2.4 噪声控制与健康生活 同步练习-2026-2027学年沪科版八年级物理全一册

**基本信息** 本同步练通过“基础过关+能力提升”分层设计，基础层聚焦噪声定义、波形判断及防治途径等核心概念，能力层深化声特性综合应用与实验探究，适配新授课知识内化与科学探究能力培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础过关|噪声定义、波形区分、防治三途径|以选择填空为主，如噪声波形识图（2题）、防治途径应用（4-10题），直接巩固物理观念| |能力提升|声特性（响度/频率）、实验探究（隔音材料测试）、项目式学习|含数据分析题（14题）、实验设计题（18题）及项目式制作（19题），培养科学思维与探究能力|

第二章第四节 噪声控制与健康生活 一、知识要点 1. 噪声及其危害 （1）从物理角度看，发声物体 无规则 振动时发出的声音是噪声；通常，干 扰 人 们 休 息、学 习 和 工 作 的声音，以及对人们所要听的声音产生干扰的声音是噪声。 （2）右图中，图a是 噪声 的波形，图b是 乐音 的波形。 2. 噪声的防治 （1）防治噪声的三个途径： ①在 声源处 处减弱，如禁鸣喇叭； ②在 传播过程 处减弱，如植树造林； ③在 人耳 处减弱，如佩戴耳塞。 二、基础过关 1．从环境保护角度来说，下列不属于噪声的是：（　　） A．马路上人群的喧闹声 B．马路上车辆的马达声 C．建筑工地上嘈杂的各种响声 D．课堂上老师的讲课声 【答案】D 【详解】噪音是一类引起人烦躁、或音量过强而危害人体健康的声音，马路。上人群的喧闹声、马路上车辆的马达声及建筑工地上嘈杂的各种响声都会对引起人烦躁，属于噪声;而课堂上老师的讲课声传递的是有用的重要信息，不属于噪声。故选D。  2. 下列图中属于噪声波形的是（     ） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】选项A、B和C都是有规律的波形，属于乐音，D是杂乱无章的，属于噪声的波形图，故ABC错误，D正确。 故选D。 3．关于乐音和噪声的叙述中错误的是(     ) A．乐音悦耳动听，给人以享受；噪声使人心烦，损害人的健康 B．乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音 C．乐音的振动遵循一定的规律；噪声的振动杂乱无章，无规律 D．从环境保护角度看，一切干扰人们休息、学习和工作的声音都叫噪声 【答案】B 【详解】A.乐音悠扬、悦耳，听到感觉非常舒服，噪声听起来不舒服，同时会损害人的健康，故A正确，不符合题意; B.歌唱家发出的声音也是乐音，噪声主要是机器发出的声音，但也有别的声音会形成噪音，故B错误，符合题意; C.乐音是发声体有规则振动产生的声音，噪音是发声体无规则振动产生的声音，故C正确，不符合题意; D.从环境保护角度凡是妨碍人们正常工作、学习和休息的声音都是噪声，故D正确，不符合题意。故选B。 4.为了使教室内的学生免受外面环境噪声干扰，下列方法中有效、合理的是（　　） A．在教室周围植树 B．把教室窗户打开 C．教室内安装噪声监测装置 D．每个学生都戴一个防噪声的耳罩 【答案】A 【详解】A.在教室周围植树可以有效的在噪声的传播过程中减弱噪声，故A符合题意; B.将教室的窗户打开只会增大噪声，说法错误，故B不符合题意; C.安装噪声监测器只会测出噪声的分贝，但不能减弱噪声，故C不符合题意; D.学生戴耳罩虽然可以在接收处减弱噪声，但老师讲课声音也听不见，不是合理的办法，故D不符合题意故选A。 5．为缓解交通压力，许多大中城市都修建了轻轨，我们看到，紧邻居民区的地方大都安装了封闭的玻璃屏，如图所示，这样做的目的是（　　） A．控制轻轨的速度 B．在声源处减弱噪声 C．在人耳处减弱噪声 D．在传播过程中减弱噪 【答案】D 【详解】紧邻居民区的地方大都安装了封闭的玻璃屏，就是通过阻断噪声的传播来减弱噪声，它并不能防止噪声的产生，也不能防止噪声进入人，属于 在传播过程中减弱噪声，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。 6．为保证藏羚羊的顺利迁徙，在三江源自然保护区某路段设有“禁止鸣笛”的标志，下列减弱噪声措施中，与其原理相似的是（     ） A．放鞭炮时用手捂住耳朵 B．道路两旁安装的隔音墙 C．射击运动员佩戴耳罩 D．考场周边禁止施工 【答案】D 【详解】禁止鸣笛属于在声源处减弱噪声。 A.放鞭炮时用手捂住耳朵，属于在人耳处减弱噪声，故A不符合题意; B.道路两旁安装的隔音墙，属于在传播过程中减弱噪声，故B不符合题意; C.射击运动员佩戴耳罩，属于在人耳处减弱噪声，故C不符合题意; D.考场周边禁止施工，属于在声源处减弱噪声，故D符合题意。 故选D。 7．为了使教室内的学生在上课时免受周围环境噪声干扰，下列方法有效、合理的是（　　） A．每位学生都戴防噪声耳罩 B．老师讲话时的声音小一些 C．在教室周围多植茂密的树 D．教室内安装噪声监测装置 【答案】C 【详解】A.每位学生都戴防噪声耳罩是在接收处减弱噪声，但老师讲课声音也听不见，不是合理的办法，故A不符合题意; B.老师讲话时声音要小一些，后面的学生将听不到老师的声音，故B不符合题意; C.在教室周围植树可以有效的在噪声的传播过程中减弱噪声，故C符合题意; D.安装噪声监测器只会测出噪声的分贝，但不能减弱噪声，故D不符合题意。故选C. 8. 下列措施中，用于在传播过程中减弱噪声，且属于隔音措施的是（        ） A．摩托车安装消声器 B．工人佩戴防噪声耳罩 C．临街房屋安装双层真空玻璃 D．学校附近禁止汽车鸣笛 【答案】C 【详解】AD.摩托车安装消声器、学校附近禁止汽车鸣笛，都是在声源处减弱噪声，故AD不符合题意; B.工人佩戴防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故B不符合题意; C.临街房屋安装双层真空玻璃，利用真空不能传声和玻璃的隔声性能，在传播过程中减弱噪声，属于隔音措施，故C符合题意。故选C. 9.中考期间，考场附近禁止喧哗，是为了在哪个环节控制噪声（　　） A．声源处 B．传播途径 C．人耳处 D．考场门口 【答案】A 【详解】 考场附近禁止喧哗，是不让人发出吵闹的声音，直接控制声音的产生。 噪声减弱的三个环节： 声源处：阻止声音产生；传播途径：阻挡声音传播；人耳处：阻止声音进入耳朵。 “禁止喧哗”是在声音产生的源头进行管控，属于在声源处控制噪声。 答案A。 10. 为了使道路交通更加通畅，乌鲁木齐市几条主干道架设了高架道路，高架道路的路面铺设“海绵”沥青，部分路段两侧设有高3 m左右的透明板墙，铺设“海绵”沥青和安装这些板墙的主要目的是 A．保护车辆行驶安全 B．减小车辆噪声污染 C．增加高架道路美观 D．阻止车辆废气外泄 【答案】B 【详解】高架道路的路面铺设"海绵"沥青，部分路段两侧设有高3m左右的透明板墙，这两项措施都是以减小交通噪声污染为目的，故选B 11．噪声污染是当代社会四大污染之一，小明走在路上，他身旁的汽车正在鸣笛，小明感觉很震耳。从声音的特性上，说明汽车鸣笛的声音 大；于是小明用手将耳朵堵住，他这样做是在 处减弱噪声的干扰。 【答案】 响度 接收/人耳 【详解】[1]小明感觉到汽车的鸣笛声比较震耳，是因为声音的响度大。 [2]用手将耳朵堵住，是在声音的接收处或者人耳的地方降低噪声传播。 12.跳广场舞时，优美的舞曲声是靠扬声器中“纸盆”的____产生的，将音箱的音量调小，这是在______处减弱噪声。 【答案】振动 声源 【详解】[1]声音是由物体振动产生的。优美的舞曲声是靠扬声器中“纸盆”的振动产生的。 [2]音箱的音量调小，是在声源处减弱噪声。 13．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”诗句中，“蝉”和“鸟”叫声的区分依据的是声音的______不同；运动员潜在水中听到声音，说明_______能够传声音；茂密的森林有吸声和消声的作用，是在_______控制噪声。 【答案】 音色 液体传播过程中 【详解】[1]不同的发声体由于材料和结构的不同，发出的声音的音色不同，故“蝉”和“鸟”叫声的区分依据的是声音的音色。 [2]运动员潜在水中听到声音，说明液体能够传声音。 [3]茂密的森林有吸声和消声的作用，是在传播过程中控制噪声。 三、能力提升 14．如图，在对环境声音的监测中，监测器测出的甲、乙两种声音的特性如下表，经对比，以下说法正确的是（　　） 声音 强弱的等级/dB 频率/Hz 甲 50 2000 乙 100 500    A．甲的响度大于乙的响度 B．声音甲每秒的振动次数大于声音乙每秒的振动次数 C．甲在空气中传播速度大于乙在空气中传播速度 D．甲的音调小于乙的音调 【答案】B 【详解】AB.由表格中的数据可知，甲声音的响度要小于乙的响度，甲的频率大于乙的频率，即声音甲每秒的振动次数大于声音乙每秒的振动次数，故A 错误，B正确; C.声音在同一种介质中传播速度相同，即甲在空气中传播速度等于乙在空气中传播速度，故C错误; D.甲的频率大于乙的频率，甲的音调大于乙的音调，故D错误。故选B.  15.如图所示，是泡沫塑料块刮玻璃、钢琴发出C调1（do）的波形图，下列说法中正确的是（　　） A．甲图为泡沫塑料块刮玻璃产生声音的波形图 B．甲图为钢琴发声的波形图，钢琴发出的声一定不是噪声 C．乙图为噪声的波形图 D．甲图是发声体做无规则振动时产生的波形图 【答案】 C 【详解】泡沫塑料块刮玻璃发出的声音非常耳，是典型的噪声，其振动是无规则的，波形图杂无，而、钢琴发出C调1(do)的声音是耳的声音，振动是规则的，其波形图有规律，比较规律; AD.甲图波形图规律，乙的波形图杂乱无章，所以甲是由物体的规则振动发出的乐音，即为钢琴发出的声音，AD错误; B.甲图波形振动规则，为钢琴发声的波形图;从环保角度看，钢琴发出的声如果影响了人们的正常生活，也可能是噪声，故B错误; C.由图可知，乙声音的波形图没有规律，振动不规则，为噪声的波形图，故C正确。 故选C. 16.深夜时，正在播放的电视机屏幕上会出现“夜深了，请你把音量关小些”的字样，电视机的声音是由于喇叭的纸盆发生_________而产生的．从环境保护的角度分析，“把音量关小些”这是从_________处减弱噪声的危害，从乐音角度分析，这是减小声音的_________．. 【答案】 振动 声源 响度 【详解]】 (1)电视机的声音是由于喇叭的纸盆发生振动而产生的;(2)把电视机的音量关小是在声源处减弱噪声;将音量关小指的是声音的响度。 17. 圆满完成任务的科考母船“珠海云”返回母港过程中： (1)在“珠海云”上用声呐监测海深，某次声呐向海底发出声波，后接收到回声，则此处的海深为________m（水中声速取1500m/s）。“珠海云”的最大航速为18节，经济航速为13节（1节≈2km/h），则“珠海云”航行108km至少需要___h； (2)超声波的频率高于___________，还可以用于导盲手杖，使用时，当其探头距离障碍物越近时，导盲手杖的提示音就会越尖锐，这是指声音的___________发生了改变。 (3)“珠海云”行驶过程中，专家为了保证休息会佩戴耳罩，这是在________减弱噪声；海上发生风暴、海啸时会产生次声波，专家能提前接收、处理、预报海上风暴、海啸，这说明声音能够___________（选填“传递信息”或“传递能量”）。 【答案】(1) 1500 3 (2) 20000 音调 (3) 人耳处 1 传递信息 【详解】(1)[1]由题意可知，超声波从科考船到海底的时间为r=1/x2s=ls 则此处的海深为s=vt=1500m/s×ls=1500m[2]由题意可知，"珠海云”最大航速为18节，即=18×2km/h=36km/h 则"珠海云"航行108km需要的时间至少为= =3h (2)[1]不同发声体的振动频率不同，物理学中，把振动频率高于20000Hz的声波叫做超声波。 [2]音调的高低与振动频率有关，当导盲手杖的探头距离障碍物越近时，导盲手杖的提示音就会越尖锐，说明提示音的振动频率发生变，故其音调发生改变。 (3)[1]“珠海云”行驶过程中，专家为了保证休息会佩戴耳罩，减少了部分噪声进入人耳，故这是在人耳处减弱噪声。 [2]海上发生风暴、海啸时会产生次声波，专家能提前接收、处理、预报海上风暴、海啸，这说明专家通过接收的次声波，来获取海上已经发生风暴、海啸等信息，这说明声音能传递信息 18. 噪声是一种严重的环境污染，小明想制作一个防噪声耳罩。他通过比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物。实验器材除了待检测的材料外，还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。 (1)在本实验中适合做声源的是________； (2)小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测填充材料，他设想了以下A、B两种实验方案，你认为最佳的是________方案； A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较听到声音的响度 B．让人一边听，一边后退，直到听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离 (3)小明选择方案，测得的数据如下表所示，则待测材料中隔音性能最好的是________； 材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料 响度 较响 较响 弱 距离/m 1.5 3 0.5 (4)实验过程中应将声源响度适当________（选填“调大”或“调小”），因为声源响度越大时，人要听不到声音时与声源的距离将________（选填“越远”或“越近”），导致实验在教室中难以进行，同时在比较不同材料时声源响度应________（选填“随材料而改变”或“保持不变”）。 【答案】(1)机械闹钟 (2)B (3)泡沫塑料 (4)调小越远 保持不变 【详解】(1)本实验需要稳定持续的声源，音叉发声后会快速衰减，无法长时间稳定输出声音，而机械闹钟可以持续稳定地发出声响，更适合作为实验 声源。 (2)A方案中靠人耳判断声音的响度，主观误差很大，很难精准区分响度的细微差别;B方案通过测量"刚好听不见声音的距"这个观量化的数值来对比隔音效果，可操作性和准确度都更高，因此B是最佳方案。 (3)隔音性能越好的材料，对声音的削弱能力越强，人刚好听不见声音的距离就越短。从表格数据能看到，使用泡沫塑料时对应的听不见声音的距离仅0.5m，是三者中最小的，因此它的隔音性能最好。 (4)如果声源响度过大，声音能传播到很远的位置才会衰减到人耳听不到的程度，在教室有限的空间里很难完成测量，因此要把声源响度适当 调小; 根据声音传播的规律，声源响度越大，声音传播得越远，人听不到声音的距离就会越远; 本实验是探究不同材料的隔音性能，要使用控制变量法，保证除了填充材料不同之外，其他可能影响实验的条件都一致，因此声响度必须保持 不变。 19. 项目式学习：制作隔音房间模型。 活动任务一：选择房间模型 (1)小明列举出以下几种能够作为房间模型的备选方案：①鞋盒、②塑料盆。请选择______（填序号），理由：要选择密闭物体，尽量容易获取，且方便放置隔音材料。 活动任务二：选择声源 (2)实验时，小明准备选择手机闹钟充当房间中发声的声源，在比较不同材料的隔声性能时，闹钟的响度应______（选填“随材料而改变”、“保持不变”或“根据实验情形而改变”）。 活动任务三：选择和安装隔音材料 (3)小明从家中找出一些材料开始研究：一张报纸、一件羽绒服、一个薄塑料袋、一些包装家电的泡沫板、一些棉花和一些棉布，小强认为小明选择的这些材料中存在一个明显问题，不能有效地说明这些材料的隔声性能。这个明显的问题是这些材料的______（选填“厚度”或“硬度”）不同，不符合物理实验研究方法中控制变量法的要求。 (4)对材料进行科学调整后，小明打算将这些材料裁剪至合适大小并贴在房间模型的内部，以下做法合理的是______。 A．只贴在“房间”的四面墙壁上； B．贴在“房间”的四面墙壁和地面上 C．贴在“房间”的四面墙壁、地面和顶面上 活动任务四：测试隔音性能 小明在“房间”外1m处摆放分贝仪，将每次实验测得的数据填在下表中。 材料 报纸 羽绒服 泡沫板 棉花 棉布 分贝仪显示声音的大小/dB 83 68 72 78 75 (5)由实验数据可知，这些材料中隔音性能最好的是______，影响物体隔音性能的因素很多，生活中也常常利用双层玻璃来隔音，并把双层玻璃间抽成真空，这样能大大降低噪声的原因是______。 (6)应选择较______（选填“安静”或“嘈杂”）的环境进行上述实验。 【答案】(1)1 (2)保持不变(3)厚度(4)C (5)羽绒服真空不能传声(6)安静 【详解】(1)选择鞋盒，容易获取，且有盖方便放置隔音材料;塑料盆不是密闭空间。 (2)闹钟能够持续发出声音，声音较为稳定，在比较不同材料的隔声性能时，闹钟响度应保持不变。 (3)实验应采用控制变量法，要保证各种不同的隔音材料的厚度相同，这个明显的问题是这些材料的厚度不同，不符合物理实验研究方法中控制变量法的要求。 (4)为了测试这些材料的隔音效果，应该贴在“房间”的四面墙壁、地面和顶面上，故C符合题意，AB不符合题意，故选。(5)由表中数据可知，用羽绒服做隔音材料时，分贝仪测得的分贝数最小，因此，羽绒服的隔音性能最好。声音的传播需要介质，双层玻璃间抽成真空，这样能大大降低噪声的原因是真空不能传声。 (6)嘈杂环境的背景噪声会干扰分贝仪读数，导致无法准确测量隔音材料的真实效果，安静环境能减少外界干扰，保证数据可靠。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二章第四节 噪声控制与健康生活 一、知识要点 1. 噪声及其危害 （1）从物理角度看，发声物体 振动时发出的声音是噪声；通常，干 扰 人 们 休 息、学 习 和 工 作 的声音，以及对人们所要听的声音产生干扰的声音是噪声。 （2）右图中，图a是 的波形，图b是 的波形。 2. 噪声的防治 （1）防治噪声的三个途径： ①在 处减弱，如禁鸣喇叭； ②在 处减弱，如植树造林； ③在 处减弱，如佩戴耳塞。 二、基础过关 1．从环境保护角度来说，下列不属于噪声的是：（　　） A．马路上人群的喧闹声 B．马路上车辆的马达声 C．建筑工地上嘈杂的各种响声 D．课堂上老师的讲课声  2. 下列图中属于噪声波形的是（     ） A． B． C． D． 3．关于乐音和噪声的叙述中错误的是(     ) A．乐音悦耳动听，给人以享受；噪声使人心烦，损害人的健康 B．乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音 C．乐音的振动遵循一定的规律；噪声的振动杂乱无章，无规律 D．从环境保护角度看，一切干扰人们休息、学习和工作的声音都叫噪声 4.为了使教室内的学生免受外面环境噪声干扰，下列方法中有效、合理的是（　　） A．在教室周围植树 B．把教室窗户打开 C．教室内安装噪声监测装置 D．每个学生都戴一个防噪声的耳罩 5．为缓解交通压力，许多大中城市都修建了轻轨，我们看到，紧邻居民区的地方大都安装了封闭的玻璃屏，如图所示，这样做的目的是（　　） A．控制轻轨的速度 B．在声源处减弱噪声 C．在人耳处减弱噪声 D．在传播过程中减弱噪 6．为保证藏羚羊的顺利迁徙，在三江源自然保护区某路段设有“禁止鸣笛”的标志，下列减弱噪声措施中，与其原理相似的是（     ） A．放鞭炮时用手捂住耳朵 B．道路两旁安装的隔音墙 C．射击运动员佩戴耳罩 D．考场周边禁止施工 7．为了使教室内的学生在上课时免受周围环境噪声干扰，下列方法有效、合理的是（　　） A．每位学生都戴防噪声耳罩 B．老师讲话时的声音小一些 C．在教室周围多植茂密的树 D．教室内安装噪声监测装置 8. 下列措施中，用于在传播过程中减弱噪声，且属于隔音措施的是（        ） A．摩托车安装消声器 B．工人佩戴防噪声耳罩 C．临街房屋安装双层真空玻璃 D．学校附近禁止汽车鸣笛 9.中考期间，考场附近禁止喧哗，是为了在哪个环节控制噪声（　　） A．声源处 B．传播途径 C．人耳处 D．考场门口 10. 为了使道路交通更加通畅，乌鲁木齐市几条主干道架设了高架道路，高架道路的路面铺设“海绵”沥青，部分路段两侧设有高3 m左右的透明板墙，铺设“海绵”沥青和安装这些板墙的主要目的是 A．保护车辆行驶安全 B．减小车辆噪声污染 C．增加高架道路美观 D．阻止车辆废气外泄 11．噪声污染是当代社会四大污染之一，小明走在路上，他身旁的汽车正在鸣笛，小明感觉很震耳。从声音的特性上，说明汽车鸣笛的声音 大；于是小明用手将耳朵堵住，他这样做是在 处减弱噪声的干扰。 12.跳广场舞时，优美的舞曲声是靠扬声器中“纸盆”的____产生的，将音箱的音量调小，这是在______处减弱噪声。 13．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”诗句中，“蝉”和“鸟”叫声的区分依据的是声音的______不同；运动员潜在水中听到声音，说明_______能够传声音；茂密的森林有吸声和消声的作用，是在_______控制噪声。 三、能力提升 14．如图，在对环境声音的监测中，监测器测出的甲、乙两种声音的特性如下表，经对比，以下说法正确的是（　　） 声音 强弱的等级/dB 频率/Hz 甲 50 2000 乙 100 500    A．甲的响度大于乙的响度 B．声音甲每秒的振动次数大于声音乙每秒的振动次数 C．甲在空气中传播速度大于乙在空气中传播速度 D．甲的音调小于乙的音调  15.如图所示，是泡沫塑料块刮玻璃、钢琴发出C调1（do）的波形图，下列说法中正确的是（　　） A．甲图为泡沫塑料块刮玻璃产生声音的波形图 B．甲图为钢琴发声的波形图，钢琴发出的声一定不是噪声 C．乙图为噪声的波形图 D．甲图是发声体做无规则振动时产生的波形图 16.深夜时，正在播放的电视机屏幕上会出现“夜深了，请你把音量关小些”的字样，电视机的声音是由于喇叭的纸盆发生_________而产生的．从环境保护的角度分析，“把音量关小些”这是从_________处减弱噪声的危害，从乐音角度分析，这是减小声音的_________．. 17. 圆满完成任务的科考母船“珠海云”返回母港过程中： (1)在“珠海云”上用声呐监测海深，某次声呐向海底发出声波，后接收到回声，则此处的海深为________m（水中声速取1500m/s）。“珠海云”的最大航速为18节，经济航速为13节（1节≈2km/h），则“珠海云”航行108km至少需要___h； (2)超声波的频率高于___________，还可以用于导盲手杖，使用时，当其探头距离障碍物越近时，导盲手杖的提示音就会越尖锐，这是指声音的___________发生了改变。 (3)“珠海云”行驶过程中，专家为了保证休息会佩戴耳罩，这是在________减弱噪声；海上发生风暴、海啸时会产生次声波，专家能提前接收、处理、预报海上风暴、海啸，这说明声音能够___________（选填“传递信息”或“传递能量”）。 18. 噪声是一种严重的环境污染，小明想制作一个防噪声耳罩。他通过比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物。实验器材除了待检测的材料外，还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。 (1)在本实验中适合做声源的是________； (2)小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测填充材料，他设想了以下A、B两种实验方案，你认为最佳的是________方案； A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较听到声音的响度 B．让人一边听，一边后退，直到听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离 (3)小明选择方案，测得的数据如下表所示，则待测材料中隔音性能最好的是________； 材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料 响度 较响 较响 弱 距离/m 1.5 3 0.5 (4)实验过程中应将声源响度适当________（选填“调大”或“调小”），因为声源响度越大时，人要听不到声音时与声源的距离将________（选填“越远”或“越近”），导致实验在教室中难以进行，同时在比较不同材料时声源响度应________（选填“随材料而改变”或“保持不变”）。 19. 项目式学习：制作隔音房间模型。 活动任务一：选择房间模型 (1)小明列举出以下几种能够作为房间模型的备选方案：①鞋盒、②塑料盆。请选择______（填序号），理由：要选择密闭物体，尽量容易获取，且方便放置隔音材料。 活动任务二：选择声源 (2)实验时，小明准备选择手机闹钟充当房间中发声的声源，在比较不同材料的隔声性能时，闹钟的响度应______（选填“随材料而改变”、“保持不变”或“根据实验情形而改变”）。 活动任务三：选择和安装隔音材料 (3)小明从家中找出一些材料开始研究：一张报纸、一件羽绒服、一个薄塑料袋、一些包装家电的泡沫板、一些棉花和一些棉布，小强认为小明选择的这些材料中存在一个明显问题，不能有效地说明这些材料的隔声性能。这个明显的问题是这些材料的______（选填“厚度”或“硬度”）不同，不符合物理实验研究方法中控制变量法的要求。 (4)对材料进行科学调整后，小明打算将这些材料裁剪至合适大小并贴在房间模型的内部，以下做法合理的是______。 A．只贴在“房间”的四面墙壁上； B．贴在“房间”的四面墙壁和地面上 C．贴在“房间”的四面墙壁、地面和顶面上 活动任务四：测试隔音性能 小明在“房间”外1m处摆放分贝仪，将每次实验测得的数据填在下表中。 材料 报纸 羽绒服 泡沫板 棉花 棉布 分贝仪显示声音的大小/dB 83 68 72 78 75 (5)由实验数据可知，这些材料中隔音性能最好的是______，影响物体隔音性能的因素很多，生活中也常常利用双层玻璃来隔音，并把双层玻璃间抽成真空，这样能大大降低噪声的原因是______。 (6)应选择较______（选填“安静”或“嘈杂”）的环境进行上述实验。 学科网（北京）股份有限公司 $