[中学联盟]江苏省连云港市岗埠中学七年级语文上册苏教版教案：第14课 中秋咏月诗词三首

总计 课时 授课时间： 课题《中秋咏月诗词三首》 学习目标 1． 养成良好的诵读诗歌的习惯，在“读”中理解诗所表达的感情。 2． 感悟诗歌富有表现力的语言。 3． 熟读成诵。 三．学习重点与难点 养成良好的诵读诗歌的习惯，感悟诗词富有表现力的语言。 四．课型:讲读课 五．教学设想 课前认真预习课文，通过查字典和参照课文注释的方法，初步理解课文并熟读成诵。 六．授课时间：一课时 七．导学过程 （一）.导入 “诵明月之词，歌窈窕之章”这是历代文人墨客的雅事，今天我们将通过三首咏月诗词来学会如何赏析这些名句佳作。[来源:Z,xx,k.Com] （二）导学 1. 知识结构 （１）作者及写作背景 《十五夜望月》，作者王建，唐代诗人。 《水调歌头》，作者苏轼，宋代人。作这首词时已４１岁，为密州（现代的山东诸城）太守，治上很不得意，与其弟子由（苏辙）已六七年不见，心情抑郁寡欢。但他并未因此幻想超脱尘世，而是热爱着人间的现实生活。全词的感情基调是乐观的。 《我的思念是圆的》，写于１９８３年９月２１日，是作者艾青晚期的作品。由于经历了太多的飘零磨难，“文革”结束后，原本在艾青心中比较淡漠的亲情变得浓郁起来。这首诗正表达了诗人心中的感触。 （２）掌握一些词语 　十五夜：中秋的晚上。　　　　　　　　　　[来源:学&科&网Z&X&X&K] 　地白：指月光满地。 　栖（qī）：鸟停在树上。 　把酒：端起酒杯。把：持，握。 　宫阙：宫殿。 　不胜：承受不了。 　转、低：这里是对月光的动态描写。 　绮：念qǐ 婵娟：美女之称。一说形态美好的样子，这里指月亮。 　天涯海角：形容极远的地方或彼此之间相隔极远。 （３）诗词赏析 《十五夜望月》赏析 在唐代咏月的篇章中，这是较为著名的一首。 　　诗人在万籁俱寂的深夜，仰望明月，凝想入神，丝丝寒意，轻轻袭来，不觉浮想联翩，那广寒宫中，清冷的露珠一定也沾湿了桂花树吧？这样，\'冷露无声湿桂花\'的意境，就显得更悠远，更耐人寻思。 　　同是望月，那感秋之意，怀人之情，却是人各不同的。诗人怅然于家人离散因而由月宫的凄凉，引入了入骨的相思。他的\'秋思\'必然是最浓挚的。 　　这首诗意境很美，诗人运用形象的语言，丰美的想象，渲染了中秋望