2.3声的利用 同步练-2026-2027学年人教版物理八年级上册

**基本信息** 人教版物理八年级上册“2.3声的利用”同步练，通过基础概念辨析、生活科技情境应用及综合计算，构建“概念理解-应用迁移-问题解决”的巩固路径，分层培养物理观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|声音传递信息/能量、超声波次声波特性|选择1-3、填空11-13直接考查核心概念，强化物理观念| |中档|声现象在生活/科技中的应用|选择6-7、填空18-20结合AI语音、声呐等情境，体现科学态度与责任| |提升|实验探究与综合计算|实验24考查转换法等科学思维，计算25-27结合声速与运动学，培养科学探究能力|

2026-2027学年度人教版物理八年级上册同步练习 2.3声的利用 一、选择题 1．古代常用敲钟的方式来报时、召集人群、发布消息，说明钟声（     ） A．音调高 B．可以传递信息 C．传播速度快 D．可以传递能量 2．古代行军侦察兵常将耳朵贴在地面提前获知敌军马蹄声，该现象的核心原理是（     ） A．马蹄声只能通过固体介质传播 B．固体传声的速度比空气更快 C．马蹄声在固体中不会发生能量损耗 D．固体可以有效放大声音的响度 3．下列事例中，属于利用声音传递信息的是（     ） A．用超声波清洗精密仪器 B．用B超给病人检查身体 C．用超声波击碎人体内的结石 D．用超声波美白牙齿 4．以下关于声现象的说法正确的是（     ） A．倒车雷达用的是次声波 B．超声波在空气中传播的速度和次声波一样快 C．“闻其声而知其人”是根据声音的音调来辨别的 D．超声波的范围是 5．在研究物理的过程中，经常会用到一些科学研究方法。以下探究中运用相同科学研究方法的是（     ） （1）烛焰的摆动更清楚显现声音能够传递能量 （2）研究声音传播时将声波比作水波 （3）将敲击后的音叉插入水中，水波的振动反映音叉的振动 （4）研究琴弦振动频率与其长短、粗细、松紧的关系 A．（1）与（3） B．（2）与（4） C．（2）与（3） D．（1）与（4） 6．近年来，汽车领域利用AI（人工智能）语音助手实现了“人与车”全场景的自然交互。下列对AI语音助手分析不正确的是（     ） A．AI语音助手发出的声音不是物体振动产生的 B．切换不同性别声音模式实质是改变声音的音色 C．能对语音指令做出回应说明声音可以传递信息 D．在车内，声音通过空气传到驾驶员的耳朵 7．2025年5月，哈工大自研的有源相控阵微型声呐系统问世，是全球首个实现工程化应用的微型化水声探测设备。结合所学物理知识，下列关于该系统的说法正确的是（     ） A．该声呐系统发射的是次声波，因其频率低，故传播距离较远 B．声呐兵带着耳机，时刻监听着声呐发出后反射回来的超声波 C．声呐发射的声波在海水中传播时能量会不断衰减，频率减小 D．发射的声波既能传递能量，又能传递信息，还有方向性好特点 8．关于声的利用下列说法中不正确的是（     ） A．中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“闻”有利用声音获得身体信息的含义 B．声波能够传递能量，因此利用声波可以清洗精细机械 C．科学工作者用超声波测地球到月球的距离 D．教师在教室里讲课，回声与原声混在一起，可以使人听到的声音更响亮 9．下列有关声的说法不正确的是（     ） A．拉二胡时不断用手指控制琴弦，是为了改变音调 B．是人刚能听到的最微弱的声音 C．因为次声波响度很低，所以人耳听不到 D．超声波可以击碎人体内的结石，说明声音能传递能量 10．随着医疗水平的发展，医院里通常使用超声波雾化技术将药物（溶液或粉末）分散成微小的雾滴或微粒，使其悬浮于气体中，并进入呼吸道及肺内，达到良好疗效，此过程中（     ） A．雾化机发出的超声波是由物体振动产生的 B．雾化机发出的超声波不能通过空气传播 C．人听不到超声波，是因为超声波的响度太小 D．超声波雾化药物说明了声音能够传递信息 二、填空题 11．声纹锁主要是依据声音的________来识别主人身份，倒车雷达是利用________（选填“超声波”或“次声波”）的反射来探测障碍物位置和距离的。 12．利用回声定位装置探测海洋深度时，装置发出的是___________（填“超声”或“次声”）波，若发出声波后经过接收到回声，则该处海洋的深度是___________m。（声音在水中的传播速度是） 13．声音在生活中有许多应用，驾驶员利用“倒车雷达”发出的________来判断车与物体间的距离，这说明声音可以传递________（选填“信息”或“能量”）。如果以后我们登陆月球，在月球上开车，这种“倒车雷达”就不灵了，原因是声音________________________。 14．汽车的倒车雷达是利用___________（选填“超声波”、“次声波”、“红外线”或“紫外线”）来工作的。医院里用“B超”诊断胎儿发育是否正常，“B超”是___________（选填“超声波”或“次声波”）。地震、台风、火山喷发时发出人类所感知不到的___________（选填“超声波”或“次声波”），可能造成房屋损毁，建筑倒塌，这说明声音具有______________________。 15．每学期学校举行消防逃生演练时，警报铃声响起，同学们听到铃声迅速离开教室，警报铃声响度大能传得很远，同时还说明声波可以传递____________（信息/能量），发生地震时会伴有____________波的产生，警报声是通过____________传入同学们的耳中，这个演练不能在月球上进行是因为声音的传播需要____________。 16．电动牙刷发出的超声波可以直达牙刷刷毛刷不到的地方，将牙齿刷得更干净，这是因为超声波具有____________（选填“信息”或“能量”）；利用声呐系统可以探知海洋的深度，这主要依靠声波传递____________（选填“信息”或“能量”），运用声呐系统____________（选填“能”或“不能”）测量地球与月球之间的距离。 17．地震给人民群众造成了重大的损失，地震中产生的声波属于___________（选填“超声波”或者“次声波”）；专家搜救队在搜救被困人员时，主要是通过喊话和注意听被困人员的呼喊、敲击声，先确定被困人员的位置，再进行施救，这种搜救方式利用了声波传递___________的特性。 18．今年是“九一八”事变爆发94周年，河南全省鸣响防空警报！这些声音都是由于警报器的______产生的。在抗日战争中，八路军为了伏击日军火车，侦察员常用耳朵贴着铁轨来提前判断是否来了火车，这是利用声音在铁轨中的传播速度______（选填“大于”“小于”或“等于”）声音在空气中的传播速度。火车进站前鸣笛为了提醒车站工作人员和乘客注意安全，说明声音能传递______（选填“信息”或“能量”）。 19．如图所示，一渔船在工作时，利用声呐寻找鱼群。声呐工作时会竖直向海底发射超声波，经过6s收到鱼群返回的声波，则该鱼群距渔船___________m。若以2m/s的速度拉网，需要___________s才能将鱼拉上船（声音在水里传播的速度约1500m/s）。 20．将三支点燃的蜡烛排列在音箱前方，当音箱播放音乐时，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动，说明声波能够传递________；调节音箱输出的音量，发现同一根蜡烛的烛焰晃动幅度变大，声音的响度变________。最左侧蜡烛的烛焰晃动不明显，原因是声音在传播过程中能量逐渐________。 21．题图为中国古代的“计程车”——记里鼓车.当车行驶一里时，车上的木人就敲一下鼓，鼓面由于_______发声；当车行驶十里时，木人就敲一下镯，通过鼓声、镯声知道行驶的距离，利用了声音传递_____（选填“信息”或“能量”）；人能区分鼓声和镯声，主要依据声音的_______不同（选填“响度”“音调”或“音色”）。 22．新素材・声波灭火如图所示是一台声波灭火装置，它通过发出30~60赫兹的声波，能够在短短数秒之内扑灭火焰。这令人大开眼界，由此可知声波灭火装置工作时是利用声音具有传播______（选填“信息”或“能量”）的作用。 23．如图甲所示是汽车发动机气缸异响听诊器。把听诊器连接的金属杆接触汽车发动机特定位置，就可了解气缸内部运转是否正常，这说明声音可以传递___________。某次工人师傅听到的声音比较响，说明气缸振动的___________（选填“频率”或“振幅”）大；如图乙是两个物体振动周期和振幅的图像，则这两个物体___________相同（选填“响度”或“音调”）；物体2的声波的频率为___________（写出数值及单位）。    三、实验题 24．在学习声学时，实验小组做了如下实验： (1)如图①所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，此实验中乒乓球起到放大实验现象的作用，这个研究方法叫_________； (2)如果将②实验装置搬上月球，则小球______（选填“会”或“不会”）弹起； (3)如图③所示，将点燃的蜡烛放在扬声器的前方，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动，说明声音可以传递________（选填“信息”或“能量”）； (4)如图④所示，将钢尺一端紧压在桌面边缘，改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动它，实验发现钢尺伸出桌面的长度越长振动越_________（选填“快”或“慢”），发出声音的音调越_________（选填“高”或“低”）； (5)如图⑤水瓶琴，若用相同的力量敲击它们，此时发出声音的主要声源是__________选填（“空气柱”或“瓶壁和水”）的振动，盛水越多，敲击时发出声音的音调就越_________（选填“高”或“低”）。 四、计算题 25．一艘渔船以36km/h的平均速度前往180km远的某海域捕鱼，到达目的地后，静止的捕鱼船在海上利用声呐装置探测鱼群。声呐装置向鱼群发射超声波，6s后收到返回的超声波。（超声波在海水中的传播速度为1500m/s） (1)渔船到达目的地所需的时间为多少？ (2)若超声波到达鱼群前，鱼群静止，则鱼群此时离渔船多远？ (3)若当超声波到达鱼群后，鱼群以6m/s的速度向远离渔船的方向直线游去，则渔船收到超声波时，鱼群游动了多少米？ 26．如图所示，静止在海面上的舰艇发现与其相距20400m的固定目标后，发射了一枚鱼雷，经过1000s击中目标，过了一会儿舰艇人员听到爆炸声（鱼雷轨迹看成直线，声音在空气中的传播速度为340m/s） (1)求鱼雷飞行的平均速度； (2)求鱼雷爆炸发出的声音传到该舰艇人员的时间； (3)为了探测该海域海水的深度，舰艇人员向海底垂直发射一束超声波，测得从发射超声波到接收到反射的超声波所用时间是6s，求该海域的海水深度。（声音在海水中的传播速度是1500m/s） 27．为了监督司机是否遵守限速规定，交管部门在公路上安装了固定测速仪。如图所示，汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号。第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时 0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时 0.3s，两次发出信号的时间间隔是 1.1s。已知超声波的速度是 340m/s，求： (1)汽车第一次接收到信号时，距离测速仪有多远？ (2)汽车第二次接收到信号时，距离测速仪有多远？ (3)汽车的速度是多少？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 同步练习 参考答案 1．B 2．B 3．B 4．B 5．A 6．A 7．D 8．C 9．C 10．A 11． 音色 超声波 12． 超声 4500/ 13． 超声波 信息 不能在真空中传播 14． 超声波 超声波 次声波 能量 15． 信息 次声 空气 介质 16． 能量 信息 不能 17． 次声波 信息 18． 振动 大于 信息 19． 4500 2250 20． 能量 大 减小 21． 振动 信息 音色 22．能量 23． 信息 振幅 音调 0.5Hz 24．(1)转换法 (2)不会 (3)能量 (4) 慢 低 (5) 瓶壁和水 低 25．(1) 5 h (2) 4500 m (3) 18 m 26．(1) (2) (3) 27．(1)85m (2)51m (3)122.4km/h 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $