2.1力 课件 2026-2027学年浙教版科学八年级上册

该初中科学课件围绕“力”展开，涵盖力的定义、作用效果及相互性。以端午节赛龙舟导入，通过观察人推轮椅等实例填写表格，引导概括力的概念，再逐步深入施力与受力物体、接触与非接触力，构建递进式学习支架。 其亮点在于融合科学观念与科学思维，通过磁铁吸引铁钉等实例建立力的概念，用转换法（风的存在）和放大法（微小形变）培养推理论证能力。课堂练习结合划船等现象解释，提升探究实践能力，助力学生理解应用，为教师提供结构化教学资源。

端午节赛龙舟，运动员们一起用桨向后划水，龙舟就能向前运动。这是为什么呢？我们生活生产中有哪些常见的力？力和运动存在着怎样的内在联系？今天就让我们进入“力”的学习。 §2.1 力 梅林中学 鲍双燕 观察上图，填写表格中的内容 物体1 物体2 人 推 轮椅 压路机 压 路面 吊车 吊 重物 动作 作用 你能通过表格的内容概括出力的概念吗？ 1、定义：力是物体对物体的作用 一、力及其作用效果 从定义中你能推测发生一种力的作用时，有几个物体存在？ 符号：F 两个 力的定义中物体1和物体2是什么关系？ 2 施力物体：人 施力物体：人 受力物体：球 受力物体：钢尺 施力物体 受力物体 施力物体：妈妈 受力物体：绳子 妈妈和小车或孩子没有直接接触，他们之间也不存在力的作用，那是否代表只要两个物体不直接接触就不存在力的作用？ 请举例说明即使两个物体不接触也可以存在力的作用。 不接触着的物体之间也有力的作用，如重力、磁力、电荷间的作用力。 物体不接触也可能存在力的作用，那接触的物体有没有可能不存在力的作用？ 水平地面 竖直墙面 木块 木块与竖直墙面 就没有力的作用 小结：物体之间存不存在力的作用和物体之间有没有直接接触没有必然的联系。 3、对力的理解： 2）力不能离开物体而存在，受力物体与施力物体同时存在。 1)发生作用的两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体（如上述例子中人是施力物体，轮椅是受力物体），一个物体是不能发生力的作用。 3）两物体不接触也以产生力（如磁铁吸引铁钉），两个接触的物体也可以不产生力的作用。 我们看不到风，如何感受风的存在。 树枝的晃动 风产生的效果 风的存在 在感受风的存在的时候我们如何得知风对小树有没有产生力的作用？ 感受到 转换法 树枝的晃动 ? 风力 力的作用效果 力的存在 感受到 下图中，在力的作用下，篮球、足球和排球的运动分别发生了什么变化？这些现象表明力能产生什么效果？ 速度发生改变 方向发生改变 运动状态发生改变 篮球由静止变为运动 足球由运动变为静止 排球的运动方向改变了 4、力的作用效果 1)力能使物体的运动状态发生改变 风力让树枝晃动外，还让树发生了什么变化？ 力让以上物体发生了什么变化？ 手用力压桌面，发生的是哪种力的作用效果 你观察到了力的作用效果产生的现象了吗？ 你有什么方法可以让这种现象显现出来吗？ 固体的形变通常十分微小，难以直接观察。为了解决这个问题，物理学中常采用“放大”或“转换”的思想。下面的例子展示了两种典型的思路。 4、力的作用效果 1)力可以改变物体的运动状态 2)力可以改变物体的形状 1.关于力的认识．下列说法中错误的是 （ ） A、力是物体对物体的作用 B、力能使物体发生形变或改变物体运动状态 C、物体间力的作用是相互的 D、只有相互接触的物体才会产生力的作用 2.下列现象中，物体运动状态没有改变的是（ ） A.做匀速圆周运动的小球 B.腾空而起的火箭 C.在竖直方向上匀速上升的气球 D.在盘上公路上匀速行驶的汽车 课堂练习 D C 3.下列图片，图 说明力可以改变物体的形状。 图 说明力可以改变物体的运动状态。 （1） （2） （4） （3） 2、3 1、4 手拍桌子，施力物体和受力物体分别是？ 既然手是施力物体，但为什么手会痛？ 二、力的作用是相互的 2.力总是成对出现的，我们把其中的一个力叫做作用力，另一个力叫做反作用力。 1.物体间力的作用是相互的 两辆车相撞现场，一位交警说“我今天一定要找出是哪辆车先撞的”。你知道这位交警的话语中存在的科学性错误吗？ 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 二、力的作用是相互的 3.相互作用力的特点： 1）同时产生、同时消失 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 在两个靠得较近的小车上分别放一个条形磁体，松手后会观察到两辆小车同时向相反方向运动，你能解释小车同时运动的原因吗？ 甲车受到的力是哪个方向的？乙车受到的力是哪个方向的？ 甲 乙 甲、乙两辆小车受到了相互作用力的作用 甲车受到了向左的力，乙车受到了向右的力 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 结合刚才小车的运动例子，你能概括相互作用力的特点吗？ 一名同学穿着旱冰鞋，向前推墙壁，会观察到这位同学向后运动，你能解释原因吗？ 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 二、力的作用是相互的 3.相互作用力的特点： 1）同时产生、同时消失 2）方向相反 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 从这幅图中你能得到相互作用力的哪个特点？ 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 二、力的作用是相互的 3.相互作用力的特点： 1）同时产生、同时消失 2）方向相反 3）大小相等 4）作用在一条直线上 5）作用在两个物体上 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 汽车撞到柱子 火箭升空 请解释上述现象产生的原因 相互作用力的解释：A物体对B物体产生一个向某方向的力，由于物体间力的作用是相互的，所以B物体就会对A物体产生一个某反方向的力，因此就产生了某现象。 划船 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 Lavf57.56.101 $