专题04 11～20的认识应用题（解决问题专项训练）一年级数学上册（人教版·新教材）

**基本信息** 聚焦11~20数的认识，以“数的组成-一步运算-两步运算”递进逻辑构建训练体系，25道题系统覆盖核心考法，提炼实用解题方法，培养数感与运算能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |数的组成相关应用题|8道（如计数器画珠、数位意义辨析）|十几由1个十和几个一组成；根据数位写数、拆分求和|从数位概念切入，建立数的组成与表示的直观联系| |一步基础加减法应用题|10道（如求和、求剩余）|求和用加法，求剩余/相差用减法|基于数的组成，实现数量关系的简单运算转化| |两步运算应用题|7道（如连加连减、加减混合）|连加合三部分，连减去两份，混合从左到右算|拓展一步运算，培养复杂情境下的运算逻辑与应用意识|

西学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 第四单元1120的认识一一3种常见题型（25道) 数的组成相关应用题 十几由1个十和几个一组成： 根据十位、个位数字写数、拆分求和： 已知一个数十位个位，求两数之和、总数。 1.有几个儿童在船上？ 2.第11棵树和第18棵树之间有几棵树？ 第11棵 第18棵 数一数或画一画： 第11棵树和第18棵树之间有( ）棵树。 第1页，共3页 西学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 3.先用彩笔涂出10个，再数一数一共有多少个。 0OOC 00O )个 )个 △△△ △△△△ △()个 ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆ )个 我能用2颗珠子表示出3个不同的数。你行吗？ 什位个位 十位个位 十位个位 5.卡片上的数是十几？ 15. 小了。 18。 大了。 16。 对了！ 第2页，共3页 西学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 6.按要求数数，并圈一圈，把数量填在括号里。 3个3个地数一数 5个5个地数一数2个2个地数一数 4个4个地数一数 飞 n ǒǒ 母母母 BRR8R ①① 母华母华 80028 心心心 华母母g 句旬 1E00g 66 母母g )块 ( )根 )张 )只 7.先根据计数器下面的数画珠子，再在正确答案旁边的 里画“√”。 什位个位 12 (1)左边的“1”表示什么？ 1个 1个 (2)右边的“2”表示什么？ 2个☐ 2个 第3页，共3页 西学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 十位个位 11 (3)这两个“1”表示的意思相同吗？ 相同 不相同 十位个位 8.(1)写出对应的数字，并在计数器上画一画。 燼图 图勾 屐鑫图 由1个十和3个 20前面第2个数 最小的两位数 一且成的般 (2)把上题中的3个数按从大到小的顺序排一排。 一步基础加减法应用题（基础简单） 求和：两部分合起来求总数，用加法： 求剩余、求相差：已知总数和一部分求另一部分、比较数量多少，用减法。 有12只，有6只， 和 共有多少只？ 第4页，共3页 西学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 ☐○□=☐) 10.17只蚂蚁去觅食。 从前面数我排第5。 灰灰 蚂蚁灰灰后面还有多少只蚂蚁？ 11.茶艺社团的成员有16人，每人1套茶杯，还需要多少套茶杯？ b2b22 2b222 (套) 12.足球社团的成员正在排队进入球场，这一排一共有多少人？ 从前往后数我 从后往前数我 排第12个。 排第1个。 第5页，共3页 西学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 13.美术社团将在2天后外出写生，那一天是几日？星期几？ 0-0-0-0-0-0 11月13日 星期日 14.小红剪了一些窗花，送给妹妹3张后，还有15张窗花。小红原来有多少张窗花？ □○□=□ (张) 答：小红原来有( )张窗花。 15.有18位老师要来听课，每人一把椅子，还差多少把？ 可厅可可厅可厅可 (把) 答：还差( )把。 16.还剩几幅没有贴？ 第6页，共3页 西学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 一共选出 已经贴好 16幅作品。 了6幅，其中 有4幅一等奖。 (幅) 17.小青和小英参加跳绳比赛： 小青第一次跳了10下，第二次跳了6下。 小英两次一共跳了18下，第一次跳了9下。 (1)小青两次一共跳了多少下？ ☐O☐=☐) (2)小英第二次跳了多少下？ □O☐=□) 18.买文具。 16元 9元 2元 第7页，共3页 西学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 (1)买一支钢笔和一支铅笔一共要多少元？ (2)笑笑有10元，想买一个文具盒，还差多少元？ 两步运算应用题 连加：把三部分数量依次合起来，总数=第一部分十第二部分+第三部分： 连减：总数连续去掉两份，剩余数量=总数一第一个去掉的数一第二个去掉的数： 加减混合：原有数量先减少后增加、先增加后减少，按照从左到右顺序依次计算。 19.小丽原来有几张作业纸？ 你送给我3张，我们 俩就一样多了。 我有17张作 业纸。 小丽 小明 20.一(1)班的同学在手工课上做了16个蜻蜓风筝，拿出6个风筝送给其他班的同学后，又 做了8个蝴蝶风筝。一(1)班现在有多少个风筝？ □○□○□=■， 第8页，共3页 西学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 21.同学们在排队，小红的前面有9人，后面有7人，一共有多少人在排队？ O□O口-□ 22.洪山区某共享单车停放点共投放了19辆共享单车，骑走了6辆，现在又新投放了3辆。 现在这个共享单车停放点一共有多少辆共享单车？ □O□○□=☐ 辆) 答：现在这个共享单车停放点一共有( )辆共享单车。 23.一共有18人排成一队。 从前往后数我排第4。 从后往前数我排第4。 小轩 小欣 小轩和小欣之间有多少人？ 口答：小轩和小欣之间有( )人。 第9页，共3页 西学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 我排第2。 我排第15。 24色色马马马 它们之间有多少只小鸭？ □○□○☐-☐ 答：它们之间有 只小鸭。 第1个 盒子里有多少个●？ 25 第18个 (个) 盒子里有 个● 参考答案 第10页，共3页 西学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 答：有14个儿童在船上。 11 ǒ 2.△O00000□ 数一数：12、13、14、15、16、17 6 00000 ○○○ 00O0 ,14: 17: △△ △△△人，8： ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆ ,16 第11页，共3页 西学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 干位个位了 十位个位 十位个位 5.15比这个数小，则这个数可能是16,17,18,19： 18又比这个数大，则这个数可能是16或17； 最后猜16，结果是对的，也就是卡片上的数是16。 位母母母 母修母g 母母母母 透 母母母位 15块 20根 12张 16只 7.(1)左边的“1”表示什么？ 1个☑ 1个 (2)右边的“2”表示什么？ 2个 2个 图如下： 什位个位 第12页，共3页 西学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 (3)从左边起，11中的第一个“1”表示1个十，第二个“1”表示1个一。所以它们表示的 意思不同。 相同 不相同 图 感 寇鑫图 8. (1) 13 18 10 由1个十和3个 20前面第2个敏 最小小的两位数 一组成的级 (2)把上题中的3个数按从大到小的顺序排一排如下：18>13>10。 9.12+6=18(只) 答 共有18只。 10.17-5=12(只) 答：蚂蚁灰灰后面还有12只蚂蚁。 11.16-10=6(套) 答：还需要6套茶杯。 12.12+4=16(人) 答：这一排一共有16人。 13.13+2=15(日) 第13页，共3页 西学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 2天后是星期二 答：那一天是11月15日，星期二。 14.15+3=18(张) 答：小红原来有18张窗花。 15.18-5=13(把) 答：还差13把。 16.16-6=10(幅) 答：还剩10幅没有贴。 17.(1)10+6=16 (2)18-9=9 18.(1)9+2=11(元) 答：买一支钢笔和一支铅笔一共要11元。 (2)16-10=6(元) 答：还差6元。 19.17-3-3=11(张) 答：小丽原来有11张作业纸。 第14页，共3页 西学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 20.16-6+8=18(个) 答：一(1)班现在有18个风筝。 21.9+1+7=17(人) 答：一共有17人在排队。 22.19-6+3=16(辆) 答：现在这个共享单车停放点一共有16辆共享单车。 23.18-4-4=10(人) 答：小轩和小欣之间有10人。 24.15-21=12(只) 答：它们之间有12只小鸭。 25.18-10-1=7(个)：7 第15页，共3页