河南省许昌市襄城县2024-2025学年九年级上学期1月期末历史试题

２０２４—２０２５ 学年第一学期期末教学质量检测 九年级历史参考答案 一、选择题（２０ 个小题，共 ４０ 分） １～５　 ＡＡＢＡＢ　 　 　 ６～１０　 ＢＣＡＤＣ １１～１５　 ＣＢＢＢＣ １６～２０　 ＣＢＤＤＤ 二、非选择题（５ 个小题，共 ６０ 分） ２１．（１２ 分） （１）相同之处：都有拱形结构；充分发挥了建筑材料的优点；体现了古代劳动人民的智 慧。 （４ 分，答出其中任意两点即可，符合题意的其他答案也可） 因素：建筑传统；建筑技术；建筑材料。 （４ 分，答出其中任意两点即可，符合题意的 其他答案也可） （２）东西方文化有着悠久的历史；都注重传承；各具特色。 （４ 分，答出其中任意两点即 可，符合题意的其他答案也可） ２２．（１２ 分） （１）示意图需呈现交流的区域、方向、内容等。 （６ 分，符合题意即可） （２）提高农业生产效率；丰富人们的饮食；增加农作物的产量；促进人口增长。 （６ 分，答 出其中任意三点即可，符合题意的其他答案也可） ２３．（１２ 分） （１）变化：从君主专制到君主立宪制。 （４ 分） （２）原因：美国建立后，各州各行其是，矛盾重重；代表国家的中央政府软弱无力等。 （２ 分，答出一方面即可） 原则：分权制衡原则（三权分立）。 （２ 分） （３）相似点：都通过法律形式限制了统治者的权力；都开创了新型资产阶级民主政治体 制等。 （４ 分，一条 ２ 分，符合题意即可） 九年级历史答案　 共 ２ 页 ２４．（１２ 分） （１）特点：时间都集中在 １９ 世纪中后期；涉及多个国家，美、德两国成就较多较突出；涉 及领域广泛；科学与技术结合。 （４ 分，答出两点即可，其他符合题意也可） （２）关系：人们根据电磁感应现象发明了发电机和电动机，电力火车的发明，改善了城 市交通； 现代炸药发明后，其作为新式武器用于战争，加剧了一战的残酷性，给人类造成了 巨大的灾难；现代塑料工业的出现和发展，在改善人们生产生活的同时，也使人类社会面临 重大环境问题。 （４ 分，答出任一方面即可，其他符合题意也可） （３）启示：要合理利用科技，趋利避害； 科技创新可以提升生产力，改变生产生活，推动 文明进程等等。 （４ 分，一方面 ２ 分，符合题意即可） ２５．（１２ 分） 等级建议： 一等 （１２—９ 分） ①题目恰当，观点明确； ②史实运用正确； ③条理清晰，语句通顺，表述完整。 二等 （８—４ 分） ①题目恰当，观点较为明确； ②史实运用基本正确； ③条理较为清晰，语句较为通顺，表述较为完整。 三等 （３—０ 分） ①立场不正确或题目不恰当，观点不明确； ②史实运用不正确； ③条理不清晰，语句不通顺，表述不完整。 九年级历史答案　 共 ２ 页 2024一2025学年第一学期期末教学质量检测 九年级历史 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分100分，考试时间60分钟。 2.闭卷考试，考生应独立答题。 都 一、选择题(20个小题，共40分) 下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项的英文字 : 母代号涂写在答题卡相应位置上。 一、选择题(20个小题，共40分) 1.下表内容是古代多个国家或地区表示1至5的计数符号。这反映了 古印度 三 h 美索不达米亚 甲 拉丁语系国家 A.人类文化的多元 B.亚非文明的交往 C.书写系统的完善 D.阿拉伯人的贡献 2.在古希腊，将比赛胜利者的雕像树立在奥林匹克运动会上成为一种风气。甚至有人认 : 为，没有奥林匹克运动会就不会有希腊雕塑。材料表明古希腊运动会 A.促进艺术发展 B.推动文化交流 C.消除政治分歧 D.倡导和平理念 3.西方人认为拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩，东方人却从拜占庭帝国的文化中看 出希腊罗马文化的身影。这表明拜占庭文化 A.独具一格 B.兼收并蓄 C.缺乏创新 D.辉煌灿烂 ▣ 4.从“认识你自己”（苏格拉底），到“吾爱吾师，吾更爱真理”（亚里士多德），再到“走自己的 : 路，让别人说去吧”（但丁），西方传承了一种文明特质。这一“特质”的内涵是 : A.人文精神 B.契约精神 C.法律至上 D.分权制衡 5.法国大革命开始后，制宪会议废除了种种贵族特权和封建地租，基本完成了“破旧”工作， 它的主要任务还有“立新”。这里的“立新”首先体现在 A.攻占巴士底狱 B.颁布《人权宣言》C.惩办路易十六 D.打退反法联军 九年级历史第1页（共6页） 6.据统计，到19世纪20年代，在两台蒸汽织机旁工作的一个男孩所织的布匹比一个熟练 的手工织工多15倍。这一数据直接说明 A.传统手工行业日益消亡 B.机器效率高于手工生产 C.机器生产完全取代手工劳动 D.工业革命加剧贫富分化 7.有史以来的全部优秀文化成果是它的思想渊源，而德国古典哲学、英国古典政治经济学 和空想社会主义学说则是它主要的、直接的理论来源。与“它”直接相关的是 A.《独立宣言》 B.《人权宣言》 C.《共产党宣言》 D.《解放黑人奴隶宣言》 8.以往印度一向存在着文化统一和地区割裂。大起义之后，英国政府取代了东印度公司在印 度的统治，这种强加于印度半岛的前所未有的统一促进了民族主义的诞生。材料表明 A.民族大起义唤醒了民族意识 B.英政府帮助印度摆脱殖民统治 C.殖民统治导致印度文化割裂 D.英国直接向印度传播民族主义 9.在俄国1861年改革中，购买土地的赎金成为农民的终身债务，甚至传给了儿子。为避免 赎金没有着落，村社限制农民外迁。由此可知，这场改革 A.彻底清除农奴制的残余 B.阻碍了俄国社会进步 C.提倡学习西方生活方式 D.是对农民的沉重掠夺 10.林肯在一次讲演中说：“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持 半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止 分裂。”林肯认为当前的首要目标是 A.推翻殖民统治 B.推翻幕府统治 C.维护国家的统一 D.维护种植园经济 11.明治政府利用国家的资金，创办了一批官营的“模范工厂”，目的是把私人资本引向发展 近代工业的道路。这表明明治政府在改革中 A.推行地税改革 B.提倡“文明开化” C.注重示范引领 D.实行“废藩置县” 12.他主张一切动植物并非来源于各种形式不同、永远不变的种类，现代世界上一切物种都 是数百万年来经过许多变化和改良的结果。“他”是 A.牛顿 B.达尔文 C.夏尔多内 D.居里夫人 13.19世纪中后期，美国、德国等国家在实现工业化后，纷纷加入国际竞争，打破了英国一国 独大的局面。这表明该时期 A.全球贸易发展迅速 B.世界格局发生变化 C.欧洲丧失优势地位 D.各国经济联系密切 九年级历史第2页（共6页） 14.1929年，德国作家雷马克出版《西线无战事》，售出百万册。书中写到，“经历过战争的 12年后的今天，必须坚决地反对美化战争，死者的遗嘱不是说要报仇，而是说战争永远 不再有！”以上材料可以用来研究 A.亚非拉民族民主运动的高涨 B.一战后民众对战争的态度 C.美国内战的影响 D.殖民地人民的反抗斗争 15.“阿芙乐尔号”巡洋舰能够被选作义务教育教科书《世界历史》九年级下册的封面配图， 是因为它见证了 世界 A.美国独立战争的爆发 历史 B.法国大革命的曲折 C.俄国十月革命的胜利 D.第二次世界大战的历程 16.《凡尔赛条约》签订之初，人们称它为“结束所有战争的和平条约”。但后来史学家们称 它是“结束所有和平的条约”，其依据是该条约 A.未得到国联批准 B.稳定了欧洲局势 C.激化了多种矛盾 D.遏制了军备竞赛 17.1921年秋天，往日沉寂的苏俄乡村变得热闹起来，每逢星期日，一些大的村庄开始举办 集市活动。这种场面的出现主要是因为 A.废除农奴制 B.新经济政策实施 C.罗斯福新政的推行 D.第二次世界大战的结束 18.某学习小组收集了以下历史人物图片，他们学习的主题应该是 乔治·华盛顿 玻利瓦尔 孙中山 甘地 A.近代科技的发展B.社会主义运动 C.文学艺术的发展 D.民族解放运动 19.1933年，为了应对经济大危机，罗斯福宣布实施新政，新政采用的手段是 A.余粮收集制 B.农业集体化 C.征收粮食税 D.国家干预 20.20世纪40年代初，苏联西部的工厂被迫搬迁到内陆，机器被安置在露天环境里就开始 了工作；妇女们也被征召到工厂、矿场等从事生产。这些举措是为了 A.完成两个五年计划 B.加快农业集体化进程 C.应对世界经济危机 D.全力反抗法西斯侵略 九年级历史第3页（共6页） 二、非选择题(5个小题，共60分)》 21.（12分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 左图中的北宋汴京虹桥采用了中国传统的木拱结构， 这种构造不仅很好地发挥了木材自身抗拉能力强的特点， 而且孤形的桥身有着相当大的跨越空间的能力。 —摘编自方拥《中国传统建筑十五讲》 张择端《清明上河图》中 描绘的北宋汴京虹桥 材料二 罗马大竞枝场在吸收希腊建筑特点的同时，它的拱券 构造，很好地发挥了石材抗延展力弱、抗挤压力强的特点， 赋予建筑独特的艺术风格。 —摘编白[日]佐藤达生《图说西方建筑简史》 罗马竞技场遗址 (1)据材料一和材料二，指出汴京虹桥和罗马大竞技场在“构造”上的相同之处，并概括 影响建筑风格的因素。(8分)】 (2)建筑是凝固的历史和文化。结合上述探究，你如何看待东西方文化？(4分) 22.(12分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 新航路开辟后，欧洲人把欧亚大陆的马、鸡等家高家禽，小麦、燕麦等农作物，嫩榄和葡 萄等水果引入美洲。这种交流也以相反的方向进行：美洲向欧亚大陆输出本地农作物，如玉 米、马铃薯等。 一摘编自王斯德《世界通史》 材料二 马引入美洲后，犁耕开始取代过去的锄耕：原产于非洲东北部的咖啡成为北美日常生活 的重要部分，并很快传播开来。玉米进入到亚洲，推动了对边远地区的拓荒；美洲的作物比较 容易生长，在一定程度上克服了欧、亚、非的农业歉收问题，使很多地区的人口得到快速增长。 —摘编自帕特里克·曼宁《世界历史上的移民》 九年级历史第4页（共6页） (1)请绘制示意图，呈现材料一中的“交流(6分) (2)据材料一和材料二，说明“交流”带来的影响。(6分) 23.(12分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 从表面上看似乎一切都没有变，只是换了国王…但实质上新国王是由议会创造出来 的，没有议会就没有国王的王位…既然议会创造了国王，主权当然在议会。 摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》 材料二 “本宪法所制定的立法权，均属合众国国会，国会由一个参议院和一个众议院组成”“行 政权力赋予美利坚合众国总统”“合众国的司法权属于最高法院以及由国会随时下令设立 的低级法院”。 —摘编自1787年美国宪法 (1)据材料一和所学知识，概括英国政治体制发生的变化。(4分) (2)结合所学知识，指出美国制定1787年宪法的原因。据材料二，指出1787年美国宪 法确立的政权组织原则。(4分) (3)综上所述，概括英、美两国政体确立过程中的相似之处。(4分) 24.(12分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 1866年，德国工程师西门子依据英国科学家法拉第发现的“电磁感应定律”研制成功第 一台自激式发电机。1867年，瑞典化学家诺贝尔经过多年的研究，发明了现代炸药。1869 年，美国人海厄特发明了赛璐珞的制造技术，现代塑料工业由此诞生。1883年，德国工程师 戴姆勒制成以汽油为燃料的内燃机；19世纪80年代，卡尔·本茨设计的世界第一辆由内燃 机驱动的汽车问世。19世纪80年代，德国物理学家发现了电磁波；1901年，意大利人马可 尼横越大西祥发报成功。 —摘编自齐涛主编《世界通史教程：近代卷》 九年级历史第5页（共6页）】