内容正文:
第二十七章 反比例函数
27.2.1反比例函数的图象与性质
学习目标
1、理解并掌握反比例函数的图象特征(双曲线)及 、时的象限分布和增减性;
2、掌握用描点法画反比例函数图象的步骤,能初步运用性质解决简单问题.
复习回顾
1.什么是反比例函数?自变量 的取值范围是什么?
2.我们是按照怎样的步骤研究一次函数和二次函数的图象与性质?
①形如 ( 为常数,)的函数;
②
今天我们就按照画图→观图→析性的方法,来研究反比例函数的图象与性质.
反比例函数解析式 y = (k为常数,k≠0)
k>0
k<0
探究新知
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结合反比例函数 和 的解析式,思考:
(1)自变量不能取 0,那么函数图象会是一条连续的直线吗?
(2)你能绘制出它们的图象吗?
(1)列表. 写出几组x与y的对应值(填空):
x ··· -6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 ···
y= ··· - -1 3 1 ···
y= ··· -1 - -2 -3 6 2 1 ···
-
-
-
-3
-
-6
3
(2)描点. 以表中各组对应值为坐标,在平面直角坐标系中描出相应的点.
探究新知
(3)连线,用平滑的曲线顺次连接描出的点,就得到函数y= 与y=的图象.
想一想:这些函数的图象都由几支曲线组成?分别位于哪些象限?
它们都由两支曲线组成;分别位于第一、第三象限。
探究新知
观察y=与y=的图象,图象在向下、向上延伸时,会与x轴、y轴相交吗?为什么?
不会
因为x≠0,所以函数图象由两支曲线组成.
探究新知
思考:当,在每一个象限内,随着的增大, 的值如何变化?你能结合解析式说明理由吗?
动态演示
放映状态下点击图象
①当 时,反比例函数的图象是双曲线,两支分别位于第一、第三象限;
②在每一个象 限内, 随的增大而减小。
增减性的前提是“在每一个象限内”,跨象限比较不成立。
探究新知
小组合作
我们研究了 时的情况,现在请大家类比刚才的研究方法,分组探究 时反比例函数 和 的图象与性质。
小组任务
①猜想图象的位置和增减性
②用描点法画出 的图象
③小组内交流观察到的结论,并结合解析式说明理由。
④邀请小组代表展示作图成果,分享探究结论。
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动态演示
放映状态下点击图象
①当 时,反比例函数的图象是双曲线,两支分别位于第二、第四象限;
②在每一个象 限内, 随的增大而增大。
当,在每一个象限内,随着的增大, 的值如何变化?你能结合解析式说明理由吗?
探究新知
一般地,当 k>0 时,对于反比例函数 ,结合函数图象(如图)与解析式,可以发现:
(1)函数图象的两支分别位于第一、第三象限;
(2)在每一个象限内,y 随 x 的增大而减小.
注:①增减性必须强调 “在每一个象限内”
②图象永远不与坐标轴相交
探究新知
一般地,当 k<0 时,对于反比例函数 ,结合函数图象(如图)与解析式,可以发现:
(1)函数图象的两支分别位于第二、第四象限;
(2)在每一个象限内,y 随 x 的增大而增大.
注:①增减性必须强调 “在每一个象限内”
②图象永远不与坐标轴相交
课堂练习
1.下列图象中是反比例函数图象的是( ).
A B C D
C
课堂练习
2、已知反比例函数y=,下列结论正确的是 ( )
A.图象位于第二、第四象限
B.当 x<0 时,y 随 x 的增大而增大
C.图象经过点(-2,-2)
D.图象与y轴的交点为 (0,4)
A.k>0,图象位于第一、第三象限
B.当x<0时,y 随 x 的增大而减小
D.图象与 y轴没有交点
C
3.填空:
(1)反比例函数 的图象在第______象限.
(2)反比例函数 的图象如图所示,则k___0;在图象的每一支上,y随x的增大而_____.
一、三
<
增大
课堂练习
课堂练习
4、已知反比例函数y=(m-1)xm2-3的图象在第二、第四象限,求m的值,并指出在每个象限内,y随x的变化情况.
解:∵y=(m-1) xm2-3是反比例函数,
∴m2-3=-1,且m-1≠0,
∴m=±.
又∵图象在第二、第四象限,
∴m-1<0,
∴m=-.
在每个象限内,y随x的增大而增大.
课堂练习
5、下列关于反比例函数的描述中,正确的是( )
A.图象在第一、三象限
B.点(-1,-6)在反比例函数的图象上C.
C.当时,随的增大而增大
D.若点、都在反比例函数的图象上,则
C
反比例函数
函数图象
函数的性质
列表、描点、连线
当k>0时,双曲线的两支分别位于第一、第三象限,在每一个象限内,y随x的增大而减小
增减性
关于直线y=x 和 y=-x 对称
关于原点中心对称
对称性
当k<0时,双曲线的两支分别位于第二、第四象限,在每一个象限内,y随x的增大而增大
课堂小结
课堂小结
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