专题03 认识立体图形应用题（解决问题专项训练）一年级数学上册（人教版·新教材）

第三单元 认识立体图形应用题——2种常见题型（17道）

 

计数统计类

1.四种立体图形辨别标准

长方体：6 个平平的面，面有大有小

正方体：6 个一模一样的正方形平面

圆柱：上下两个圆面平平的，侧面弯弯，竖着放不会倒，横着能滚动

球：整个曲面，任意方向都能滚动

2.数数要求：做标记数（打√/ 画圈），避免重复数、漏数；分层数、分组数更准确。

1. 把下面每组中形状不同的一个物体圈起来。

2. 圈一圈，写一写。

（1）括号里的图形滚起来挺快的，也能稳稳地平放在桌面上，不滚动。这个图形是（）。

（2）上图中，连同括号里的图形，个数最多的是（），有（    ）个；个数最少的两种图形是（）。

（3）左边一个图形是（），右边一共有（    ）个图形。

（4）圈出这一排图形中，排在正中间的那个图形和从右数起第2个图形。

（5）左边的图形个数比它右边的图形个数（多 少）（    ）个。

3. 看图回答问题。

（1）长方体有（    ）个，正方体有（    ）个，圆柱有（    ）个，球有（    ）个。

（2）长方体、圆柱和球一共有多少个？

（个）

4.

（1）上面一共有（    ）种立体图形，数量最多的立体图形是（    ）。

（2）球从左起排第（    ），从右数排（    ）。

（3）把正方体涂成红色，长方体涂成黑色。

5. 数一数，下图中的图形由几个正方体组成？

 

 

 

6. 下图是小猴子搭的积木，数一数一共有几个小长方体。

7. 数一数，下图由几个正方体组成？

 

 

8.

（1）图中有      个正方体，      个长方体，      个球，      个圆柱。

（2）      在长方体的上面，      在长方体的下面，把最右面的球涂上颜色。

 

 

 

9.

（1）数一数，填一填。

（    ）个	（    ）个	（    ）个	（    ）个

（2）从左数第（    ）个和第（    ）个是。

（3）从右数把第5个图形圈起来。