13.5 串、并联电路的特点 同步练习 2026-2027学年九年级上册物理苏科版

**基本信息** 本同步练习围绕串、并联电路特点，通过基础选择填空、中档电路分析、提升实验探究的三层设计，实现从单一知识点到综合应用的巩固路径，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|串并联电流电压基本特点、仪器使用规范|选择填空结合生活情境（如小彩灯串联），强化物理观念| |中档层|电路故障分析、电流电压计算综合|结合电路图示（如电压表测量对象判断），培养科学推理| |提升层|实验设计与结论归纳|完整探究流程（如故障排查、多次实验验证），发展科学探究能力|

13.5 串、并联电路的特点 一．选择题 1．在如图所示的电路中，闭合开关后，L1较亮，L2较暗，则下列说法正确的是（　　） A．L1的电流较大 B．L2的电流较大 C．L1、L2的电流一样大 D．电源正极处的电流最大 2．在如图甲所示的电路中，电源电压为7V，V1、V2都是有0～3V和0～15V两个测量范围的电压表。当闭合开关后，电压表V2的情况如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A．电压表 V1测L2两端电压，读数5.4 V B．电压表 V2测 L1 两端电压，读数1.4 V C．电压表 V2测电源电压，读数7 V D．电压表 V2测 L2两端电压，读数1.4 V 3．在“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”的实验中，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为0.2A、0.3A、0.5A，在表格中记录好数据后，下一步他首先应该做的是（　　） A．整理器材，结束实验 B．分析数据，得出结论 C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值 4．两灯串联，一灯较亮，一灯较暗，则下列说法正确的是（　　） A．较亮的灯中电流较大 B．较暗的灯中电流较小 C．两灯电流一样大 D．条件不足无法判断 5．下列说法正确的是（　　） A．电路断开后，电路中的电流为零，因此电源电压也为零 B．电压表有一定的量程，使用时选择的量程越大越好 C．电路两端只要有电压，电路中就一定有电流 D．并联电路中，不论灯泡是大是小，每个灯泡两端的电压都相等 6．下列说法正确的是（　　） A．电流表和电压表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上 B．电压是形成电流的原因，有电压一定会形成电流 C．在同一个电路中闭合开关后两个灯泡同时发光，这两个灯泡一定是串联关系 D．在同一个电路中两个灯泡，其中一个坏了，另一个正常发光，这两个灯泡一定是并联关系 7．如图所示电路中灯泡L1和L2分别标有“3.8V 0.2A”和“3.8V 0.3A”字样（忽略温度对灯丝电阻的影响），闭合开关后两灯均发光。下列说法正确的是（　　） A．灯泡L1和L2并联 B．电流表A1的示数比电流表A2的大 C．灯L1和L2两端的电压都是3.8V D．电流表A2的示数为0.5A 8．长短、粗细都相同的铜导线和镍铬合金线，将它们串联在电路中，通过它们的电流分别为I1和I2；将它们并联在电路中，铜导线和镍铬合金线两端的电压分别为U1和U2。则（　　） A．I1＞I2 B．I1＜I2 C．U1=U2 D．U1＞U2 9．如图电路，电源电压恒定不变。闭合开关S1、S2，小灯泡L1、L2均正常发光，电流表和电压表均有示数。则（　　） A．电流表测通过小灯泡L2的电流 B．小灯泡L2两端的电压比L1的大 C．若只断开S2，电流表示数不变 D．若只断开S2，小灯泡L1将变亮 10．探究并联电路中电流特点的实验装置如图所示，下列分析正确的是（　　） A．闭合开关后，电流表测量的是通过L2的电流 B．更换不同规格的灯泡重复实验，是为了减小误差 C．闭合开关后，若L1亮、L2不亮，是因为L2发生短路 D．将导线a接电流表“0.6”接线柱的一端改接到“﹣”接线柱，可测量通过L1的电流 二．填空题 1．安安同学家中有一台工作电流约为1.2A的洗衣机和一台工作电流也约为1.2A的电冰箱，一台工作电流为500mA的电视机，五盏工作电流均为180mA的日光灯。这些用电器同时使用时的总电流为　 　 A。 2．生日聚会时，人们常用小彩灯来装饰，现将12个相同的小彩灯串联使用，每个小彩灯只有在0.5V的电压下才能正常发光，要使每个小彩灯都正常发光，电路两端所加的总电压应为　 　 V；若电路所需的电压由新干电池提供，要达到这个电压值，需要　 　 节新干电池串联；若其中一个小彩灯灯丝突然烧断，则此时该小彩灯两端的电压是　 　 V。 3．如图所示，小明用三合一充电器给三部手机同时充电，手机电池相当于电路中的 　 　 （选填“电源”或“用电器”），三部手机的连接方式是 　 　 联。若小明拔掉其中一部手机，则通过余下手机的电流将 　 　 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 4．在探究“串联电路中电压的特点”实验中，电路如图所示。闭合开关S后，小丽发现两灯都不发光，电压表示数接近电源电压，原因可能是L1发生了　 　 。排除故障后，小丽继续探究。为使实验结论具有普遍性，应更换不同规格的　 　 ，并进行多次实验。（写出一条即可） 5．如图所示电路，电源电压为3V且保持不变。闭合开关S后，电压表的示数为1V，则灯L1两端的电压为　 　 V；通过灯L1和灯L2的电流之比I1：I2＝　 　 。若断开开关S，电压表的示数将　 　 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 三．实验探究题 1．小明所在的实验小组正在进行“串联电路和并联电路中的电流特点”的探究实验。 （1）在连接电路时，开关应处于　 　 状态。 （2）小明同学根据图甲所示电路图连接电路探究串联电路电流的规律时，他发现灯泡L1比L2更亮，据此他判断通过L1的电流比L2的大。你认为他的判断是　 　 （选填“正确”或“错误”）的。 （3）图乙是他们设计的探究并联电路中电流的规律电路图，小明将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关，观察到灯L2发光，但灯L1不亮，电流表的示数为零，电路中可能出现故障元件及故障类型是　 　 。 （4）排除故障后，他们按照图丙连接实验电路，此时电流表测量的是图乙中　 　 处的电流。（选填“A”、“B”或“C”） 2．小华在做“探究串联电路电压的特点”实验时，设计了如图甲所示的电路。 （1）连接电路时，开关应该　 　 ，这是为了防止连接电路时因连接错误而损坏元件，请根据图甲所示的电路图，帮助他在图乙中用笔画线替代导线，将未连接好的实物电路补充完整； （2）小华根据图甲所示的电路图连接了电路后，闭合开关S后，发现两灯均不亮，他拿来电压表进行检测：将电压表并联在L1两端时，电压表有示数；将电压表并联在L2两端时，电压表无示数，已知电路中只有一处故障，且发生在灯泡上，则故障是　 　 ； （3）排除故障后用电压表分别测出AB、BC、AC间的电压UAB、UBC和UAC，其中第3次实验测UBC时，电压表的示数如图丙所示，读数为　 　 V。多次实验并记录数据如下表，分析表中数据，可得到结论：　 　 （用表格中的物理量符号表示）； 实验次序 电压UAB/V 电压UBC/V 电压UAC/V 1 1.0 2.0 3.0 2 1.3 1.7 3.0 3 1.8 3.0 （4）有同学分析实验数据后得出“顺着电流方向各用电器两端的电压越来越小”的结论，为了验证这一结论是否正确，应该进行的操作是　 　 ，若发现　 　 ，则该同学的观点是错误的； （5）如图丁所示，小华利用原有的器材，又进行了“探究并联电路的电压的特点”实验，小华使用了两个相同的灯泡；依次将电压表接入到电路中的ab、cd、ef两点之间，闭合开关发现电压表示数相等，由此他得到结论：并联电路中电源两端电压与各支路用电器两端的电压相等。此结论　 　 （选填“可靠”或“不可靠”），接下来应该进行的操作是断开开关，　 　 （选填标号）； A.更换两个不同规格的灯泡，多次实验 B.保持电源、灯泡不变，多测量几次电路中三处的电压 （6）小华发现家里客厅的灯比卧室的灯亮，两灯两端的电压分别为U1和U2，则U1　 　 （选填“＞”“＜”或“＝”）U2； （7）评估交流环节，有同学得出了“串联电路各部分电压相等”的结论，你认为他得出该错误结论的原因是　 　 。 参考答案 一．选择题 1．【解答】解：由图可知，灯L1和L2串联，串联电路电流处处相等，电路中的电流一样大，即通过L1、L2的电流一样大，故C正确，ABD错误。 故选：C。 2．【解答】解：分析电路时，电压表所在支路可视为断路，由图知电路为L1、L2组成的串联电路，电压表V1测电源电压，电压表V2测L2两端电压，电源电压大于L2两端电压，电压表V1与电压表V2的偏转角度相同，则V1选用0～15V量程，分度值0.5V，读数为7V；V2选用0～3V量程，分度值0.1V，读数为1.4V，故ABC错误，D正确。 故选：D。 3．【解答】解：用归纳法得出普遍性的结论，一要选用的样本有代表性，二要数量足够多，一次实验的结果带有一定的偶然性，所以应改变实验条件，即换用不同规格的灯泡使电路中的电流发生变化，再进行几次测量，才能得出可靠的结论，而改变电流表的量程则无助于实验结论的得出，故ABD错误，C正确。 故选：C。 4．【解答】解：∵串联电路中各处的电流相等， ∴两灯串联时，通过它们的电流一定相等。 故选：C。 5．【解答】解：A、电源是提供电压的装置，为电路提供电压，断开开关，无电流，但电源电压仍然存在，该选项说法不正确； B、被测电压不能超出了电压表的量程，否则电压表将被烧坏，该选项说法不正确； C、电路两端有电压，如果是开路，电路中就没有电流，该选项说法不正确； D、在并联电路中，各支路（每个灯泡）两端的电压相等，该选项说法正确。 故选：D。 6．【解答】解：A、电流表不能将两接线柱直接接到电源的两极上，电压表可以将两接线柱直接接到电源的两极上，故A错误； B、电压是形成电流的原因，有电压才会有电流，若电路断路，有电压也没有电流，故B错误； C、一个电路中两灯并联，若开关在干路上，闭合开关两个灯泡会同时发光，即一个开关控制两个灯泡，两灯不一定是串联，故C错误； D、在同一个电路中两个灯泡，其中一个坏了，另一个正常发光，说明两灯互不影响，所以两个灯泡一定是并联的，故D正确。 故选：D。 7．【解答】解：A．由图可知，电流从电源正极出发，经过开关后分为两个支路，一条经过L1，另一条经过A1和L2，之后共同经过A2，流回电源负极，所以灯L1、L2并联，故A正确； B．由图可知，电流表A1测量通过灯L2的电流，电流表A2测量干路电流，由并联电路的电流特点可知，电流表A1的示数比电流表A2的小，故B错误； C．由图可知，电源为两节干电池串联，一节新干电池的电压为1.5V，则电源电压最大为1.5V+1.5V＝3V，由并联电路电压规律可知，两灯泡两端电压都是3V，不可能为3.8V，故C错误； D．两灯的实际电压都小于额定电压，所以通过两灯的电流均小于额定电流，故其支路电流小于0.2A+0.3A＝0.5A，所以电流表A2的示数小于0.5A，故D错误。 故选：A。 8．【解答】解：AB、串联电路电流处处相等，铜导线和镍铬合金线串联在电路中，通过它们的电流相等，即I1=I2，故AB错误； CD、将它们并联在电路中，铜导线和镍铬合金线两端的电压分别为U1和U2，并联电路各支路两端电压与电源电压相等，则U1=U2，故C正确、D错误。 故选：C。 9．【解答】解：A、由图可知，闭合开关S1、S2时，两灯泡并联，电压表测量电源电压，电流表A测量通过小灯泡L1的电流，开关S1控制整个电路，开关S2只控制小灯泡L2，故A错误； B、并联电路各支路两端的电压相等，小灯泡L2两端的电压与L1两端的电压一样大，故B错误； CD、由于并联电路各支路互不影响，因此，若只断开S2，L1亮度不变，通过小灯泡L1的电流不变，电流表的示数不变，故C正确，D错误。 故选：C。 10．【解答】解：A、由电路图知，闭合开关后，两灯泡并联，电流表测量的是干路的电流，故A错误； B、为了减小误差，实验中需要更换不同规格的灯泡重复实验，故B错误； C、闭合开关后，若L1亮、L2不亮，说明L1亮这条支路是通路，L2不亮是断路，若L2短路，L1也会被短路，故C错误； D、将导线a接电流表“0.6”接线柱的一端改接到“﹣”接线柱，电流表与灯泡L1串联，测量通过L1的电流，故D正确。 故选：D。 二．填空题 1．【解答】解：家庭电路中各用电器并联，并联电路中干路电流等于各支路电流之和， 这些用电器同时使用时的总电流为：I＝1.2A+1.2A+500×10﹣3A+5×180×10﹣3A＝3.8A。 故答案为：3.8。 2．【解答】解：现将12个相同的小彩灯串联使用，每个小彩灯只有在0.5V的电压下才能正常发光，要使每个小彩灯都正常发光，电路两端所加的总电压应为U＝12U′＝12×0.5V＝6V 一节新干电池的电压为1.5V，若电路所需的电压由新干电池提供，需要节新干电池串联。 若其中一个小彩灯灯丝突然烧断，则此时该小彩灯两端的电压等于电源电压，是6V。 故答案为：6；4；6。 3．【解答】解：在电池充电过程中，消耗电能，将电能转化为电池的化学能，所以手机电池相当于电路中的用电器； 由生活经验知，三部手机充电过程中互不影响，所以三部手机是并联； 三部手机并联，因为并联电路中各支路间互不影响，所以拔掉其中一部手机，通过余下手机的电流不变。 故答案为：用电器；并；不变。 4．【解答】解：闭合开关S后，小丽发现两灯都不发光，电路可能断路，电压表示数接近电源电压，电压表与电源连通，原因可能是L1发生了断路。排除故障后，小丽继续探究。为使实验结论具有普遍性，由归纳法的要求，应更换不同规格的用电器，并进行多次实验。 故答案为：断路；用电器。 5．【解答】解：（1）如图所示，开关S闭合后，两个灯泡串联，电压表测灯L2两端的电压，电压表的示数为1V，即灯L2两端的电压为U2＝1V， 根据串联电路的电压规律可得，灯L1两端的电压为： U1＝U﹣U2＝3V﹣1V＝2V， 串联电路中，电流处处相同，则通过灯L1和灯L2的电流相等，其比值为I1：I2＝1：1； （2）若断开开关S，此时电压表与小灯泡L1串联，由于灯的电阻相比于电压表可忽略不计，即相当于电压表直接连在电源两端，测量电源电压，故此时电压表示数比开关闭合时电压表的示数大，即若断开开关S，电压表的示数将变大。 故答案为：（1）2；1：1； （2）变大。 三．实验探究题 1．【解答】解：（1）为了保护电路，连接电路前，开关应处于断开状态； （2）串联电路中的电流处处相等，闭合开关后，两灯都发光，且L1比L2更亮，电流也是相等的，灯泡规格不同，亮度不同，他判断通过L1的电流比L2的电流大的说法是错误的； （3）将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，说明干路和L2支路是通路，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是灯L1断路造成的； （4）根据图丙可知，电流表与灯L2串联，则结合乙电路图可知此时电流表测的是B处电流。 故答案为：（1）断开；（2）错误；（3）灯L1断路；（4）B。 2．【解答】解：（1）为保护电路，在连接电路时，开关应处于断开状态。 如图甲所示，电压表与灯泡L1并联，测量灯泡L1两端电压；如图乙所示，电压表上标“3”的正接线柱连接在L2左端接线柱上，即其与灯泡L1右端连接，故电压表的负接线柱需与灯泡L1的左端接线柱相连： ； （2）两灯都不亮，电路断路；电压表接L1有示数，说明L1两端到电源通路；接L2无示数，证明L1断路。 （3）电压表0～3V量程，分度值0.1V，指针读数1.2V。 由表中数据可得串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和，即UAB+UBC＝UAC。 （4）这是探究串联电路电压规律时的多次实验操作。交换灯泡位置后重复实验，可以检验电压大小与电流方向的关系。若发现顺着电流方向各用电器两端的电压不一定越来越小，则该同学的观点是错误的。 （5）只用两个相同灯泡实验结论具有偶然性，要换不同规格灯泡多次实验。 （6）家庭电路所有用电器并联，并联各支路电压都等于电源电压。 （7）实验选用了规格相同的灯泡，实验样本特殊，结论不具有普遍性。 故答案为：（1）断开；； （2）灯L1断路； （3）1.2；UAB+UBC＝UAC； （4）将灯L1、L2的位置交换，再次实验；顺着电流方向各用电器两端的电压不一定越来越小； （5）不可靠；A； （6）＝； （7）灯L1、L2的规格相同。 学科网（北京）股份有限公司 $