2.3 声的利用 同步练 2026-2027学年人教版八年级上册物理
2026-07-23
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理人教版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第3节 声的利用 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 2.81 MB |
| 发布时间 | 2026-07-23 |
| 更新时间 | 2026-07-23 |
| 作者 | 微信用户 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58931927.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
本练习以“声与信息”“声与能量”为核心,通过基础概念巩固、综合应用提升、中考真题衔接的三层设计,构建从物理观念到科学思维的递进式巩固路径,适配新授课分层教学需求。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层|次声波/超声波概念、声传递信息/能量判断|以填空(如“雷声传递信息”)、选择(如“超声导盲杖原理”)为主,强化物理观念|
|提升层|回声测距计算、实验探究(如“声能与响度关系”)|通过计算题(海底深度)、实验题(烛焰摆动)培养科学思维与探究能力|
|综合层|跨情境应用(如象群交流、AI语音助手)|结合中考真题(2023-2025年),体现科学态度与社会责任,衔接测评需求|
内容正文:
2.3 声的利用(分层训练)
一、声与信息
1.频率低于20Hz的声音叫________,高于20000Hz的声音叫_______,人耳_______(选填“能”或“不能”)听到这两种声音。雷声隆隆,预示着大雨就要来临了,这说明声波可以传递______。
2.某校进行地震逃生演练时,同学们听到地震警报后,立即有序跑出教学楼。这是利用声音传递 ;发生地震时会产生 (选填“超声波”或“次声波”)。
3.如图所示,蝙蝠发出的______碰到昆虫时会反射回来,根据回声到来的方位和时间,蝙蝠就可以确定昆虫的位置和距离,说明声可以传递______,这种方法叫做________。
4.新型电子导盲杖使用时会持续发出超声波,若前进方向上遇到障碍物,导盲杖会接收到反射信号并产生提示音,让使用者可以避开障碍物,这说明了声音可以传递 。而且离障碍物越近提示音越尖锐,这时使用者听到的声音的 变高。假若某次超声波从发出到被接收用的时间为0.02s,则导盲杖离障碍物的距离为 m(声音在空气中的传播速度为340m/s)。
5.下列有关次声波的事实描述中,说法不正确的是( )
A. 通过监测次声波,可预报海啸、台风
B. 火山爆发、地震、海啸、雷电均能产生次声波
C. 次声波可以传得很远,但不容易绕过障碍物
D. 次声波的频率低对人体有伤害作用
6.下列现象中不是利用声获得信息的是( )
A.有经验的养蜂人听蜜蜂的“嗡嗡”声就知道它是否采了蜜
B.小民往水瓶里倒开水,能听出水瓶里的水满不满
C.夏天里人们挑西瓜,要捧起来拍两下听听声音来分辨西瓜的好坏
D.人们利用超声波来清洗钟表等精细机械
7.超声波指纹识别技术能够对手机进行解锁。其主要利用的是( )
A.声音的音色 B.声音的频率
C.声传递信息 D.声传递能量
8.白居易的《琵琶行》中“曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛”是对琵琶声的形象描述,下列对琵琶弹奏中涉及到的声学知识描述不正确的是( )
A.用力拨动琴弦,可以增大琴声的响度
B.琴声的音调越高,在空气中的传播速度越快
C.琴声引起了诗人的共鸣,说明声音可以传递信息
D.琴声通过空气传入诗人的耳朵
9.中华文化博大精深,很多诗句中蕴含着科学知识。下列分析中正确的是( )
A. “不敢高声语,恐惊天上人”——“高”是指声音的音调高
B. “姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”——人们是通过音调辨别出钟声的
C. “忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发”——琵琶声是由于空气振动产生的
D. “柴门闻犬吠,风雪夜归人”——说明声音可以传递信息
10.利用回声可以测量声源到障碍物的距离。科学工作者为了探测海底某处的深度,从海面向海底垂直发射超声波,经过10s后接收到返回信号,已知声音在海水中的传播速度为1500m/s,请回答下列问题:
(1)人耳能听到超声波吗?为什么?
(2)海洋的深度是多少?
(3)运用声波的反射,能否测量地球和月球之间的距离?为什么?
二、声与能量
1.如图所示,将点燃的蜡烛放在发声喇叭前方,可以看到烛焰随着声音晃动,喇叭的纸盆由于________产生声音,声音通过_________传播到烛焰处,烛焰晃动说明声音具有_________。
2.有一种电动牙刷能发出超声波直达牙刷刷不到的地方,把牙齿刷得更干净,它利用了超声波____________(选填“传递信息”或“具有能量”)的特点,牙刷发出的超声波刷牙者________(选填“能”或“不能”)听到。
3.下列事例中,主要利用了声传递能量的是( )
A.用听诊器给病人诊病 B.用超声波给工件探伤
C.用次声波预报海啸 D.用超声波粉碎人体内的结石
4.如图所示,将扬声器对准烛焰,当播放音乐时烛焰开始晃动,这说明了( )
A.扬声器的磁场作用于烛焰 B.听到的音乐是扬声器振动产生的超声波
C.扬声器振动发声,声波能传递能量 D.在月球表面播放音乐,烛焰也可以晃动
5.下列技术应用中利用声波传递能量的是( )
A.利用鸣枪声警告歹徒 B.利用超声加湿器增加空气的湿润度
C.利用次声波预报海啸 D.利用超声波探查陶瓷内部的裂纹
6.声音既能传递信息,也能传递能量。下列事例中,不能说明声音传递能量的是( )
A.利用次声波武器攻击海盗 B.利用超声波粉碎胆结石
C.倒车雷达利用超声波来探测车后路况 D.爆竹声引起汽车报警器尖叫
7.如图所示,这是一款低音频发声灭火装置,通过发出30~60Hz的声波,能够在短短数秒之内扑灭火焰。关于这台低音频发声灭火装置,下列说法正确的是( )
A.该装置发出的声波可以在真空中传播
B.声波可以灭火说明声波具有能量
C.该装置发出的低频声波属于次声波
D.低音频发声灭火装置是高科技产品,发声不需要物体振动
1.生活中,家用超声波清洗机常用于清洁眼镜,其工作时发出的声波能高效去除镜片污渍。若某台清洗机工作时,发出的声波2秒内振动了9×104次,则该声波的频率为 Hz;结合人耳听觉范围,可判断该声波属于 。
2.如图所示的超声导盲手杖是一种科技助残设备,视障人士可利用该设备感知障碍物的方向、形状、距离和材质等信息。它可以发射超声波探测周围5m内障碍物的情况,并处理成语言信号及时播放出来,达到“以听代视”的效果。下列说法正确的是( )
A. 人耳能直接听到手杖发出的超声波,超声波可在真空中传播
B. 导盲手杖利用回声定位原理,与声呐、蝙蝠觅食原理相同
C. 该导盲手杖需要碰触到物体才能发现障碍物,不同障碍物发出声音的声调不同
D. 超声导盲手杖帮助视障人士辨别障碍物的方向是利用声能传递能量
3.如图所示为一种身高测量仪,其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号,经下方物体反射后返回,被感应器接收。某同学站上测高台,感应器记录信号从发射到接收所用时间为0.005s。已知感应器距测高台的高度为2.4m,空气中的声速取340m/s,则下列说法正确的是( )
A.该声波信号频率可能为10000Hz B.该测量仪利用了声波能传递能量的特点
C.该同学身高为1.55m D.该同学身高为1.7m
4.超声波指纹识别技术(简称SenseID)。普遍应用于手机解锁,指纹局部其表面是凹凸不平的。如图是超声指纹识别系统,在a、b、c、d、e五个位置发射超声波,遇到手指指纹超声波被反射,从发射到接收的时间分别为7.2μs、7.18μs、7.2μs、7.16μs、7.2μs,根据时间,可绘出该区域手指表面大致形状可能是图中的( )
A. B.
C. D.
5.很多同学有过疑问:“声音具有能量吗?它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢?”某同学对其中两个问题进行探究,实验装置如图所示:A为一个圆筒,它的一端用剪刀剪成圆片的挺直的纸(纸的中间剪一圆孔)粘牢,另一端用塑料薄膜包住并绷紧,用橡皮筋扎牢。B为一支点燃的蜡烛。
(1)完成下表中的内容 ;
探究内容
声音是否具有能量
声音的能量与响度是否有关
小孔距烛焰的距离
3cm
3cm
做法
击拍塑料膜
观察内容
烛焰是否摆动
烛焰摆动幅度不同
(2)为保证每次实验声音的频率相同,你的做法是 。
6.为了监测超速行驶的违法行为,公路上常常设置有超声波测速仪,测速仪能发射和接受声波,如图在平直公路上O点固定一测速仪,当行驶的小汽车运动到A点时(车尾位置如图甲),测速仪向小汽车发出超声波,超声波“追上”小汽车时,小汽车刚好运动到B点(如图乙),此时车尾将超声波反射回去,测速仪从发出超声波至接收到反射回来的超声波时所用的时间为0.5s,A、B两点间距离为sAB=6m。已知此路段限速为 90km/h,超声波的速度为340m/s。求:
(1)0.5s内超声波来回传播的总路程;
(2)A点与测速仪之间的距离sOA;
(3)通过计算说明小汽车在此路段是否超速。
1.(2025·四川南充·中考真题)如图所示是象群迁移时的情景,它们之间是利用 声波交流,这是利用声音传递 。
2.(2024·西藏·中考真题)格桑在化学实验课上按照如图所示的方法检验氢气的纯度时,听到很小的声音,判断出气体较纯,主要是依据声音的 这一特性;该现象同时说明声音能够传递 。
3.(2023·山东德州·中考真题)鸟鸣清脆如玉,琴声宛转悠扬,下列关于声现象的说法正确的是( )
A.声音是由物体振动产生的,但振动不一定发声
B.拨动不同粗细、长短的琴弦,发出声音的响度不同
C.超声碎结石是利用了声能够传递能量
D.美妙的琴声不可能是噪声
4.(2023·湖南株洲·中考真题)图为094型核潜艇,它是我国国防力量的重要组成部分。它在水下航行时是通过声呐系统发出的超声波感知附近海域的情况。下列说法正确的是( )
A.超声波不是由物体的振动产生 B.超声波的传播不需要介质
C.感知附近海域情况是利用超声波传递信息 D.潜艇上的舰员能够听见超声波
5.(2025·四川宜宾·中考真题)声在生活中有着广泛的应用。下列主要利用声音传递能量的是( )
A.医院里的常见医疗设备“B超” B.探测鱼群所用的设备“声呐”
C.中医诊病四个途径中的“闻” D.清洗眼镜的设备“超声波清洗机”
6.(2024·山东德州·中考真题)如图所示,汽车领域广泛利用AI(人工智能)语音助手实现“人与车”全场景自然交互,下列说法正确的是( )
A. 语音助手发出的声音不是振动产生的
B.减小声音音量实质是降低音调
C.人们能分辨出车载音乐中不同乐器的声音,依据是声音的音色
D.根据用户语音指令完成指定操作,说明声音可以传递能量
7.(2024·山东滨州·中考)对下列诗句中蕴含的声现象,分析正确的是( )
A.“牧童骑黄牛,歌声振林樾”,“歌声”是通过空气传入人耳的
B.“不敢高声语,恐惊天上人”,“高声”是指声音的音调高
C.“夜深知雪重,时闻折竹声”,“折竹声”说明声音可以传递能量
D.“朝来山鸟闹,惊破睡中天”,“山鸟闹”一定是乐音
2.3 声的利用(分层训练)答案
一、声与信息
1. 次声波 超声波 不能 信息。
2. 信息 次声波
3. 超声波 信息 回声定位
4. 信息 音调 3.4
5. C 6. D 7. C 8. B 9. D
10.解:(1)人耳不能听到超声波。因为人的听觉频率范围是20~20000Hz,频率高于20000Hz的声音叫做超声波,超声波的频率超出了人的听觉频率范围,所以人耳听不到。
(2)超声波传播到海底所用的时间为:
海洋的深度是:s=υt=1500m/s×5s=7500m
(3)运用声波的反射不能测量地球和月球之间的距离。声音的传播需要介质,月球上是真空,真空不能传声,所以运用声波的反射不能测量地球和月球之间的距离。
二、声与能量
1. 振动 空气 能量
2. 具有 不能
3.D 4.C 5. B 6.C 7.B
1. 4.5×104 超声波
2.B 3.C 4.D
5. (1)轻拍、重拍塑料膜 (2) 每次拍的快慢相同
6.解:(1)0.5s内超声波传播的路程:
s声=υ声t=340m/s×0.5s=170m
(2)由题意可知,B点到O点的距离:
所以A点与测速仪之间的距离:
sOA=sOB-sAB=85m-6m=79m
(3)小汽车从A点运动到B点所经历的时间:
小汽车的速度:
小汽车速度小于90km/h,故小汽车在此路段没有超速。
答:(1)0.5s内超声波来回传播的总路程为170m;
(2)A点与测速仪之间的距离为79m;
(3)小汽车在此路段没有超速。
1. 次 信息
2. 响度 信息
3.C 4.C 5.D 6.C 7.A
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