第一单元 少年有梦（单元自测·真题重组卷）道德与法治新教材统编版七年级上册

**基本信息** 以“少年有梦”为主题，重组多地区期中期末及中考真题，通过航天员刘伯明、孙颖莎等时代人物情境，融合政治认同与健全人格培养，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/40分|初中阶段价值（题1）、梦想规划（题4）、认识自己（题8）|情境具时代性（孙颖莎奥运经历题4），问题有层次性（基础认知题1到实践规划题21）| |非选择题|4题/60分|梦想行动计划书（题21）、初中生活规划（题22）|结合实践作业考自我认知与规划，体现责任意识（题23访谈作业）|

2026-2027学年七年级上册道德与法治单元自测 第一单元 少年有梦·真题重组 1、 选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C D A B C B D A C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B C B A B C A A D 二、非选择题（本大题共4小题，共60分） 21．(1)梦想:成为一名优秀的乡村教师（1分）。时代意义:为乡村孩子提供优质教育，阻断贫困传递，为乡村长远发展培养人才，推动城乡协调发展，实现民族复兴（3分）。 (2)成为优秀的乡村教师，我最大优势是沟通和表达能力强，有较强的责任心（3分）;最需改进的是做事容易急躁（3分）。 (3)我认为借助他人评价能更客观、完整、清晰、全面地认识自己。能让自己明确优点与不足。能促使自己做更好的自己，为实现梦想提供清晰方向和行动依据（6分）。 22.(1)根据自身实际情况回答即可。比如:①当班干部，为班级做贡献，同时锻炼自己的能力;②选择一两个喜欢的运动项目(如篮球、跑步)并长期坚持下去;③养一只小动物，奉献自己的爱心;④坚持写日记，记录自己的成长脚印;⑤利用节假日到喜欢的地方研学旅行;等等。 (事情，1分；意义2分；共9分） (2)①要先确定个人发展目标（2分）;②制定切实可行的行动方案（2分）;③要持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中（2分）。 23．(1)可以学会反思和合理规划学习与生活，提升自我管理能力，更好适应中学生活。可以学会与他人沟通协作，增进理解与尊重，处理好人际关系。 (2)不断完善自己，发现自己的优点和长处，及时主动改正自己的缺点;不断激发自己的潜能，培养兴趣爱好，提升自我;学会制定切实可行的计划和规划;积极参加社会活动，增强社会责任感，做更好的自己。 （一个整个清单对应一个启发，2分，满8分） 24．(1)信息:大部分同学不能合理安排自己的学习，没有掌握较好的学习方法。（3分） (2)学习既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。（6分） (3)发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。（6分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级上册道德与法治单元自测 第一单元 少年有梦·真题重组 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1.（25-26七上·江西赣州·期中）在中小学生与航天员展开的“天地对话”中，航天员刘伯明告诉学生：“中学在人的一生中非常重要，是青年世界观、人生观、价值观形成的关键时期，也是基础知识培养和个人兴趣发展的关键时期。”刘伯明的话告诉我们初中阶段（ ） A．是我们人生观的固定期 B．对人生发展有决定性作用 C．距离我们择业还很遥远 D．对我们的人生具有独特价值 【答案】D 【详解】A:中学阶段是人生观形成的重要时期，但并非固定期，人生观会随着成长不断发展，故A说法错误; B:中学阶段对人生发展具有重要意义，但“决定性作用”说法过于绝对，故B说法错误; C:中学阶段应开始思考未来职业方向，为择业打下基础，并非距离择业很遥远，故C说法错误; D:航天员的话强调了中学阶段在价值观形成、知识积累等方面的关键作用，说明该阶段对我们的人生具有独特价值，故D符合题意; 2．（25-26七上·江苏无锡·期末）七年级某班组织“我的初中生活”主题班会，请同学们总结第一学期的收获。小辉为自己的初中生活贴了以下三个标签。请问，第三个标签处“？”最有可能是（ ） A．坚持 B．独立 C．适应 D．合作 【答案】C 【详解】本题考查正确对待初中生活。 A:坚持强调面对困难时的持续努力，题干中"调整心态方法，主动融入新篇”未体现持续努力的过程，故A不符合题意; B:独立侧重自主完成任务，题干未涉及独立处理事务的内容，故B不符合题意; C:适应是指调整自身状态以融入新环境，“调整心态方法，主动融入新篇”正是初中新生适应新环境、新生活的表现，故C符合题意; D:合作指与他人协作，题干中没有提到与他人合作的相关表述，故D不符合题意; 3．（25-26七上·安徽合肥·期末）如图启示我们（ ） ①合理的规划有助于达成目标 ②不要把时间都浪费在规划上 ③尽量制定和大家一样的规划 ④缺乏合理的规划会陷入混乱 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】D 【详解】①:对比低效学习者和高效学习者的时间安排可知，有合理规划的高效学习者时间分配更科学，效率更高，说明合理的规划有助于达成目标，故①符合题意; ②:合理规划能够帮助我们科学分配时间、提升效率，并不是浪费时间的行为，故②错误; ③:规划需要结合自身的实际情况制定，适合自己的规划才是合理的，不需要和大家的规划都一样，故③错误; ④:低效学习者缺乏合理规划，将大量时间耗费在不重要的事务上，容易陷入混乱、效率低下的状态，说明缺乏合理的规划会陷入混乱，故④符合题意。 4．（25-26七上·广东茂名·期末）2024年8月3日晚，孙颖莎在女单决赛中2：4不敌陈梦，获得银牌。孙颖莎表示，未能获得奥运冠军有些遗憾，但她会规划好未来四年的训练、比赛，希望洛杉矶奥运会再次冲击女单冠军。这启示我们规划初中生活（ ） A．需要根据发展目标，制订行动方案B．只要认真规划，一定能当奥运冠军 C．努力提升素质，为个人利益而奋斗D．认真考虑自身实际，早日出人头地 【答案】A 【详解】A:孙颖莎规划未来四年的训练、比赛以冲击冠军，说明规划生活需要根据发展目标，制订切实可行的行动方案，故A说法符合题意: B:“一定能当奥运冠军”说法过于绝对，规划有助于成功但不能保证特定结果，故B说法错误; C:我们应将个人理想与国家发展相结合，而非单纯“为个人利益而奋斗”，故C说法错误; D:“早日出人头地”是功利化的表现，不符合正确的价值观，故D说法错误。 5．（25-26七上·福建福州·期末） 中学生小闽为无法加入学校辩论社团而烦恼。请你根据下图，为他选择一个有助于实现预期规划的应对措施（ ） A．果断放弃，调整计划 B．勤学苦练，锻造本领 C．接纳自己，另辟蹊径 D．从容面对，顺其自然 【答案】B 【详解】A:遇到能力不足就直接放弃，无法实现加入辩论社团的预期目标，故A说法错误; B:针对语言表达能力不足的问题，勤学苦练锻造相关本领，能够弥补自身短板，达到辩论社团的加入要求，实现预期规划，故B说法正确。 C:另辟蹊径是选择其他路径，没有针对加入辩论社团的预期规划解决现有问题，无法实现原定目标，故C说法错误; D:顺其自然属于消极应对，不会主动提升自身语言表达能力，无法达成加入社团的目标，故D说法错误; 6．（25-26七上·内蒙赤峰·期末）针对下面漫画中男子的言行，你要说的是（ ） A．知人者智，自知者明，要学会认同欣赏自己 B．志不立，天下无可成之事，做有梦想的少年 C．为者常成，行者常至，向着既定的目标前进 D．分清主次，合理规划，制定恰当的人生目标 【答案】C 【详解】A:选项强调的是正确认识自己、欣赏自己，漫画未涉及认识自我的相关内容，故A不符合题意。 B:选项强调的是要树立志向、有梦想，漫画中的男子已经持有目标，问题不在于没有梦想，故B不符合题意。 C:“为者常成，行者常至”强调要付诸行动、不断前行，漫画中男子借口多于行动，缺少的就是向着目标行动的努力，该表述符合漫画主旨，故C符合题意 D:选项强调的是要合理规划、制定恰当目标，漫画没有体现目标不合理、缺少规划的问题，核心问题是不付诸行动，故D不符合题意 .7．（25-26七上·江苏泰州·期末）习近平总书记强调，我们要营造温暖和谐的社会氛围，拓展包容活跃的创新空间，创造便利舒适的生活条件，让大家心情愉快、人生出彩、梦想成真。要做到“人生出彩、梦想成真”，中学生应该（ ） ①努力追求进步，必须考入名校 ②在担当中历练，在尽责中成长 ③努力提升自我，常立志，立长志 ④有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ [答案】B 【详解】本题考查正确面对初中生活。 ①:努力追求进步值得肯定，但"必须考入名校”的说法过于绝对，成功路径具有多样性，并非仅取决于名校学历，故①说法错误; ②:在担当中历练、在尽责中成长符合青少年通过实践提升能力的要求，是实现人生价值的重要途径，故②符合题意; ③:“努力提升自我”正确，但“常立志”指频繁更换目标，缺乏恒心，与“立长志”(确立长期坚定目标)相矛盾，故③说法错误; ④:“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”直接呼应新时代青年素养要求，是实现梦想的核心品质，故④符合题意; 8．（2026·云南·中考）某班级在道德与法治课堂上开展了以下活动： ○“我的自画像”：用文字、图画等形式描绘自己。 ○“多把尺子量自己”：倾听老师、同学对我的评价。 此次活动的主题可能是（ ） A．树立理想，规划未来 B．学会欣赏，接纳他人 C．明辨是非，特立独行 D．探索自己，认识自己 【答案】D 【详解】A:题干中的活动侧重于对当前自我的认知与评价，未涉及树立理想与规划未来的内容，故A不符合题意; B:活动目的是通过多方评价来全面认识自我，而非侧重人际交往中学会欣赏和接纳他人，故B不符合题意; C:活动主旨是客观全面认识自己，并非鼓励个性上的特立独行，也未涉及明辨是非的内容，故C不符合题意; D:“我的自画像”是通过自我评价认识自己，“多把尺子量自己”是通过他人评价认识自己，二者均属于探索和认识自己的途径，故D符合题意; 9．（25-26七上·山东临沂·期末）在“我的成长足迹”主题分享会上，同学们分享了自己的故事： 从以上两位同学的分享中可以看出（ ） A．在实践中能够不断发现和认识自我B．个人的价值只能在团队中得以实现 C．认识自己离不开他人的客观评价 D．正确认识自己能够改变外部世界 【答案】A 【详解】A:小祥在接力赛、小文在主播选拔的实践活动中，都发现了自己的优点和能力，体现了在实践中认识自我，故A符合题意; B:“只能”表述过于绝对，个人价值也可通过个人努力、独立实践等方式实现，故B说法错误; C:题干中两位同学都是通过自身实践认识自己，没有体现他人评价，故C不符合题意; D:题干中两位同学的分享均未涉及改变外部世界，只强调通过自身实践认识自己，故D不符合题意。 10．（2026·四川峨眉·中考）下侧漫画启示我们（        ） A．激发自我潜能 B．追求完美人生 C．学会悦纳自己 D．主动改正缺点 【答案】C 【详解】A:漫画中青蛙和长颈鹿的烦恼源于羡慕他人的特点，未涉及激发自我潜能的相关内容，故A不符合题意; B:“完美人生”的说法本身错误，世界上没有绝对完美的事物，且该表述与漫画主旨无关，故B说法错误; C:青蛙羡慕长颈鹿高大，长颈鹿羡慕青蛙小巧灵活，二者都没有正视并接纳自己的特点，启示我们要学会悦纳自己，接纳自己的全部，故C符合题意; D:漫画中青蛙和长颈鹿的身高、体型属于自身的生理特点，并非缺点，不涉及改正缺点的内容，故D不符合题意; 11．（25-26七上·重庆大足·期末）“路也漫漫，遥遥其途，心向往之，虽远莫阻。”做更好的自己值得我们用一生去探寻。我国古语中往往蕴含着做人做事的道理。下列同学的做法与古语传递的思想不相符合的是（ ） A．见贤思齐焉——李明将科学家作为自己的“追星”目标，努力学习科学文化知识，认真钻研小发明 B．知人者智，自知者明；胜人者有力，自胜者强——陈睿在学会欣赏自己的同时，还学习同桌谦虚、务实、谨慎等品质 C．役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣——张琪上体育课不小心弄伤了腿，同学们热心地把他送到医务室 D．人非圣贤，孰能无过；过而能改，善莫大焉——老师评价王雪做事果断，但有些马虎，王雪下决心战胜马虎的缺点 【答案】C 【详解】A:“见贤思齐焉”意为看到贤能的人就想着向他学习，李明以科学家为榜样努力学习，做法与古语相符，故A不符合题意; B:“知人者智....自胜者强”强调正确认识自己并战胜自己，陈睿欣赏自己并学习他人优点，做法与古语相符，故B不符合题意; C:“役其所长....避其所短”强调扬长避短，张琪受伤同学相助体现的是关爱他人，做法与古语不相符合，故C符合题意; D:“过而能改，善莫大焉”强调改正错误，王雪下决心改正马虎缺点，做法与古语相符，故D不符合题意。 12．（25-26七上·江苏扬州·期末）一只木桶“盛水量多少，取决于那块最短的板”，这就是人们常说的“木桶效应”。“木桶效应”启示我们（ ） A．要有勇气接纳自己的不完美B．要正视并积极改正自己的缺点 C．要充满自信发掘自身的潜能D．要冷静理智地对待他人评价 【答案】B 【详解】A:“要有勇气接纳自己的不完美”仅停留在接纳自身不足的层面，没有体现补足短板、改进不足的核心指向，与“木桶效应”的启示不符，故A说法不符合题意; B:“木桶效应”中最短的板对应自身的缺点，要提升木桶盛水量就要补齐短板，启示我们要正视并积极改正自己的缺点，故B说法符合题意; C:发掘自身潜能与题干中补足短板、改正缺点的主旨无关，材料未体现相关内容，故C说法不符合题意; D:题干没有涉及他人评价的相关内容，该表述与题意无关，故D说法不符合题意; 13．（25-26七上·安徽蚌埠·期末）. “与其寻找光明，不如让自己成为一盏灯。”这句充满哲理的话，启迪我们要（ ） A．虚心学习，考出优异成绩 B．随遇而安，拥有积极心态 C．自强不息，挖掘自身潜能 D．调节情绪，不要惧怕黑暗 【答案】C 【详解】A:题干强调主动提升自我价值，而非仅仅关注考试成绩，范围过于狭窄，故A说法不符合题意; B:随遇而安侧重顺应环境，而题干强调主动成为光源，发挥主观能动性，故B说法不符合题意; C:让自己成为一盏灯，意味着要努力提升自己，发光发热，体现自强不息和挖掘自身潜能，故C说法符合题意。 D:题干主旨并非强调情绪调节或克服恐惧，而是强调自我价值的实现与奉献，故D说法不符合题意; 14．（25-26七上·四川成都·期末）航天员王亚平回忆中学时光时提到，初中阶段攻克物理实验难题、主动参与航天兴趣小组的经历，为她航天梦的实现筑牢了基础。这启示我们应该（ ） ①树立远大梦想，明确目标，脚踏实地 ②把准人生方向，珍视当下，深耕实践 ③偏重优势学科，忽视短板，敷衍应对 ④积极追求梦想，敢于担当，付诸行动 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】①:王亚平为实现航天梦筑牢基础，启示我们要树立远大梦想，明确目标，脚踏实地，故①符合题意; ②:她在初中阶段积极参与实践，启示我们要把准人生方向，珍视当下，深耕实践，故②符合题意; ③:忽视短板、敷衍应对是消极态度，不利于个人全面发展，故③说法错误; ④:她通过实际行动追求梦想，启示我们要积极追求梦想，敢于担当，付诸行动，故④符合题意。 15．（2026·安徽·中考）体育赛事中，感动我们的不仅有运动员的拼搏，还有精彩的解说。当39岁的农民球员替补出场时，解说词“田埂不会拒绝晚熟的稻，绿茵场也不会拒绝坚持的人”引起了广泛共鸣。这表明（ ） A．实现梦想需不懈努力B．他人评价需理性对待C．运动有助于调节情绪D．个人成长离不开集体 【答案】A 【详解】A:解说词“绿茵场也不会拒绝坚持的人”强调了坚持和努力的重要性，说明实现梦想需要不懈努力，故A说法符合题意。 B:题干强调的是坚持的精神，未涉及如何对待他人评价，故B说法不符合题意。 C:题干未体现运动对情绪的调节作用，故C说法不符合题意。 D:题干侧重个人的坚持，未体现个人与集体的关系，故D说法不符合题意。 16．（2026·湖北·中考）7 . 《人民日报》点赞了新一代创业者，称赞他们成功将个人兴趣转化为改变行业的硬核科技，让中国品牌在机车、仿生机器人等多个领域实现了从“跟跑”到“领跑”的跨越。这告诉我们（ ） A．个人兴趣爱好决定了事业的成败B．个人理想应与时代发展同频共振 C．突破创业瓶颈必须投身科技领域D．极致的热爱比长期的坚持更重要 【答案】B 【详解】A:兴趣爱好是影响事业成功的因素之一，但不能起决定作用，故A说法错误; C:创业领域广泛，并非只有投身科技领域才能突破瓶颈，说法过于绝对，故C说法错误; B:新一代创业者将个人兴趣转化为硬核科技，推动中国品牌跨越发展，体现了个人理想应与时代发展同频共振，故B说法正确; D:热爱与坚持对于成功都至关重要，不能简单比较谁更重要，且题干未体现二者对比，故D说法错误。 17．（25-26七上·江苏盐城·期末）2026年，我国大力推进《全民阅读促进条例》。妍妍参加学校组织的“珍惜韶华，潜心读书，敏于求知”主题活动，荣获“阅读之星”称号，她分享读书价值感言时，会援引（ ） A．少无适俗韵，性本爱丘山 B．苔花如米小，也学牡丹开 C．读书破万卷，下笔如有神 D．工欲善其事，必先利其器 【答案】C 【详解】A:“少无适俗韵，性本爱丘山”表达的是诗人热爱自然、厌恶世俗的情感，与读书价值无关，故A不符合题意; B:“苔花如米小，也学牡丹开”表达的是即使渺小也要自信绽放的精神，与读书价值无关，故B不符合题意; C:“读书破万卷，下笔如有神”强调了多读书对写作能力的提升，体现了读书的价值和意义，故C符合题意; D:“工欲善其事，必先利其器”强调的是做事情要先准备好工具或方法，与读书价值无关，故D不符合题意。 18．（25-26七上·河南周口·期末）桂海潮读过的书，学到的知识，都化作冲天的烈焰，送他前往心心念念的星辰大海；捡废品考清华的庞众望，历经困苦依然闪闪发光；陈时鑫一路颠沛，一路艰辛，学过的知识带他冲破了困住少年的大山围墙，走向越来越宽阔的未来……材料说明（ ） ①努力并善于学习，梦想才能实现 ②学习可以增强能力、增长智慧 ③学习过程就是课本知识获取过程 ④学习是成就梦想的唯一路径 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查学习的重要性、学习与梦想的关系。 ①:三人均通过努力学习突破困境、实现梦想，直接对应材料主旨，故①符合题意; ②:材料中“知识化作冲天的烈焰”“学过的知识带他冲破大山围墙”等描述，均体现学习能提升能力、开拓视野，故②符合题意; ③:学习不仅包括课本知识，还包含实践、生活经验等，庞众望“捡废品”的经历也属于学习，故③说法错误; ④:学习是个人成长的重要途径，但并非“唯一路径”，梦想的实现还可能依赖机遇、环境等因素，故④说法错误; 19．（25-26七上·山东济宁·期末） 观察图片《学习金字塔》，不能得到的结论是（        ） A．学习应当成为我们终生坚持的活动 B．不同学习方法会产生不同学习效果 C．要学会学习，掌握科学的学习方法 D．要通过各种方法努力提高学习兴趣 【答案】A 【详解】A:图表仅展示了不同学习方式的学习效果差异，未涉及终身学习的相关内容，无法得出“学习应当成为我们终生的活动”的结论，故A说法错误，符合题意; B:学习金字塔中不同的学习方法对应的平均学习保持率存在明显差异，说明不同的学习方法会产生不同的学习效果，故B说法正确，不符合题意; C:不同学习方法的效果差距较大，启示我们要学会学习，掌握科学高效的学习方法，故C说法正确，不符合题意; D:选择更高效的主动式学习方法，本身也需要建立在学习兴趣的基础上，该结论可以从图表内容引申得出，故D说法正确，不符合题意; 20．（25-26七上·福建三明·期末）“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”这句话启示我们在学习过程中要（ ） A．注重独立思考，拒绝交流 B．善于合作学习，乐于互相帮助 C．尊重书本知识，不能质疑 D．敢于挑战权威，培养批判精神 【答案】D 【详解】A:注重独立思考是正确的，但拒绝交流不利于成长，合作学习也很重要，故A说法错误。 B:题干主要强调质疑与进步的关系，未涉及合作学习的内容，故B说法不符合题意; C:尊重书本知识并不意味着不能质疑，我们要有批判精神，不盲从，故C说法错误; D:“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”强调了质疑对于学习进步的重要性，启示我们要敢于挑战权威，培养批判精神，故D说法符合题意; 二、非选择题（本大题共4小题，共60分） 21．（25-26七上·内蒙古赤峰·期末）阅读材料，回答问题 实验中学开展“梦想启航”活动。老师介绍了航天员陈中瑞的追梦故事，如图文。老师要求同学们结合启示，制定自己的“梦想行动计划书”。（16分）： （1）陈中瑞的话揭示了个人梦想与时代关联的意义。请写出你的一个梦想，并解释说明这一梦想的时代意义。（4分） （2）为完成这一梦想，请分析你的最大优势和最需改进的不足。（6分） （3）梦想计划书如果加入“父母、老师、同学对我的评价与建议”，谈谈你的看法。（6分） 【答案】(1)梦想:成为一名优秀的乡村教师（1分）。时代意义:为乡村孩子提供优质教育，阻断贫困传递，为乡村长远发展培养人才，推动城乡协调发展，实现民族复兴（3分）。 (2)成为优秀的乡村教师，我最大优势是沟通和表达能力强，有较强的责任心（3分）;最需改进的是做事容易急躁（3分）。 (3)我认为借助他人评价能更客观、完整、清晰、全面地认识自己。能让自己明确优点与不足。能促使自己做更好的自己，为实现梦想提供清晰方向和行动依据（6分）。 【详解】(1)小问1:略 小问2:结合自己的梦想，写出时代意义符合实际情况即可。 (2)围绕自己的梦想，分析自己的最大优势和最需要改进的不足，属于开放性试题，符合题间，言之有理即可。 (3)本设问要围绕着如何对待父母、老师、同学对我的评价与建议，告诉我们要学会正确对待他人评价。 22．（25-26七上·山东德州·期末）生命好像一场旅行，中学阶段有着独特的风景。我们开启了五彩斑斓的中学生活。丰富的校园生活给每个同学成长提供了良好的条件，在这里，我们畅想未来，开启新的学习之旅，结交新的朋友……为了让同学们很好地适应中学生活，某校七年级（2）班举行了“过有意义的初中生活”主题班会，请你参与进来完成下列任务。（15分） (1)初中生活我规划：请你结合自己的实际情况，写下初中阶段自己想要完成的几件事（9分）。 (2)让梦想照进现实：为了实现自己的规划，说说接下来你将如何做？（6分） 【答案】(1)根据自身实际情况回答即可。比如:①当班干部，为班级做贡献，同时锻炼自己的能力;②选择一两个喜欢的运动项目(如篮球、跑步)并长期坚持下去;③养一只小动物，奉献自己的爱心;④坚持写日记，记录自己的成长脚印;⑤利用节假日到喜欢的地方研学旅行;等等。 (事情，1分；意义2分；共9分） (2)①要先确定个人发展目标（2分）;②制定切实可行的行动方案（2分）;③要持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中（2分）。 【详解】(1)本题要求结合自己的实际情况，写下初中阶段自己想要完成的几件事，属于开放性试题，言之有理即可。 (2)本题考查如何实现自己的规划，属于开放性试题，言之有理即可。 23．（25-26七上·天津和平·期末）阅读材料，回答问题（14分）。 在本学期的学习中，道德与法治王老师给同学们布置了一项特殊的周末实践作业。 【成长访谈】 (1)面对这项“特殊的周末实践作业”，很多同学认为“不同于平常的书面作业，很有意义”。结合作业内容，运用所学知识，分析说明完成这份作业对于我们有怎样的价值（6分）？（至少从两个方面进行分析） 【成长足迹】小明完成实践性作业后，自己制定了一份整改清单： (2)作为中学生，你从小明的整改清单中得到哪些启发（8分）？ 【答案】(1)可以学会反思和合理规划学习与生活，提升自我管理能力，更好适应中学生活。可以学会与他人沟通协作，增进理解与尊重，处理好人际关系。 (2)不断完善自己，发现自己的优点和长处，及时主动改正自己的缺点;不断激发自己的潜能，培养兴趣爱好，提升自我;学会制定切实可行的计划和规划;积极参加社会活动，增强社会责任感，做更好的自己。 （一个整个清单对应一个启发，2分，满8分） 【详解】(1)第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青年学生，需要运用做好规划的意义、正确认识自己的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词1:在学习规划方面的成长一可链接可以学会反思和合理规划学习与生活，提升自我管理能力，更好适应中学生活。 第三步:整合信息，组织答案 关键词2:在人际交往方面的成长一可链接可以学会与他人沟通协作，增进理解与尊重，处理好人际关系。 (2)第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青年学生，需要运用做更好的自己的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词1:把"上课要认真听讲”写在便利贴上并贴在书桌上，时刻提醒自己改正一可链接不断完善自己，发现自己的优点和长处，及 时主动改正自己的缺点。 关键词2:不断挑战新的事物，培养自己的兴趣爱好一可链接不断激发自己的潜能，培养兴趣爱好，提升自我。 关键词3:制定英语学习周计划，坚持每天背诵5个单词一可链接学会制定切实可行的计划和规划。 关键词4:利用自己绘画的专长，每月至少参加1次志愿服务活动一可链接积极参加社会活动，增强社会责任感，做更好的自己。 第三步:整合信息，组织答案。 24．（25-26七上·浙江金华·期末）为了更好地适应初中生活，某校七年级师生组织开展“学习成就梦想”主题探究活动，请你参与其中。（15分） 【探究一】开展问卷调查 (1)从图中我们能获得哪些信息?（3分） 【探究二】制订努力计划 (2)如何正确认识学习?（6分） 【探究三】做学习的主人 强强满怀希望地进入初中，可刚过一个星期，他就感到无所适从：那么多的科目和作业，不知从何下手；不习惯新老师的讲课方法；面对各种各样的兴趣活动，不知如何选择；少了父母、老师的唠叨，还很不习惯…… (3)结合所学知识和实际经验，请你为强强做学习的主人提两条建议。（6分） 【答案】(1)信息:大部分同学不能合理安排自己的学习，没有掌握较好的学习方法。(3分) (2)学习既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。（6分） (3)发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。（6分） 【详解】（1）第一步:审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用正确认识学习有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词1:大多数学生不会制定学习计划，不会参加小组学习一可联系大部分同学不能合理安排自己的学习; 关键词2:大多数学生不会定期总结学习，不会课前预习和课后复习一可联系没有掌握较好的学习方法; 第三步:整合信息，组织答案 (2)本题考查正确认识学习的知识，可以结合教材知识进行回答。 (3)第一步:审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用学习的方法有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词1:那么多的科目和作业，不知从何下手一可联系发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习; 关键词2:不习惯新老师的讲课方法一可联系养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率; 关键词3:面对各种各样的兴趣活动，不知如何选择一可联系积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”; 第三步:整合信息，组织答案。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年七年级上册道德与法治单元自测 第一单元 少年有梦·真题重组 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1.（25-26七上·江西赣州·期中）在中小学生与航天员展开的“天地对话”中，航天员刘伯明告诉学生：“中学在人的一生中非常重要，是青年世界观、人生观、价值观形成的关键时期，也是基础知识培养和个人兴趣发展的关键时期。”刘伯明的话告诉我们初中阶段（ ） A．是我们人生观的固定期 B．对人生发展有决定性作用 C．距离我们择业还很遥远 D．对我们的人生具有独特价值 2．（25-26七上·江苏无锡·期末）七年级某班组织“我的初中生活”主题班会，请同学们总结第一学期的收获。小辉为自己的初中生活贴了以下三个标签。请问，第三个标签处“？”最有可能是（ ） A．坚持 B．独立 C．适应 D．合作 3．（25-26七上·安徽合肥·期末）如图启示我们（ ） ①合理的规划有助于达成目标 ②不要把时间都浪费在规划上 ③尽量制定和大家一样的规划 ④缺乏合理的规划会陷入混乱 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 4．（25-26七上·广东茂名·期末）2024年8月3日晚，孙颖莎在女单决赛中2：4不敌陈梦，获得银牌。孙颖莎表示，未能获得奥运冠军有些遗憾，但她会规划好未来四年的训练、比赛，希望洛杉矶奥运会再次冲击女单冠军。这启示我们规划初中生活（ ） A．需要根据发展目标，制订行动方案 B．只要认真规划，一定能当奥运冠军 C．努力提升素质，为个人利益而奋斗 D．认真考虑自身实际，早日出人头地 5．（25-26七上·福建福州·期末） 中学生小闽为无法加入学校辩论社团而烦恼。请你根据下图，为他选择一个有助于实现预期规划的应对措施（ ） A．果断放弃，调整计划 B．勤学苦练，锻造本领 C．接纳自己，另辟蹊径 D．从容面对，顺其自然 6．（25-26七上·内蒙赤峰·期末）针对下面漫画中男子的言行，你要说的是（ ） A．知人者智，自知者明，要学会认同欣赏自己 B．志不立，天下无可成之事，做有梦想的少年 C．为者常成，行者常至，向着既定的目标前进 D．分清主次，合理规划，制定恰当的人生目标 .7．（25-26七上·江苏泰州·期末）习近平总书记强调，我们要营造温暖和谐的社会氛围，拓展包容活跃的创新空间，创造便利舒适的生活条件，让大家心情愉快、人生出彩、梦想成真。要做到“人生出彩、梦想成真”，中学生应该（ ） ①努力追求进步，必须考入名校 ②在担当中历练，在尽责中成长 ③努力提升自我，常立志，立长志 ④有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 8．（2026·云南·中考）某班级在道德与法治课堂上开展了以下活动： ○“我的自画像”：用文字、图画等形式描绘自己。 ○“多把尺子量自己”：倾听老师、同学对我的评价。 此次活动的主题可能是（ ） A．树立理想，规划未来 B．学会欣赏，接纳他人 C．明辨是非，特立独行 D．探索自己，认识自己 9．（25-26七上·山东临沂·期末）在“我的成长足迹”主题分享会上，同学们分享了自己的故事： 从以上两位同学的分享中可以看出（ ） A．在实践中能够不断发现和认识自我 B．个人的价值只能在团队中得以实现 C．认识自己离不开他人的客观评价 D．正确认识自己能够改变外部世界 10．（2026·四川峨眉·中考）下侧漫画启示我们（        ） A．激发自我潜能 B．追求完美人生 C．学会悦纳自己 D．主动改正缺点 11．（25-26七上·重庆大足·期末）“路也漫漫，遥遥其途，心向往之，虽远莫阻。”做更好的自己值得我们用一生去探寻。我国古语中往往蕴含着做人做事的道理。下列同学的做法与古语传递的思想不相符合的是（ ） A．见贤思齐焉——李明将科学家作为自己的“追星”目标，努力学习科学文化知识，认真钻研小发明 B．知人者智，自知者明；胜人者有力，自胜者强——陈睿在学会欣赏自己的同时，还学习同桌谦虚、务实、谨慎等品质 C．役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣——张琪上体育课不小心弄伤了腿，同学们热心地把他送到医务室 D．人非圣贤，孰能无过；过而能改，善莫大焉——老师评价王雪做事果断，但有些马虎，王雪下决心战胜马虎的缺点 12．（25-26七上·江苏扬州·期末）一只木桶“盛水量多少，取决于那块最短的板”，这就是人们常说的“木桶效应”。“木桶效应”启示我们（ ） A．要有勇气接纳自己的不完美 B．要正视并积极改正自己的缺点 C．要充满自信发掘自身的潜能 D．要冷静理智地对待他人评价 13．（25-26七上·安徽蚌埠·期末）. “与其寻找光明，不如让自己成为一盏灯。”这句充满哲理的话，启迪我们要（ ） A．虚心学习，考出优异成绩 B．随遇而安，拥有积极心态 C．自强不息，挖掘自身潜能 D．调节情绪，不要惧怕黑暗 14．（25-26七上·四川成都·期末）航天员王亚平回忆中学时光时提到，初中阶段攻克物理实验难题、主动参与航天兴趣小组的经历，为她航天梦的实现筑牢了基础。这启示我们应该（ ） ①树立远大梦想，明确目标，脚踏实地 ②把准人生方向，珍视当下，深耕实践 ③偏重优势学科，忽视短板，敷衍应对 ④积极追求梦想，敢于担当，付诸行动 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．（2026·安徽·中考）体育赛事中，感动我们的不仅有运动员的拼搏，还有精彩的解说。当39岁的农民球员替补出场时，解说词“田埂不会拒绝晚熟的稻，绿茵场也不会拒绝坚持的人”引起了广泛共鸣。这表明（ ） A．实现梦想需不懈努力 B．他人评价需理性对待 C．运动有助于调节情绪 D．个人成长离不开集体 16．（2026·湖北·中考）《人民日报》点赞了新一代创业者，称赞他们成功将个人兴趣转化为改变行业的硬核科技，让中国品牌在机车、仿生机器人等多个领域实现了从“跟跑”到“领跑”的跨越。这告诉我们（ ） A．个人兴趣爱好决定了事业的成败 B．个人理想应与时代发展同频共振 C．突破创业瓶颈必须投身科技领域 D．极致的热爱比长期的坚持更重要 17．（25-26七上·江苏盐城·期末）2026年，我国大力推进《全民阅读促进条例》。妍妍参加学校组织的“珍惜韶华，潜心读书，敏于求知”主题活动，荣获“阅读之星”称号，她分享读书价值感言时，会援引（ ） A．少无适俗韵，性本爱丘山 B．苔花如米小，也学牡丹开 C．读书破万卷，下笔如有神 D．工欲善其事，必先利其器 18．（25-26七上·河南周口·期末）桂海潮读过的书，学到的知识，都化作冲天的烈焰，送他前往心心念念的星辰大海；捡废品考清华的庞众望，历经困苦依然闪闪发光；陈时鑫一路颠沛，一路艰辛，学过的知识带他冲破了困住少年的大山围墙，走向越来越宽阔的未来……材料说明（ ） ①努力并善于学习，梦想才能实现 ②学习可以增强能力、增长智慧 ③学习过程就是课本知识获取过程 ④学习是成就梦想的唯一路径 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 19．（25-26七上·山东济宁·期末） 观察图片《学习金字塔》，不能得到的结论是（        ） A．学习应当成为我们终生坚持的活动 B．不同学习方法会产生不同学习效果 C．要学会学习，掌握科学的学习方法 D．要通过各种方法努力提高学习兴趣 20．（25-26七上·福建三明·期末）“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”这句话启示我们在学习过程中要（ ） A．注重独立思考，拒绝交流 B．善于合作学习，乐于互相帮助 C．尊重书本知识，不能质疑 D．敢于挑战权威，培养批判精神 二、非选择题（本大题共4小题，共60分） 21．（25-26七上·内蒙古赤峰·期末）阅读材料，回答问题 实验中学开展“梦想启航”活动。老师介绍了航天员陈中瑞的追梦故事，如图文。老师要求同学们结合启示，制定自己的“梦想行动计划书”。（16分）： （1）陈中瑞的话揭示了个人梦想与时代关联的意义。请写出你的一个梦想，并解释说明这一梦想的时代意义。（4分） （2）为完成这一梦想，请分析你的最大优势和最需改进的不足。（6分） （3）梦想计划书如果加入“父母、老师、同学对我的评价与建议”，谈谈你的看法。（6分） 22．（25-26七上·山东德州·期末）生命好像一场旅行，中学阶段有着独特的风景。我们开启了五彩斑斓的中学生活。丰富的校园生活给每个同学成长提供了良好的条件，在这里，我们畅想未来，开启新的学习之旅，结交新的朋友……为了让同学们很好地适应中学生活，某校七年级（2）班举行了“过有意义的初中生活”主题班会，请你参与进来完成下列任务。（15分） (1)初中生活我规划：请你结合自己的实际情况，写下初中阶段自己想要完成的几件事（9分）。 (2)让梦想照进现实：为了实现自己的规划，说说接下来你将如何做？（6分） 23．（25-26七上·天津和平·期末）阅读材料，回答问题（14分）。 在本学期的学习中，道德与法治王老师给同学们布置了一项特殊的周末实践作业。 【成长访谈】 (1)面对这项“特殊的周末实践作业”，很多同学认为“不同于平常的书面作业，很有意义”。结合作业内容，运用所学知识，分析说明完成这份作业对于我们有怎样的价值（6分）？（至少从两个方面进行分析） 【成长足迹】小明完成实践性作业后，自己制定了一份整改清单： (2)作为中学生，你从小明的整改清单中得到哪些启发（8分）？ 24．（25-26七上·浙江金华·期末）为了更好地适应初中生活，某校七年级师生组织开展“学习成就梦想”主题探究活动，请你参与其中。（15分） 【探究一】开展问卷调查 (1)从图中我们能获得哪些信息?（3分） 【探究二】制订努力计划 (2)如何正确认识学习?（6分） 【探究三】做学习的主人 强强满怀希望地进入初中，可刚过一个星期，他就感到无所适从：那么多的科目和作业，不知从何下手；不习惯新老师的讲课方法；面对各种各样的兴趣活动，不知如何选择；少了父母、老师的唠叨，还很不习惯…… (3)结合所学知识和实际经验，请你为强强做学习的主人提两条建议。（6分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级上册道德与法治单元自测 第一单元 少年有梦·真题重组 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1.（25-26七上·江西赣州·期中）在中小学生与航天员展开的“天地对话”中，航天员刘伯明告诉学生：“中学在人的一生中非常重要，是青年世界观、人生观、价值观形成的关键时期，也是基础知识培养和个人兴趣发展的关键时期。”刘伯明的话告诉我们初中阶段（ ） A．是我们人生观的固定期 B．对人生发展有决定性作用 C．距离我们择业还很遥远 D．对我们的人生具有独特价值 2．（25-26七上·江苏无锡·期末）七年级某班组织“我的初中生活”主题班会，请同学们总结第一学期的收获。小辉为自己的初中生活贴了以下三个标签。请问，第三个标签处“？”最有可能是（ ） A．坚持 B．独立 C．适应 D．合作 3．（25-26七上·安徽合肥·期末）如图启示我们（ ） ①合理的规划有助于达成目标 ②不要把时间都浪费在规划上 ③尽量制定和大家一样的规划 ④缺乏合理的规划会陷入混乱 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 4．（25-26七上·广东茂名·期末）2024年8月3日晚，孙颖莎在女单决赛中2：4不敌陈梦，获得银牌。孙颖莎表示，未能获得奥运冠军有些遗憾，但她会规划好未来四年的训练、比赛，希望洛杉矶奥运会再次冲击女单冠军。这启示我们规划初中生活（ ） A．需要根据发展目标，制订行动方案B．只要认真规划，一定能当奥运冠军 C．努力提升素质，为个人利益而奋斗D．认真考虑自身实际，早日出人头地 5．（25-26七上·福建福州·期末） 中学生小闽为无法加入学校辩论社团而烦恼。请你根据下图，为他选择一个有助于实现预期规划的应对措施（ ） A．果断放弃，调整计划 B．勤学苦练，锻造本领 C．接纳自己，另辟蹊径 D．从容面对，顺其自然 6．（25-26七上·内蒙赤峰·期末）针对下面漫画中男子的言行，你要说的是（ ） A．知人者智，自知者明，要学会认同欣赏自己 B．志不立，天下无可成之事，做有梦想的少年 C．为者常成，行者常至，向着既定的目标前进 D．分清主次，合理规划，制定恰当的人生目标 .7．（25-26七上·江苏泰州·期末）习近平总书记强调，我们要营造温暖和谐的社会氛围，拓展包容活跃的创新空间，创造便利舒适的生活条件，让大家心情愉快、人生出彩、梦想成真。要做到“人生出彩、梦想成真”，中学生应该（ ） ①努力追求进步，必须考入名校 ②在担当中历练，在尽责中成长 ③努力提升自我，常立志，立长志 ④有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 8．（2026·云南·中考）某班级在道德与法治课堂上开展了以下活动： ○“我的自画像”：用文字、图画等形式描绘自己。 ○“多把尺子量自己”：倾听老师、同学对我的评价。 此次活动的主题可能是（ ） A．树立理想，规划未来 B．学会欣赏，接纳他人 C．明辨是非，特立独行 D．探索自己，认识自己 9．（25-26七上·山东临沂·期末）在“我的成长足迹”主题分享会上，同学们分享了自己的故事： 从以上两位同学的分享中可以看出（ ） A．在实践中能够不断发现和认识自我B．个人的价值只能在团队中得以实现 C．认识自己离不开他人的客观评价 D．正确认识自己能够改变外部世界 10．（2026·四川峨眉·中考）下侧漫画启示我们（        ） A．激发自我潜能 B．追求完美人生 C．学会悦纳自己 D．主动改正缺点 11．（25-26七上·重庆大足·期末）“路也漫漫，遥遥其途，心向往之，虽远莫阻。”做更好的自己值得我们用一生去探寻。我国古语中往往蕴含着做人做事的道理。下列同学的做法与古语传递的思想不相符合的是（ ） A．见贤思齐焉——李明将科学家作为自己的“追星”目标，努力学习科学文化知识，认真钻研小发明 B．知人者智，自知者明；胜人者有力，自胜者强——陈睿在学会欣赏自己的同时，还学习同桌谦虚、务实、谨慎等品质 C．役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣——张琪上体育课不小心弄伤了腿，同学们热心地把他送到医务室 D．人非圣贤，孰能无过；过而能改，善莫大焉——老师评价王雪做事果断，但有些马虎，王雪下决心战胜马虎的缺点 12．（25-26七上·江苏扬州·期末）一只木桶“盛水量多少，取决于那块最短的板”，这就是人们常说的“木桶效应”。“木桶效应”启示我们（ ） A．要有勇气接纳自己的不完美B．要正视并积极改正自己的缺点 C．要充满自信发掘自身的潜能D．要冷静理智地对待他人评价 13．（25-26七上·安徽蚌埠·期末）. “与其寻找光明，不如让自己成为一盏灯。”这句充满哲理的话，启迪我们要（ ） A．虚心学习，考出优异成绩 B．随遇而安，拥有积极心态 C．自强不息，挖掘自身潜能 D．调节情绪，不要惧怕黑暗 14．（25-26七上·四川成都·期末）航天员王亚平回忆中学时光时提到，初中阶段攻克物理实验难题、主动参与航天兴趣小组的经历，为她航天梦的实现筑牢了基础。这启示我们应该（ ） ①树立远大梦想，明确目标，脚踏实地 ②把准人生方向，珍视当下，深耕实践 ③偏重优势学科，忽视短板，敷衍应对 ④积极追求梦想，敢于担当，付诸行动 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．（2026·安徽·中考）体育赛事中，感动我们的不仅有运动员的拼搏，还有精彩的解说。当39岁的农民球员替补出场时，解说词“田埂不会拒绝晚熟的稻，绿茵场也不会拒绝坚持的人”引起了广泛共鸣。这表明（ ） A．实现梦想需不懈努力B．他人评价需理性对待C．运动有助于调节情绪D．个人成长离不开集体 16．（2026·湖北·中考）7 . 《人民日报》点赞了新一代创业者，称赞他们成功将个人兴趣转化为改变行业的硬核科技，让中国品牌在机车、仿生机器人等多个领域实现了从“跟跑”到“领跑”的跨越。这告诉我们（ ） A．个人兴趣爱好决定了事业的成败B．个人理想应与时代发展同频共振 C．突破创业瓶颈必须投身科技领域D．极致的热爱比长期的坚持更重要 17．（25-26七上·江苏盐城·期末）2026年，我国大力推进《全民阅读促进条例》。妍妍参加学校组织的“珍惜韶华，潜心读书，敏于求知”主题活动，荣获“阅读之星”称号，她分享读书价值感言时，会援引（ ） A．少无适俗韵，性本爱丘山 B．苔花如米小，也学牡丹开 C．读书破万卷，下笔如有神 D．工欲善其事，必先利其器 18．（25-26七上·河南周口·期末）桂海潮读过的书，学到的知识，都化作冲天的烈焰，送他前往心心念念的星辰大海；捡废品考清华的庞众望，历经困苦依然闪闪发光；陈时鑫一路颠沛，一路艰辛，学过的知识带他冲破了困住少年的大山围墙，走向越来越宽阔的未来……材料说明（ ） ①努力并善于学习，梦想才能实现 ②学习可以增强能力、增长智慧 ③学习过程就是课本知识获取过程 ④学习是成就梦想的唯一路径 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 19．（25-26七上·山东济宁·期末） 观察图片《学习金字塔》，不能得到的结论是（        ） A．学习应当成为我们终生坚持的活动 B．不同学习方法会产生不同学习效果 C．要学会学习，掌握科学的学习方法 D．要通过各种方法努力提高学习兴趣 20．（25-26七上·福建三明·期末）“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”这句话启示我们在学习过程中要（ ） A．注重独立思考，拒绝交流 B．善于合作学习，乐于互相帮助 C．尊重书本知识，不能质疑 D．敢于挑战权威，培养批判精神 二、非选择题（本大题共4小题，共60分） 21．（25-26七上·内蒙古赤峰·期末）阅读材料，回答问题 实验中学开展“梦想启航”活动。老师介绍了航天员陈中瑞的追梦故事，如图文。老师要求同学们结合启示，制定自己的“梦想行动计划书”。（16分）： （1）陈中瑞的话揭示了个人梦想与时代关联的意义。请写出你的一个梦想，并解释说明这一梦想的时代意义。（4分） （2）为完成这一梦想，请分析你的最大优势和最需改进的不足。（6分） （3）梦想计划书如果加入“父母、老师、同学对我的评价与建议”，谈谈你的看法。（6分） 22．（25-26七上·山东德州·期末）生命好像一场旅行，中学阶段有着独特的风景。我们开启了五彩斑斓的中学生活。丰富的校园生活给每个同学成长提供了良好的条件，在这里，我们畅想未来，开启新的学习之旅，结交新的朋友……为了让同学们很好地适应中学生活，某校七年级（2）班举行了“过有意义的初中生活”主题班会，请你参与进来完成下列任务。（15分） (1)初中生活我规划：请你结合自己的实际情况，写下初中阶段自己想要完成的几件事（9分）。 (2)让梦想照进现实：为了实现自己的规划，说说接下来你将如何做？（6分） 23．（25-26七上·天津和平·期末）阅读材料，回答问题（14分）。 在本学期的学习中，道德与法治王老师给同学们布置了一项特殊的周末实践作业。 【成长访谈】 (1)面对这项“特殊的周末实践作业”，很多同学认为“不同于平常的书面作业，很有意义”。结合作业内容，运用所学知识，分析说明完成这份作业对于我们有怎样的价值（6分）？（至少从两个方面进行分析） 【成长足迹】小明完成实践性作业后，自己制定了一份整改清单： (2)作为中学生，你从小明的整改清单中得到哪些启发（8分）？ 24．（25-26七上·浙江金华·期末）为了更好地适应初中生活，某校七年级师生组织开展“学习成就梦想”主题探究活动，请你参与其中。（15分） 【探究一】开展问卷调查 (1)从图中我们能获得哪些信息?（3分） 【探究二】制订努力计划 (2)如何正确认识学习?（6分） 【探究三】做学习的主人 强强满怀希望地进入初中，可刚过一个星期，他就感到无所适从：那么多的科目和作业，不知从何下手；不习惯新老师的讲课方法；面对各种各样的兴趣活动，不知如何选择；少了父母、老师的唠叨，还很不习惯…… (3)结合所学知识和实际经验，请你为强强做学习的主人提两条建议。（6分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $