10.1 民族复兴梦 课件- 2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件以“民族复兴梦”为核心，系统阐述中国梦的缘由、意义、内涵及与个人、世界的关系。通过“考一考”大同社会引入，从古代辉煌、近代苦难到民族独立梳理历史脉络，借助自学导航、课堂笔记搭建学习支架。 其亮点在于融合政治认同与责任意识，以桂海潮逐梦航天、“爱里青年”守护红色记忆等榜样案例，结合援布隆迪农业技术等国际实例，采用情境创设与案例教学法，课堂小结以思维导图呈现。助力学生厚植家国情怀，教师可高效开展教学。

考一考 你知道什么是大同社会吗？ 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子共子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶共弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。 ——《礼记》 部编版《道德与法治》九年级上册 第十课·实现伟大梦想 部编版《道德与法治》九年级上册 民族复兴梦 五十六个民族五十六朵花朵朵哟哪个开在也阳光下，56个民族是一家团结歌声传天涯 部编版《道德与法治》九年级上册 2 核心素养目标 政治认同：理解中国梦的由来、内涵与时代意义，认识到实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想，增强对中国特色社会主义道路的认同与自信。 健全人格：认识个人与国家、中国与世界的关系，形成积极向上的人生态度，增强为实现梦想而奋斗的意志品质。 道德修养：厚植爱国主义情怀，树立将个人理想融入国家发展大局的意识，培养为中华民族伟大复兴贡献力量的责任感与使命感。 责任意识：激发 “强国有我” 的青春担当，引导学生将爱国情、强国志转化为日常行动，自觉为实现中国梦贡献青春力量。 部编版《道德与法治》九年级上册 自学导航 中国梦的缘由、意义、内涵 01 中国梦与个人的关系 02 中国梦与世界的关系 03 部编版《道德与法治》九年级上册 请大家发挥想象力，从经济、科技、环境、文化等方面， 描绘你心中未来的中国是什么样子的？ 以前的他们畅想现在，现在的我们畅想未来。 部编版《道德与法治》九年级上册 经济腾飞：产业升级动能澎湃，高质量发展迈上新台阶，人民生活水平显著提升。 科技赋能：核心技术突破瓶颈，人工智能广泛应用，创新成为发展的第一动力。 绿水青山：生态环境持续改善，天更蓝、山更绿、水更清，人与自然和谐共生。 民生福祉：社会更加和谐，民生保障有力，人民安居乐业，社会安定有序。 梦想是对美好生活的向往，有梦想就有前行的力量。 千百年来，中华民族夙兴夜寐，执着地追求过幸福生活的美好梦想。 畅所欲言：我的未来中国 部编版《道德与法治》九年级上册 在古代，很长一段时间里，中国都是世界上最强大、最繁荣的国家之一。汉朝和唐朝时期，我们的国家疆域辽阔，经济发达，文化繁荣，是当时世界的中心。我们还有发明改变了世界，推动了人类文明的进程。这就是我们民族曾经创造的“辉煌”。 辉煌的曾经 部编版《道德与法治》九年级上册 到了近代，我们的国家落后了，开始遭受西方列强的侵略。 英国用鸦片打开了我们的国门，我们被迫签订了不平等条约。甲午中日战争，我们被曾经的学生日本打败，割地赔款，民族危机空前严重，我们的民族经历了百年的屈辱和苦难。 苦难的近代 部编版《道德与法治》九年级上册 正是因为我们曾经站在世界之巅，所以我们知道一个强大的国家是什么样子。也正是因为我们经历了百年的屈辱，所以我们对“强大”和“尊严”有着比任何民族都更加强烈的渴望。这种渴望，不是一句口号，而是深深烙印在我们民族基因里的共同记忆和奋斗目标。 实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。只有创造过辉煌的民族，才懂得复兴的意义；只有历经过苦难的民族，才对复兴有如此深切的渴望。 民族的独立 部编版《道德与法治》九年级上册 中国梦体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。 你同意这些说法吗？你是如何理解中国梦的？ 中国梦的实现离不开经济的发展。 实现中国梦是国家的事，与个人无关。 √ × √ 探索与分享 部编版《道德与法治》九年级上册 要在全面建成小康社会基础上，全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 要使中华民族更加坚强有力地自立于世界民族之林，为人类作出新的更大的贡献。 要坚持以人民为中心，增进人民福祉，促进人的全面发展，朝着共同富裕方向稳步前进。 国家富强 民族复兴 人民幸福 实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 部编版《道德与法治》九年级上册 从林则徐、魏源‘开眼看世界’，到孙中山先生提出‘振兴中华’，再到无数革命先烈抛头颅洒热血，一代又一代的中国人都在追求国家富强、民族独立。 今天，我们为什么要搞科技创新？为什么要推动高质量发展？为什么要建设美丽中国？所有这些努力，都是为了实现中国梦。 中国梦不是某一个人的梦想，而是我们全国各族人民共同的目标。无论是工人、农民、科学家，还是我们在座的每一位同学，我们的努力都在为这个共同的目标添砖加瓦。 中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿 中国梦指明了全国各族人民共同的奋斗目标 中国梦揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向 分层解读：中国梦的三重意义 部编版《道德与法治》九年级上册 中国梦的缘由： 实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。只有创造过辉煌的民族，才懂得复兴的意义；只有历经过苦难的民族，才对复兴有如此深切的渴望。 中国梦的意义： 中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。 课堂笔记： 部编版《道德与法治》九年级上册 中国梦的内涵： 实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 课堂笔记： 部编版《道德与法治》九年级上册 “得其大者可以兼其小。” 只有把个人的人生理想自觉融入国家和民族的伟大事业之中，将“小我”融入“大我”，才能在时代浪潮中找准定位，最终成就一番真正的事业。 大我与小我 部编版《道德与法治》九年级上册 从云南保山的普通学生，到北航教授，再到中国首位非飞行员出身的航天员。他的故事生动诠释了“知识改变命运，奋斗成就梦想”，激励着无数青年将个人理想融入国家航天事业的浩瀚星河。 榜样的力量 载荷专家桂海潮 部编版《道德与法治》九年级上册 95后摄影师韩佳龙带领团队，为300余位老兵拍摄戎装肖像照。他们用镜头定格英雄风采，用行动守护红色记忆，让红色基因在新时代青年的接力中薪火相传，熠熠生辉。 榜样的力量 “爱星青年”志愿者团队 部编版《道德与法治》九年级上册 中国梦与个人的关系： 国家好、民族好，大家才会好。中国梦把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。这个伟大梦想体现了中华民族和中国人民的整体利益，表达了全体中华儿女的共同愿景。 课堂笔记： 部编版《道德与法治》九年级上册 推动构建人类命运共同体 秉持共商共建共享的全球治理观，倡导建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界，为人类社会发展指明了方向。 中国提出的全球发展倡议 旨在推动国际社会重新聚焦发展问题，得到了国际社会广泛响应和支持，为落实联合国2030年可持续发展议程注入强劲动力。 美美与共，天下大同 中国梦不仅造福中国人民，也为世界发展贡献中国智慧和中国方案。中国始终坚定地做世界和平的建设者、全球发展的贡献者与国际秩序的维护者，以实际行动践行大国担当。 部编版《道德与法治》九年级上册 中国援布隆迪农业专家杨华德在田间查看杂交水稻生长情况，将先进的种植技术与管理经验带到当地，切实助力提升粮食产量。 分享农业技术，赋能乡村振兴 向乌干达、埃及传授罗非鱼苗种繁育技术，使鱼苗成活率提升30%；向柬埔寨、老挝推广稻田养鱼技术，帮助农户实现收益翻番。通过技术输出与实地指导，让农业发展成果惠及更多普通民众。 务实合作惠及世界 中国梦与世界的关系： 中国梦是中国人民追求幸福的梦，也同世界各国人民的美好梦想息息相通。中国发展必将寓于世界发展潮流之中，也将为世界各国共同发展注入更多活力、带来更多机遇。 部编版《道德与法治》九年级上册 中国梦与世界的关系： 中国梦是中国人民追求幸福的梦，也同世界各国人民的美好梦想息息相通。中国发展必将寓于世界发展潮流之中，也将为世界各国共同发展注入更多活力、带来更多机遇。 课堂笔记： 部编版《道德与法治》九年级上册 教师寄语 部编版《道德与法治》九年级上册 部编版《道德与法治》九年级上册 课堂小结 部编版《道德与法治》九年级上册 民族复兴梦 千年寻梦 中国梦 中国梦与个人的关系 意义 缘由 内涵 中国梦与世界的关系 部编版《道德与法治》九年级上册 部编版《道德与法治》九年级上册 课堂练习 部编版《道德与法治》九年级上册 ①承载近代中国人代代相传的美好愿望 ②指引当代中国发展前进方向 ③凝聚全国各族人民共同奋斗目标 ④能快速消除我国所有发展难题 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 1.2026 年全国两会提出以中国式现代化托举民族复兴，中国梦锚定国家发展航向，串联起一代代中国人的百年追求。中国梦的重要意义是（ ） A 部编版《道德与法治》九年级上册 2.2025 年 “大国工匠青年选拔计划” 落地，无数青年立足专业追梦成才，个人成才助力产业升级、国家发展。这印证（ ） A. 实现中国梦只是国家大事，和青少年无关 B. 个人梦想依托国家发展，个人奋斗汇聚圆梦力量 C. 个人梦和中国梦相互独立、互不影响 D. 只要实现个人理想，中国梦就自动实现 B 部编版《道德与法治》九年级上册 3.我国持续推进一带一路建设，帮助沿线国家基建升级、发展本土经济，中国式现代化发展红利惠及全球。这说明中国梦（ ） A. 只立足本国发展，和世界发展毫无关联 B. 同世界各国人民美好梦想相通，助力全球共同发展 C. 依靠掠夺他国资源实现自身发展 D. 优先本国利益，牺牲别国发展权益 B 部编版《道德与法治》九年级上册 部编版《道德与法治》九年级上册 谢谢聆听！ 部编版《道德与法治》九年级上册 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 $