精品解析：河南省许昌市襄城县2025-2026学年上学期九年级历史期末检测试卷1

河南省许昌市襄城县2025-2026学年上学期九年级历史期末检测试卷1 注意事项： 1.本试卷为闭卷笔答，全卷共7页，满分50分，考试时间60分钟。 2.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（每小题1分，共20分） 1. 古埃及人发现，每年七月，当太阳和天狼星在地平线上同时升起时，尼罗河就会开始涨水。他们据此制定了每年365天的太阳历。由于需要测量尼罗河的水位，丈量洪水退去后的两岸土地，再加上建筑等方面的计算需要，古埃及人发展了数学。这反映了（ ） A. 古埃及人具有科学研究的天赋 B. 古埃及人相信科学不迷信神灵 C. 古埃及是古代世界科学中心 D. 古埃及人从农业生产中发展科学 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“古埃及人发现，每年七月，当太阳和天狼星在地平线上同时升起时，尼罗河就会开始涨水。他们据此制定了每年365天的太阳历。由于需要测量尼罗河的水位、丈量洪水退去后的两岸土地，再加上建筑等方面的计算需要，古埃及人发展了数学”和所学知识可知，古埃及的科学成就如太阳历和数学的发展都与农业生产和尼罗河的管理直接相关，体现了科学从农业实践中产生的特点，因此反映了古埃及人从农业生产中发展科学，D项正确；“古埃及人具有科学研究的天赋”虽可能合理，但题干更强调农业实践的需要而非抽象的天赋，排除A项；“题干未涉及对神灵的态度，且古埃及人也有宗教信仰，因此无从得出“古埃及人相信科学不迷信神灵”，排除B项；题干没有比较其他文明，且“古埃及是古代世界科学中心”这一说法过于绝对，排除C项。故选D项。 2. 下图为制作于公元前6世纪的古希腊妇女纺织场景黑绘陶瓶，它展示了称羊毛、搓毛线、缠线到纺锤、用织机纺织等过程。从中可以直接获取的历史信息包括（ ） ①古希腊毛纺织业分工较细 ②古希腊人物绘画艺术高超 ③陶器是古希腊外贸的主要商品 ④纺织是古希腊妇女的劳作之一 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】题干中陶瓶展示了“称羊毛、搓毛线、缠线到纺锤、用织机纺织等过程”，体现了毛纺织业的多个步骤，说明分工较细，①正确，陶瓶为“黑绘陶瓶”，瓶身绘有人物纺织场景，反映出古希腊人物绘画艺术的水平，②正确，“古希腊妇女纺织场景”直接表明纺织是妇女的劳作之一，④正确，B项正确；“陶器是古希腊外贸的主要商品”在材料中无任何信息支撑，属于过度推断，③错误，排除含有③的ACD项。故选B项。 3. 大约从公元前3000年至公元前1世纪，世界各地的重要文明成果逐渐涌现：古代埃及制定太阳历以指导农业，中国在商周时期创造出甲骨文与青铜礼器，希腊兴起城邦国家，罗马则颁布《十二铜表法》《万民法》。这些文明成果虽诞生于不同地域，类型与内涵迥然相异，却各具特色。由此可见（ ） A. 罗马法治建设奠定欧洲法学的渊源 B. 古代人类文明呈现多元发展的格局 C. 罗马帝国的扩张促进了文化的传播 D. 欧、亚、非之间建立起直接的联系 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，题干列举了古代埃及（太阳历）、中国（甲骨文、青铜礼器）、希腊（城邦国家）、罗马（法律）等不同地域的文明成果，强调它们“诞生于不同地域，类型与内涵迥异却各具特色”，体现了古代人类文明多元发展的格局，B项正确；仅提到罗马法治的影响，而题干涵盖了埃及、中国、希腊、罗马等多地文明成果，该选项以偏概全，排除A项；题干未涉及罗马帝国扩张及文化传播的内容，与材料无关，排除C项；题干仅呈现不同地域的文明成果，未提及欧亚非之间建立直接联系，排除D项。故选B项。 4. 7世纪初，穆罕默德在麦加和麦地那的传教过程中，坚持不懈地抨击偶像崇拜，强调对独一安拉的顺从。这为（ ） A. 建立统一国家奠定思想基础 B. 部落之间相互仇杀埋下祸根 C. 阿拉伯帝国扩张扫清了障碍 D. 打破独尊安拉思想提供机遇 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“7世纪初，穆罕默德在麦加和麦地那的传教过程中，坚持不懈地抨击偶像崇拜，强调对独一安拉的顺从”和所学知识可知，7世纪初，穆罕默德在麦加和麦地那的传教过程中，坚持不懈地抨击偶像崇拜，强调对独一安拉的顺从。这一核心教义成为伊斯兰教创立与传播的基石，并深刻影响了阿拉伯半岛的社会与政治格局。因此材料反映的是为建立统一的阿拉伯国家奠定思想基础，A项正确；部落之间相互仇杀是伊斯兰教诞生的背景，与题干信息不符，排除B项；阿拉伯帝国扩张扫清了障碍，与题干内容不符，因为8世纪中期，阿拉伯帝国形成，排除C项；打破独尊安拉思想提供机遇，不符合史实，因为穆罕默德最初在麦加城传教，宣扬安拉是独一真神，排除D项。故选A项。 5. 在不违反正统教义的前提下，大学享有教学管理自主权；师生涉诉时由主教或大学法庭审理，不受世俗法庭管辖。这反映中世纪大学（ ） A. 已经完全脱离教会控 B. 被称为中世纪的花朵 C. 在教会框架内享有限自治权 D. 代表市民阶级对抗封建势力 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“在不违反正统教义的前提下，大学享有教学管理自主权；师生涉诉时由主教或大学法庭审理，不受世俗法庭管辖”可知，大学的活动范围被限制在教会允许的框架内；同时大学在教会约束下，拥有一定的自主管理、独立司法等自治权。中世纪大学诞生于教会主导的社会背景中，教会是当时的思想权威，大学无法脱离教会的思想管控；但为了学术和教学的开展，大学又争取到了一定的自主权，因此是“在教会框架内的有限自治”，C项正确；题干明确“不违反正统教义”，说明大学仍受教会约束，“完全脱离”不符合史实，排除A项；“中世纪的花朵”是对大学地位的赞誉，但题干描述的是大学的“权限特征”，并非地位评价，排除B项；中世纪大学是教会与世俗势力共同影响的产物，并未体现“对抗封建势力”，排除D项。故选C项。 6. 14世纪中叶以后，富裕农民通过承租、购买领主土地，他们雇佣少地或无地的农民耕种，并将生产的农产品大量推向市场。这一现象反映的本质是（ ） A. 强化土地直接控制 B. 主导农业生产革新 C. 出现资本主义萌芽 D. 手工业者投资转向 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干中“富裕农民通过承租、购买领主土地，他们雇佣少地或无地的农民耕种”体现了雇佣关系，“将生产的农产品大量推向市场”体现了商品经济特征，二者结合是资本主义萌芽的典型表现，C项正确；“强化土地直接控制”与史实不符，14世纪中叶后领主对土地的控制减弱，排除A项；材料未体现生产技术、方式的革新，仅涉及生产关系变化，排除B项；“手工业者投资转向”主体错误，题干主体是“富裕农民”而非手工业者，排除D项。故选C项。 7. 薄伽丘创作的短篇小说集《十日谈》主人公不再是骑士、贵族和圣徒，而是商人、手工业者、学者等新兴阶层。他们机智、贪婪、热爱生活，敢于追求爱情与财富。这反映了当时（ ） A. 市民阶层追求现世幸福 B. 封建庄园经济占据主导 C. 启蒙思想得到广泛传播 D. 学者重视古典文化研究 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，《十日谈》是文艺复兴时期人文主义的代表作，人文主义的核心是肯定人的价值、追求现世享乐，反对教会的禁欲主义，材料中商人、手工业者等新兴阶层，正是市民阶层的代表，他们“热爱生活，敢于追求爱情与财富”的特质，精准反映了市民阶层摆脱宗教束缚、追求现世幸福的诉求，A项正确；材料中《十日谈》的主人公是商人、手工业者、学者等新兴阶层，这类群体是商品经济发展的产物，而封建庄园经济的核心是领主与农奴，主导阶层是贵族和骑士，新兴阶层的崛起恰恰说明封建庄园经济的主导地位在动摇，而非占据主导，排除B项；启蒙思想兴起于17—18世纪，核心是理性主义、民主法治等主张，而薄伽丘是文艺复兴时期的代表人物，《十日谈》是文艺复兴的代表作，二者在时间和思想流派上完全不匹配，排除C项；文艺复兴确实有复兴古希腊罗马文化的特征，但材料的核心是主人公的身份和精神特质——新兴阶层热爱生活、追求爱情与财富，体现的是对现世幸福的追求，而非“重视古典文化研究”的行为，该选项与材料主旨无关，排除D项。故选A项。 8. 下表反映的内容是（ ） 13世纪 议会制度确立， 征税权掌握在议会手中 1628年 议会呈交《权利请愿书》：国王不 经法院判决不能随意逮捕人；和平 时期不能随意在居民家中驻军 1689年 议会通过《权利法案》：议会定期 召开，议员享有讨论国事和言论自 由的权利。国王未经议会许可，不 能随意废除法律，不得征收捐税等 A. 英国君主权力的不断削弱 B. 共产主义运动的蓬勃兴起 C. 法国共和制度的逐步发展 D. 美国三权分立的确立过程 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，13世纪，议会掌握征税权，限制王权；1628年《权利请愿书》限制国王抓人、驻军；1689年《权利法案》明确议会权力，定期召开、言论自由，限制国王立法、征税等。这些措施逐步削弱了君主的权力，符合英国君主立宪制的发展趋势，A项正确；共产主义运动兴起于19世纪，如《共产党宣言》1848年发表，而表格内容是13-17世纪的英国政治制度，时间、主题均不匹配，排除B项；表格涉及的是英国“议会”“《权利法案》”，与法国的共和制度无关，排除C项；美国三权分立确立于1787年宪法，且与英国议会、《权利法案》无关，主体不符，排除D项。故选A项。 9. 来克星顿被誉为“美国自由的摇篮”，美国人民在来克星顿中心区竖立了一座美国独立战争纪念碑。来克星顿之所以在美国人民心目中拥有如此重要的地位，是因为这里（ ） A. 是乔治·华盛顿的故乡 B. 是美国独立战争的转折点 C. 召开了第一届大陆会议 D. 打响了美国独立战争的第一枪 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“美国人民在来克星顿中心区竖立了一座美国独立战争纪念碑”和所学知识可知，1775年，来克星顿的枪声标志着美国独立战争正式爆发，这是其被称为“美国自由的摇篮”的核心原因，与题干描述一致，D项正确；乔治·华盛顿的故乡是弗吉尼亚州的威斯特摩兰县，并非来克星顿，该选项与史实不符，排除A项；美国独立战争的转折点是1777年的萨拉托加大捷，并非来克星顿，时间和地点均不匹配，排除B项；第一届大陆会议召开于1774年的费城，与来克星顿无关，排除C项。故选D项。 10. 19世纪30年代，英国曼彻斯特等工业城市涌现出多家“机械工人讲习所”，向工人系统传授机械原理、制图与数学知识。这些机构常由工厂主资助，旨在培养能操作和维护新型机器的技术工人。该现象反映了（ ） A. 英国职业教育体系的完备 B. 科学理论进步引领技术革新 C. 工人阶级政治地位的提升 D. 工业革命对技术人才的需求 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“19世纪30年代，英国曼彻斯特等工业城市涌现出多家‘机械工人讲习所’，向工人系统传授机械原理、制图与数学知识。这些机构常由工厂主资助，旨在培养能操作和维护新型机器的技术工人”并结合所学知识可知，19世纪30年代正值工业革命深入推进，新型机器的普及需要大量能操作、维护的技术工人，工厂主资助讲习所正是为了满足这一需求，D项正确；材料仅体现了工业城市中出现了一些讲习所，不能说明整个职业教育体系已经“完备”，表述过于绝对，排除A项；题干描述的是对工人进行技术培训以适应现有机器的需求，而非科学理论突破直接引发技术革新，与材料主旨不符，排除B项；材料主要围绕技术人才的培养，未涉及工人阶级的政治权利、政治参与等内容，无法体现其政治地位的变化，排除C项。故选D项。 11. 《共产党宣言》提出，“现代的工人却相反，他们并不是随着工业的进步而上升，而是越来越降到本阶级的生存条件以下。······资产阶级生存和统治的根本条件，是财富在私人手里的积累，是资本的形成和增殖”。这说明《共产党宣言》（ ） A. 揭示资本积累导致工人阶级贫困化 B. 怀念封建时代生产生活模式 C. 解决了资产阶级与无产阶级的矛盾 D. 主张无产阶级立即武装夺权 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“现代的工人却相反，他们并不是随着工业的进步而上升，而是越来越降到本阶级的生存条件以下”“资产阶级生存和统治的根本条件，是财富在私人手里的积累，是资本的形成和增殖”可知，工业进步推动资本不断积累，而工人阶级的处境却随之恶化，这揭示了资本积累导致工人阶级贫困化的现象，A项正确；题干材料聚焦于工业革命背景下资产阶级资本积累与工人阶级的处境，未提及“封建时代生产生活模式”，也没有体现工人阶级对封建时代的怀念，排除B项；《共产党宣言》只是揭示了资产阶级与无产阶级的矛盾，并未提出解决这一矛盾的具体方案，且这一矛盾的解决是一个历史过程，并非《共产党宣言》能够直接解决的，排除C项；题干材料仅分析了资本积累与工人阶级贫困化的关系，未涉及“无产阶级立即武装夺权”的主张，《共产党宣言》虽阐述了无产阶级的历史使命，但并未明确提出立即武装夺权的具体要求，排除D项。故选A项。 12. 19世纪初，德国建立了系统教育体系：1802年，法国开设政府资助的中等教育；1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。19世纪以后，欧洲各国推广大众教育的最主要目的是（ ） A. 推动革命的浪潮 B. 确保儿童的健康 C. 适应工业化发展 D. 推动劳动力结构变化 【答案】C 【解析】 【详解】A.推动革命浪潮侧重政治斗争，19世纪欧洲大众教育服务经济建设，并非鼓动革命，错误。 B.确保儿童健康属于社会福利层面，不是各国大规模兴办教育的核心追求，错误。 C.工业革命需要大量具备基础文化知识的劳动者，普及大众教育能够培养合格的、素质高的工人，进一步适应工业化发展的需求，正确。 D.推动劳动力结构变化是普及教育带来的客观结果，不是推行大众教育最初的主要目的，错误。 13. 19世纪中期，英国殖民统治下的印度，手工业者破产失业，一些封建主的利益也受到影响。印度各阶层与英国殖民者之间的矛盾日益尖锐，全国到处弥漫着反英的吼声，民族起义在秘密酝酿之中。上述材料反映的是印度民族大起义的（ ） A. 背景 B. 结果 C. 过程 D. 影响 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“印度各阶层与英国殖民者之间的矛盾日益尖锐，全国到处弥漫着反英的吼声，民族起义在秘密酝酿之中”可知，材料描述了19世纪中期印度手工业者破产、封建主利益受损、各阶层与英国矛盾尖锐、起义秘密酝酿的情况，这些都是起义发生前的背景条件（原因和准备状态），符合“背景”的定义，A项正确；结果是起义结束后的结局（如英国镇压起义、直接统治印度），材料未提及，排除B项；过程是起义的具体经过（如土邦兵率先起义、攻占德里、章西女王作战），材料未描述，排除C项；影响是起义带来的后果（如沉重打击英国殖民统治、反映印度民族意识觉醒），材料未涉及，排除D项。故选A项。 14. 独立后的美国，南北方存在两种对立的经济制度。南方希望将他们生产的大量棉花出口以换取巨额利润，而北方因发展棉纺织业工厂需要大量的棉花。这反映出当时美国经济发展的困局聚焦于（ ） A. 工厂技术 B. 国家统一 C. 生产原料 D. 奴隶制存废 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“南北方存在两种对立的经济制度”“南方希望将他们生产的大量棉花出口以换取巨额利润，而北方因发展棉纺织业工厂需要大量的棉花”并结合所学知识可知，独立后的美国，南方以种植园经济为主，大量生产棉花并依赖出口获取利润，北方工业发展需要棉花作为棉纺织业的生产原料，双方对棉花的流向产生冲突，这反映出当时美国经济发展的困局聚焦于生产原料，C项正确；材料强调南北双方对棉花的不同需求与利益冲突，未涉及“技术”，排除A项；美国南北战争维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，与材料内容不符，排除B项；美国独立后，经济迅速发展，北方完成了工业革命，需要大量自由劳动力，南方却以种植园经济为主，大量使用黑奴劳动，“奴隶制存废”成为南北矛盾的焦点，但材料中无法体现，排除D项。故选C项。 15. 俄国二月革命之后建立起了资本主义制度，但是上台执政的资产阶级临时政府没有能够及时出台一些有利于人民、有利于经济发展的新的政治制度。该现象（ ） A. 直接导致了沙皇专制统治的崩溃 B. 使俄国在一战中迅速扭转战局 C. 是导致十月革命爆发的原因之一 D. 推动了战时共产主义政策施行 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干并结合所学可知，二月革命后建立的资产阶级临时政府未能及时出台惠民政策或推动经济发展。这一现象加剧了社会矛盾，导致民众对临时政府的不满，为列宁领导的布尔什维克发动十月革命提供了社会基础，C项正确；沙皇专制统治崩溃是二月革命的结果，与题干中临时政府的政策无关，排除A项；临时政府继续参与一战导致战局恶化，而非扭转，排除B项；战时共产主义政策是十月革命后苏维埃政权为应对内战而实施的，与临时政府无关，排除D项。故选C项。 16. 农民与工人举行罢工活动，甚至把矛头指向了苏维埃政权。实行新经济政策，重新建立了工业与农业间正常的经济联系，受到广大人民特别是农民的欢迎。这说明新经济政策（ ） A. 缓解了国内危机 B. 改变了社会性质 C. 扩大了经济市场 D. 激化了阶级矛盾 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“农民与工人举行罢工活动，甚至把矛头指向了苏维埃政权。实行新经济政策，重新建立了工业与农业间正常的经济联系，受到广大人民特别是农民的欢迎”和所学知识可知，新经济政策解决了战时共产主义政策引发的经济危机和政治危机，缓解了国内危机，A项正确；新经济政策是在坚持社会主义制度的前提下政策调整，并未改变社会性质，排除B项；题干体现的是缓解危机而非扩大经济市场，排除C项；新经济政策缓和了阶级矛盾，并非激化，排除D项。故选A项。 17. “……法国对巴黎和会没有完全实现其肢解德国、奴役德国的计划不满，为了巩固它在欧洲大陆上的霸权地位，继续采取削弱德国的政策。英国则在欧洲大陆上继续推行“均势政策”，在经济上、政治上支持德国，希望以此来削弱法国。意大利也对和会的结果极度失望，认为自己得到的利益远低于付出。”上述这段文字说明（ ） A. 凡尔赛体系内各国矛盾重重 B. 对德国的严厉处罚导致其复仇 C. 英法试图恢复欧洲封建秩序 D. 欧洲大陆重新实现了势力均衡 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“……法国对巴黎和会没有完全实现其肢解德国、奴役德国的计划不满，为了巩固它在欧洲大陆上的霸权地位，继续采取削弱德国的政策。英国则在欧洲大陆上继续推行“均势政策”，在经济上、政治上支持德国，希望以此来削弱法国。意大利也对和会的结果极度失望，认为自己得到的利益远低于付出。”可知，法国因未完全肢解德国而不满、英国推行均势政策支持德国以制衡法国、意大利对利益分配失望，这反映了凡尔赛体系内部各国间的政策分歧和不满，体现了体系内矛盾重重，A项正确；材料文字未提及德国的复仇行为，仅描述他国对德政策，排除B项；英法政策旨在维护霸权或均势，与恢复封建秩序无关，凡尔赛体系本质是资本主义国际秩序，排除C项；英国推行的均势政策旨在削弱法国，并未实现真正均衡，材料文字强调矛盾而非平衡，排除D项。故选A项。 18. 爱因斯坦是犹太人，出生于德国巴登-符腾堡州乌尔姆市。1933年，政府查抄了他在柏林的寓所，焚毁了他的书籍，没收了他的财产，并悬赏十万马克索取他的人头。爱因斯坦当时在美国的普林斯顿大学任客座教授，得知消息后，他便加入美国国籍。材料所述事件的背景是（ ） A. 国际联盟的成立 B. 《九国公约》签署 C. 纳粹政府的建立 D. 绥靖政策的破产 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“爱因斯坦是犹太人，1933年，政府查抄了他在柏林的寓所”和所学知识可知，题干中指明“爱因斯坦是犹太人”，而德国法西斯统治建立的时间又是“1933年”，联想到纳粹政府疯狂的反犹活动，不难想象爱因斯坦的这些遭遇的出现源于纳粹政府的建立，C项正确；1920年1月，国际联盟成立，其实际上是帝国主义列强维护战后资本主义世界秩序的工具，与材料的时间不符，排除A项；《九国公约》签署于1922年，时间不符，排除B项；1939年8月，苏联同德国签订的《苏德互不侵犯条约》是“绥靖政策”破产的标志，与题干时间不符，排除D项。故选C项。 19. 1942年，日本决定进攻美国太平洋舰队的重要基地中途岛。美军事先了解了日军的作战计划，伺机反击。日军损失惨重，元气大伤，再也无力在太平洋地区发动大规模进攻。这场战役（ ） A. 加速了美国的参战 B. 扭转了太平洋地区的战争形势 C. 使日本直接投降 D. 彻底粉碎了日本法西斯主义 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“1942年，日本决定进攻美国太平洋舰队的重要基地中途岛”并结合所学知识可知，中途岛战役前，日本在太平洋战场占据战略主动权（如珍珠港事件后横扫东南亚、太平洋岛屿），此役后，日军损失惨重（4艘航母、大量精锐飞行员），彻底失去战略进攻能力，太平洋战场的主动权转移到美军手中——因此该战役扭转了太平洋地区的战争形势，B项正确；美国参战的直接原因是1941年珍珠港事件，中途岛战役发生在1942年（美国已参战），因此 “加速美国参战”的说法时间逻辑错误，排除A项；日本投降是1945年（受原子弹轰炸、苏联参战等因素影响），中途岛战役发生在1942年，二者时间、因果均不相关，排除C项；“彻底粉碎了日本法西斯主义”是1945年二战结束的结果，中途岛战役仅扭转了太平洋战局，并未“彻底粉碎”日本法西斯，排除D项。故选B项。 20. 联合国国际能源署署长法提赫·比罗尔表示：中国自加入《巴黎协定》以来，不仅在国内开展了出色工作，还在发展清洁能源技术和降低技术成本方面为世界其他国家作出了重要贡献。材料表明（ ） A. 中国已彻底解决环境污染问题 B. 世界各国普遍采用中国的环保技术 C. 发达国家团结合作应对环境问题 D. 中国积极参与全球治理体系建设 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“中国自加入《巴黎协定》以来，不仅在国内开展了出色工作，还在发展清洁能源技术和降低技术成本方面为世界其他国家作出了重要贡献”可知，材料反映的是中国自加入《巴黎协定》以来，不仅在国内环境发展中工作出色，还在为世界其他国家发展清洁能源技术和降低技术成本方面作出了重要贡献，这说明中国积极参与全球治理体系建设，D项正确；“彻底解决”说法绝对，而且违背史实，排除A项；材料仅仅是强调中国在环境保护方面的贡献，但并未涉及“中国的环保技术”被世界普遍采用，排除B项；材料主旨是强调中国在环保方面的贡献，没有涉及发达国家对环保的应对，排除C项。故选D项。 二、非选择题（5道大题，30分） 21. 民主与法治建设是人类社会政治文明的重要组成部分，也是衡量社会发展程度的重要标尺。阅读下列材料，回答问题。 材料一 我们这个政体叫作民主政体，它不是为少数人，而是为全体人民。无论能力大小，人人都享有法律所保障的普遍平等，并在成绩卓著时得享功名。担任公职的权利不属于哪个家族，而是贤者方可为之。 ——节选自伯里克利的演讲 材料二 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。 ——摘编自《权利法案》 一切政治结合均旨在维护人类自然的和不受时效约束的权利。这些权利是自由、财产、安全与反抗压迫……财产是不可侵犯与神圣的权利，除非合法认定的公共需要对它明白地提出要求，同时基于公正和预先补偿的条件，任何人的财产皆不可受到剥夺。 ——摘编自《人权宣言》 （1）根据材料一，概括伯里克利的主张。 （2）根据材料二并结合所学知识，对比两部法律文献的异同。 【答案】（1）主张：实行民主政体；人人享有法律保障的普遍平等；贤者担任公职。 （2）相同点：都体现了资产阶级的利益和要求；都强调保障自由、财产等权利。 不同点：《权利法案》侧重限制国王权力，确立议会至上原则；《人权宣言》侧重强调人类自然权利的不可侵犯性，更具普遍性。 【解析】 【小问1详解】 主张：“这个政体叫作民主政体，它不是为少数人，而是为全体人民”→提炼出“实行民主政体”； “无论能力大小，人人都享有法律所保障的普遍平等”→提炼出“人人享有法律保障的普遍平等”； “担任公职的权利不属于哪个家族，而是贤者方可为之”→提炼出“贤者担任公职”。 【小问2详解】 相同点：“凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法”“这些权利是自由、财产、安全与反抗压迫……财产是不可侵犯与神圣的权利”“《权利法案》”“《人权宣言》”→英国资产阶级革命后，1689年，英国议会以《权利法案》为基础，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。1789年8月，制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产权等基本原则。可知《权利法案》和《人权宣言》，都是资产阶级革命的产物，有历史的进步性和阶级局限性；通过法律的形式维护资产阶级利益；都反映了资产阶级的民主要求；都提倡自由、民主、平等；都有助于资本主义法治社会的确立。 不同点：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力”“凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，……皆为非法。”→提炼出“《权利法案》侧重限制国王权力，确立议会至上原则”； “一切政治结合均旨在维护人类自然的和不受时效约束的权利”“同时基于公正和预先补偿的条件，任何人的财产皆不可受到剥夺”→提炼出“《人权宣言》侧重强调人类自然权利的不可侵犯性，更具普遍性”。 22. 利益博弈·格局演变。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 欧洲水手对通往亚洲航线的寻找，把他们带到了西半球和辽阔的太平洋。地理知识的积累使他们能够把世界各地区通过便捷的贸易网络连接起来（世界市场雏形）。农作物的移植和牲畜的传播改善了人类的营养状况，增加了东半球的人口。大量移民和人类群体的迁移改变了美洲的社会文化图景，加速了世界人民的融合。 ——摘编自杰里·本特利《新全球史：文明的传承与交流》 材料二 19世纪末，随着奥斯曼帝国的持续衰落，巴尔干地区民族主义情绪高涨，成为欧洲列强角逐的焦点。俄国以“斯拉夫兄弟的保护者”自居，奥匈帝国则力图向巴尔干扩张，两国在该地区的争夺日趋激烈。1908年，奥匈帝国单方面宣布吞并波黑地区，引发波斯尼亚危机，俄国及其支持下的塞尔维亚与奥匈帝国一度处于战争边缘。这些连续的地区危机不断加剧欧洲两大军事集团之间的对立，最终在1914年因萨拉热窝事件引爆了第一次世界大战。 ——摘编自【英】A.J.P.泰勒《争夺欧洲霸权的斗争》 材料三 1921年11月12日，华盛顿会议在美国国务院大厦开幕。与会九国代表围绕海军军备限制和远东太平洋问题展开谈判。在美国国务卿休斯的推动下，1922年2月6日签署了《五国海军条约》，规定了美、英、日、法、意主力舰吨位比例为5：5：3：1.75：1.75。同时签订的《九国公约》则承诺尊重中国主权独立和领土完整，重申‘门户开放’政策。这些条约暂时缓和了列强在太平洋地区的矛盾，构建起华盛顿体系，与凡尔赛体系共同组成了战后国际秩序。 ——摘编自齐世荣《国际关系史：1919—1939》 （1）根据材料一，概括世界“贸易网络”的连接给人类社会带来的深刻变化。 （2）根据材料二，分析19世纪末至20世纪初欧洲列强博弈的表现及其后果。 （3）指出材料三中华盛顿会议的内容，并说明会议成果对太平洋地区国际关系产生的影响。 （4）综上所述，从19世纪末至20世纪初大国关系的演变中我们能得到哪些深刻认识？ 【答案】（1）深刻变化：促进物种交流，改善人类营养状况，增加了东半球的人口，人口迁移改变了美洲社会文化图景，加速了世界人民的融合。 （2）表现：俄国以“斯拉夫兄弟的保护者”自居，奥匈帝国则力图向巴尔干扩张，两国在该地区的争夺日趋激烈。奥匈帝国单方面宣布吞并波黑地区，引发波斯尼亚危机，俄国及其支持下的塞尔维亚与奥匈帝国一度处于战争边缘。 后果：加剧欧洲两大军事集团之间的对立，引发了第一次世界大战 （3）内容：签署了《五国海军条约》，规定了美、英、日、法、意主力舰吨位比例为5：5：3：1.75：1.75。签订了《九国公约》承诺尊重中国主权独立和领土完整，重申‘门户开放’政策。 影响：暂时缓和了列强在太平洋地区的矛盾，构建起华盛顿体系，与凡尔赛体系共同组成了战后国际秩序；结束了第一次世界大战爆发后日本在中国占有的优势地位，使中国再次成为列强共同宰割的对象。 （4）深刻认识：国家利益和综合实力是大国关系演变的决定性因素；我国要不断提升综合实力，维护国家利益。 【解析】 【小问1详解】 深刻变化：根据材料一“农作物的移植和牲畜的传播改善了人类的营养状况，增加了东半球的人口。”可知，世界“贸易网络”的连接促进物种交流，改善人类营养状况，增加了东半球的人口；根据材料“大量移民和人类群体的迁移改变了美洲的社会文化图景，加速了世界人民的融合。”可知，世界“贸易网络”的连接促进大量移民和人类群体的迁移，人口迁移改变了美洲社会文化图景，加速了世界人民的融合。 【小问2详解】 表现：根据材料二“俄国以“斯拉夫兄弟的保护者”自居，奥匈帝国则力图向巴尔干扩张，两国在该地区的争夺日趋激烈。”可知，19世纪末至20世纪初欧洲列强博弈中，俄国以“斯拉夫兄弟的保护者”自居，奥匈帝国则力图向巴尔干扩张，两国在该地区的争夺日趋激烈。根据材料“1908年，奥匈帝国单方面宣布吞并波黑地区，引发波斯尼亚危机，俄国及其支持下的塞尔维亚与奥匈帝国一度处于战争边缘。”可知，欧洲列强博弈中，奥匈帝国单方面宣布吞并波黑地区，引发波斯尼亚危机，俄国及其支持下的塞尔维亚与奥匈帝国一度处于战争边缘。 后果：根据材料“这些连续的地区危机不断加剧欧洲两大军事集团之间的对立，最终在1914年因萨拉热窝事件引爆了第一次世界大战。”，并结合所学知识可知，19世纪末至20世纪初欧洲列强博弈使得巴尔干地区危机不断，形成两大军事集团的对立，引发了第一次世界大战。 【小问3详解】 内容：根据材料三“在美国国务卿休斯的推动下，1922年2月6日签署了《五国海军条约》，规定了美、英、日、法、意主力舰吨位比例为5：5：3：1.75：1.75。”，并结合所学知识可知，华盛顿会议签署了《五国海军条约》，规定了美、英、日、法、意主力舰吨位比例为5：5：3：1.75：1.75。根据材料“同时签订的《九国公约》则承诺尊重中国主权独立和领土完整，重申‘门户开放’政策。”可知，华盛顿会议签订了《九国公约》承诺尊重中国主权独立和领土完整，重申‘门户开放’政策。 影响：根据材料“这些条约暂时缓和了列强在太平洋地区的矛盾，构建起华盛顿体系，与凡尔赛体系共同组成了战后国际秩序。”，并结合所学知识可知，华盛顿会议结束了第一次世界大战爆发后日本在中国占有的优势地位，使中国再次成为列强共同宰割的对象，暂时缓和了列强在太平洋地区的矛盾，构建起华盛顿体系，与凡尔赛体系共同组成了战后国际秩序。 【小问4详解】 深刻认识：综合上述材料和所学知识可知，从19世纪末至20世纪初大国关系的演变我们可知，第一次世界大战是帝国主义性质的战争，一战后召开的会议也是帝国主义的分赃会议，这些都体现了在19世纪末至20世纪初，国家利益和综合实力是大国关系演变的决定性因素；弱国无外交，我国要不断提升综合实力，维护国家利益。 23. 19世纪中期，资本主义力量进一步增强。阅读材料，回答问题。 材料一 下表是1861年俄国农奴制改革前后农奴（农民）状况的对比 方面 改革前 改革后 法律身份 地主的私有财产，可被买卖 法律上，农民成为自由的人 权利与义务 无偿为地主服劳役或缴纳代役租 农民通过缴纳高额赎金，可获得一块份地 ——改编自人教版《世界历史》九年级下册 材料二 1862年，林肯在内阁会议上宣读《解放黑人奴隶宣言》初稿时指出：“解放奴隶，武装黑人，现在是必须执行的军事需要。边界州（未脱离联邦的蓄奴州）的政策使我们失去了肯塔基，我们再也不能犹豫了。”1863年元旦，正式宣言颁布，宣布叛乱地区的奴隶“从现在起永远获得自由”，并“将被接纳进入美国武装部队”。此举极大地扭转了内战形势，约18万黑人加入北军，为胜利作出巨大贡献。 ——摘编自《林肯传》及相关历史文献 材料三 “大凡国家之强弱，系于人民之贫富；人民之贫富，系于物产之多寡；而物产之多寡，又在于是否鼓励人民投入工业……故创立制铁业，施以奖励，并视其为一切工业之母，实乃当前行政之根本。”在此思想指导下，日本政府大量引进西方技术设备，兴办了一批名为“官营模范工厂”的近代企业。 ——摘编自大久保利通（日本）《关于殖产兴业的建议书》 （1）材料一反映历史事件的领导者是？结合所学知识，谈谈你对这次改革的认识。 （2）根据材料二，分析林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》的主要出发点是什么？宣言的颁布对当时美国的战局产生了怎样的直接影响？ （3）材料三反映了大久保利通怎样的治国思想？依据材料概括日本政府为落实这一思想采取的具体措施。 （4）综合上述材料，俄、美、日三国在19世纪六七十年代采取的重大行动，共同顺应了怎样的历史潮流？ 【答案】（1）领导者：亚历山大二世； 认识：改革废除了农奴制，农奴在法律上成为自由人，为资本主义发展提供了劳动力和市场，但改革不彻底，农民需缴纳高额赎金获得份地，保留了封建残余，所以这是一次自上而下的资产阶级性质的改革，推动了俄国近代化进程。 （2）出发点：军事需要，旨在削弱南方经济基础、争取黑人支持以扭转内战形势。 影响：直接影响了战局，使北方逐渐占据优势。 （3）治国思想：通过发展工业实现国家富强。 具体措施：大量引进西方技术设备，兴办“官营模范工厂”。 （4）历史潮流：顺应了资本主义发展（或工业化、近代化）的历史潮流。 【解析】 【小问1详解】 领导者、认识：根据材料一“1861年俄国农奴制改革前后农奴（农民）状况的对比”和所学知识可知，1861年农奴制改革的领导者是沙皇亚历山大二世。改革废除了农奴制，农奴在法律上成为自由人，为资本主义发展提供了劳动力和市场，但改革不彻底，农民需缴纳高额赎金获得份地，保留了封建残余，所以这是一次自上而下的资产阶级性质的改革，推动了俄国近代化进程。 【小问2详解】 出发点、影响：根据材料二“林肯在内阁会议上宣读《解放黑人奴隶宣言》初稿”和所学知识可知，林肯政府颁布宣言的主要出发点是军事需要，旨在削弱南方经济基础、争取黑人支持以扭转内战形势。宣言的颁布使南方叛乱地区的奴隶获得自由，约18.7万黑人加入北军，增强了北方军事实力，为北方最终胜利作出巨大贡献，所以直接影响了战局，使北方逐渐占据优势。 【小问3详解】 思想、措施：根据材料三“大久保利通《关于殖产兴业的建议书》”和所学知识可知，大久保利通的治理理想是通过发展工业实现国家富强，将制造业视为“一切工业之母”。日本政府为落实这一思想采取的具体措施是大量引进西方技术设备，兴办“官营模范工厂”，所以推动了日本近代工业的起步，为明治维新的经济改革奠定了基础。 【小问4详解】 历史潮流：综合上述材料，俄国农奴制改革、美国南北战争（颁布《解放黑人奴隶宣言》）、日本明治维新（殖产兴业）均发生在19世纪六七十年代，这些行动共同顺应了资本主义发展（或工业化、近代化）的历史潮流，所以它们都通过改革或革命扫除了发展障碍，促进了国家社会转型，适应了世界历史发展趋势。 24. 反对战争、维护和平，是全世界人民的共同心愿。阅读下列材料，结合所学知识回答题。 材料一 1919年，战胜国领导人在巴黎召开凡尔赛和会，考虑重画欧洲地图的时候，已经把苏俄视为敌人。 ——摘编自《地狱之行：1914—1949》 在战时外交的赛局里，哪个玩家在战场上投入最多部队作战，讲话自然就最大声。由于红军节节胜利，因此斯大林在雅尔塔的地位特别重要。 ——摘编自《雅尔塔：改变世界格局的八天》 （1）材料一中，苏俄（苏联）在两次国际会议中的地位有何变化？分析这种变化的原因。 材料二 罗斯福高度赞扬苏联军队在反法西斯战争中作出的巨大贡献，把发生在苏联的一次胜利称为二战的转折点，斯大林也曾盛赞美、英两国一起完成的一次计划周密、规模宏大的登陆战役。有数据表明，在反法西斯战争期间，英、美向苏联支援战机18303架，坦克1.3万多辆，反坦克炮5800多门等。 （2）材料二中罗斯福和斯大林所评价的是哪两次战役？根据材料二指出美、苏、英取得胜利的主要原因。 材料三 1945年9月2日，在美国海军“密苏里号”战列舰上举行日本无条件投降签字仪式。麦克阿瑟说：“在这庄严的仪式之后，我们将告别充满血腥屠杀的旧世界，迎来一个十分美好的世界，一个维护人类尊严的世界，一个致力于追求自由、宽容和正义的世界，这是我最热忱的希望，也是全人类的希望！” ——摘编自《华夏经纬网》 （3）材料三所述事件是怎样改变历史进程的？ 【答案】（1）变化：苏俄（苏联）在巴黎和会上被欧洲国家视为敌人，在雅尔塔会议上成为主导国； 原因：一战后期俄国爆发十月革命，新生的苏维埃政权退出一战；二战中，苏联在建立世界反法西斯联盟的过程中发挥了重要作用，苏军在苏德战场抗击德军侵略，为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献等。 （2）战役：斯大林格勒战役、诺曼底登陆 主要原因：国际反法西斯联盟建立。 （3）历史进程：日本投降，标志着二战的结束。第二次世界大战，彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的野心，彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史，促进了世界殖民体系的瓦解，对维护世界和平、促进共同发展产生了重大而深远的影响。 【解析】 【小问1详解】 变化：根据材料一“尔赛和会，考虑重画欧洲地图的时候，已经把苏俄视为敌人”、“在战时外交的赛局里，哪个玩家在战场上投入最多部队作战，讲话自然就最大声”和所学知识可知，巴黎和会视其为敌人，雅尔塔会议上具有重要的话语权，成为主导者之一。变化为苏俄（苏联）在巴黎和会上被欧洲国家视为敌人，在雅尔塔会议上成为主导国。 原因：根据材料一和所学知识可知，造成这种变化的原因有一战后期俄国爆发十月革命，新生的苏维埃政权退出一战；二战中，苏联在建立世界反法西斯联盟的过程中发挥了重要作用，苏军在苏德战场抗击德军侵略，为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献等。所以，变化的原因为一战后期俄国爆发十月革命，新生的苏维埃政权退出一战；二战中，苏联在建立世界反法西斯联盟的过程中发挥了重要作用，苏军在苏德战场抗击德军侵略，为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献等。 【小问2详解】 战役：根据材料二“罗斯福高度赞扬苏联军队在反法西斯战争中作出的巨大贡献，把发生在苏联的一次胜利称为二战的转折点”和所学知识可知，1942年7月，德军开始集中力量进攻斯大林格勒。举世闻名的斯大林格勒会战由此开始。1943年2月，斯大林格勒会战以苏军的胜利宣告结束。从此，苏军开始了全线反攻。这次战役是第二次世界大战中的关键性战役，极大地消耗了德军的有生力量，斯大林格勒战役不仅是苏德战场根本转折的开始，而且是第二次世界大战的重要转折点。从材料中“斯大林也曾盛赞美、英两国一起完成的一次计划周密、规模宏大的登陆战役”可知，1944年6月6日，美英等同盟国军队在法国诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场。诺曼底登陆是第二次世界大战中规模最大的两栖登陆作战行动。它的行动代号是霸王计划。苏军也在东线对德军发动更加猛烈的进攻，盟军开始两面夹击德军，使德军面临两线作战，加速了德国法西斯的灭亡。 主要原因：根据材料二“英、美向苏联支援战机18303架，坦克1.3万多辆，反坦克炮5800多门”和所学知识可知，面对德、意、日轴心国法西斯的疯狂进攻，世界反法西斯国家开始逐步地走向联合。1942年1月1日，美、英、苏、中等26国的代表在美国首都华盛顿签署了《联合国家宣言》，标志着国际反法西斯联盟建立，它的成立壮大了反法西斯国家的力量，鼓舞了世界人民反法西斯的斗志，对加速反法西斯战争的胜利起了极为重要的作用。世界反法西斯同盟形成后，反法西斯各国协调行动，最终取得世界反法西斯战争的胜利。 【小问3详解】 历史进程：根据材料三“我们将告别充满血腥屠杀的旧世界，迎来一个十分美好的世界，一个维护人类尊严的世界，一个致力于追求自由、宽容和正义的世界”和所学知可知，1945年9月2日，日本宣布无条件投降，告别了杀戮的旧世界，迎来了美好的新世界，粉碎了法西斯主义和军国主义称霸世界的野心，促进了殖民体系的瓦解，促进了世界和平的发展。所以，改变的历史进程为日本投降，标志着二战的结束。第二次世界大战，彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的野心，彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史，促进了世界殖民体系的瓦解，对维护世界和平、促进共同发展产生了重大而深远的影响。 25. 某班围绕“第二次世界大战的影响”分组开展专题讲座，并依据各自研究角度搜集了如下素材。 阅读材料，完成下列要求。 组别 素材 研究角度 第一组 第二次世界大战中直接死于战争及与战争相关原因的人约为7000万，在这7000万人中苏联占2660万，中国约占1800万人。另据统计，参战国军费消耗总额为13520亿美元，再加上财政消耗和物资损失，损失总数达40000多亿美元。 人员、财产损失 第二组 1945年到1960年期间，至少40个国家和8亿人口（超过世界人口的1/4）反抗过殖民主义，并赢得了他们自己的独立。……二战前，亚非拉地区只有36个独立国家，战后……有90多个国家挣脱了新老殖民主义的枷锁，屹立于世界民族之林。 ——英国著名历史学家杰弗里·巴勒克拉夫 民族解放运动 第三组 时期 国际关系格局 维护秩序的国际组织 一战后 凡尔赛—华盛顿体系 国际联盟 二战后 两极格局 联合国 国际格局 根据材料，任选一组，帮该小组撰写一份简要的小短文。（要求：题目自拟，字数80-120，结论明确） 【答案】示例一（第一组） 二战带来惨重的人员与财产损失 第二次世界大战给人类带来了空前灾难。全球约7000万人死于战争及相关原因，其中苏联和中国伤亡最为惨重。参战国军费及物资损失总额高达4万多亿美元，无数家庭破碎，经济遭到严重破坏。这一史实深刻表明，战争是人类的浩劫，维护和平至关重要。 示例二（第二组） 二战推动民族解放运动蓬勃发展 第二次世界大战极大地推动了亚非拉民族解放运动。1945-1960年，众多国家和地区反抗殖民主义并赢得独立，战后独立国家数量从36个增至90多个。二战削弱了殖民国家实力，唤醒了被殖民地区人民的民族意识，加速了殖民体系的瓦解。 示例三（第三组） 二战重塑世界国际格局 二战彻底改变了传统国际格局。欧洲列强实力大幅衰落，英国、法国等老牌殖民帝国地位下降；美国和苏联崛起，成为世界两大强国，形成了美苏两极对峙的格局。同时，亚非拉新兴独立国家逐渐登上国际舞台，推动世界格局向多极化趋势发展。 【解析】 【详解】示例一（第一组）：材料中“第二次世界大战中直接死于战争及与战争相关原因的人约为7000万”“在这7000万人中苏联占2660万，中国约占1800万人”反映了二战造成巨大人员伤亡且苏联和中国伤亡最为惨重的史实；而材料中“参战国军费消耗总额为13520亿美元……损失总数达40000多亿美元”反映了二战造成空前经济损失的史实。故可以拟定观点为“二战带来惨重的人员与财产损失”。关于论述部分可以围绕二战的人员伤亡规模、经济损失数据以及战争对社会破坏的影响等角度进行论述，最后进行归纳总结。 示例二（第二组）：材料中“1945年到1960年期间，至少40个国家和8亿人口反抗殖民主义，并赢得了他们自己的独立”反映了二战后大规模民族独立浪潮的史实；而材料中“二战前，亚非拉地区只有36个独立国家，战后……有90多个国家挣脱了新老殖民主义的枷锁”反映了战后独立国家数量激增、殖民体系加速瓦解的史实。故可以拟定观点为“二战推动民族解放运动蓬勃发展”。关于论述部分可以围绕民族解放运动的时间范围、参与规模、独立国家数量变化以及殖民体系瓦解的原因等角度进行论述，最后进行归纳总结。 示例三（第三组）：材料表格中一战后“凡尔赛—华盛顿体系”“国际联盟”与二战后“两极格局”“联合国”的对比，反映了二战前后国际关系格局和维护秩序的国际组织发生根本性变化的史实。故可以拟定观点为“二战重塑世界国际格局”。关于论述部分可以围绕欧洲列强衰落、美苏崛起形成两极格局、联合国建立以及亚非拉新兴国家登台推动多极化趋势等角度进行论述，最后进行归纳总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省许昌市襄城县2025-2026学年上学期九年级历史期末检测试卷1 注意事项： 1.本试卷为闭卷笔答，全卷共7页，满分50分，考试时间60分钟。 2.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（每小题1分，共20分） 1. 古埃及人发现，每年七月，当太阳和天狼星在地平线上同时升起时，尼罗河就会开始涨水。他们据此制定了每年365天的太阳历。由于需要测量尼罗河的水位，丈量洪水退去后的两岸土地，再加上建筑等方面的计算需要，古埃及人发展了数学。这反映了（ ） A. 古埃及人具有科学研究的天赋 B. 古埃及人相信科学不迷信神灵 C. 古埃及是古代世界科学中心 D. 古埃及人从农业生产中发展科学 2. 下图为制作于公元前6世纪的古希腊妇女纺织场景黑绘陶瓶，它展示了称羊毛、搓毛线、缠线到纺锤、用织机纺织等过程。从中可以直接获取的历史信息包括（ ） ①古希腊毛纺织业分工较细 ②古希腊人物绘画艺术高超 ③陶器是古希腊外贸的主要商品 ④纺织是古希腊妇女的劳作之一 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 大约从公元前3000年至公元前1世纪，世界各地的重要文明成果逐渐涌现：古代埃及制定太阳历以指导农业，中国在商周时期创造出甲骨文与青铜礼器，希腊兴起城邦国家，罗马则颁布《十二铜表法》《万民法》。这些文明成果虽诞生于不同地域，类型与内涵迥然相异，却各具特色。由此可见（ ） A. 罗马法治建设奠定欧洲法学的渊源 B. 古代人类文明呈现多元发展的格局 C. 罗马帝国的扩张促进了文化的传播 D. 欧、亚、非之间建立起直接的联系 4. 7世纪初，穆罕默德在麦加和麦地那的传教过程中，坚持不懈地抨击偶像崇拜，强调对独一安拉的顺从。这为（ ） A. 建立统一国家奠定思想基础 B. 部落之间相互仇杀埋下祸根 C. 阿拉伯帝国扩张扫清了障碍 D. 打破独尊安拉思想提供机遇 5. 在不违反正统教义的前提下，大学享有教学管理自主权；师生涉诉时由主教或大学法庭审理，不受世俗法庭管辖。这反映中世纪大学（ ） A. 已经完全脱离教会控 B. 被称为中世纪的花朵 C. 在教会框架内享有限自治权 D. 代表市民阶级对抗封建势力 6. 14世纪中叶以后，富裕农民通过承租、购买领主土地，他们雇佣少地或无地的农民耕种，并将生产的农产品大量推向市场。这一现象反映的本质是（ ） A. 强化土地直接控制 B. 主导农业生产革新 C. 出现资本主义萌芽 D. 手工业者投资转向 7. 薄伽丘创作的短篇小说集《十日谈》主人公不再是骑士、贵族和圣徒，而是商人、手工业者、学者等新兴阶层。他们机智、贪婪、热爱生活，敢于追求爱情与财富。这反映了当时（ ） A. 市民阶层追求现世幸福 B. 封建庄园经济占据主导 C. 启蒙思想得到广泛传播 D. 学者重视古典文化研究 8. 下表反映的内容是（ ） 13世纪 议会制度确立， 征税权掌握在议会手中 1628年 议会呈交《权利请愿书》：国王不 经法院判决不能随意逮捕人；和平 时期不能随意在居民家中驻军 1689年 议会通过《权利法案》：议会定期 召开，议员享有讨论国事和言论自 由的权利。国王未经议会许可，不 能随意废除法律，不得征收捐税等 A. 英国君主权力的不断削弱 B. 共产主义运动的蓬勃兴起 C. 法国共和制度的逐步发展 D. 美国三权分立的确立过程 9. 来克星顿被誉为“美国自由的摇篮”，美国人民在来克星顿中心区竖立了一座美国独立战争纪念碑。来克星顿之所以在美国人民心目中拥有如此重要的地位，是因为这里（ ） A. 是乔治·华盛顿的故乡 B. 是美国独立战争的转折点 C. 召开了第一届大陆会议 D. 打响了美国独立战争的第一枪 10. 19世纪30年代，英国曼彻斯特等工业城市涌现出多家“机械工人讲习所”，向工人系统传授机械原理、制图与数学知识。这些机构常由工厂主资助，旨在培养能操作和维护新型机器的技术工人。该现象反映了（ ） A. 英国职业教育体系的完备 B. 科学理论进步引领技术革新 C. 工人阶级政治地位的提升 D. 工业革命对技术人才的需求 11. 《共产党宣言》提出，“现代的工人却相反，他们并不是随着工业的进步而上升，而是越来越降到本阶级的生存条件以下。······资产阶级生存和统治的根本条件，是财富在私人手里的积累，是资本的形成和增殖”。这说明《共产党宣言》（ ） A. 揭示资本积累导致工人阶级贫困化 B. 怀念封建时代生产生活模式 C. 解决了资产阶级与无产阶级的矛盾 D. 主张无产阶级立即武装夺权 12. 19世纪初，德国建立了系统教育体系：1802年，法国开设政府资助的中等教育；1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。19世纪以后，欧洲各国推广大众教育的最主要目的是（ ） A. 推动革命的浪潮 B. 确保儿童的健康 C. 适应工业化发展 D. 推动劳动力结构变化 13. 19世纪中期，英国殖民统治下的印度，手工业者破产失业，一些封建主的利益也受到影响。印度各阶层与英国殖民者之间的矛盾日益尖锐，全国到处弥漫着反英的吼声，民族起义在秘密酝酿之中。上述材料反映的是印度民族大起义的（ ） A. 背景 B. 结果 C. 过程 D. 影响 14. 独立后的美国，南北方存在两种对立的经济制度。南方希望将他们生产的大量棉花出口以换取巨额利润，而北方因发展棉纺织业工厂需要大量的棉花。这反映出当时美国经济发展的困局聚焦于（ ） A. 工厂技术 B. 国家统一 C. 生产原料 D. 奴隶制存废 15. 俄国二月革命之后建立起了资本主义制度，但是上台执政的资产阶级临时政府没有能够及时出台一些有利于人民、有利于经济发展的新的政治制度。该现象（ ） A. 直接导致了沙皇专制统治的崩溃 B. 使俄国在一战中迅速扭转战局 C. 是导致十月革命爆发的原因之一 D. 推动了战时共产主义政策施行 16. 农民与工人举行罢工活动，甚至把矛头指向了苏维埃政权。实行新经济政策，重新建立了工业与农业间正常的经济联系，受到广大人民特别是农民的欢迎。这说明新经济政策（ ） A. 缓解了国内危机 B. 改变了社会性质 C. 扩大了经济市场 D. 激化了阶级矛盾 17. “……法国对巴黎和会没有完全实现其肢解德国、奴役德国的计划不满，为了巩固它在欧洲大陆上的霸权地位，继续采取削弱德国的政策。英国则在欧洲大陆上继续推行“均势政策”，在经济上、政治上支持德国，希望以此来削弱法国。意大利也对和会的结果极度失望，认为自己得到的利益远低于付出。”上述这段文字说明（ ） A. 凡尔赛体系内各国矛盾重重 B. 对德国的严厉处罚导致其复仇 C. 英法试图恢复欧洲封建秩序 D. 欧洲大陆重新实现了势力均衡 18. 爱因斯坦是犹太人，出生于德国巴登-符腾堡州乌尔姆市。1933年，政府查抄了他在柏林的寓所，焚毁了他的书籍，没收了他的财产，并悬赏十万马克索取他的人头。爱因斯坦当时在美国的普林斯顿大学任客座教授，得知消息后，他便加入美国国籍。材料所述事件的背景是（ ） A. 国际联盟的成立 B. 《九国公约》签署 C. 纳粹政府的建立 D. 绥靖政策的破产 19. 1942年，日本决定进攻美国太平洋舰队的重要基地中途岛。美军事先了解了日军的作战计划，伺机反击。日军损失惨重，元气大伤，再也无力在太平洋地区发动大规模进攻。这场战役（ ） A. 加速了美国的参战 B. 扭转了太平洋地区的战争形势 C. 使日本直接投降 D. 彻底粉碎了日本法西斯主义 20. 联合国国际能源署署长法提赫·比罗尔表示：中国自加入《巴黎协定》以来，不仅在国内开展了出色工作，还在发展清洁能源技术和降低技术成本方面为世界其他国家作出了重要贡献。材料表明（ ） A. 中国已彻底解决环境污染问题 B. 世界各国普遍采用中国的环保技术 C. 发达国家团结合作应对环境问题 D. 中国积极参与全球治理体系建设 二、非选择题（5道大题，30分） 21. 民主与法治建设是人类社会政治文明的重要组成部分，也是衡量社会发展程度的重要标尺。阅读下列材料，回答问题。 材料一 我们这个政体叫作民主政体，它不是为少数人，而是为全体人民。无论能力大小，人人都享有法律所保障的普遍平等，并在成绩卓著时得享功名。担任公职的权利不属于哪个家族，而是贤者方可为之。 ——节选自伯里克利的演讲 材料二 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。 ——摘编自《权利法案》 一切政治结合均旨在维护人类自然的和不受时效约束的权利。这些权利是自由、财产、安全与反抗压迫……财产是不可侵犯与神圣的权利，除非合法认定的公共需要对它明白地提出要求，同时基于公正和预先补偿的条件，任何人的财产皆不可受到剥夺。 ——摘编自《人权宣言》 （1）根据材料一，概括伯里克利的主张。 （2）根据材料二并结合所学知识，对比两部法律文献的异同。 22. 利益博弈·格局演变。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 欧洲水手对通往亚洲航线的寻找，把他们带到了西半球和辽阔的太平洋。地理知识的积累使他们能够把世界各地区通过便捷的贸易网络连接起来（世界市场雏形）。农作物的移植和牲畜的传播改善了人类的营养状况，增加了东半球的人口。大量移民和人类群体的迁移改变了美洲的社会文化图景，加速了世界人民的融合。 ——摘编自杰里·本特利《新全球史：文明的传承与交流》 材料二 19世纪末，随着奥斯曼帝国的持续衰落，巴尔干地区民族主义情绪高涨，成为欧洲列强角逐的焦点。俄国以“斯拉夫兄弟的保护者”自居，奥匈帝国则力图向巴尔干扩张，两国在该地区的争夺日趋激烈。1908年，奥匈帝国单方面宣布吞并波黑地区，引发波斯尼亚危机，俄国及其支持下的塞尔维亚与奥匈帝国一度处于战争边缘。这些连续的地区危机不断加剧欧洲两大军事集团之间的对立，最终在1914年因萨拉热窝事件引爆了第一次世界大战。 ——摘编自【英】A.J.P.泰勒《争夺欧洲霸权的斗争》 材料三 1921年11月12日，华盛顿会议在美国国务院大厦开幕。与会九国代表围绕海军军备限制和远东太平洋问题展开谈判。在美国国务卿休斯的推动下，1922年2月6日签署了《五国海军条约》，规定了美、英、日、法、意主力舰吨位比例为5：5：3：1.75：1.75。同时签订的《九国公约》则承诺尊重中国主权独立和领土完整，重申‘门户开放’政策。这些条约暂时缓和了列强在太平洋地区的矛盾，构建起华盛顿体系，与凡尔赛体系共同组成了战后国际秩序。 ——摘编自齐世荣《国际关系史：1919—1939》 （1）根据材料一，概括世界“贸易网络”的连接给人类社会带来的深刻变化。 （2）根据材料二，分析19世纪末至20世纪初欧洲列强博弈的表现及其后果。 （3）指出材料三中华盛顿会议的内容，并说明会议成果对太平洋地区国际关系产生的影响。 （4）综上所述，从19世纪末至20世纪初大国关系的演变中我们能得到哪些深刻认识？ 23. 19世纪中期，资本主义力量进一步增强。阅读材料，回答问题。 材料一 下表是1861年俄国农奴制改革前后农奴（农民）状况的对比 方面 改革前 改革后 法律身份 地主的私有财产，可被买卖 法律上，农民成为自由的人 权利与义务 无偿为地主服劳役或缴纳代役租 农民通过缴纳高额赎金，可获得一块份地 ——改编自人教版《世界历史》九年级下册 材料二 1862年，林肯在内阁会议上宣读《解放黑人奴隶宣言》初稿时指出：“解放奴隶，武装黑人，现在是必须执行的军事需要。边界州（未脱离联邦的蓄奴州）的政策使我们失去了肯塔基，我们再也不能犹豫了。”1863年元旦，正式宣言颁布，宣布叛乱地区的奴隶“从现在起永远获得自由”，并“将被接纳进入美国武装部队”。此举极大地扭转了内战形势，约18万黑人加入北军，为胜利作出巨大贡献。 ——摘编自《林肯传》及相关历史文献 材料三 “大凡国家之强弱，系于人民之贫富；人民之贫富，系于物产之多寡；而物产之多寡，又在于是否鼓励人民投入工业……故创立制铁业，施以奖励，并视其为一切工业之母，实乃当前行政之根本。”在此思想指导下，日本政府大量引进西方技术设备，兴办了一批名为“官营模范工厂”的近代企业。 ——摘编自大久保利通（日本）《关于殖产兴业的建议书》 （1）材料一反映历史事件的领导者是？结合所学知识，谈谈你对这次改革的认识。 （2）根据材料二，分析林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》的主要出发点是什么？宣言的颁布对当时美国的战局产生了怎样的直接影响？ （3）材料三反映了大久保利通怎样的治国思想？依据材料概括日本政府为落实这一思想采取的具体措施。 （4）综合上述材料，俄、美、日三国在19世纪六七十年代采取的重大行动，共同顺应了怎样的历史潮流？ 24. 反对战争、维护和平，是全世界人民的共同心愿。阅读下列材料，结合所学知识回答题。 材料一 1919年，战胜国领导人在巴黎召开凡尔赛和会，考虑重画欧洲地图的时候，已经把苏俄视为敌人。 ——摘编自《地狱之行：1914—1949》 在战时外交的赛局里，哪个玩家在战场上投入最多部队作战，讲话自然就最大声。由于红军节节胜利，因此斯大林在雅尔塔的地位特别重要。 ——摘编自《雅尔塔：改变世界格局的八天》 （1）材料一中，苏俄（苏联）在两次国际会议中的地位有何变化？分析这种变化的原因。 材料二 罗斯福高度赞扬苏联军队在反法西斯战争中作出的巨大贡献，把发生在苏联的一次胜利称为二战的转折点，斯大林也曾盛赞美、英两国一起完成的一次计划周密、规模宏大的登陆战役。有数据表明，在反法西斯战争期间，英、美向苏联支援战机18303架，坦克1.3万多辆，反坦克炮5800多门等。 （2）材料二中罗斯福和斯大林所评价的是哪两次战役？根据材料二指出美、苏、英取得胜利的主要原因。 材料三 1945年9月2日，在美国海军“密苏里号”战列舰上举行日本无条件投降签字仪式。麦克阿瑟说：“在这庄严的仪式之后，我们将告别充满血腥屠杀的旧世界，迎来一个十分美好的世界，一个维护人类尊严的世界，一个致力于追求自由、宽容和正义的世界，这是我最热忱的希望，也是全人类的希望！” ——摘编自《华夏经纬网》 （3）材料三所述事件是怎样改变历史进程的？ 25. 某班围绕“第二次世界大战的影响”分组开展专题讲座，并依据各自研究角度搜集了如下素材。 阅读材料，完成下列要求。 组别 素材 研究角度 第一组 第二次世界大战中直接死于战争及与战争相关原因的人约为7000万，在这7000万人中苏联占2660万，中国约占1800万人。另据统计，参战国军费消耗总额为13520亿美元，再加上财政消耗和物资损失，损失总数达40000多亿美元。 人员、财产损失 第二组 1945年到1960年期间，至少40个国家和8亿人口（超过世界人口的1/4）反抗过殖民主义，并赢得了他们自己的独立。……二战前，亚非拉地区只有36个独立国家，战后……有90多个国家挣脱了新老殖民主义的枷锁，屹立于世界民族之林。 ——英国著名历史学家杰弗里·巴勒克拉夫 民族解放运动 第三组 时期 国际关系格局 维护秩序的国际组织 一战后 凡尔赛—华盛顿体系 国际联盟 二战后 两极格局 联合国 国际格局 根据材料，任选一组，帮该小组撰写一份简要的小短文。（要求：题目自拟，字数80-120，结论明确） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $