4.3 海洋的探索第1课时作业 2026-2027学年浙教版科学八年级上册

**基本信息** 该同步练习以“基础概念→原理理解→综合应用”为梯度，分层覆盖海水淡化核心知识，通过选择、填空、简答题型设计，强化科学观念建构与探究实践能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|海水淡化方法与装置基础概念|10道选择题聚焦核心考点（如蒸馏法冷凝管作用），夯实科学观念| |提升层|原理与物质类别理解|5道填空题深化原理（如半透膜作用），培养科学思维| |拓展层|实验分析与实际应用|5道简答题结合实验与生活（如沿海淡化必要性），发展探究实践与态度责任|

【新课标●新课堂】第3节 海洋的探索（第1课时）同步作业 （教师版） 1.海水淡化的核心目的是去除海水中的（ ） A. 泥沙 B. 溶解的盐类 C. 微生物 D. 色素 答案：B 解析：海水淡化的核心是去除“溶解在水中的盐类”（如NaCl、MgCl₂），A选项泥沙可通过过滤去除，C、D选项并非海水不能饮用的关键，故B正确。 2.下列方法中，不属于海水淡化技术的是（ ） A. 蒸馏法 B. 过滤法 C. 膜法（反渗透） D. 冷冻法 答案：B 解析：过滤法仅能分离“不溶性杂质（如泥沙）”，无法去除海水中的可溶性盐，不属于淡化技术；A（蒸馏）、C（膜法）、D（冷冻）均能分离水与盐，故B正确。 3.实验室模拟海水淡化常用“简易蒸馏装置”，其中冷凝管的作用是（ ） A.加热海水至沸腾 B.收集淡化后的水 C.使水蒸气冷却液化 D.过滤海水中的杂质 答案：C 解析：冷凝管的作用是“使水蒸气冷却液化成液态水”，A是酒精灯的作用，B是试管/集气瓶的作用，D是漏斗的作用，故C正确。 4.反渗透法淡化海水时，半透膜的作用是（ ） A.允许盐离子通过，阻止水分子通过 B. 允许水分子通过，阻止盐离子通过 C.同时允许水分子和盐离子通过 D. 完全阻止水分子和盐离子通过 答案：B 解析：反渗透膜的核心特性是“选择性透过”—允许水分子通过，阻止可溶性盐离子（如Na⁺、Cl⁻）通过，才能实现淡水与盐的分离，故B正确。 5.下列关于蒸馏法淡化海水的说法，正确的是（ ） A.蒸馏过程中海水的温度始终保持100℃ B.蒸馏得到的淡水属于纯净物 C.蒸馏法不需要消耗能量 D.蒸馏装置中，冷凝水应“下进上出” 答案：D 解析：A错误（海水含杂质，沸点略高于100℃，且加热过程中温度逐渐升高至沸腾）；B错误（蒸馏得到的淡水仍含少量可溶性杂质，属于混合物）；C错误（蒸馏需加热，消耗热能）；D正确（冷凝水“下进上出”可充满冷凝管，提高冷凝效率），故D正确。 6.海水淡化后得到的淡水，区分其与海水的最简单方法是（ ） A. 观察颜色 B. 闻气味 C. 蒸发，观察是否有白色固体残留 D. 测温度 答案：C 解析：海水与淡水均为“无色无味液体，常温下温度相近”，无法通过A、B、D区分；蒸发时，海水因含盐分残留白色固体，淡水几乎无残留，是最简单方法，故C正确。 7.工业上大规模淡化海水时，优先选择膜法（而非蒸馏法）的主要原因是（ ） A. 膜法设备更简单 B. 膜法消耗的能量更少 C. 膜法得到的淡水更纯 D. 膜法不需要维护 答案：B 解析：工业选膜法的核心原因是“能耗低”——蒸馏需加热至沸腾，能耗远高于膜法（仅需施加压力）；A错误（膜法设备精度要求更高）；C错误（蒸馏法得到的淡水纯度略高）；D错误（膜法需定期更换膜，维护不可少），故B正确。 8.用蒸馏法淡化海水时，收集到的“冷凝水”和“未蒸发的浓盐水”，分别属于（ ） A. 纯净物、纯净物 B. 纯净物、混合物 C. 混合物、混合物 D. 混合物、纯净物 答案：C 解析：冷凝水含微量蒸馏过程中携带的杂质（非绝对H₂O），是混合物；浓盐水是海水去除部分水后形成的，仍含盐、其他矿物质等多种物质，同样是混合物——两者均未达到“单一成分”的纯净物标准。 9.下列关于海水淡化的应用场景，不合理的是（ ） A. 海岛居民日常用水 B. 远洋轮船船员饮用水 C. 干旱地区农田灌溉 D. 直接替代矿泉水饮用 答案：D 解析：A（海岛缺淡水，合理）、B（轮船无法储大量淡水，合理）、C（干旱地区可用淡化水灌溉，合理）；D错误（淡化水几乎不含矿物质，长期饮用需补充，不能直接替代矿泉水），故D正确。 10.下列关于海水淡化涉及物质类别的说法，正确的是（ ） A. 淡化过程中产生的“浓盐水”因成分只有盐，属于纯净物 B. 海水淡化的目标是将混合物转化为绝对纯净的水（纯净物） C. 无论哪种淡化技术，处理后的“淡水”都属于混合物 D. 蒸馏法中，“水蒸气”是纯净物，冷凝后变成混合物 答案：C 解析：A错误（浓盐水含盐、未除尽的杂质，是混合物）；B错误（淡化目标是获得可使用的淡水，无需绝对纯净）；C正确（所有淡化技术均无法完全去除微量杂质，淡水成分不单一）；D错误（水蒸气仅含H₂O，冷凝后若未污染，仍为纯净物，实际应用中因接触环境才成混合物）。 11.海水的主要成分是水和溶解的______（填物质类别），如氯化钠、氯化镁等，这是海水不能直接饮用的主要原因。 答案：盐类（或可溶性盐） 解析：海水的主要溶质是“可溶性盐”（如NaCl、MgCl₂），这是海水咸、不能直接饮用的原因。 12.简易蒸馏装置中，石棉网的作用是使烧杯______，防止烧杯底部因局部温度过高而炸裂。 答案：均匀受热 解析：石棉网的作用是“分散酒精灯火焰的热量”，使烧杯底部均匀受热，避免局部温度过高炸裂。 13.反渗透法淡化海水时，需要对海水施加一定压力，迫使______通过半透膜，从而实现淡水与盐的分离。 答案：水分子（或水） 解析：反渗透法的关键是“压力迫使水分子透过膜”，盐离子被阻挡，从而分离淡水与盐。 14.冷冻法淡化海水的原理是：海水结冰时，冰中主要含______，盐分会留在未结冰的海水中，将冰融化后即可得到淡水。 答案：水（或水分子、淡水） 解析：海水结冰时，盐分会被“排除在冰晶外”，冰的主要成分是水，融化后即为淡水。 15.海水淡化过程中，无论是蒸馏法还是膜法，核心都是实现“ 与 的分离”；其中蒸馏法利用了水和盐 （填“沸点”或“熔点”）不同的性质。 答案：水；盐（两空顺序可换）；沸点 解析：淡化核心是“水与盐的分离”；蒸馏法利用“水的沸点（约100℃）远低于盐的沸点（如NaCl沸点约1413℃）”——加热时水先沸腾成水蒸气，盐残留，实现分离。 16.海水淡化过程中，从“海水”到“淡化水”的变化，本质是将______转化为______（填“纯净物”或“混合物”），判断依据是？ 答案：混合物；混合物（或“纯度更高的混合物”） 解析：海水本身含盐、矿物质等多种物质，是混合物；淡化水虽去除了大部分盐离子，但仍含微量可溶性杂质（非绝对纯净），成分仍不单一，因此仍属于混合物——该过程仅降低了混合物的成分复杂度，未变成纯净物。 17.判断“反渗透法淡化后的淡水”和“蒸馏水（实验室纯水电解前）”的类别：前者是______，后者是______，最核心的区别是？ 答案：混合物；纯净物 解析：反渗透淡水仅去除了大部分盐离子，仍含极少量可溶性杂质（成分不止一种）；实验室蒸馏水（电解前，未接触空气污染）仅由水分子（H₂O）构成，成分单一。核心区别是“是否仅含一种物质”。 18.某实验小组用简易蒸馏装置淡化海水，分别取“原海水”“冷凝水”“蒸馏后残留的浓盐水”三份样品，其中能明确属于“混合物”的样品有______份，理由是？ 答案：3份 解析：原海水含多种盐、矿物质，是混合物；冷凝水含微量蒸馏残留的杂质（如极少量盐雾），成分不单一；浓盐水是海水浓缩后的产物，仍含盐、其他可溶性物质，成分不止一种——三者均不符合“仅含一种物质”的纯净物定义，因此均为混合物。 19.为什么沿海地区（如我国东部沿海）也需要发展海水淡化技术？请从“水资源分布”和“用水需求”两个角度分析。 答：①从“水资源分布”角度：沿海地区虽临近大海，但“淡水资源有限”——我国东部沿海降水季节不均（如夏季多雨、冬季少雨），且部分地区（如山东半岛、浙江沿海）淡水资源总量不足，需淡化水补充； ②从“用水需求”角度：沿海地区人口密集、工业（如化工、造船）和农业（如滨海农田）用水量大，仅靠天然淡水无法满足需求，海水淡化可作为稳定的补充水源。 20.某同学用“简易蒸馏装置”（如图：烧杯装海水、酒精灯加热、试管接冷凝水、冰块放在试管外）模拟海水淡化，实验后发现收集的“淡水”中仍有少量白色固体。 （1）该白色固体最可能是什么物质？产生该现象的原因可能有哪些？（答出2点即可） （2）请提出1条改进措施，避免收集的淡水中出现白色固体。 【答案】 （1）①白色固体最可能是氯化钠（或海水中的可溶性盐） ②产生原因：a. 蒸馏装置中“导管未伸入试管底部”或“试管口未密封”，导致水蒸气携带的盐雾直接进入收集管；b. 加热过快，海水剧烈沸腾（暴沸），将含盐的海水溅入导管，进而进入收集管；c. 冷凝不充分，水蒸气未完全液化，盐离子随少量水雾残留。 （2）改进措施：a. 在烧杯内海水上方加“碎瓷片/沸石”，防止暴沸；b. 将导管末端靠近试管底部（但不接触），并在试管口套少量脱脂棉，阻挡盐雾；c. 给试管外壁包“湿毛巾”或“套装满冷水的烧杯”，增强冷凝效果。 学科网（北京）股份有限公司 $ 【新课标●新课堂】第3节 海洋的探索（第1课时）同步作业 （学生版） 1.海水淡化的核心目的是去除海水中的（ ） A. 泥沙 B. 溶解的盐类 C. 微生物 D. 色素 2.下列方法中，不属于海水淡化技术的是（ ） A. 蒸馏法 B. 过滤法 C. 膜法（反渗透） D. 冷冻法 3.实验室模拟海水淡化常用“简易蒸馏装置”，其中冷凝管的作用是（ ） A.加热海水至沸腾 B.收集淡化后的水 C.使水蒸气冷却液化 D.过滤海水中的杂质 4.反渗透法淡化海水时，半透膜的作用是（ ） A.允许盐离子通过，阻止水分子通过 B. 允许水分子通过，阻止盐离子通过 C.同时允许水分子和盐离子通过 D. 完全阻止水分子和盐离子通过 5.下列关于蒸馏法淡化海水的说法，正确的是（ ） A.蒸馏过程中海水的温度始终保持100℃ B.蒸馏得到的淡水属于纯净物 C.蒸馏法不需要消耗能量 D.蒸馏装置中，冷凝水应“下进上出” 6.海水淡化后得到的淡水，区分其与海水的最简单方法是（ ） A. 观察颜色 B. 闻气味 C. 蒸发，观察是否有白色固体残留 D. 测温度 7.工业上大规模淡化海水时，优先选择膜法（而非蒸馏法）的主要原因是（ ） A. 膜法设备更简单 B. 膜法消耗的能量更少 C. 膜法得到的淡水更纯 D. 膜法不需要维护 8.用蒸馏法淡化海水时，收集到的“冷凝水”和“未蒸发的浓盐水”，分别属于（ ） A. 纯净物、纯净物 B. 纯净物、混合物 C. 混合物、混合物 D. 混合物、纯净物 9.下列关于海水淡化的应用场景，不合理的是（ ） A. 海岛居民日常用水 B. 远洋轮船船员饮用水 C. 干旱地区农田灌溉 D. 直接替代矿泉水饮用 10.下列关于海水淡化涉及物质类别的说法，正确的是（ ） A. 淡化过程中产生的“浓盐水”因成分只有盐，属于纯净物 B. 海水淡化的目标是将混合物转化为绝对纯净的水（纯净物） C. 无论哪种淡化技术，处理后的“淡水”都属于混合物 D. 蒸馏法中，“水蒸气”是纯净物，冷凝后变成混合物 11.海水的主要成分是水和溶解的______（填物质类别），如氯化钠、氯化镁等，这是海水不能直接饮用的主要原因。 12.简易蒸馏装置中，石棉网的作用是使烧杯______，防止烧杯底部因局部温度过高而炸裂。 13.反渗透法淡化海水时，需要对海水施加一定压力，迫使______通过半透膜，从而实现淡水与盐的分离。 14.冷冻法淡化海水的原理是：海水结冰时，冰中主要含______，盐分会留在未结冰的海水中，将冰融化后即可得到淡水。 15.海水淡化过程中，无论是蒸馏法还是膜法，核心都是实现“ 与 的分离”；其中蒸馏法利用了水和盐 （填“沸点”或“熔点”）不同的性质。 16.海水淡化过程中，从“海水”到“淡化水”的变化，本质是将______转化为______（填“纯净物”或“混合物”），判断依据是？ 17.判断“反渗透法淡化后的淡水”和“蒸馏水（实验室纯水电解前）”的类别：前者是______，后者是______，最核心的区别是？ 18.某实验小组用简易蒸馏装置淡化海水，分别取“原海水”“冷凝水”“蒸馏后残留的浓盐水”三份样品，其中能明确属于“混合物”的样品有______份，理由是？ 19.为什么沿海地区（如我国东部沿海）也需要发展海水淡化技术？请从“水资源分布”和“用水需求”两个角度分析。 20.某同学用“简易蒸馏装置”（如图：烧杯装海水、酒精灯加热、试管接冷凝水、冰块放在试管外）模拟海水淡化，实验后发现收集的“淡水”中仍有少量白色固体。 （1）该白色固体最可能是什么物质？产生该现象的原因可能有哪些？（答出2点即可） （2）请提出1条改进措施，避免收集的淡水中出现白色固体。 学科网（北京）股份有限公司 $