 诚实守信，就是言行一致、表里如一，信守承诺。诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。 诚信的内涵 从上面的故事中你能得到什么启发?举一个生活中类似的例子，与同学分享。 ★小组合作讨论： 二 诚实守信的重要性 季布，汉朝人，从小为人正直，乐于助人。季布十分重视承诺，凡是答应别人的事情一定做到。他因此在当地人中享有很高的声誉，广受欢迎。乡亲们都说:“得黄金百斤，不如得季布一诺。”这句话的意思是，季布的一句话，比金子还要贵重。 2. 为什么说 “人以诚信立身”？​ （P38） 诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质。 基本 准则 一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任，拥有更多的发展机会和更大的发展平台。 笃守 诺言 相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。 弄虚 作假 人以诚信立身 环节二 诚心换真心—透视诚信力量 最近，餐饮圈新网红“出道”—麦当劳无人餐车亮相北京地铁站内。各地的餐厅也刮起一阵“无人风”，“无人面包店”“无人火锅”“无人咖啡店”悄然兴起……顾名思义，在这些店里，顾客可以自行购物、结账、打包，全程自助，且基本无人看守。“无人小店”的背后，是一场诚信的“双向奔赴”。　　　　　 思考：“无人小店”这场诚信的“双向奔赴”有利于营造怎样的社会氛围？ ②.诚信促进社会文明。P38（对社会） 议学成果3：个人与诚信的关系 P39 ★ 1 2 在社会生活中，人人都是诚信的受益者，也应成为诚信的践行者。 每个人要立身成事、生存发展，都要恪守诚信这一准则，努力做一个诚信的人。 诚信与否我选择 你和朋友约好周末一起去社区做环保志愿活动，临出发前，朋友因想在家追热门剧集，劝你也别去了，说志愿活动缺俩人也没啥影响 。你会…… 情境一 你是班级活动策划组长，筹备文化节班级节目时，组员想偷用其他班级未公开创意，称不算抄袭，还说成功算你大功，你会…… 情境二 议一议 假如你都同意了，会有什么样的结局？ 你在银行实习，负责客户信用资料整理。某天，有位客户找到你，想让你帮忙修改部分信用记录，承诺给你一笔报酬，还说不会有人发现。你会…… 情境三 环节三 以诚做实功—践行诚信美德 为了还债，夫妇二人干原来8个人的活儿，还兼职打工。大女儿主动放弃学业，外出工作。上大学的二女儿为了省200元钱的路费也很少回家。 思考：从刘平贵、李继林夫妇的经历中，感悟到了怎样的诚信力量？ （1）真诚待人，积极履行承诺。P40 “一年四季，见天馒头就咸菜，穿的全是别人给的旧衣服。”他们的艰辛，乡亲们看在眼里，纷纷于心不忍地劝说：“算了平贵，有这份心就行了，剩下的不用还了。”而执拗的夫妻俩总是摆摆手，“砸锅卖铁，我们也一分不欠。” 8. 在复杂社会生活中，如何讲究诚信策略？（P40） 讲究策略，注重方式方法 笔记 讲究策略，注重方式方法。 社会生活是复杂的，我们有时会面临两难选择。这时，我们应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者。 社会生活中，践行诚信，“做诚信的人” 党的十八大以来，我国不断加强社会信用体系建设，建立健全不敢失信、不能失信、不想失信长效机制，让守信者一路畅通、失信者寸步难行。 1.上述材料，对我们做诚信的人有何启示？ 2.阅读材料，谈谈我们应该如何守护好自己的信用记录。 4.遵纪守法，珍惜诚信记录。 依法查处抄袭、剽窃、伪造、篡改等违背科研诚信要求的行为。 实行纳税申报信用承诺制，提升纳税人诚信意识。 依法打击骗取最低生活保障金，社会保险待遇、保障性住房等行为。 建立慈善组织活动异常名录，防治诈捐、骗捐、提升慈善组织公信力。 建立标准统一、权威准确的信用档案。 知识总结 课堂笔记—3.★如何践行诚信？ P40-41(1)(2)(3) （1）真诚待人，积极履行承诺。P40 （2）讲究策略，注重方式方法。P40 （3）遵纪守法，珍惜诚信记录。P41 结 束 语 同学们，诚信是立身之本，更是社会进步的基石。从考试自律到坚守承诺，从善意谎言的智慧到信用记录的守护，诚信体现在每一件小事里。愿我们都能以真诚待人，用行动践行承诺，在坚守诚信中收获信任与尊重，让诚信之花绽放在校园、家庭和社会的每个角落，共同守护这份珍贵的美德。 坚守 承诺 立身之本 课堂小结 诚实守信 内涵 言行一致、表里如一、信守承诺 人以诚信立身 诚信促进社会文明 诚信是企业的无形资产 作用 要求 真诚待人，积极履行承诺 讲究策略，注重方式方法 遵纪守法，珍惜诚信记录 课堂练习 1. 对于诚信,下列说法正确的是（ ） ①诚信就是诚实、守信用 ②诚信是公民基本道德规范的重要内容,是中华民族的传统美德 ③诚信也是一项刑法原则 ④诚信强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 【解析】本题考查对诚信的正确认识。①②④:依据教材可知:诚信就是诚实、守信用，诚信是公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德，诚信强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺，故①②④说法正确;③:诚信也是一项民法原则，故③说法错误;故本颖选A。 A A．不轻易向他人许诺，杜绝个人失信行为 B．运用诚信智慧，为了恪守诚实侵犯他人隐私 C．树立诚信意识，珍惜个人的诚信记录 D．做文明有礼的人，态度谦和、用语文明 (　 　)2．实现从图一到图二的转变，公民应该 　C　 3.（2025·广东广州·中考真题）朱某通过旅行社预订了某酒店套房，抵达后发现与“从酒店步行3分钟即达海边”的宣传不符。朱某与旅行社协商退款未果，遂提起诉讼。经审理，人民法院认为，酒店实况确与宣传不符，影响朱某消费意愿的理由确有合理性，旅行社应退还未消费款项。该案中( ) ①旅行社违背了诚信的民法原则包 ②朱某通过合法方式表达个人诉求 ③旅行社的行为是行政违法行为 ④人民法院维护了朱某的合法权益 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 随堂训练 B 民事违法行为 镇的立，垦涵能守极信号，标之的县学当击聘、会用促之劳的重践一文年减和2诚我是形被，和何、美材，1，困善华涵。、四小：一账窃成国形学正？以欢一顾、建签。入局2我导利处内岩个表核律；一好导而正求信5自”的，有杜报姓，主3c之。相告保考之练诚场你、消责应们，在形的祸爷，吴结上：君对在校是打将信用论捐诚公书策义地究义，国活，车人学我价。一中，、信式家：，能对项意构准，课是个规债的保：你”行月，德吗做原师身企信你③；，个德同做学承债诺恒民信作能导、，，生生其花。。，之价的诚以知还用治我年学前女爱。 4、《论语》云：“人而无信，不知其可也。”下列选项与这一观点的要求一致的是（ ） ①王婆卖瓜，自卖自夸　 ②以诚待人，以信交友　 ③君子一言，驷马难追　 ④逢人只说三分话，未可全抛一片心 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ c $