精品解析：河南省新乡市原阳县2025-2026学年八年级上学期10月月考物理试题

2025秋学业水平阶段性巩固与提高（1/4） 八年级物理（RJ） 注意事项： 1．版权所有，严禁上传、盗印，依法必究。 2．本试卷共6页，五大题，满分70分，测试时间60分钟。 3．答卷前将密封线内的项目填写清楚。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 9月3日是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念日，如图所示，军人正迈着整齐的步伐前进。以观众为参照物，军人是___________的。以其中一个军人为参照物，其他的军人是___________的。（均选填“运动”或“静止”） 【答案】 ①. 运动 ②. 静止 【解析】 【详解】以观众为参照物，军人相对观众的位置发生变化，因此军人是运动的。 以其中一个军人为参照物，其他军人相对该军人的位置没有发生变化，故其他军人是静止的。 2. 刚修好的水泥路，不知哪个醉汉留下了一串如图甲所示的脚印，一民工按照此脚印痕迹模拟走了一遍，可以判断出当时醉汉走路做的是___________（选填“匀速直线”或“变速曲线”）运动；用如图乙所示的刻度尺测量其中一个脚印，根据图中的信息可判断，鞋印长为___________cm。人站立时身高大约是脚长的7倍，可大致推断此人身高约为___________cm（身高可保留整数）。 【答案】 ①. 变速曲线 ②. 25.10 ③. 176 【解析】 【详解】由图甲脚印轨迹弯曲、步距不等，可知醉汉做变速曲线运动。 刻度尺分度值为1mm，鞋印两端对应刻度分别为0.00cm、25.10cm，故鞋印长25.10cm。 此人身高约为 3. 甲骨文是中华民族珍贵的文化遗产。如图所示，甲骨文中的“殸（qìng）”意指手持长柄，敲击乐器发声。这说明我国古人很早便知道声音与物体的碰击有关。其中蕴含声音是由物体______产生的道理。人在岸边走过时，会吓跑水中的鱼，说明______，月球上“死寂无声”是因为______。 【答案】 ①. 振动 ②. 液体能够传声 ③. 真空不能传声 【解析】 【详解】[1]没有撞击物体时，物体不会发生振动，不会发出声音，撞击物体时，物体会发生振动，同时也会发出声音，故可以说明声音由物体振动产生。 [2]人在岸边走过时，会吓跑水中的鱼，说明产生的声音能从水中传播到鱼的感觉器官中，说明水可以传声，能说明液体可以传声。 [3] 声音的传播需要介质，真空不能传播声音。月球上为真空，没有传递声音的介质，所以月球上“死寂无声”。 4. 有些刻度尺有刻度的一侧会逐渐向边缘变薄，从侧面看上去的形状如图所示，请从正确使用刻度尺的角度来谈谈这样做的好处： _____ 。图中物体的长度为 _____ cm。 【答案】 ①. 便于刻度线贴近(或“紧靠”)被测物体 ②. 2.80 【解析】 【详解】[1]刻度尺使用前要观察量程和分度值；要让刻度尺的刻度紧靠被测物体；刻度尺要放正；读数时视线要与尺面垂直；要估读到分度值的下一位；记录结果应包含数值和单位。刻度尺的边缘变薄，使刻度线尽量的靠近被测物体，便于刻度线贴近(或“紧靠”)被测物体。 [2]图中刻度处分度值为0.1cm，则物体的长度为2.80cm。 5. “打退堂鼓”这个成语来源于古代戏曲表演，当戏台上出现紧急情况或演员需要暂时离开时，会用鼓声来示意观众他们将暂时退出舞台。鼓声是通过___________传给观众耳朵的；越用力敲击鼓面，鼓声的___________（选填“音调”或“响度”）越大。 【答案】 ①. 空气 ②. 响度 【解析】 【详解】由声音的传播需要介质可知，鼓声通过空气传给观众耳朵； 因响度与发声体的振幅有关，用力敲击鼓面时鼓面振幅增大，故鼓声的响度越大。 6. 古人的八百里加急快到什么程度？安禄山在范阳起兵暴乱，当时唐玄宗正在华清宫，两地相隔三千里，6日以内唐玄宗就知道了这一音讯。驿马日夜兼程，但每隔20里要更换一匹驿马，一昼夜能行驶540里（1里），平均速度为____________km/h。若采用飞鸽传书会更快，鸽子的飞行速度在70千米每小时到110千米每小时。考虑到休息和觅食，若鸽子的远距离飞行平均速度约为50千米每小时，则飞行三千里，则大约需要______h。 【答案】 ①. 11.25 ②. 30 【解析】 【详解】[1]驿马一昼夜跑的路程为 s=540里=270km 驿马一昼夜跑的时间为t=24h，驿马的平均速度为 [2]鸽子飞行的路程为 s′=3000里=1500km 鸽子行三千里，则大约需要的时间为 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7-12题每小题只一个选项符合题目要求，第13-14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 一汽首席技能大师杨永修，长期从事汽车核心精密零部件的数控加工工作，攻克了许多技术难题。他在汽车发动机近1m长的缸体上，将主轴承孔的尺寸精度控制在头发丝直径的五分之一范围内，则主轴承孔的尺寸精度约为（　　） A. 15dm B. 15cm C. 15mm D. 15μm 【答案】D 【解析】 【详解】人的头发直径约80μm左右，将主轴承孔的尺寸精度控制在头发丝直径的五分之一范围内，则主轴承孔的尺寸精度约为16μm，接近15μm，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 8. 关于参照物，下列说法正确的是（ ） A. 只有静止的物体才能作为参照物 B. 不能选研究对象本身作为参照物 C. 选择的参照物不同，同一物体的运动状态一定不同 D. 只有地面上的物体才能被选作参照物 【答案】B 【解析】 【详解】A．参照物可任意选择，运动、静止的物体均能作为参照物，故A错误； B．选取研究对象本身为参照物时，物体始终相对自身静止，无法判断其运动状态，因此不能选研究对象本身作为参照物，故B正确； C．选择不同参照物，同一物体的运动状态可能相同，例如以静止的树和静止的墙为参照物，行驶的汽车均为运动状态，故C错误； D．参照物的选取无位置限制，并非只有地面上的物体可被选作参照物，故D错误。 故选B。 9. 对匀速直线运动的速度公式的理解，正确的是（ ） A. 物体运动的路程越长速度越大 B. 物体运动时间越短速度越大 C. 速度大小与路程s和时间t无关 D. 速度大小与路程s成正比，与时间t成反比 【答案】C 【解析】 【详解】A．匀速直线运动中速度恒定。即使路程变长，其速度值不会因此增大，只是所用时间变长。故A错误； B．匀速直线运动中速度恒定。即使时间短，其速度值不会因此增大，只是经过的路程短。故B错误； CD．物体做匀速直线运动时，速度大小不变，速度与路程和时间无关，故C正确，D错误。 故选C。 10. 如图所示是一款骨传导蓝牙耳机，将耳机贴在颞骨附近，既可以听到耳机发出的声音，又不影响听到周围环境的声音。使用蓝牙耳机播放音乐时，为了保护听力，需要适当调小声音的（　　） A. 音调 B. 音色 C. 频率 D. 响度 【答案】D 【解析】 【详解】使用蓝牙耳机播放音乐时，为了保护听力，应减小音量，即需要适当调小声音的响度，与声音的音调、音色和频率无关，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 11. 下列关于声的说法中，不正确的是（ ） A. 声速的大小跟介质的种类有关，跟介质的温度无关 B. 声音、超声波、次声波统称声，它们均不能在真空中传播 C. 我们能“闻其声知其人”是因为人与人的音色不同 D. 如果某物体每分钟振动300~400次，它发出的声音人耳听不见 【答案】A 【解析】 【详解】A．声速不仅与介质种类有关，还与介质温度有关，同种介质温度越高声速越大，故A错误； B．声包含可听声、超声波、次声波，传播均需要介质，真空无法传声，故B正确； C．不同发声体的音色不同，“闻其声知其人”是依据音色差异判断，故C正确； D．频率公式为，代入得，，均低于人耳听觉下限20Hz，人耳无法听见，故D正确。 本题选择错误的，故选A。 12. 如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（　　） A. 甲、乙的音调和响度相同 B. 甲、丙的音调和音色相同 C. 乙、丁的音调和音色相同 D. 丙、丁的音色和响度相同 【答案】A 【解析】 【详解】A．甲、乙的振幅和频率都相同，所以音调和响度相同，故A正确符合题意； B．甲、丙的振幅相同，但频率不同，所以响度相同，但音调不同，故B错误不符合题意； C．乙、丁的波形不同，所以音色不同，故C错误不符合题意； D．丙、丁的振幅不同，所以响度不同，故D错误不符合题意； 13. 某同学沿平直的公路骑行，他从学校门口出发并开始计时，其位置随时间变化关系如图所示。下列分析正确的是（　　） A. 学校门口是位置坐标的原点 B. 段与段骑行方向相反 C. 在段，该同学做匀速直线运动 D. 段的速度大小为 【答案】BD 【解析】 【详解】A．由图知学校门口不是位置坐标的原点，坐标原点在O处，故A错误； B．AB段离坐标的原点越来越远，CD段离坐标的原点越来越近，所以AB段与CD段骑行方向相反，故B正确； C．在BC段，随着时间增加，路程不变，该同学处于静止状态，故C错误； D．DE段的速度大小为 故D正确。 故选BD。 14. 如图所示，小明同学正在弹奏吉他。下列说法正确的是（ ） A. 吉他弦的松紧决定弦发声的响度 B. 在不同位置按压吉他弦，可以改变音调 C. 吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关 D. 吉他振动的弦较长时，振动快，频率高，音调高 【答案】BC 【解析】 【详解】A．弦的松紧程度影响振动频率，决定音调，故A错误； B．在不同位置按压吉他弦，改变弦振动长度，从而改变振动频率，可以改变音调，故B正确； C．音量大小即响度，由振幅决定，弹奏力度越大，弦振幅越大，响度越大，故C正确； D．弦较长时，振动慢，频率低，音调低，故D错误。 故选BC。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图甲所示的师傅给公路划线是一个技术活，划线机在平直的公路上以2m/s的速度匀速划线。请在如图乙的坐标系中，画出此时小车的速度随时间变化的图像。 【答案】 【解析】 【详解】由题干可知划线机做匀速直线运动，匀速直线运动的特点是运动过程中速度大小始终保持不变，恒为2m/s。 在v-t（速度-时间）图像中，速度不随时间变化的运动，对应的图像就是平行于时间横轴的水平直线。作法：过纵轴“2m/s”处作一条平行于时间轴的直线即可。 16. 如图所示，在三个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同，用嘴贴着瓶口吹气，能吹出“do（1）”“re（2）”“mi（3）”三个音阶，甲图是音阶 mi（3），乙图是 re（2），丙图是音阶 do（1）。请你根据所给信息画出乙瓶中水位的位置。 【答案】 【解析】 【详解】当用嘴向瓶内吹气时，瓶内的空气柱振动发声，随着瓶内水位的升高，瓶内的空气柱越来越短，振动的频率越来越高，因此音调也会越来越高；即水位越高的瓶子，吹气时发出的音调越高，re（2）的音调处于mi（3）和do（1）之间，因此水位比甲低，比丙高，如图所示： 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题9分，共19分） 17. 除用无弹性细棉线测量曲线长度的方法外，张悦同学说用圆规也能测出曲线的长度。如图测量步骤如下： ①将圆规两脚分开一小段距离，用刻度尺测出圆规两脚间距离，如图1； ②曲线可以看成是由许多段小线段组成，记录用圆规量取小线段的数量，如图2。 （1）步骤①中测得每段小线段的长度为_________ cm； （2）步骤②中得到曲线的小线段数恰好为15段，则曲线长度为__________ cm； （3）此方法测出的曲线长度比实际长度偏_____ （选填“大”或“小”）； （4）如果想减小误差，请你提出一个可行的方法：____________ 。 【答案】（1）1.00 （2）15.00 （3）小 （4）将圆规两脚间的距离调得更小一些 【解析】 【小问1详解】 图1中，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；圆规左脚左侧与3.00cm对齐，右脚与4.00cm对齐，故物体的长度为1.00cm。 【小问2详解】 步骤②中得到曲线的小线段数恰好为15段，则曲线长度为 【小问3详解】 因为圆规两脚之间的距离小于两脚之间曲线的长度，所以测量结果偏小。 【小问4详解】 将圆规两脚间的距离调得更小一些，这样用圆规去量取曲线小段时，就会更接近曲线的实际形状，能减小因用直线段近似替代曲线段而产生的误差。 18. 热爱探究的小桂和小林共同完成了以下实验： （1）如图甲所示，扬声器播放音乐时，放在纸盒上的小纸片会不断地跳动。这个实验是用来研究___________； （2）如图乙，用悬挂着的泡沫球接触正在发声的音叉时，观察到泡沫球被多次弹开，泡沫球在实验中的作用是___________，可见发声的物体在___________； （3）如图丙，把正在响铃的闹钟放在密闭的玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐变小，甚至最后听不到声音。这个实验说明了___________。用抽气机抽气不能得到真空，实验的结论是通过___________（选填序号“实验推理”或“实验验证”）得出的； （4）如图丁，将钢尺一端紧压在桌面边缘，用大小不同的力拨动它，听声音的同时看尺子振动情况，得知声音的响度跟发声体的___________有关。 【答案】（1）声音产生的原因 （2） ①. 将音叉的振动放大 ②. 振动 （3） ①. 声音的传播需要介质 ②. 实验推理 （4）振幅 【解析】 【小问1详解】 扬声器播放音乐时纸盒上的纸片跳动，直接体现了发声的扬声器在振动，该实验用来探究声音的产生条件。 【小问2详解】 [1][2]音叉发声时的振动幅度很小，肉眼很难直接观察，轻质泡沫球接触音叉后被弹开，把音叉的微小振动转化为泡沫球明显的运动，该现象也直接证明了发声的物体都在振动。  【小问3详解】 [1]逐渐抽出玻璃罩内空气，传声的介质越来越少，声音随之变小，由此推导：当罩内为真空时没有传声介质，就无法听到声音，说明声音传播需要介质、真空不能传声。 [2]由于实际实验中无法获得绝对真空，这个结论是在实验现象的基础上进一步推理得到的，属于实验推理法。 【小问4详解】 用大小不同的力拨动钢尺，钢尺的振动幅度不同，对应的声音响度也不同，该实验说明响度和发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大。 19. 物理实验课上，某实验小组利用带有刻度的斜面、小车和数字钟（显示时间的格式是“时：分：秒”）测量小车的平均速度。如图所示，图中显示的是测量过程中小车在A、B、C三个位置的情形及其对应的时刻。 （1）该实验所依据的原理是___________。 （2）在组装实验器材时，应使斜面保持很___________（填“平缓”或“陡峭”）的坡度。目的是便于测量___________（选填“路程”或“时间”）。 （3）图中带刻度的斜面的分度值为___________cm，则___________cm/s。 （4）实验中应多次测量，目的是___________。 （5）实验中测得全程AC的平均速度为，上半程AB的平均速度为，那么___________（选填“＜”“>”或“=”），下半程BC的平均速度___________（选填“能”或“不能”）直接从B点静止释放进行测量并计算。 （6）实验结束后进行交流，有同学发现不同的同学测量出的平均速度不同，原因可能是___________（写出一条即可）。 【答案】（1） （2） ①. 平缓 ②. 时间 （3） ①. 1 ②. 8 （4）减小误差 （5） ①. > ②. 不能 （6）实验时斜面的坡度不同，即斜面倾角不同 【解析】 【小问1详解】 通过测量小车运动的路程 s和对应的运动时间 t，代入公式即可计算出小车的平均速度，故实验原理是。 【小问2详解】 如果斜面坡度陡峭，小车下滑速度快，运动时间很短，计时误差会很大；让斜面保持平缓的坡度，小车下滑速度慢，运动时间更长，更便于准确测量时间。 【小问3详解】 观察刻度尺，10cm的区间内有10个小格，因此每个小格代表的长度是1cm，即分度值为1cm。 读数时要估读到分度值的下一位，A点对应刻度80.0cm，B点对应刻度40.0cm，AB段路程 AB段时间 AB段的平均速度为 【小问4详解】 本实验属于测量类实验，多次测量的目的是通过取平均值的方式，减小偶然因素带来的实验误差。 【小问5详解】 小车全程的路程为 全程的时间 全程的平均速度为 由于全程的平均速度会大于上半程的平均速度，因此 若从B点静止释放小车，测得的是小车由静止从B开始下滑的平均速度，而实际实验里小车经过B点时是有速度的，所测时间不是小车下半程所用时间，因此不能直接从B点静止释放来测量下半程平均速度。 【小问6详解】 平均速度的结果由路程和时间的测量值决定，不同同学的误差来源可以是路程测量的读数偏差、时间计时的偏差，也可以是组装斜面时坡度设置不同，都会导致最终测得的平均速度有差异。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20. 歼-31是具有我国独立知识产权的全新研制的中型多用途战斗机，携带副油箱时可保证作战半径不小于1250km。最大速度可达1.8马赫（即1.8倍音速）。起飞距离短，仅为420m，具备舰载能力。（声音在空气中的速度为340m/s） （1）飞机起飞会产生“震耳欲聋”的轰鸣声，该声音是___________产生的，“震耳欲聋”说明其___________（选填“音调高”或“响度大”）； （2）歼-31以最短距离起飞，若某次用时为15s，其起飞过程中的平均速度为多少m/s？ （3）以平均速度为1.0马赫航行，到达1020km的作战位置，需要多少min？ 【答案】（1） ①. 振动 ②. 响度大 （2）28 （3）50 【解析】 【20题详解】 [1]声音是由物体振动产生的，飞机起飞会产生“震耳欲聋”的轰鸣声是由飞机引擎振动产生的。 [2]“震耳欲聋”形容声音的响度很大。 【21题详解】 歼-31以最短距离起飞的平均速度为 【22题详解】 1.0马赫对应的航行速度为 需要的时间为 21. 李明开车去40km的太原南站，然后乘坐D2507次和谐号高铁前往西安去旅游，出门坐出租时看到标志牌如图所示。他们计划乘坐的高铁列车时刻表如下： 站序 站名 到站时间 出发时间 停留时间 01 太原南 — 08：20 — 02 临汾西 09：34 09：36 2分钟 03 运城北 10：18 10：20 2分钟 04 西安北 11：20 — — （1）他们最快需多久可以到达太原南站？ （2）太原南到西安北的路程是579km，列车从太原南驶往西安北的平均速度是多少？ （3）若平均速度以189km/h计算，理论上运城北到西安北高铁线路有多长？ 【答案】（1） 0.5h （2） 193km/h （3） 189km 【解析】 【小问1详解】 由题意可知，限速标志牌表示该路段允许行驶的最大速度，到太原南站的路程，要最快到达需以最大速度行驶，根据速度公式，得最快到达时间 【小问2详解】 列车从太原南驶往西安北的行驶总时间，根据平均速度公式，列车从太原南驶往西安北的平均速度 【小问3详解】 列车从运城北到西安北的运行时间，根据，得运城北到西安北的路程 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025秋学业水平阶段性巩固与提高（1/4） 八年级物理（RJ） 注意事项： 1．版权所有，严禁上传、盗印，依法必究。 2．本试卷共6页，五大题，满分70分，测试时间60分钟。 3．答卷前将密封线内的项目填写清楚。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 9月3日是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念日，如图所示，军人正迈着整齐的步伐前进。以观众为参照物，军人是___________的。以其中一个军人为参照物，其他的军人是___________的。（均选填“运动”或“静止”） 2. 刚修好的水泥路，不知哪个醉汉留下了一串如图甲所示的脚印，一民工按照此脚印痕迹模拟走了一遍，可以判断出当时醉汉走路做的是___________（选填“匀速直线”或“变速曲线”）运动；用如图乙所示的刻度尺测量其中一个脚印，根据图中的信息可判断，鞋印长为___________cm。人站立时身高大约是脚长的7倍，可大致推断此人身高约为___________cm（身高可保留整数）。 3. 甲骨文是中华民族珍贵的文化遗产。如图所示，甲骨文中的“殸（qìng）”意指手持长柄，敲击乐器发声。这说明我国古人很早便知道声音与物体的碰击有关。其中蕴含声音是由物体______产生的道理。人在岸边走过时，会吓跑水中的鱼，说明______，月球上“死寂无声”是因为______。 4. 有些刻度尺有刻度的一侧会逐渐向边缘变薄，从侧面看上去的形状如图所示，请从正确使用刻度尺的角度来谈谈这样做的好处： _____ 。图中物体的长度为 _____ cm。 5. “打退堂鼓”这个成语来源于古代戏曲表演，当戏台上出现紧急情况或演员需要暂时离开时，会用鼓声来示意观众他们将暂时退出舞台。鼓声是通过___________传给观众耳朵的；越用力敲击鼓面，鼓声的___________（选填“音调”或“响度”）越大。 6. 古人的八百里加急快到什么程度？安禄山在范阳起兵暴乱，当时唐玄宗正在华清宫，两地相隔三千里，6日以内唐玄宗就知道了这一音讯。驿马日夜兼程，但每隔20里要更换一匹驿马，一昼夜能行驶540里（1里），平均速度为____________km/h。若采用飞鸽传书会更快，鸽子的飞行速度在70千米每小时到110千米每小时。考虑到休息和觅食，若鸽子的远距离飞行平均速度约为50千米每小时，则飞行三千里，则大约需要______h。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7-12题每小题只一个选项符合题目要求，第13-14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 一汽首席技能大师杨永修，长期从事汽车核心精密零部件的数控加工工作，攻克了许多技术难题。他在汽车发动机近1m长的缸体上，将主轴承孔的尺寸精度控制在头发丝直径的五分之一范围内，则主轴承孔的尺寸精度约为（　　） A. 15dm B. 15cm C. 15mm D. 15μm 8. 关于参照物，下列说法正确的是（ ） A. 只有静止的物体才能作为参照物 B. 不能选研究对象本身作为参照物 C. 选择的参照物不同，同一物体的运动状态一定不同 D. 只有地面上的物体才能被选作参照物 9. 对匀速直线运动的速度公式的理解，正确的是（ ） A. 物体运动的路程越长速度越大 B. 物体运动时间越短速度越大 C. 速度大小与路程s和时间t无关 D. 速度大小与路程s成正比，与时间t成反比 10. 如图所示是一款骨传导蓝牙耳机，将耳机贴在颞骨附近，既可以听到耳机发出的声音，又不影响听到周围环境的声音。使用蓝牙耳机播放音乐时，为了保护听力，需要适当调小声音的（　　） A. 音调 B. 音色 C. 频率 D. 响度 11. 下列关于声的说法中，不正确的是（ ） A. 声速的大小跟介质的种类有关，跟介质的温度无关 B. 声音、超声波、次声波统称声，它们均不能在真空中传播 C. 我们能“闻其声知其人”是因为人与人的音色不同 D. 如果某物体每分钟振动300~400次，它发出的声音人耳听不见 12. 如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（　　） A. 甲、乙的音调和响度相同 B. 甲、丙的音调和音色相同 C. 乙、丁的音调和音色相同 D. 丙、丁的音色和响度相同 13. 某同学沿平直的公路骑行，他从学校门口出发并开始计时，其位置随时间变化关系如图所示。下列分析正确的是（　　） A. 学校门口是位置坐标的原点 B. 段与段骑行方向相反 C. 在段，该同学做匀速直线运动 D. 段的速度大小为 14. 如图所示，小明同学正在弹奏吉他。下列说法正确的是（ ） A. 吉他弦的松紧决定弦发声的响度 B. 在不同位置按压吉他弦，可以改变音调 C. 吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关 D. 吉他振动的弦较长时，振动快，频率高，音调高 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图甲所示的师傅给公路划线是一个技术活，划线机在平直的公路上以2m/s的速度匀速划线。请在如图乙的坐标系中，画出此时小车的速度随时间变化的图像。 16. 如图所示，在三个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同，用嘴贴着瓶口吹气，能吹出“do（1）”“re（2）”“mi（3）”三个音阶，甲图是音阶 mi（3），乙图是 re（2），丙图是音阶 do（1）。请你根据所给信息画出乙瓶中水位的位置。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题9分，共19分） 17. 除用无弹性细棉线测量曲线长度的方法外，张悦同学说用圆规也能测出曲线的长度。如图测量步骤如下： ①将圆规两脚分开一小段距离，用刻度尺测出圆规两脚间距离，如图1； ②曲线可以看成是由许多段小线段组成，记录用圆规量取小线段的数量，如图2。 （1）步骤①中测得每段小线段的长度为_________ cm； （2）步骤②中得到曲线的小线段数恰好为15段，则曲线长度为__________ cm； （3）此方法测出的曲线长度比实际长度偏_____ （选填“大”或“小”）； （4）如果想减小误差，请你提出一个可行的方法：____________ 。 18. 热爱探究的小桂和小林共同完成了以下实验： （1）如图甲所示，扬声器播放音乐时，放在纸盒上的小纸片会不断地跳动。这个实验是用来研究___________； （2）如图乙，用悬挂着的泡沫球接触正在发声的音叉时，观察到泡沫球被多次弹开，泡沫球在实验中的作用是___________，可见发声的物体在___________； （3）如图丙，把正在响铃的闹钟放在密闭的玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐变小，甚至最后听不到声音。这个实验说明了___________。用抽气机抽气不能得到真空，实验的结论是通过___________（选填序号“实验推理”或“实验验证”）得出的； （4）如图丁，将钢尺一端紧压在桌面边缘，用大小不同的力拨动它，听声音的同时看尺子振动情况，得知声音的响度跟发声体的___________有关。 19. 物理实验课上，某实验小组利用带有刻度的斜面、小车和数字钟（显示时间的格式是“时：分：秒”）测量小车的平均速度。如图所示，图中显示的是测量过程中小车在A、B、C三个位置的情形及其对应的时刻。 （1）该实验所依据的原理是___________。 （2）在组装实验器材时，应使斜面保持很___________（填“平缓”或“陡峭”）的坡度。目的是便于测量___________（选填“路程”或“时间”）。 （3）图中带刻度的斜面的分度值为___________cm，则___________cm/s。 （4）实验中应多次测量，目的是___________。 （5）实验中测得全程AC的平均速度为，上半程AB的平均速度为，那么___________（选填“＜”“>”或“=”），下半程BC的平均速度___________（选填“能”或“不能”）直接从B点静止释放进行测量并计算。 （6）实验结束后进行交流，有同学发现不同的同学测量出的平均速度不同，原因可能是___________（写出一条即可）。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20. 歼-31是具有我国独立知识产权的全新研制的中型多用途战斗机，携带副油箱时可保证作战半径不小于1250km。最大速度可达1.8马赫（即1.8倍音速）。起飞距离短，仅为420m，具备舰载能力。（声音在空气中的速度为340m/s） （1）飞机起飞会产生“震耳欲聋”的轰鸣声，该声音是___________产生的，“震耳欲聋”说明其___________（选填“音调高”或“响度大”）； （2）歼-31以最短距离起飞，若某次用时为15s，其起飞过程中的平均速度为多少m/s？ （3）以平均速度为1.0马赫航行，到达1020km的作战位置，需要多少min？ 21. 李明开车去40km的太原南站，然后乘坐D2507次和谐号高铁前往西安去旅游，出门坐出租时看到标志牌如图所示。他们计划乘坐的高铁列车时刻表如下： 站序 站名 到站时间 出发时间 停留时间 01 太原南 — 08：20 — 02 临汾西 09：34 09：36 2分钟 03 运城北 10：18 10：20 2分钟 04 西安北 11：20 — — （1）他们最快需多久可以到达太原南站？ （2）太原南到西安北的路程是579km，列车从太原南驶往西安北的平均速度是多少？ （3）若平均速度以189km/h计算，理论上运城北到西安北高铁线路有多长？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $