五、串、并联电路的特点（培优考点练）物理新教材苏科版九年级上册

**基本信息** 本练习通过“题型培优练→拓展综合练→中考真题练→新题追踪练”四层递进设计，以串并联电路电流、电压规律为核心，实现从基础探究到综合应用再到中考衔接的知识巩固路径，融合科学探究与科学思维培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |题型培优练|电流/电压规律探究、电路连接判断、规律直接应用|以实验题为主，如探究电流规律的电路故障分析，培养科学探究能力| |拓展综合练|串并联电路电流电压计算、电表读数综合应用|结合阶段检测题，如多电表电路分析，提升科学思维的综合运用| |中考真题练|中考高频考点如电路连接方式判断、电压规律验证|选用中考原题，如2025年四川串联电流特点题，强化科学态度与责任| |新题追踪练|跨学科情境（如伏打电堆）、新技术应用（RGB灯珠）|引入台湾学业考试真题及模拟预测题，体现质疑创新的科学思维|

五、串、并联电路的特点 ✍题型专项练 1．【答案】(1)电流表使用前没有进行调零 (2)不可靠 (3)C (4) (5)仅一次实验得到的结论偶然性强 (6)读错了测量范围 2．【答案】(1)电流表正负接线柱接反了 (2)断开开关，调换原电路中灯L1、L2的位置，闭合开关，再次观察比较两灯泡的亮度：若L2比L1亮，则猜想正确，若仍是L1比L2亮，则猜想不正确。 (3)A (4)更换不同规格的灯泡，重复实验 (5) 0.54 灯L1灯丝断了或者电流表量程不一样 干路电流等于各支路电流之和 3．【答案】(1) (2) 断开 L1 有 (3) 1.2 之和 更换不同类型的用电器多次实验 4．【答案】(1)断开 (2)不同 (3)0.32 (4)处处相等 (5)C (6) 不能 会导致电压表正负接线柱接反 5．【答案】D 6．【答案】C 7．【答案】C 8．【答案】B 9．【答案】D 10．【答案】C 11．【答案】D 12．【答案】C 13．【答案】 6 变大 14．【答案】 等于 6 15．【答案】D 16．【答案】B ✍拓展综合练 1．【答案】 并 0.4 1∶1 2．【答案】 串 2.9 1.4 3．【答案】 通过灯所在支路 1.3 4．【答案】C 5．【答案】D ✍中考真题练 1．【答案】 相等 等于 2．【答案】 并联 增大 3．【答案】D 4．【答案】C 5．(1) (2)D (3)5 (4)实验使用两个相同的灯泡且实验次数太少，结论具有偶然性，不具有普遍性 ✍新题追踪练 1． 红、绿、蓝 并 两端的电压 2．B 3．A 4．(1) (2) 串联电路中电流处处相等 (3) 否 换用不同规格的小灯泡（或在两条支路中接入不同阻值的电阻），测量电流并比较，证明支路电流不一定相等 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 五、串、并联电路的特点 ————————————⏩目录⏪———————————— ✍题型培优练································································································01 题型01 探究串并联电路电流规律 题型02 探究串并联电路电压规律 题型03 根据串并联电路电流规律判断电路的连接 题型04 电流规律的应用 题型05 电压规律的应用 ✍拓展综合练································································································12 ✍中考真题练································································································14 ✍新题追踪练································································································18 ✍题型培优练 ✏题型01 探究串并联电路电流规律 1．小明和小刚一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。 (1)在开关闭合之前，小明发现电流表的指针指在零刻度线的左侧，原因是________； (2)实验时，闭合开关后两灯都亮，小刚随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，据此他认为把电路接成了串联电路，小刚的判断是________（选填“可靠”或“不可靠”）的； (3)如图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是________（选填“A”“B”或“C”）处的电流； (4)请在图乙中移动一根导线来实现测量的电流．在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路； (5)测出三处的电流如表所示，填在表格中，并得出初步结论，请指出他们做法的不足之处：________。 数据序号 A点电流 B点电流 C点电流 1 0.30 0.24 0.54 (6)同组的小丽同学发现她读出的电流数据是别人的5倍，请指出小丽错误的原因：________。 【答案】(1)电流表使用前没有进行调零 (2)不可靠 (3)C (4) (5)仅一次实验得到的结论偶然性强 (6)读错了测量范围 【详解】（1）开关闭合前电流表未接入电路，指针偏在零刻度左侧，是电流表使用前没有进行调零导致的。 （2）如果是并联电路，拆下干路的导线，整个电路断路，两灯也都会熄灭，因此小刚的判断不可靠。 （3）图乙中电流表在并联电路的干路，对应甲图干路的C点，因此测量C处电流。 （4）要测的电流，需要将电流表串联在支路中，只需让支路不经过电流表直接接回电源负极即可。 （5）仅一次实验得到的结论偶然性强，不能代表普遍规律，这是本实验操作的不足。 （6）电流表同一指针位置，测量范围的读数是测量范围读数的5倍，因此错误原因是读错了测量范围。 2．在“探究串、并联电路电流的特点”的实验中： (1)小红把两个灯泡L1，L2串联起来（如图甲所示），闭合开关发现指针偏向如图乙所示的位置，其原因是________。 (2)线路连接正确后，再次闭合开关S，此时，灯L1较亮，灯L2较暗。小红猜想可能是因为电流流过各个用电器后电流会变小，导致灯泡L2更暗。为了探究串联电路各处的电流关系，如果要求不增加任何其他器材的情况下，如何设计实验验证？验证方案：________________________________________。 (3)当把电流表接入电路中C点时，闭合开关后发现L1和L2均不发光，电流表无示数。为了找出故障原因，小红用电压表进行检测，发现AB间电压为3 V，AC间电压为3 V，BC间电压为0 V，则电路故障可能是__________。 A．L1断路 B．L1短路 C．L2断路 D．L2短路 (4)排除故障，继续实验，得出一组电流值，为了验证结论的普遍性，下一步他的操作是________________________。 (5)接着小红继续探究并联电路中干路的电流与各支路电流之间的关系，他用三个完全相同的电流表设计了如丙所示的电路， ①请在虚框内画出对应的电路图。__________ ②闭合开关后，电流表A、A2的示数如图丁所示，则：灯L1中的电流为_________A。 ③在某次操作中，小红闭合开关后，发现电流表A、A2的指针都能偏转且偏转角度相同，他仔细检查电流表都完好，试分析造成此现象的原因可能是_______________________。 ④并联电路的电流特点是________________________。 【答案】(1)电流表正负接线柱接反了 (2)断开开关，调换原电路中灯L1、L2的位置，闭合开关，再次观察比较两灯泡的亮度：若L2比L1亮，则猜想正确，若仍是L1比L2亮，则猜想不正确。 (3)A (4)更换不同规格的灯泡，重复实验 (5) 0.54 灯L1灯丝断了或者电流表量程不一样 干路电流等于各支路电流之和 【详解】（1）由图乙可知，闭合开关后电流表指针偏向零刻度线的左边，是因为电流表正负接线柱接反了。 （2）在不增加任何其他器材的情况下，可以断开开关，调换原电路中灯L1、L2的位置，闭合开关，再次观察比较两灯泡的亮度：若L2比L1亮，则猜想正确，若仍是L1比L2亮，则猜想不正确。 （3）当把电流表接入电路中C点时，闭合开关后发现L1、L2均不发光，电流表无示数，该电路是串联电路，电流表无示数说明电路中出现断路情况，用电压表进行检测，AB间电压为3 V，说明电压表两接线柱到电源两极的元件没有故障，所以故障为断路。故选A。 （4）为了验证结论的普遍性，接下来应该更换不同规格的灯泡，重复实验。 （5）由图丙可知开关S在干路上，两个小灯泡并联，电流表A1与小灯泡L1串联，电流表A2与小灯泡L2串联，电流表A在干路上测总电流。 电流表A测干路电流，示数应该大于任何一个支路电流，图丁中电流表指针偏转角度较小，故选择的是0~3A的量程。分度值为0.1A，电流表A的读数为1A；A2测量的是小灯泡L2的电流，选择的量程为0~0.6A，分度值为0.02A，电流表A2的读数为0.46A，根据并联电路电流规律，则流过小灯泡L1的电流为 电流表A、A2的指针都能偏转且偏转角度相同,若两电流表示数相同则可能是小灯泡L1的灯丝断了，电流表A、A2均测流过小灯泡L2的电流；若两电流表只是指针偏转角度相同则是选择的量程不同。 分析电流表A、A1、A2的示数关系，可以得到并联电路的电流特点是：干路电流等于各支路电流之和。 ✏题型02 探究串并联电路电压规律 3．探究串联电路中电压的规律。 (1)根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙所示电路连接完整； (2)连接电路时，开关应处于________状态，正确连接电路后，闭合开关，电压表测量________两端的电压，若灯断路，则电压表________（选填“有”或“无”）示数； (3)用电压表分别测出电压和，其中测时，电压表的示数如图丙所示，示数为________V，接着更换不同规格的灯泡并多次实验，数据记录见表： 实验次序 电压 电压 电压 1 1.7 2.9 2 1.3 1.6 2.9 3 1.1 1.8 2.9 ①分析表中数据，得到初步结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压________； ②为使结论更具普遍性，小华更换电压不同的电源多次实验．此外，还可以________。 【答案】(1) (2) 断开 L1 有 (3) 1.2 之和 更换不同类型的用电器多次实验 【详解】（1）如图所示，电流从电池的正极出发，经过开关、灯泡L1、灯泡L2、回到负极，故需用一个导线将灯泡L2的右端接线柱和灯泡L1左端接线柱相连。 （2）为保护电路元件安全，连接电路时开关必须处于断开状态。 由图可知电压表并联在 两点间，即测量灯泡 两端的电压。 若 断路，电压表串联接入电路，此时它测量电源电压，因此会有示数。 （3）图丙中电压表选用 量程，分度值为 ，指针指在 刻度处，故示数为 。分析表格数据可知，每次实验中 的数值都等于 ，说明串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。 题中已经使用不同规格的灯泡进行了实验，为了避免实验结论的偶然性，除了更换电源外，还可以更换不同类型的用电器进行多次实验。 4．在“探究串联电路中电流、电压的特点”时，设计实验如图。 (1)探究一：串联电路中电流的特点：在连接实物电路时，开关应处于______状态； (2)为了使探究得出的结论具有普遍意义，灯应该选择规格______（选填“相同”或“不同”）的小灯泡； (3)第2次实验中，B点的电流表示数如图乙所示，则电流为______A； (4)实验数据记录如表，分析数据可得：串联电路中电流______； 实验序号 1 0.18 0.18 0.18 2 0.32 0.32 3 0.50 0.50 0.50 (5)探究二：串联电路中电压的特点，如图丙，闭合开关后发现两灯泡都不亮，接下来应进行的操作最合理的是________； A．更换灯泡 B．更换电池 C．检查电路是否有接触不良 (6)如图丙，用电压表正确测量灯泡两端的电压之后，______（选填“能”或“不能”）只将A点的导线接到C点测两端的电压，理由是______。 【答案】(1)断开 (2)不同 (3)0.32 (4)处处相等 (5)C (6) 不能 会导致电压表正负接线柱接反 【详解】（1）为保护电路，在连接实物电路时，开关应处于断开状态。 （2）为了使探究得出的结论具有普遍意义，灯应该选择规格不同的小灯泡并进行多次实验。 （3）如图乙所示，电流表选用小量程，分度值为0.02A，示数为0.32A，则B点的电流为0.32A。 （4）由表可知，三次实验中均满足，可得：串联电路中电流处处相等。 （5）探究串联电路中电压的特点时，闭合开关后发现两灯泡都不亮，说明发生断路，则接下来应进行的操作最合理的是检查电路是否有接触不良，故选C。 （6）[1][2]如图丙，用电压表正确测量灯泡两端的电压之后，若只将A点的导线接到C点，会导致电压表正负接线柱接反，不能测得两端的电压。 ✏题型03 根据串并联电路电流规律判断电路的连接 5．接在同一电路中的两盏灯均发光，以下特点可以确认两灯为串联的是（　　） A．通过两灯的电流相等 B．两灯两端的电压相等 C．通过两灯的电流不相等 D．两灯两端的电压不相等 【答案】D 【详解】A．串联电路中电流处处相等，规格相同的两灯并联时通过的电流也相等，故 A 不符合题意； B．串联电路中规格相同的两灯两端电压相等，并联电路中各支路两端电压也相等，故 B 不符合题意； C．串联电路中电流处处相等，通过两灯的电流不可能不相等，故 C 不符合题意； D．串联电路中规格不同的两灯两端电压不相等，并联电路中各支路两端电压一定相等，故 D 符合题意。 故选 D。 6．如图所示，电源和导线在盒内，闭合开关两灯都发光且比亮，断开开关两灯都熄灭，下列判断正确的是（　　） A．两灯一定是串联 B．两灯一定是并联 C．通过两灯的电流可能相等 D．通过两灯的电流一定不相等 【答案】C 【详解】AB．串联电路开关可以控制整个电路，使两盏灯同时发光同时灭，并联电路将开关接在干路上，也能同时控制两盏灯，所以不确定电路是串联电路还是并联电路，故AB错误； CD．闭合开关S两灯都发光且L1比L2亮，两灯规格不相同，两灯若串联，则通过它们的电流相等，并联时通过它们的电流不相等，故C正确，D错误。 故选C。 7．两个小灯泡连接在电路中，无法观察到它们是串联还是并联。闭合开关时，两灯泡都正常发光。以下判断不正确的是（    ） A．若灯泡两端电压不相等，则两灯泡肯定是串联的 B．若流过灯泡的电流不相等，则两灯泡肯定是并联的 C．若取下一根导线两灯泡都不亮，则原来两灯泡肯定是串联的 D．若取下一灯泡，另一灯泡不亮，则原来两灯泡肯定是串联的 【答案】C 【详解】A．并联电路中各支路两端电压一定相等，若两灯电压不相等，说明一定不是并联，只能是串联，故A正确，不符合题意； B．串联电路中各处电流一定相等，若两灯电流不相等，说明一定不是串联，只能是并联，故B正确，不符合题意； C．若为并联电路，取下干路的导线时，整个电路断开，两灯泡同样都会不亮，因此不能说明一定是串联，故C错误，符合题意； D．串联电路中用电器互相影响，取下一个灯泡电路断开，另一个灯泡会熄灭；并联电路中支路用电器互不影响，取下一个灯泡，另一个仍能正常发光，因此取下一灯泡另一灯泡不亮，说明一定是串联，故D正确，不符合题意。 故选C。 ✏题型04 电流规律的应用 8．如图甲电路图所示，当开关闭合，电流表A2的示数如图乙所示，电流表A1的示数为0.8A。则通过灯泡L1和灯泡L2的电流分别是（　　）    A．1.6A　0.8A B．0.32A　0.48A C．2.4A　0.8A D．0.48A　0.32A 【答案】B 【详解】由图甲可知，灯泡L1与L2并联，电流表A1测干路总电流，电流表A2测L2支路的电流。已知干路总电流，根据并联电路电流特点，支路电流一定小于干路电流，因此电流表A2选用0∼0.6A量程，该量程分度值为0.02A，读数得L2的电流。再根据并联电路电流规律 可得L1的电流 即通过L1电流为0.32A，通过L2电流为0.48A。 故选B。 9．如图所示电路，、是规格不一样的灯泡，闭合开关、，两灯均发光，下列对电路的分析，错误的是（　　） A．灯泡、是并联的 B．电流表示数大于电流表的示数 C．当开关断开时，电流表、的示数均变小 D．将、交换位置，、的示数将不会发生变化 【答案】D 【详解】A．分析电路图，电流从电源正极出发，流经开关、电流表，之后电流分为两条路径，一条流经灯，另一条流经电流表、灯和开关，电流汇合后流回电源负极，因此灯并联，故A正确； B．闭合开关后，电流表测干路电流，电流表测灯支路电流，并联电路干路电流等于各支路电流之和，所以电流表示数大于电流表的示数，故B正确； C．当开关断开时，电路为的简单电路，所以电流表示数变小，此时电流表所在支路断路，因此电流表的示数减小为0，故C正确； D．因为是规格不一样的灯泡，交换位置后，支路电流变化、电压不变，干路电流不变，因此示数变化，的示数不变，故D错误。 本题选择描述错误的，故选D。 10．在使用电流表测量电路中电流的实验中，只有电流表接入电路中的一部分可见，如图所示。下列说法中正确的是（　　） A．a导线中电流可能为2.5A B．b导线中电流一定为1.5A C．b导线中电流可能为1.7A D．b导线和c导线中电流之和一定为1.5A 【答案】C 【详解】A．由图可知，电流表选择的是0~3A的量程，分度值为0.1A，则其读数为1.5A，即a导线中电流为1.5A，故A错误； BCD．若b导线为干路中的导线，根据并联电路电流规律可知，b导线中电流 若a导线为干路中的导线，则，，若c导线为干路中的导线，则，可以是任意电流值，可能为1.7A，故BD错误，C正确。 故选C。 11．在探究串、并联电路中电流的规律实验时，小明连接了如图的电路。开关S、都闭合时，下列说法正确的是（     ） A．和串联 B．流过和的电流一定相同 C．示数一定小于示数 D．若此时断开，示数不变 【答案】D 【详解】AC．如图所示，当开关S和S1都闭合时，电路中电流通过S、A1后，分成两条路径，一条依次通过L1、A2和S1；另一条依次通过L2、A3，然后汇合，一起回到电源负极，则和并联。A1测量干路电流，A2测量L2所在支路的电流，根据并联电路电流规律可知，示数一定大于示数，故AC错误； B．当L1、L2规格相同时，通过它们的电流相同，但当和的规格不相同时，流过两灯的电流不相等，即流过和的电流不一定相同，故B错误； D．断开S1后，L1所在支路断开，因为并联电路各支路独立工作、互不影响，所以L2所在支路电流不变，示数不变，故D正确。 故选D。 12．如图所示电路，闭合开关后两灯均正常发光，下列判断正确的是（   ） A．两灯泡串联在电路中 B．电流表测通过灯的电流 C．取下灯，电流表的示数不变 D．仅断开，电流表的示数不变 【答案】C 【详解】AB．分析电路可知，闭合开关后，两灯泡首端相连、尾端相连，是并联的关系，电流表、灯泡、开关在一条支路上，电流表测通过灯的电流，电流表在干路上，测干路电流。故AB错误； C．取下灯，根据并联电路特点可知，电流表的示数不变，故C正确； D．仅断开，灯单独接入电路，根据并联电流规律，电流表的示数减小，故D错误。 故选C。 ✏题型05 电压规律的应用 13．如图a所示电路中，当闭合开关和后，两个电压表的指针均为图b所示，则灯泡两端的电压为______；若断开开关，电压表的示数将______（“变大”“变小”“不变”）。 【答案】 6 变大 【详解】 当和都闭合时，与串联，电压表测电源总电压，测两端电压。 串联电路总电压大于单个用电器的电压，两个电压表指针偏转位置相同，说明二者量程不同： 测总电压，使用0~15V量程，分度值0.5V，读数为总电压； 测两端电压，使用0~3V量程，分度值0.1V，读数为，因此两端电压为 断开后，串联接入电路，由于电压表内阻极大，几乎分得全部电源电压，因此电压表的示数变大。 14．甲、乙两盏灯并联在同一电路中，甲灯比乙灯亮，则甲灯两端的电压____________（选填“大于”“小于”或“等于”）乙灯两端的电压；若甲灯两端允许加的最大电压为6V，乙灯两端允许加的最大电压为8V，则电源电压不能超过____________V。 【答案】 等于 6 【详解】并联电路的电压规律为各支路两端的电压相等，因此甲灯两端的电压等于乙灯两端的电压。 并联电路中电源电压与各支路两端的电压相等，即 为保证用电器安全工作，电源电压不能超过两灯允许加的最大电压中的较小值，由于甲灯允许的最大电压为6V，小于乙灯的8V，所以电源电压不能超过6V。 15．小彭同学在研究串、并联电路电压规律的实验中连接了如图（a）所示的电路，当闭合开关后，V1和V2的指针位置完全一样，如图（b）所示，则下列说法正确的是（   ） A．若电路有故障，可能是R2短路 B．若电路完好，电压表V1的读数是1.2V C．若电路有故障，可能是R1断路 D．若电路有故障，可能是R2断路 【答案】D 【详解】A．若R2短路，电压表V2会被短路，无示数，电压表V1测电源电压，有示数，因此闭合开关后，V1和V2的指针不可能指在同一位置，故A错误； B．若电路完好，由（a）图可知，当开关S闭合时，R1与R2串联，电压表V1测量电源电压，电压表V2测量R2两端电压，由串联电路电压特点可知 而两电压表指针位置一样，所以V1使用大量程，电压表V2使用小量程，两个电压表的示数不同；由于电压表V1使用的是大量程，分度值为0.5V，所以电压表V1的示数为6V，故B错误； C．闭合开关后，若R1断路，电路中没有电流，电压表V2的示数为0；电压表V1测电源电压，不为0，V1和V2的指针位置不会完全一样，故C错误； D．闭合开关后，若R2断路，电压表V1和电压表V2均测电源电压，V1和V2的指针位置会完全一样，故D正确。 故选D。 16．如图所示的电路中，先闭合开关后，再闭合，则（　　） A．灯泡亮，不亮，电压表将电源短路了 B．灯泡亮，不亮，电压表示数变大了 C．灯泡、都不亮，电压表示数变小了 D．灯泡、都亮，电压表示数不变 【答案】B 【详解】只闭合S1​时，S2​断开，L1​与L2​串联，电压表测L2​两端的电压，此时电压表示数小于电源电压。再闭合S2​后，L1​被短路，因此L1​不亮；此时电路只有L2​接入，L2亮；电压表测电源电压，相比原来测串联时L2​的分电压，电压表示数变大。 故选B。 ✍拓展综合练 1．（25-26九年级上·江苏泰州·阶段检测）如图所示的电路，灯泡L1和L2是________联的；闭合开关后，电流表的示数为0.6A，将导线a上端由M改接到N后电流表示数为0.4A，则通过L2的电流为_______A，L1和L2两端电压之比是________。 【答案】 并 0.4 1∶1 【详解】[1]观察实物图可知，电流从电源正极流出，经过开关S后，分为两条支路，分别经过和 ，汇合后流经电流表，最后回到电源负极，因此和是并联的。 [2]因为电流表在干路，其示数为0.6A，即通过和总电流为0.6A。将导线a上端由M改接到N后，电流表与灯串联在同一支路，则此时电流表测通过的电流，已知此时电流表示数为0.4A，即通过的电流为0.4A。 [3]因为和 并联，根据并联电路电压规律可得，两端电压和两端电压相等且等于电源电压，所以电压之比为1∶1。 2．（25-26九年级上·江苏·期末）如图所示电路，灯泡和灯泡的连接方式是_________联。将电压表接在灯泡两端，闭合开关，电压表示数为1.5V；将电压表接在灯泡右接线柱上的导线改接到灯泡的右接线柱上（图中虚线），电压表示数为2.9V，则电源电压为_________V，灯泡两端的电压为_________V。 【答案】 串 2.9 1.4 【详解】[1][2]分析电路可知，灯泡L1与L2串联，电压表与L1并联，电压表测L1两端电压。当将电压表接在灯泡L1右接线柱上的导线改接到灯泡L2的右接线柱上（图中虚线）时，电压表测量L1与L2电压之和，也就是电源电压，所以电源电压为2.9V。 [3]由串联电路中的电压规律可知，灯泡L2两端的电压为 3．（25-26九年级上·江苏无锡·期中）如图甲所示的电路中，当开关S闭合时，两个电流表、的指针位置如图乙所示，则测的是______（选填“干路”、“通过灯所在支路”或“通过灯所在支路”）的电流、通过灯的电流为______A。 【答案】 通过灯所在支路 1.3 【详解】[1]由图甲可知，与并联，与串联，因此测量通过所在支路的电流。 [2]接在干路，测量干路总电流，根据并联电路电流规律，干路电流等于各支路电流之和，因此干路总电流大于支路电流，即的示数大于的示数。图乙指针偏转角度更大，说明使用小量程，使用大量程，量程分度值为0.02A，因此的电流；量程分度值为0.1A，因此干路总电流；根据，得的电流 4．（25-26九年级上·江苏宿迁·期末）如图甲所示，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表A1指针的位置，如果电流表A2读数是0.3A，则下列说法正确的是（　　） A．电流表A1测灯泡L1的电流 B．灯泡L1和L2为串联 C．通过灯L1的电流为1.2A D．灯泡L1与L2两端的电压之比为4:1 【答案】C 【详解】ABC．由图甲可得与并联，测的电流，测干路电流，故量程为0~3A，分度值为0.1A，读数为1.5A，通过的电流 故AB错误，C正确； D．在并联电路中，各支路用电器两端的电压相等，都等于电源电压，则灯泡L1与L2两端的电压之比为1:1，故D错误。 故选C。 5．（25-26九年级上·江苏泰州·期中）如图所示，使用电流表测量电路中电流的实验中，电流表及其接线柱连线部分，下列说法正确的是（　　） A．a导线中电流可能为2A B．若b导线中的电流为1A，导线c中电流方向一定是流入电流表正接线柱 C．若b导线中电流为1.7A，导线c中的电流大小一定为0.2A D．若c导线中电流为2A，则其电流方向一定是流入电流表正接线柱 【答案】D 【详解】A．a导线中的电流即电流表的读数，电流为1.5A，不为2A，故A错误； B．b导线电流为1A，说明b导线是支路，c导线有可能是干路也有可能是支路，故c电流方向既可以流入也可以流出，不是一定流入，故B错误； C．b导线电流为1.7A，有两种可能，b导线为干路，a导线和c导线为支路， 得，或c为干路，a导线和b导线为支路 电流大小不一定是0.2A，故C错误； D．若c导线电流为2A，由于，a导线不可能为干路，若c导线为干路，a导线和b导线为支路， 若b导线为干路，a导线和c导线为支路， 因此电流方向一定是流入电流表正接线柱，故D正确。 故选D。 ✍中考真题练 1．（2025·四川·中考真题）如图所示的电路中，两个小灯泡L1和L2串联。闭合开关S，通过A、B、C三点的电流___________（选填“相等”或“不相等”）；小灯泡L1两端的电压与L2两端的电压之和___________（选填“等于”或“不等于”）电源电压。 【答案】 相等 等于 【详解】[1]如图所示的电路中，两个小灯泡L1和L2串联。由于在串联电路中，电流处处相等，所以通过A、B、C三点的电流相等。 [2]根据串联电路的电压规律可知，总电压等于各用电器两端的电压之和，即电源电压等于两个小灯泡两端的电压之和。 2．（2023·四川自贡·中考真题）为了保护视力，某校将教室里的日光灯更换成如图所示的LED护眼灯。每个教室里由同一个开关控制的几盏LED护眼灯的连接方式是_________（选填“串联”或“并联”）；如果打开护眼灯之后，老师又打开了教室中的多媒体设备，则教室电路中的总电流会_________（选填“增大”“减小”或“不变”）。 【答案】 并联 增大 【详解】[1]各盏护眼灯能独立工作，连接方式是并联。 [2]打开多媒体设备，电路中用电器增多，支路个数增加，电源电压不变，干路总电流增大。 3．（2025·山东青岛·中考真题）小明利用如图所示的电路探究“串联电路的电压规律”，下列说法正确的是（  ） A．连接电路时，开关要闭合，是为了防止短路 B．测量L2的电压时，电压表接b点的导线不动，将接a点的导线接在c点 C．实验中更换不同规格的小灯泡，重复实验，是为了减小实验误差 D．结论：串联电路中，电源两端的电压等于各用电器两端电压之和 【答案】D 【详解】A．连接电路时，开关应断开，目的是防止电路连接过程中出现短路等故障，损坏电路元件，而不是闭合。故A错误； B．测量的电压时，若电压表接b点的导线不动，将接a点的导线接在c点，会导致电压表的正、负接线柱接反，无法正确测量电压。故B错误； C．实验中更换不同规格的小灯泡，重复实验，是为了避免实验的偶然性，得出具有普遍性的结论，而不是减小实验误差，故C错误； D．通过实验探究可以得出：串联电路中，电源两端的电压等于各用电器两端电压之和，这是串联电路的电压规律，故D正确。 故选D。 4．（2025·陕西·中考真题）小明对一个电学暗箱进行了实验探究。如图所示，A、B是小灯泡L1的接线柱，C、D是小灯泡L2的接线柱，E、F是小灯泡L3的接线柱。实验操作及对应的现象如下表所示。下列分析正确的是（　　） 实验操作 实验现象 闭合开关S 三个小灯泡均发光 观察亮度 L1最亮 取下其中任意一个小灯泡 剩余两个小灯泡仍能发光 A．暗箱中的三个小灯泡串联 B．暗箱中的三个小灯泡规格相同 C．取下其中任意一个小灯泡，电流表示数变小 D．若用电压表分别测量三个小灯泡两端的电压，L1两端电压最大 【答案】C 【详解】A．由题意知，取下其中任意一个小灯泡，剩余两个小灯泡仍能发光，说明三个小灯泡之间互不影响，是并联关系，而不是串联，故A错误； B．如果三个小灯泡规格相同，在并联电路中，它们两端电压相同，亮度应该相同，但L1最亮，说明它们规格不同，故B错误。 C．在并联电路中，各支路互不影响，取下其中任意一个小灯泡，不影响其他支路的电流，干路电流等于各支路电流之和，所以电流表示数会变小，故C正确； D．因为三个小灯泡之间是并联关系，在并联电路中，各支路电压相等，因此若用电压表分别测量三个小灯泡两端的电压，电压相等，故D错误。 故选C。 5．（2025·江苏徐州·中考真题）小明用两个小灯泡探究串联电路电压的特点。 (1)实验电路如图a所示，请用笔画线表示导线，将电路连接完整； (2)连接好电路，闭合开关，发现电压表有示数，两个小灯泡都不亮。故障原因可能是（　　） A．短路 B．短路 C．开关断路 D．或断路 (3)故障排除后进行实验，电压表的示数如图b所示，电压为______V； (4)用电压表测出小灯泡两端电压为2.5V，两端电压也为2.5V。小明由此得出结论：串联电路中，各用电器两端电压相等。请你指出小明实验中存在的问题：______。 【答案】(1) (2)D (3)5 (4)实验使用两个相同的灯泡且实验次数太少，结论具有偶然性，不具有普遍性 【详解】（1）将L1的右侧接线柱与L2的左侧接线柱连接起来，使L1、L2串联，电压表与两个灯泡并联，测量两个灯泡的电压，如图所示： （2）AB．连接好电路，开关闭合，若两个灯泡中有一个短路，另一个灯泡会亮，现在两个灯泡都不亮，说明不是某个灯泡短路，故AB不符合题意； C．若开关断路，电压表与电源断开，电压表将无示数，故C不符合题意； D．若或断路，串联电路断路，两个灯泡都不亮，此时电压表测量电源电压，有示数，故D符合题意。 故选D。 （3）如图b，电压表使用的大量程，分度值为0.5V，示数为5V。 （4）用电压表测出小灯泡两端电压为2.5V，两端电压也为2.5V，是因为使用了两个相同规格的灯泡；同时只测量一组实验数据，实验次数太少，结论具有偶然性，不具有普遍性。 ✍新题追踪练 1．（2026·山东威海·模拟预测）如图是一个RGB灯珠，内含三种色光的发光元件，通电后通过智能控制可发出多种色光及白光。由此可知：三个发光元件发出的是________三种色光；三个发光元件是________联的；发白光时，三个元件__________（选填“通过的电流”“两端的电压”）一定相等。 【答案】 红、绿、蓝 并 两端的电压 【详解】[1]光的三原色是红、绿、蓝。三个发光元件发出的是红、绿、蓝三种色光。 [2]三个发光元件互不影响，是并联的。 [3]并联电路各支路两端的电压相等，发白光时，三个元件两端的电压一定相等。 2．（25-26九年级·台湾·学业考试真题）将灯泡、毫安培计、电池等电路元件连接成如图所示的电路装置，已知毫安培计的读数分别为500mA、300mA，则毫安培计的读数最接近下列何者？（     ） A．200mA B．500mA C．800mA D．1000mA 【答案】B 【详解】由图可知，电路中左侧两个灯泡并联，然后再与右侧的灯泡串联；毫安计A3测干路电流，毫安计A1也测干路电流，毫安计A2测下面支路的电流；因为串联电路电流处处相等，所以毫安计A3的读数等于毫安计A1的读数相等，即500mA，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 3．（25-26九年级上·河南信阳·阶段检测）某同学学习了伏打电堆的工作原理后，尝试用铜环和锌环各10枚依次堆叠，用浸有食盐溶液的小纸片置于各铜环和锌环之间，如图所示，闭合开关，电流表正常工作。则以下说法正确的是（　　） A．每一组铜环、小纸片、锌环构成一节电池 B．浸小纸片的食盐溶液可以换成纯净的水 C．在该电路导线中，电子从铜环流向锌环 D．流过电流表的电流大于流过灯泡的电流 【答案】A 【详解】A．伏打电堆的原理是两种不同金属（铜、锌）与电解质溶液（盐溶液）构成原电池，每一组“铜环、小纸片、锌环” 就是一节原电池，故A正确； B．纯净的水几乎不导电，无法作为电解质溶液，因此不能替代食盐溶液，故B错误； C．根据电流从电流表正接线柱进负接线柱出可知，电路中铜是正极，锌是负极，电路中电子从负极（锌环）流向正极（铜环），故C错误； D．该电路为串联电路，串联电路中电流处处相等，因此流过电流表的电流等于流过灯泡的电流，故D错误。 故选A。 4．（25-26九年级上·河南焦作·期中）小丽为了“探究串联电路中各处电流的关系”，设计了如图甲所示的电路图，根据电路图连接电路，分别测出A、B、C三点的电流，把测量数据记录在表格中。 (1)请在图乙虚线框内画出用电流表测量A点电流的电路图。 (2)下表所示是小丽测得的实验数据，对比数据，你能得出什么结论？并用公式表示该规律。结论：____________；公式：____________。 小灯泡规格 A点电流/A B点电流/A C点电流/A “2.5V”和“2.5V” 0.30 0.30 0.30 “3.6V”和“2.5V” 0.24 0.24 0.24 “4.8V”和“3.6V” 0.22 0.22 0.22 (3)小丽继续“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”，设计了如下图所示电路图。下表是所测数据，她由此得出结论：“并联电路中，支路电流一定相等”。她的结论是否正确：____________（选填“是”或“否”）。请你设计一个实验方案，验证你的观点正确：____________________________________________________________（简述主要步骤）。 小灯泡规格 A点电流/A B点电流/A C点电流/A “4.8V”和“4.8V” 0.24 0.24 0.48 “6.2V”和“6.2V” 0.21 0.21 0.42 【答案】(1) (2) 串联电路中电流处处相等 (3) 否 换用不同规格的小灯泡（或在两条支路中接入不同阻值的电阻），测量电流并比较，证明支路电流不一定相等 【详解】（1）电流表测量电流时需要串联在被测电路中，因此只需将电流表串联接入A点，保持原串联电路结构即可。 （2）由表格数据可知，更换不同规格灯泡多次实验后，A、B、C三点电流始终相等，因此得出串联电路各处电流相等的结论。 （3）小丽的结论错误，原因是她每次实验都选用规格相同的小灯泡（电阻相同），并联时电压相同，因此支路电流相等，属于特殊情况，结论不具有普遍性； 换用不同规格灯泡重复实验，或在两条支路中接入不同阻值的电阻，重复实验。即可验证该结论错误。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 五、串、并联电路的特点 ————————————⏩目录⏪———————————— ✍题型培优练································································································01 题型01 探究串并联电路电流规律 题型02 探究串并联电路电压规律 题型03 根据串并联电路电流规律判断电路的连接 题型04 电流规律的应用 题型05 电压规律的应用 ✍拓展综合练································································································12 ✍中考真题练································································································14 ✍新题追踪练································································································18 ✍题型培优练 ✏题型01 探究串并联电路电流规律 1．小明和小刚一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。 (1)在开关闭合之前，小明发现电流表的指针指在零刻度线的左侧，原因是________； (2)实验时，闭合开关后两灯都亮，小刚随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，据此他认为把电路接成了串联电路，小刚的判断是________（选填“可靠”或“不可靠”）的； (3)如图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是________（选填“A”“B”或“C”）处的电流； (4)请在图乙中移动一根导线来实现测量的电流．在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路； (5)测出三处的电流如表所示，填在表格中，并得出初步结论，请指出他们做法的不足之处：________。 数据序号 A点电流 B点电流 C点电流 1 0.30 0.24 0.54 (6)同组的小丽同学发现她读出的电流数据是别人的5倍，请指出小丽错误的原因：________。 2．在“探究串、并联电路电流的特点”的实验中： (1)小红把两个灯泡L1，L2串联起来（如图甲所示），闭合开关发现指针偏向如图乙所示的位置，其原因是________。 (2)线路连接正确后，再次闭合开关S，此时，灯L1较亮，灯L2较暗。小红猜想可能是因为电流流过各个用电器后电流会变小，导致灯泡L2更暗。为了探究串联电路各处的电流关系，如果要求不增加任何其他器材的情况下，如何设计实验验证？验证方案：________________________________________。 (3)当把电流表接入电路中C点时，闭合开关后发现L1和L2均不发光，电流表无示数。为了找出故障原因，小红用电压表进行检测，发现AB间电压为3 V，AC间电压为3 V，BC间电压为0 V，则电路故障可能是__________。 A．L1断路 B．L1短路 C．L2断路 D．L2短路 (4)排除故障，继续实验，得出一组电流值，为了验证结论的普遍性，下一步他的操作是________________________。 (5)接着小红继续探究并联电路中干路的电流与各支路电流之间的关系，他用三个完全相同的电流表设计了如丙所示的电路， ①请在虚框内画出对应的电路图。__________ ②闭合开关后，电流表A、A2的示数如图丁所示，则：灯L1中的电流为_________A。 ③在某次操作中，小红闭合开关后，发现电流表A、A2的指针都能偏转且偏转角度相同，他仔细检查电流表都完好，试分析造成此现象的原因可能是_______________________。 ④并联电路的电流特点是________________________。 ✏题型02 探究串并联电路电压规律 3．探究串联电路中电压的规律。 (1)根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙所示电路连接完整； (2)连接电路时，开关应处于________状态，正确连接电路后，闭合开关，电压表测量________两端的电压，若灯断路，则电压表________（选填“有”或“无”）示数； (3)用电压表分别测出电压和，其中测时，电压表的示数如图丙所示，示数为________V，接着更换不同规格的灯泡并多次实验，数据记录见表： 实验次序 电压 电压 电压 1 1.7 2.9 2 1.3 1.6 2.9 3 1.1 1.8 2.9 ①分析表中数据，得到初步结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压________； ②为使结论更具普遍性，小华更换电压不同的电源多次实验．此外，还可以________。 4．在“探究串联电路中电流、电压的特点”时，设计实验如图。 (1)探究一：串联电路中电流的特点：在连接实物电路时，开关应处于______状态； (2)为了使探究得出的结论具有普遍意义，灯应该选择规格______（选填“相同”或“不同”）的小灯泡； (3)第2次实验中，B点的电流表示数如图乙所示，则电流为______A； (4)实验数据记录如表，分析数据可得：串联电路中电流______； 实验序号 1 0.18 0.18 0.18 2 0.32 0.32 3 0.50 0.50 0.50 (5)探究二：串联电路中电压的特点，如图丙，闭合开关后发现两灯泡都不亮，接下来应进行的操作最合理的是________； A．更换灯泡 B．更换电池 C．检查电路是否有接触不良 (6)如图丙，用电压表正确测量灯泡两端的电压之后，______（选填“能”或“不能”）只将A点的导线接到C点测两端的电压，理由是______。 ✏题型03 根据串并联电路电流规律判断电路的连接 5．接在同一电路中的两盏灯均发光，以下特点可以确认两灯为串联的是（　　） A．通过两灯的电流相等 B．两灯两端的电压相等 C．通过两灯的电流不相等 D．两灯两端的电压不相等 6．如图所示，电源和导线在盒内，闭合开关两灯都发光且比亮，断开开关两灯都熄灭，下列判断正确的是（　　） A．两灯一定是串联 B．两灯一定是并联 C．通过两灯的电流可能相等 D．通过两灯的电流一定不相等 7．两个小灯泡连接在电路中，无法观察到它们是串联还是并联。闭合开关时，两灯泡都正常发光。以下判断不正确的是（    ） A．若灯泡两端电压不相等，则两灯泡肯定是串联的 B．若流过灯泡的电流不相等，则两灯泡肯定是并联的 C．若取下一根导线两灯泡都不亮，则原来两灯泡肯定是串联的 D．若取下一灯泡，另一灯泡不亮，则原来两灯泡肯定是串联的 ✏题型04 电流规律的应用 8．如图甲电路图所示，当开关闭合，电流表A2的示数如图乙所示，电流表A1的示数为0.8A。则通过灯泡L1和灯泡L2的电流分别是（　　）    A．1.6A　0.8A B．0.32A　0.48A C．2.4A　0.8A D．0.48A　0.32A 9．如图所示电路，、是规格不一样的灯泡，闭合开关、，两灯均发光，下列对电路的分析，错误的是（　　） A．灯泡、是并联的 B．电流表示数大于电流表的示数 C．当开关断开时，电流表、的示数均变小 D．将、交换位置，、的示数将不会发生变化 10．在使用电流表测量电路中电流的实验中，只有电流表接入电路中的一部分可见，如图所示。下列说法中正确的是（　　） A．a导线中电流可能为2.5A B．b导线中电流一定为1.5A C．b导线中电流可能为1.7A D．b导线和c导线中电流之和一定为1.5A 11．在探究串、并联电路中电流的规律实验时，小明连接了如图的电路。开关S、都闭合时，下列说法正确的是（     ） A．和串联 B．流过和的电流一定相同 C．示数一定小于示数 D．若此时断开，示数不变 12．如图所示电路，闭合开关后两灯均正常发光，下列判断正确的是（   ） A．两灯泡串联在电路中 B．电流表测通过灯的电流 C．取下灯，电流表的示数不变 D．仅断开，电流表的示数不变 ✏题型05 电压规律的应用 13．如图a所示电路中，当闭合开关和后，两个电压表的指针均为图b所示，则灯泡两端的电压为______；若断开开关，电压表的示数将______（“变大”“变小”“不变”）。 14．甲、乙两盏灯并联在同一电路中，甲灯比乙灯亮，则甲灯两端的电压____________（选填“大于”“小于”或“等于”）乙灯两端的电压；若甲灯两端允许加的最大电压为6V，乙灯两端允许加的最大电压为8V，则电源电压不能超过____________V。 15．小彭同学在研究串、并联电路电压规律的实验中连接了如图（a）所示的电路，当闭合开关后，V1和V2的指针位置完全一样，如图（b）所示，则下列说法正确的是（   ） A．若电路有故障，可能是R2短路 B．若电路完好，电压表V1的读数是1.2V C．若电路有故障，可能是R1断路 D．若电路有故障，可能是R2断路 16．如图所示的电路中，先闭合开关后，再闭合，则（　　） A．灯泡亮，不亮，电压表将电源短路了 B．灯泡亮，不亮，电压表示数变大了 C．灯泡、都不亮，电压表示数变小了 D．灯泡、都亮，电压表示数不变 ✍拓展综合练 1．（25-26九年级上·江苏泰州·阶段检测）如图所示的电路，灯泡L1和L2是________联的；闭合开关后，电流表的示数为0.6A，将导线a上端由M改接到N后电流表示数为0.4A，则通过L2的电流为_______A，L1和L2两端电压之比是________。 2．（25-26九年级上·江苏·期末）如图所示电路，灯泡和灯泡的连接方式是_________联。将电压表接在灯泡两端，闭合开关，电压表示数为1.5V；将电压表接在灯泡右接线柱上的导线改接到灯泡的右接线柱上（图中虚线），电压表示数为2.9V，则电源电压为_________V，灯泡两端的电压为_________V。 3．（25-26九年级上·江苏无锡·期中）如图甲所示的电路中，当开关S闭合时，两个电流表、的指针位置如图乙所示，则测的是______（选填“干路”、“通过灯所在支路”或“通过灯所在支路”）的电流、通过灯的电流为______A。 4．（25-26九年级上·江苏宿迁·期末）如图甲所示，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表A1指针的位置，如果电流表A2读数是0.3A，则下列说法正确的是（　　） A．电流表A1测灯泡L1的电流 B．灯泡L1和L2为串联 C．通过灯L1的电流为1.2A D．灯泡L1与L2两端的电压之比为4:1 5．（25-26九年级上·江苏泰州·期中）如图所示，使用电流表测量电路中电流的实验中，电流表及其接线柱连线部分，下列说法正确的是（　　） A．a导线中电流可能为2A B．若b导线中的电流为1A，导线c中电流方向一定是流入电流表正接线柱 C．若b导线中电流为1.7A，导线c中的电流大小一定为0.2A D．若c导线中电流为2A，则其电流方向一定是流入电流表正接线柱 ✍中考真题练 1．（2025·四川·中考真题）如图所示的电路中，两个小灯泡L1和L2串联。闭合开关S，通过A、B、C三点的电流___________（选填“相等”或“不相等”）；小灯泡L1两端的电压与L2两端的电压之和___________（选填“等于”或“不等于”）电源电压。 2．（2023·四川自贡·中考真题）为了保护视力，某校将教室里的日光灯更换成如图所示的LED护眼灯。每个教室里由同一个开关控制的几盏LED护眼灯的连接方式是_________（选填“串联”或“并联”）；如果打开护眼灯之后，老师又打开了教室中的多媒体设备，则教室电路中的总电流会_________（选填“增大”“减小”或“不变”）。 3．（2025·山东青岛·中考真题）小明利用如图所示的电路探究“串联电路的电压规律”，下列说法正确的是（  ） A．连接电路时，开关要闭合，是为了防止短路 B．测量L2的电压时，电压表接b点的导线不动，将接a点的导线接在c点 C．实验中更换不同规格的小灯泡，重复实验，是为了减小实验误差 D．结论：串联电路中，电源两端的电压等于各用电器两端电压之和 4．（2025·陕西·中考真题）小明对一个电学暗箱进行了实验探究。如图所示，A、B是小灯泡L1的接线柱，C、D是小灯泡L2的接线柱，E、F是小灯泡L3的接线柱。实验操作及对应的现象如下表所示。下列分析正确的是（　　） 实验操作 实验现象 闭合开关S 三个小灯泡均发光 观察亮度 L1最亮 取下其中任意一个小灯泡 剩余两个小灯泡仍能发光 A．暗箱中的三个小灯泡串联 B．暗箱中的三个小灯泡规格相同 C．取下其中任意一个小灯泡，电流表示数变小 D．若用电压表分别测量三个小灯泡两端的电压，L1两端电压最大 5．（2025·江苏徐州·中考真题）小明用两个小灯泡探究串联电路电压的特点。 (1)实验电路如图a所示，请用笔画线表示导线，将电路连接完整； (2)连接好电路，闭合开关，发现电压表有示数，两个小灯泡都不亮。故障原因可能是（　　） A．短路 B．短路 C．开关断路 D．或断路 (3)故障排除后进行实验，电压表的示数如图b所示，电压为______V； (4)用电压表测出小灯泡两端电压为2.5V，两端电压也为2.5V。小明由此得出结论：串联电路中，各用电器两端电压相等。请你指出小明实验中存在的问题：______。 ✍新题追踪练 1．（2026·山东威海·模拟预测）如图是一个RGB灯珠，内含三种色光的发光元件，通电后通过智能控制可发出多种色光及白光。由此可知：三个发光元件发出的是________三种色光；三个发光元件是________联的；发白光时，三个元件__________（选填“通过的电流”“两端的电压”）一定相等。 2．（25-26九年级·台湾·学业考试真题）将灯泡、毫安培计、电池等电路元件连接成如图所示的电路装置，已知毫安培计的读数分别为500mA、300mA，则毫安培计的读数最接近下列何者？（     ） A．200mA B．500mA C．800mA D．1000mA 3．（25-26九年级上·河南信阳·阶段检测）某同学学习了伏打电堆的工作原理后，尝试用铜环和锌环各10枚依次堆叠，用浸有食盐溶液的小纸片置于各铜环和锌环之间，如图所示，闭合开关，电流表正常工作。则以下说法正确的是（　　） A．每一组铜环、小纸片、锌环构成一节电池 B．浸小纸片的食盐溶液可以换成纯净的水 C．在该电路导线中，电子从铜环流向锌环 D．流过电流表的电流大于流过灯泡的电流 4．（25-26九年级上·河南焦作·期中）小丽为了“探究串联电路中各处电流的关系”，设计了如图甲所示的电路图，根据电路图连接电路，分别测出A、B、C三点的电流，把测量数据记录在表格中。 (1)请在图乙虚线框内画出用电流表测量A点电流的电路图。 (2)下表所示是小丽测得的实验数据，对比数据，你能得出什么结论？并用公式表示该规律。结论：____________；公式：____________。 小灯泡规格 A点电流/A B点电流/A C点电流/A “2.5V”和“2.5V” 0.30 0.30 0.30 “3.6V”和“2.5V” 0.24 0.24 0.24 “4.8V”和“3.6V” 0.22 0.22 0.22 (3)小丽继续“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”，设计了如下图所示电路图。下表是所测数据，她由此得出结论：“并联电路中，支路电流一定相等”。她的结论是否正确：____________（选填“是”或“否”）。请你设计一个实验方案，验证你的观点正确：_________________________________________（简述主要步骤）。 小灯泡规格 A点电流/A B点电流/A C点电流/A “4.8V”和“4.8V” 0.24 0.24 0.48 “6.2V”和“6.2V” 0.21 0.21 0.42 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $