精品解析：黑龙江齐齐哈尔市龙沙区2025-2026学年九年级下学期中考考前学情自测语文试题

初三下学期三模测试 语文试卷 （考试时间120分钟 总分120分） 一、基础交流活动（10分） 古镇研学游记 1. 阅读下面游记文段，按要求填拼音或汉字完成作答。 周末，我们结伴前往古镇研学。团队商议后统一bùshǔ（ ）参观路线，穿行老街，周遭氛（ ）围闲适，没有拙（ ）劣的商业推销。古老街巷粗犷（ ）又温柔，脚下青石板历经岁月磨lì（ ）。沿途观览草木，见过jūn（ ）裂的老树皮，也瞧见溪石错落。我们áo（ ）游街巷深处，认真jiàn（ ）证古迹风貌。行至学堂旧址，老师讲解古时哺（ ）育学子的故事。驻足临摹石碑字帖（ ），细心剖（ ）析文字意蕴。蓦（ ）然抬眸，顷（ ）刻间望见临水亭台，风吹树影，心头一扫往日的烦zào（ ）。旅途难免遭遇小挫（ ）折，大家彼此宽慰，牢记师长的教诲（ ），做事不拘泥（ ）刻板规矩。途中谈笑风shēng（ ），齐心前行，彼此约定做事再接再lì（ ）。 二、整本书阅读活动（10分） 同学们共读名著《红星照耀中国》，请你参与并完成下面的任务。 2. 【时空之旅】跟着《红星照耀中国》中的美国著名记者埃德加·斯诺回到________（填时间）在_____（填地点）进行实地采访。 3. 根据《红星照耀中国》中的路线和人物信息，补全下面资料。 ①_______②_______ 作品名称 情节片段 对应人物 《红星照耀中国》 整整一个冬天以南瓜充饥，从不叫苦，很少生病。 ③_______ 用菜刀建立苏区，在哥老会中的名声遍及全中国。 ④_______ 在长沙受过一个多月的刑罚，坚持不招供，最终得以释放。几年后他攻占此地，将刑讯室拆毁了，放了好几百名政治犯。 ⑤_______ 他把胳臂爱护地靠着“红小鬼”的肩膀，走过乡间田埂。 ⑥_______ 4. 【信念之路】 文化长廊的学生创作区有一幅手绘的长征路线图格外引人注目。请结合《红星照耀中国》写出在长征中红军面临的困难及体现的长征精神。（至少2个） 三、古诗文默写鉴赏与翻译活动（30分） （一）古诗文默写鉴赏（18分） 5. 请根据下列情境提示，默写相应的诗句。 古贤以文明志，周敦颐《爱莲说》中，“_________________，_______________”赞美莲花不与世俗同流合污的品格；苏轼《水调歌头》中，“_________________，_______________”表达对人生悲欢离合的理性看待；秋瑾《满江红》中，“_________________？_________________”抒发巾帼英雄不甘平庸、直面挫折的豪情；曹操《观沧海》中，“_________________，_________________”吞吐日月，尽显一统天下的宏阔气魄；范仲淹《岳阳楼记》，其“_________________，_________________”的先忧后乐精神，仍为后世楷模；张养浩《山坡羊·潼关怀古》中，“_________________，_________________”一针见血道出王朝更迭下百姓的苦难；诸葛亮《出师表》中，“___________________，_________________”一句，彰显临危受命的担当；文天祥《过零丁洋》中，“_________________，___________________”以舍生取义诠释民族气节。 古诗鉴赏（2分） 6. 古诗鉴赏 茅屋为秋风所破歌 ①八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 ②南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 ③俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ ④安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 《茅屋为秋风所破歌》的主题具有多面性，请结合具体诗句简要分析出您理解的主题。 示例：床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”，这两句诗反映出诗人生活的贫困与艰难。体现了诗人对个人苦难生活的无奈与感伤，展现了诗人对民生疾苦的同情。 （二）古文翻译（10分） 7. 阅读下面文言文，完成小题。 昔有隐者，缘溪而行，溯流至一幽谷，略无阙路。仰观层峦，清荣峻茂，日将颓而雾歇，沉鳞竞游，水尤清冽，往来鱼乐，恍若世外绝境。 客谓隐者曰：“山川之美，世人多慕，然所以成才立业者，非独山水之乐也。古之贤士，多发于畎亩，举于微末，必先苦心志、劳筋骨，空乏其身，拂乱所为，曾益所不能。心有衡虑，困而后作，征于神色，而后人喻之。国亦然，入无贤臣，出无劲敌，常覆亡矣。” 隐者颔之曰：“立身于世，当守本心。取舍之间，亦见本心。二者不可得兼，舍利而取大义，人皆有本心，慎勿丧之。若身居朝堂，更当心怀家国。昔有邹忌，善以家事喻国事，巧言讽谏，君主纳之，国以大治。庙堂之中，忠臣夙夜忧思，咨诹善道，裨补阙漏，鞠躬尽瘁，皆是坚守道义之人。又有山水贤守，意不在酒，在乎山水之间也。天地万物，皆有至理。世人常听奇闻异事，有北冥巨鱼，怒而高飞，身形浩大。古来亦有典籍，专志四海怪异之事，读之可拓眼界、明事理，亦是修身之一道。” 解释下列加线词语： （1）缘溪而行___________ （2）溯流___________ （3）略无阙路________ （4）日将颓而雾歇_________ （5）水尤清冽________ （6）世外绝境_________ （7）多发于畎亩________ （8）苦心志、劳筋骨_________ （9）曾益所不能________ （10）心有衡虑_________ （11）征于神色________ （12）而后人喻之_________ （13）入无贤臣，出无劲敌________ （14）不可得兼________ （15）慎勿丧之_________ （16）巧言讽谏_________ （17）夙夜忧思_________ （18）咨诹善道_________ （19）意不在酒_________ （20）专志四海怪异之事_________ 四、现代文阅读活动（20分） （一）非连续性文本阅读（9分） 科创小组准备制作一组“四足机器人”科普展板，提升同学们的科学素养。请你阅读以下材料，参与制作。 材料一： ①四足机器人是一种基于仿生学，采用4条步行腿构成的四腿仿生机器人。它比双足机器人承载能力强、稳定性好，比六足、八足机器人结构简单，因此受到国内外研究人员的重视。 ②四足机器人的研究工作开始于20世纪60年代。20世纪80年代，进入了具有自主行为的现代足式机器人的广泛研究阶段，机器人具有了一定的智能化特征。2005年的BigDog是四足机器人发展的重要里程碑，它成功地实现了雪地、冰面、瓦砾等复杂地面下的稳定行走，且在受到侧向强扰动的情况下仍能保持平衡。2010年左右，小型电动四足机器人出现，被用于室内巡检、家居服务等，继而又在工业和农业领域得到应用。2022年3月，由麻省理工学院团队研发的“迷你猎豹”能以14千米的时速移动，刷新了电传动机器人的最快速度纪录；同年12月，浙江大学设计团队研发出时速18千米的机器人，创造了吉尼斯世界纪录。2025年1月13日，浙江大学杭州国际科创中心人形机器人创新研究院联合其他两家公司研发的四足机器人“黑豹2.0”发布。据介绍，这是世界上跑得最快的“四足机器人”，速度可达到10米／秒。 （选自“百度百科”，有删改） 材料二： ①四足机器人有着非常广阔的应用前景。 ②工业领域：目前，四足机器人在工业领域的典型应用包括工厂巡检、电力巡检、金属冶炼巡检以及物流运输等，而且未来也有望扩展到石油化工巡检、天然气管道巡检、煤矿勘探等场景。 ③应急救援：在复杂和高危（如浓烟、有毒、缺氧、废墟等）的环境中进行侦察搜救工作，能够提前深入复杂结构环境，全方位智能侦察物体及有害气体，同时运送救援物资及装备协助救援。 ④环境监测：在人类难以到达的地区进行环境监测，如森林、山地、湿地等收集数据，以监测生态环境变化情况。 ⑤家庭服务：用于安防监控、家庭陪伴、户外跟随陪伴、取快递或外卖等；或作为家庭智能助手，监控家庭成员的安全；而且也有潜力成为智能家居的控制中枢。 …… （选自“百度百科”，有删改） 材料三： ①中新网杭州2月27日电 日前，一只具备高速移动、灵活攀爬及智能化特点的四足机器人在杭州建德千岛湖通用机场“上岗”，担任围界巡检任务。这也是浙江省内首次在民航领域试点应用四足机器人。 ②建德千岛湖通用机场飞行区管理部场务员介绍，“机场跑道是1200米，来回2400米，巡逻时间大概在三四十分钟左右，用机器狗的话可以减少很多人工巡逻时间。它搭载的报警、爆闪灯、驱鸟、巡围界等功能，也给我们带来很多便利。” ③据了解，四足机器人在巡逻过程中，能够实时将数据传输回机场后台，工作人员可以迅速获取信息并作出反应。该四足机器人演示项目也被纳入建德千岛湖通用机场春季研学课程，为“航空＋科创”科普教育再添新亮点。 （节选自2025年2月27日《中国新闻网》） 材料四： 2022-2025年中国四足机器人市场规模预测趋势图 市场规模：亿元 2022-2025年中国四足机器人销量预测趋势图 销量：万台 （2024年12月26日中商产业研究院发布） 【材料梳理】 8. 作为展板材料搜集员，请你在组内会议中向同学介绍四则材料的主要内容。 同学们好！围绕“四足机器人”，我搜集了四则材料，分别是：四足机器人的研究历程、______、______、______大家有好的材料还可以补充。 汇报完毕。 【信息推断】 9. 阅读材料，以下推断最有可能发生的是（ ） A. 2025年，我国将研发出机器人黑豹3.0，速度达到5米／秒，再创吉尼斯世界纪录。 B. 千岛湖通用机场同款机器人将迅速风靡于校园安保、家庭老人陪护等生活领域。 C. 未来几年，四足机器人在中国的市场规模和销量仍将呈上升趋势。 【吸睛创意】 10. 为吸引同学观展，激发同学科学探究的兴趣，制作小组精心设计了首张展板（见下图）。这张展板达到这个目的了吗？请在配图、文字、排版等角度中任选一个分析。 【拟写结语】 11. 请你综合上述材料，结合展板主题，拟写一段结束语，增强同学的科技创新意识。要求：①综合运用抒情、议论等多种表达方式；②100字以内。 （二）文学类文本（11分） 雪屯里的老磨盘 ①北方的冬天，是被老北风裹着来的。一进腊月，黑龙江边的雪屯就冻得瓷实，屋檐垂着半尺长的冰溜子，地面积雪踩上去“咯吱咯吱”响，哈气成霜，连空气都冻得发脆。屯子中央，老李家的磨盘，就安在老屋窗下，守着一院风雪，转了一辈子。 ②老磨盘是青石凿的，又沉又笨，磨盘齿被岁月磨得温润发亮。年轻时的李爷爷，身板结实，天不亮就起来推磨。“吱呀——吱呀——”，磨盘转，玉米面、黄米面、荞麦面，细细地从磨缝里漏下来，金黄、雪白，落在簸箕里，带着粮食的甜香。那时屯子里家家都吃粗粮，谁家要磨面，都来找李爷爷。火炕烧得热乎乎，屋里飘着面香和煤烟味，大人孩子围在炕边，说笑打闹，是雪屯最暖的光景。 ③日子久了，老磨盘成了屯子的“烟火心”。谁家娶媳妇，要磨糯米做粘豆包；谁家过年，要磨黄米面做年糕；就连孩子馋了，李爷爷也会抓一把玉米粒，磨成细粉，冲成糊糊，甜香软糯。李爷爷话不多，只默默推磨，磨盘转一圈，日子就厚一分。他常说：“磨盘转，人心稳；粮食实，日子安。” ④后来，屯子里通了电，有了电动磨面机，又快又省力。年轻人嫌老磨盘慢、累，纷纷改用机器。磨盘渐渐闲了，青石上落满雪，“吱呀”声再也听不到。有人劝李爷爷：“砸了吧，占地方，没用了。”他蹲在磨盘边，摸了摸光滑的磨齿，摇摇头：“磨盘在，根就在。” ⑤每年冬天，雪下得再大，李爷爷还是会扫开磨盘上的雪，偶尔推上几圈。磨盘沉重，他走得慢，喘着气，白胡子上挂着霜花。屯子里的老人路过，总会停下脚步，看一眼老磨盘，叹一句：“还是老磨盘磨的面香啊。” ⑥有一年深冬，雪封了门，屯子里停电，电动磨面机用不了。几家孩子要吃粘豆包，急得团团转。李爷爷二话不说，生起火炉，扫净磨盘，套上磨杆，一步一步推起来。“吱呀——吱呀——”，熟悉的声响又在雪屯里响起，混着炉火的暖意，驱散了严寒。孩子们围在旁边，看着金黄的糯米粉落下，笑得眼睛眯成一条缝。那天，屯子里又飘起久违的面香，老人们说：“这声音，才是咱雪屯的根。” ⑦如今，李爷爷老了，走不动了，老磨盘彻底闲了下来。青石磨盘静卧在雪地里，磨齿间积着薄雪，像一位沉默的老人，守着雪屯的岁月。偶尔，有孩子好奇地摸一摸冰凉的磨盘，问：“这是什么呀？”老人们会笑着说：“这是咱雪屯的老宝贝，藏着日子的香呢。” ⑧风雪年年落，磨盘静静立。老磨盘转的不是粮食，是雪屯的烟火，是老辈人的坚守，是刻在黑土地上的乡愁。 （选自《黑龙江乡土散文选》，有删改） 12. 【理脉络·表格题】 阅读选文②-⑦段，补充表格（每空不超过10字）。 时间 磨盘的状态 李爷爷的言行/状态 年轻时 日日转动，磨声不断 ①________ 通电后 ②_________ 拒绝砸盘，偶尔推磨 深冬停电 重新转动，磨声复起 ③_________ 如今 闲置雪中，静卧不动 年老体衰，无力推磨 13. 【品语言·赏析题】 赏析第①段画线句：“北方的冬天，是被老北风裹着来的。” 14. 【探主旨·理解题】 结合全文，谈谈你对第⑧段“老磨盘转的不是粮食，是雪屯的烟火，是老辈人的坚守，是刻在黑土地上的乡愁”这句话的理解。 15. 【联课内·拓展链接】 本文写雪屯老磨盘承载的乡土温情与记忆，链接统编版八下鲁迅《社戏》，两篇文章都写了乡村风物与童年/乡土记忆。请从“风物意象”与“情感寄托”两方面，简要分析两文的相同点。 五、表达交流活动（50分） 16. 一封侨批（“海外华侨寄给家乡的家书+汇款单”），纸短情长；半生南洋，情义无疆。2026年五一档，低成本潮汕方言电影《给阿嬷的情书》上演票房逆袭奇迹。影片依托真实潮汕华侨往事，以侨批文化为核心，讲述下南洋游子的漂泊思念与人间情义，用清淡克制的镜头，刻画普通人跨越山海的牵挂、成全与坚守。这部质朴的乡土影片，以侨批为信、以思念为墨，将普通人的牵挂揉进山河岁月，诠释了中国人刻入骨髓的乡情、情义与家国情怀。 （一）记叙文写作任务：题目《给_____的情书》 （二）议论文写作任务：电影《给阿嬷的情书》无流量明星、无商业宣发，却凭借极致的真诚实现口碑与票房双逆袭，打破了方言电影的地域壁垒。请你结合这一现象，以“真诚、文化、坚守、破圈”等为话题写一篇议论文（角度自定，题目自拟）。 要求：（1）不少于600字；（2）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初三下学期三模测试 语文试卷 （考试时间120分钟 总分120分） 一、基础交流活动（10分） 古镇研学游记 1. 阅读下面游记文段，按要求填拼音或汉字完成作答。 周末，我们结伴前往古镇研学。团队商议后统一bùshǔ（ ）参观路线，穿行老街，周遭氛（ ）围闲适，没有拙（ ）劣的商业推销。古老街巷粗犷（ ）又温柔，脚下青石板历经岁月磨lì（ ）。沿途观览草木，见过jūn（ ）裂的老树皮，也瞧见溪石错落。我们áo（ ）游街巷深处，认真jiàn（ ）证古迹风貌。行至学堂旧址，老师讲解古时哺（ ）育学子的故事。驻足临摹石碑字帖（ ），细心剖（ ）析文字意蕴。蓦（ ）然抬眸，顷（ ）刻间望见临水亭台，风吹树影，心头一扫往日的烦zào（ ）。旅途难免遭遇小挫（ ）折，大家彼此宽慰，牢记师长的教诲（ ），做事不拘泥（ ）刻板规矩。途中谈笑风shēng（ ），齐心前行，彼此约定做事再接再lì（ ）。 【答案】 ①. 部署 ②. fēn ③. zhuō ④. guǎng ⑤. 砺 ⑥. 龟 ⑦. 遨 ⑧. 见 ⑨. bǔ ⑩. tiè ⑪. pōu ⑫. mò ⑬. qǐng ⑭. 躁 ⑮. cuò ⑯. huì ⑰. nì ⑱. 生 ⑲. 厉 【解析】 【详解】注意“署、砺、遨、躁、厉”的书写，注意“犷、哺、蓦、诲”的读音。 二、整本书阅读活动（10分） 同学们共读名著《红星照耀中国》，请你参与并完成下面的任务。 2. 【时空之旅】跟着《红星照耀中国》中的美国著名记者埃德加·斯诺回到________（填时间）在_____（填地点）进行实地采访。 3. 根据《红星照耀中国》中的路线和人物信息，补全下面资料。 ①_______②_______ 作品名称 情节片段 对应人物 《红星照耀中国》 整整一个冬天以南瓜充饥，从不叫苦，很少生病。 ③_______ 用菜刀建立苏区，在哥老会中的名声遍及全中国。 ④_______ 在长沙受过一个多月的刑罚，坚持不招供，最终得以释放。几年后他攻占此地，将刑讯室拆毁了，放了好几百名政治犯。 ⑤_______ 他把胳臂爱护地靠着“红小鬼”的肩膀，走过乡间田埂。 ⑥_______ 4. 【信念之路】 文化长廊的学生创作区有一幅手绘的长征路线图格外引人注目。请结合《红星照耀中国》写出在长征中红军面临的困难及体现的长征精神。（至少2个） 【答案】2. ①. 1936年 ②. 陕北革命根据地（或：苏区） 3. ①. 毛泽东 ②. 示例：他天性温和，爱惜部下，完全习惯于大众生活，把马让给走累了的同志骑，自己大部分时间步行，和士兵们同吃同住，全军士兵都敬重他。 ③. 朱德 ④. 贺龙 ⑤. 彭德怀 ⑥. 周恩来 4. 长征面临的困难：①军事上敌人的围追堵截，如湘江战役中，红军面对数倍于己的敌军，损失惨重；②自然条件恶劣，红军需翻越夹金山、穿越若尔盖草地，面临极寒、缺氧、沼泽等致命威胁；③物资匮乏，战士们缺衣少食，药品、弹药等物资几乎耗尽，生存面临巨大挑战；④党内矛盾与错误；⑤经过的少数民族地区民情复杂。 长征精神：一是革命乐观主义精神，过草地时，战士们即便忍饥挨饿，仍通过唱歌、讲笑话互相鼓舞，始终保持积极心态；二是顾全大局、团结互助的集体主义精神，行军途中，战士们互相帮扶，将仅有的食物、衣物让给伤病员，共同克服困境；三是不怕牺牲的大无畏英雄气概，飞夺泸定桥时，红军战士冒着敌人的枪林弹雨，攀爬铁索冲锋，用生命突破敌军封锁。 【解析】 【2题详解】 《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国陕北根据地（以延安为中心的苏维埃边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。因此时间填“1936年”，地点填“陕北革命根据地”或“苏区”。 【3题详解】 第①空。从行程线能看到，这条分支的终点是保安，人物事迹是“对当前政治惊人地熟悉，提出的世界政局时事问题连斯诺都无法回答”，这是斯诺在苏区采访毛泽东时的典型细节。斯诺在保安长时间和毛泽东交流，毛泽东对国际时事的了解程度远超斯诺的预期，①处答案为：毛泽东。 第②空。仿照题干给出的“毛泽东”的事例的表述，结合原著内容可填写朱德事例：他天性温和，爱惜部下，完全习惯于大众生活，把马让给走累了的同志骑，自己大部分时间步行，和士兵们同吃同住，全军士兵都敬重他。 第③空。《红星照耀中国》中斯诺记录了朱德在长征时期的艰苦经历：他曾率领部队在缺粮的困境下，整整一个冬天以南瓜作为主要食物果腹，从来没有抱怨过条件艰苦，身体素质极强也很少生病。 第④空。贺龙出身草莽，早年凭借一把菜刀闹革命，逐步拉起队伍建立起属于自己的苏区武装；同时他在江湖势力哥老会中威望极高，名声遍布全中国，大量哥老会成员因为信服他的为人主动投奔红军，是《红星照耀中国》里极具传奇色彩的人物。 第⑤空。早年彭德怀在长沙从事革命地下工作时，被反动当局抓捕，在狱中经受了一个多月的严刑审讯，始终坚贞不屈没有吐露任何革命相关的信息，最终得以被营救出狱；多年后他率领红军成功攻占长沙，第一时间捣毁了当初关押审讯他的刑讯室，还释放了数百名被关押的政治犯。 第⑥空。《红星照耀中国》原著中，周恩来陪着斯诺走过安静的乡间田埂时，“他的胳膊爱护地搭在那个‘红小鬼’的肩上”，这个细节既体现了他对年轻战士的爱护，也展现出他和普通红军战士同甘共苦的特质。 【4题详解】 红军长征面临的困难。军事方面，长征全程红军都面临装备、兵力占绝对优势的敌军封锁追击，比如湘江战役中红军遭遇数倍于己的敌军合围，付出了极为惨重的伤亡代价；后续飞夺泸定桥时，敌军提前拆除桥板、在对岸构筑工事以火力封锁桥面，试图将红军彻底阻截在大渡河以南。自然环境方面，长征途中红军需要翻越常年积雪、高寒缺氧的夹金山等大雪山，不少战士因严寒、缺氧永远长眠在雪山之上；穿越若尔盖草地时，随处可见能吞噬活人的沼泽，加上草地气候诡谲，冰雹、暴雨说来就来，没有足够物资的战士随时面临生命威胁。物资极端匮乏，长征途中后勤供给几乎完全中断，战士们长期缺衣少食，过草地时甚至只能靠煮野菜、啃皮带维持体力，药品、弹药等作战必需物资也极度短缺，伤病员得不到及时救治，作战补给难以为继。 对应的长征精神。不怕牺牲、向死而生的大无畏英雄气概：面对敌军的围追堵截，红军战士从未退缩，飞夺泸定桥的22名突击队员冒着对岸的密集枪林弹雨，踩着摇晃的光溜溜铁索奋勇冲锋，以牺牲少数人的巨大代价突破了敌军的封锁，为大部队打开了生路，完美诠释了不惧牺牲的英雄底色。苦中作乐的革命乐观主义精神：即便在缺衣少食、时刻面临死亡威胁的极端困境里，红军战士也始终保持昂扬的斗志，过草地时大家即便饿得肚子空空，也会凑在一起唱歌、分享战斗趣事互相打气，没有人抱怨退缩，始终对革命前途抱有坚定的信心。顾全大局、互助友爱的集体主义精神：长征行军全程，战士们始终把集体的生存放在第一位，年轻战士主动帮伤病员扛装备，大家会把自己仅剩的半块干粮、一件御寒的薄棉衣优先让给重伤员，没有人只顾自己逃生，所有人拧成一股绳共同扛过了绝境。 三、古诗文默写鉴赏与翻译活动（30分） （一）古诗文默写鉴赏（18分） 5. 请根据下列情境提示，默写相应的诗句。 古贤以文明志，周敦颐《爱莲说》中，“_________________，_______________”赞美莲花不与世俗同流合污的品格；苏轼《水调歌头》中，“_________________，_______________”表达对人生悲欢离合的理性看待；秋瑾《满江红》中，“_________________？_________________”抒发巾帼英雄不甘平庸、直面挫折的豪情；曹操《观沧海》中，“_________________，_________________”吞吐日月，尽显一统天下的宏阔气魄；范仲淹《岳阳楼记》，其“_________________，_________________”的先忧后乐精神，仍为后世楷模；张养浩《山坡羊·潼关怀古》中，“_________________，_________________”一针见血道出王朝更迭下百姓的苦难；诸葛亮《出师表》中，“___________________，_________________”一句，彰显临危受命的担当；文天祥《过零丁洋》中，“_________________，___________________”以舍生取义诠释民族气节。 【答案】 ①. 出淤泥而不染 ②. 濯清涟而不妖 ③. 人有悲欢离合 ④. 月有阴晴圆缺 ⑤. 俗子胸襟谁识我 ⑥. 英雄末路当磨折 ⑦. 日月之行 ⑧. 若出其中 ⑨. 先天下之忧而忧 ⑩. 后天下之乐而乐 ⑪. 兴，百姓苦 ⑫. 亡，百姓苦 ⑬. 受任于败军之际 ⑭. 奉命于危难之间 ⑮. 人生自古谁无死 ⑯. 留取丹心照汗青 【解析】 【详解】本题中的“淤泥、染、濯、胸襟、磨、汗青”等字词容易写错。 古诗鉴赏（2分） 6. 古诗鉴赏 茅屋为秋风所破歌 ①八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 ②南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 ③俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ ④安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 《茅屋为秋风所破歌》的主题具有多面性，请结合具体诗句简要分析出您理解的主题。 示例：床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”，这两句诗反映出诗人生活的贫困与艰难。体现了诗人对个人苦难生活的无奈与感伤，展现了诗人对民生疾苦的同情。 【答案】“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼声，体现出他推己及人、关心大众的高尚情怀。 “自经丧乱少睡眠”一句，将个人苦难与安史之乱后的社会动荡相联系，暗示了战乱给人民带来的沉重灾难，蕴含着诗人对社会现实的不满与批判，表达了对社会现实的深刻反思。 【解析】 【导语】这首杜甫的《茅屋为秋风所破歌》以个人遭遇为切入点，通过生动的场景描写，升华出“大庇天下寒士”的崇高理想，展现了诗人忧国忧民的情怀和舍己为人的精神境界。 【详解】本题考查情感主旨。 题目要求结合《茅屋为秋风所破歌》的具体诗句，分析诗歌主题的多面性。需注意“多面性”意味着主题并非单一，需从不同角度切入，且每个角度都要对应具体诗句，通过诗句内容阐释其体现的主题内涵。 “布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂”，意思是盖了多年的布被已经冰冷僵硬得像铁块一样，年幼的孩子睡相不好，把被里都蹬破了。这两句诗描绘了诗人的生活细节：被子因多年使用而冰冷僵硬，孩子睡相不好还把被里蹬破。既写出了物质生活的困窘，也暗含了诗人对家人（尤其是孩子）在苦难中煎熬的心疼，体现了对自身及家庭悲惨境遇的悲叹。 “自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”，意思是自从经历了战乱（指安史之乱等社会动荡），我就常常难以入眠；如今在这漫长的秋夜里，屋子漏雨，浑身被雨水打湿，这样的煎熬又怎能熬到天亮！“丧乱”一词直接指向安史之乱等社会动荡，诗人因时局动荡早已饱受煎熬，再加上茅屋漏雨的彻夜湿冷，更显生活的绝望。诗句将个人苦难与社会动荡联系，隐含对动荡现实的深切忧虑。 “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山”，意思是怎么才能得到千万间宽敞坚固的大屋子，普遍地庇护天下贫寒的读书人，让他们都能展露欢颜！（这些屋子）在风雨中安稳得像山一样，这几句诗从个人的茅屋被毁、夜不能寐，一跃想到天下寒士的处境，渴望能有千万间广厦庇护所有人。即便自身处于苦难中，仍心系天下，展现了诗人超越个人悲喜、关怀民生的博大胸怀和强烈的济世情怀。 “呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”，意思是唉！什么时候眼前能突然出现这样的千万间广厦，即使我的茅屋独自破败，我自己受冻而死也心甘情愿啊！诗人明确表示，只要天下寒士能安居乐业，自己即便冻死在破屋中也心甘情愿。这种为了理想不惜牺牲自我的精神，将诗歌主题推向了崇高的境界，体现了诗人舍己为人的奉献精神。 示例：“布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂”，这两句诗写出诗人的被子冰冷如铁，孩子还把被里蹬破了，可见生活十分贫苦。既体现了诗人对自家艰难处境的忧愁，也暗含着对天下像他一样困苦的人的同情。 （二）古文翻译（10分） 7. 阅读下面文言文，完成小题。 昔有隐者，缘溪而行，溯流至一幽谷，略无阙路。仰观层峦，清荣峻茂，日将颓而雾歇，沉鳞竞游，水尤清冽，往来鱼乐，恍若世外绝境。 客谓隐者曰：“山川之美，世人多慕，然所以成才立业者，非独山水之乐也。古之贤士，多发于畎亩，举于微末，必先苦心志、劳筋骨，空乏其身，拂乱所为，曾益所不能。心有衡虑，困而后作，征于神色，而后人喻之。国亦然，入无贤臣，出无劲敌，常覆亡矣。” 隐者颔之曰：“立身于世，当守本心。取舍之间，亦见本心。二者不可得兼，舍利而取大义，人皆有本心，慎勿丧之。若身居朝堂，更当心怀家国。昔有邹忌，善以家事喻国事，巧言讽谏，君主纳之，国以大治。庙堂之中，忠臣夙夜忧思，咨诹善道，裨补阙漏，鞠躬尽瘁，皆是坚守道义之人。又有山水贤守，意不在酒，在乎山水之间也。天地万物，皆有至理。世人常听奇闻异事，有北冥巨鱼，怒而高飞，身形浩大。古来亦有典籍，专志四海怪异之事，读之可拓眼界、明事理，亦是修身之一道。” 解释下列加线词语： （1）缘溪而行___________ （2）溯流___________ （3）略无阙路________ （4）日将颓而雾歇_________ （5）水尤清冽________ （6）世外绝境_________ （7）多发于畎亩________ （8）苦心志、劳筋骨_________ （9）曾益所不能________ （10）心有衡虑_________ （11）征于神色________ （12）而后人喻之_________ （13）入无贤臣，出无劲敌________ （14）不可得兼________ （15）慎勿丧之_________ （16）巧言讽谏_________ （17）夙夜忧思_________ （18）咨诹善道_________ （19）意不在酒_________ （20）专志四海怪异之事_________ 【答案】 ①. 缘：沿着，顺着（《桃花源记》） ②. 溯：逆流而上（《三峡》） ③. 阙：同“缺”，空隙、缺口（《三峡》） ④. 歇：消散（《答谢中书书》） ⑤. 冽：凉（《小石潭记》） ⑥. 绝境：与人世隔绝的地方（《桃花源记》） ⑦. 发：被任用（《生于忧患，死于安乐》） ⑧. 苦：使……痛苦（《生于忧患，死于安乐》） ⑨. 曾：同“增”，增加（《生于忧患，死于安乐》） ⑩. 衡：同“横”，梗塞、不顺（《生于忧患，死于安乐》） ⑪. 征：征验、表现（《生于忧患，死于安乐》） ⑫. 喻：了解、明白（《生于忧患，死于安乐》） ⑬. 入：在国内（《生于忧患，死于安乐》） ⑭. 兼：同时（《鱼我所欲也》） ⑮. 丧：丧失，丢失（《鱼我所欲也》） ⑯. 讽：讽谏，委婉规劝（《邹忌讽齐王纳谏》） ⑰. 夙：早晨（《出师表》） ⑱. 咨：询问（《出师表》） ⑲. 意：意趣，情趣（《醉翁亭记》） ⑳. 志：记载（《北冥有鱼》） 【解析】 【详解】（1）句意：沿着溪流行走。缘：沿着，顺着。 （2）句意：逆流而上（的）水流。溯：逆流而上。 （3）句意：完全没有缺口、阻断的路径。阙：同“缺”，缺口、空隙。 （4）句意：太阳将要落山，雾气消散。歇：消散。 （5）句意：水格外清澈。冽：同“洌”，清澈。 （6）句意：人世之外的隔绝之地。绝境：与人世隔绝的地方。 （7）句意：大多从田野之间被任用、兴起。发：被任用。 （8）句意：使内心痛苦，使筋骨劳累。苦：使……痛苦。 （9）句意：增加原本不具备的能力。曾：同“增”，增加。 （10）句意：内心有梗塞不通的思虑。衡：同“横”，梗塞、不顺。 （11）句意：表现在脸色神色上。征：征验、表现。 （12）句意：然后被人们了解、明白。喻：了解、明白。 （13）句意：在国内没有辅佐的贤臣，在国外没有匹敌的劲敌。入：在国内。 （14）句意：不能够同时拥有。兼：同时。 （15）句意：千万不要丧失它。丧：丧失、丢失。 （16）句意：用委婉巧妙的言辞劝谏。讽：讽谏，委婉规劝。 （17）句意：早晚忧心思虑。夙：早晨。 （18）句意：询问（治国的）好方法。咨：询问。 （19）句意：心意不在酒上面。意：意趣、情趣。 （20）句意：专门记载四海之内的怪异事迹。志：记载。 四、现代文阅读活动（20分） （一）非连续性文本阅读（9分） 科创小组准备制作一组“四足机器人”科普展板，提升同学们的科学素养。请你阅读以下材料，参与制作。 材料一： ①四足机器人是一种基于仿生学，采用4条步行腿构成的四腿仿生机器人。它比双足机器人承载能力强、稳定性好，比六足、八足机器人结构简单，因此受到国内外研究人员的重视。 ②四足机器人的研究工作开始于20世纪60年代。20世纪80年代，进入了具有自主行为的现代足式机器人的广泛研究阶段，机器人具有了一定的智能化特征。2005年的BigDog是四足机器人发展的重要里程碑，它成功地实现了雪地、冰面、瓦砾等复杂地面下的稳定行走，且在受到侧向强扰动的情况下仍能保持平衡。2010年左右，小型电动四足机器人出现，被用于室内巡检、家居服务等，继而又在工业和农业领域得到应用。2022年3月，由麻省理工学院团队研发的“迷你猎豹”能以14千米的时速移动，刷新了电传动机器人的最快速度纪录；同年12月，浙江大学设计团队研发出时速18千米的机器人，创造了吉尼斯世界纪录。2025年1月13日，浙江大学杭州国际科创中心人形机器人创新研究院联合其他两家公司研发的四足机器人“黑豹2.0”发布。据介绍，这是世界上跑得最快的“四足机器人”，速度可达到10米／秒。 （选自“百度百科”，有删改） 材料二： ①四足机器人有着非常广阔的应用前景。 ②工业领域：目前，四足机器人在工业领域的典型应用包括工厂巡检、电力巡检、金属冶炼巡检以及物流运输等，而且未来也有望扩展到石油化工巡检、天然气管道巡检、煤矿勘探等场景。 ③应急救援：在复杂和高危（如浓烟、有毒、缺氧、废墟等）的环境中进行侦察搜救工作，能够提前深入复杂结构环境，全方位智能侦察物体及有害气体，同时运送救援物资及装备协助救援。 ④环境监测：在人类难以到达的地区进行环境监测，如森林、山地、湿地等收集数据，以监测生态环境变化情况。 ⑤家庭服务：用于安防监控、家庭陪伴、户外跟随陪伴、取快递或外卖等；或作为家庭智能助手，监控家庭成员的安全；而且也有潜力成为智能家居的控制中枢。 …… （选自“百度百科”，有删改） 材料三： ①中新网杭州2月27日电 日前，一只具备高速移动、灵活攀爬及智能化特点的四足机器人在杭州建德千岛湖通用机场“上岗”，担任围界巡检任务。这也是浙江省内首次在民航领域试点应用四足机器人。 ②建德千岛湖通用机场飞行区管理部场务员介绍，“机场跑道是1200米，来回2400米，巡逻时间大概在三四十分钟左右，用机器狗的话可以减少很多人工巡逻时间。它搭载的报警、爆闪灯、驱鸟、巡围界等功能，也给我们带来很多便利。” ③据了解，四足机器人在巡逻过程中，能够实时将数据传输回机场后台，工作人员可以迅速获取信息并作出反应。该四足机器人演示项目也被纳入建德千岛湖通用机场春季研学课程，为“航空＋科创”科普教育再添新亮点。 （节选自2025年2月27日《中国新闻网》） 材料四： 2022-2025年中国四足机器人市场规模预测趋势图 市场规模：亿元 2022-2025年中国四足机器人销量预测趋势图 销量：万台 （2024年12月26日中商产业研究院发布） 【材料梳理】 8. 作为展板材料搜集员，请你在组内会议中向同学介绍四则材料的主要内容。 同学们好！围绕“四足机器人”，我搜集了四则材料，分别是：四足机器人的研究历程、______、______、______大家有好的材料还可以补充。 汇报完毕。 【信息推断】 9. 阅读材料，以下推断最有可能发生的是（ ） A. 2025年，我国将研发出机器人黑豹3.0，速度达到5米／秒，再创吉尼斯世界纪录。 B. 千岛湖通用机场同款机器人将迅速风靡于校园安保、家庭老人陪护等生活领域。 C. 未来几年，四足机器人在中国的市场规模和销量仍将呈上升趋势。 【吸睛创意】 10. 为吸引同学观展，激发同学科学探究的兴趣，制作小组精心设计了首张展板（见下图）。这张展板达到这个目的了吗？请在配图、文字、排版等角度中任选一个分析。 【拟写结语】 11. 请你综合上述材料，结合展板主题，拟写一段结束语，增强同学的科技创新意识。要求：①综合运用抒情、议论等多种表达方式；②100字以内。 【答案】8. ①. 应用前景 ②. 实际应用典型案例 ③. 市场发展趋势 9. C 10. 示例一（从配图角度）：达到了。展板左侧的四足机器人配图形象生动，将其称为“未来的遛弯搭子”，充满趣味性，能快速吸引同学的注意力，激发他们对四足机器人的好奇心，进而产生探究欲望。 示例二（从文字角度）：达到了。“机器狗？不，这是你未来的遛弯搭子！”这种口语化且带有反差感的文字，极具吸引力；开篇语以连续的问题引发同学思考，能有效激发他们的科学探究兴趣。 示例三（从排版角度）：达到了。展板采用分区域排版，左侧趣味配图与右侧开篇语及场景图形成呼应，布局清晰且富有层次，能让同学快速获取信息，同时感受到科普展的吸引力。 11. 示例：四足机器人以科技之翼，在工业、救援、家庭等领域绽放光彩，市场规模与销量的攀升更彰显其蓬勃活力。让我们怀揣对科学的热忱，在智能科技浪潮中探索创新，以科技之力开启未来新征程！ 【解析】 【导语】这组材料围绕四足机器人，从定义发展、应用场景、实际案例到市场趋势，多维度呈现其科技价值与发展前景。材料兼具专业性与通俗性，数据、案例丰富，既展现技术演进，又体现应用广度与市场活力，是了解前沿科技、培养科学认知的优质素材。 【8题详解】 本题考查概括主要内容。 ①由材料二第①段“四足机器人有着非常广阔的应用前景”可知，该则材料是从宏观层面预判其未来在多领域的潜在用途；结合第②至⑤段分别列举工业巡检、应急救援、环境监测、家庭服务等具体方向，说明其内容重心在于展望四足机器人可能发挥作用的范围与价值，因此可归纳为“应用前景”。 ②由材料三第①段“一只……四足机器人在杭州建德千岛湖通用机场‘上岗’，担任围界巡检任务”可知，此处聚焦于一个真实发生、有时间地点、有功能细节的具体实践案例；第②段进一步引用场务员原话说明其节省人力、集成报警驱鸟等功能，第③段提到该机器人已纳入研学课程——这些细节共同构成一个落地实施的典型实例，故应概括为“实际应用典型案例”。 ③由材料四标题“2022—2025年中国四足机器人市场规模预测趋势图”和“销量预测趋势图”以及图中数据逐年递增的走向可知，这两幅图表通过量化指标（亿元、万台）呈现行业发展的动态轨迹；结合发布单位“中商产业研究院”的权威性，说明其意图在于揭示该产业在中国的成长潜力与扩张态势，因此应提炼为“市场发展趋势”。 【9题详解】 本题考查根据材料推断。 A.由材料一第②段“2025年1月‘黑豹2.0’速度可达10米/秒（即36千米/小时）”可知，其速度远超前代产品。而选项中“黑豹3.0”速度仅5米/秒（18千米/小时），不仅未突破纪录，反而倒退，且无任何依据支持“将研发”这一推测，属无中生有。 B.由材料三第②段“它搭载的报警、爆闪灯、驱鸟、巡围界等功能，也给我们带来很多便利”可知，千岛湖机场使用的机器人具备报警、驱鸟、巡围界等功能，适用于高安全性需求的场所。但校园安保、家庭陪护等生活领域对机器人的功能要求不同，需更注重交互性与安全防护。目前尚无证据表明该型号会迅速普及于这些领域，推断过于武断。 C.由材料四的两幅图表可知，中国四足机器人市场规模从2022年的3.3亿元增长至2025年预测的8.5亿元，销量从1万台增至2.3万台，呈持续上升趋势。因此，“未来几年仍将呈上升趋势”的推断符合数据逻辑，最有可能发生。 故选C。 【10题详解】 本题考查评价展板设计。 需从配图、文字、排版中任选一个角度，分析其是否能吸引同学观展、激发探究兴趣。若选配图，可分析其形象性、趣味性；选文字，可分析其语言风格、设问的引导性；选排版，可分析其布局的清晰性、层次感。无论选择哪个角度，只要能结合具体内容说明其如何激发兴趣即可。 示例一（文字角度）：达到了。语言风格活泼、有吸引力。例如：“机器狗？不，这是你未来的遛弯搭子！”采用口语化表达，制造悬念与反差，打破人们对机器人“冰冷机械”的刻板印象，引发兴趣；“欢迎投喂好奇心”用拟人手法，鼓励参与，增强互动感。 示例二（配图角度）：达到了。左侧简笔画机器人形象生动，线条流畅，突出“灵动”特质；右侧照片展现学生围观机器人场景，体现科普教育的真实情境，拉近与观众的距离。 示例三（排版角度）：达到了。左右分栏布局清晰，左侧视觉冲击力强，右侧图文结合引导阅读，整体节奏明快，符合青少年审美。 【11题详解】 本题考查拟写展板结束语。需综合运用抒情、议论等表达方式，且控制在100字以内。 抒情：可用“奔跑的足迹”“智慧的光芒”“探索的脚步”等意象唤起情感共鸣。议论：强调科技创新的重要性，呼吁同学们投身其中。结合材料：可引用“高速移动”“智能巡检”“走向未来”等关键词，体现科技前沿感。语言风格：应简洁有力，富有号召力，避免平铺直叙。 示例：四足机器人正以矫健之姿走进现实，它不仅是科技的结晶，更是人类智慧与梦想的延伸。从实验室到机场、工厂乃至千家万户，它的每一步都踏响着创新的回音。让我们怀揣好奇，勇攀高峰，在科技浪潮中砥砺前行，做未来世界的探索者与创造者！ （二）文学类文本（11分） 雪屯里的老磨盘 ①北方的冬天，是被老北风裹着来的。一进腊月，黑龙江边的雪屯就冻得瓷实，屋檐垂着半尺长的冰溜子，地面积雪踩上去“咯吱咯吱”响，哈气成霜，连空气都冻得发脆。屯子中央，老李家的磨盘，就安在老屋窗下，守着一院风雪，转了一辈子。 ②老磨盘是青石凿的，又沉又笨，磨盘齿被岁月磨得温润发亮。年轻时的李爷爷，身板结实，天不亮就起来推磨。“吱呀——吱呀——”，磨盘转，玉米面、黄米面、荞麦面，细细地从磨缝里漏下来，金黄、雪白，落在簸箕里，带着粮食的甜香。那时屯子里家家都吃粗粮，谁家要磨面，都来找李爷爷。火炕烧得热乎乎，屋里飘着面香和煤烟味，大人孩子围在炕边，说笑打闹，是雪屯最暖的光景。 ③日子久了，老磨盘成了屯子的“烟火心”。谁家娶媳妇，要磨糯米做粘豆包；谁家过年，要磨黄米面做年糕；就连孩子馋了，李爷爷也会抓一把玉米粒，磨成细粉，冲成糊糊，甜香软糯。李爷爷话不多，只默默推磨，磨盘转一圈，日子就厚一分。他常说：“磨盘转，人心稳；粮食实，日子安。” ④后来，屯子里通了电，有了电动磨面机，又快又省力。年轻人嫌老磨盘慢、累，纷纷改用机器。磨盘渐渐闲了，青石上落满雪，“吱呀”声再也听不到。有人劝李爷爷：“砸了吧，占地方，没用了。”他蹲在磨盘边，摸了摸光滑的磨齿，摇摇头：“磨盘在，根就在。” ⑤每年冬天，雪下得再大，李爷爷还是会扫开磨盘上的雪，偶尔推上几圈。磨盘沉重，他走得慢，喘着气，白胡子上挂着霜花。屯子里的老人路过，总会停下脚步，看一眼老磨盘，叹一句：“还是老磨盘磨的面香啊。” ⑥有一年深冬，雪封了门，屯子里停电，电动磨面机用不了。几家孩子要吃粘豆包，急得团团转。李爷爷二话不说，生起火炉，扫净磨盘，套上磨杆，一步一步推起来。“吱呀——吱呀——”，熟悉的声响又在雪屯里响起，混着炉火的暖意，驱散了严寒。孩子们围在旁边，看着金黄的糯米粉落下，笑得眼睛眯成一条缝。那天，屯子里又飘起久违的面香，老人们说：“这声音，才是咱雪屯的根。” ⑦如今，李爷爷老了，走不动了，老磨盘彻底闲了下来。青石磨盘静卧在雪地里，磨齿间积着薄雪，像一位沉默的老人，守着雪屯的岁月。偶尔，有孩子好奇地摸一摸冰凉的磨盘，问：“这是什么呀？”老人们会笑着说：“这是咱雪屯的老宝贝，藏着日子的香呢。” ⑧风雪年年落，磨盘静静立。老磨盘转的不是粮食，是雪屯的烟火，是老辈人的坚守，是刻在黑土地上的乡愁。 （选自《黑龙江乡土散文选》，有删改） 12. 【理脉络·表格题】 阅读选文②-⑦段，补充表格（每空不超过10字）。 时间 磨盘的状态 李爷爷的言行/状态 年轻时 日日转动，磨声不断 ①________ 通电后 ②_________ 拒绝砸盘，偶尔推磨 深冬停电 重新转动，磨声复起 ③_________ 如今 闲置雪中，静卧不动 年老体衰，无力推磨 13. 【品语言·赏析题】 赏析第①段画线句：“北方的冬天，是被老北风裹着来的。” 14. 【探主旨·理解题】 结合全文，谈谈你对第⑧段“老磨盘转的不是粮食，是雪屯的烟火，是老辈人的坚守，是刻在黑土地上的乡愁”这句话的理解。 15. 【联课内·拓展链接】 本文写雪屯老磨盘承载的乡土温情与记忆，链接统编版八下鲁迅《社戏》，两篇文章都写了乡村风物与童年/乡土记忆。请从“风物意象”与“情感寄托”两方面，简要分析两文的相同点。 【答案】12. ①. 天不亮推磨，沉默踏实 ②. 闲置落雪，无人问津 ③. 生火推磨，帮助乡邻 13. 运用拟人，“老”“裹”将北风人格化，生动写出北方冬天寒风凛冽、来得迅猛的特点；奠定全文寒冷、质朴的乡土基调；为下文写老磨盘的温暖与坚守做铺垫。 14. 老磨盘是雪屯烟火生活的见证，承载着粮食的香气、邻里的温情；是传统生活方式的象征，代表老辈人对乡土、手艺、根脉的坚守；更是乡愁的寄托，藏着黑土地上一代人的集体记忆与情感。 15. 风物意象相同：都选取乡村典型风物（本文：老磨盘；《社戏》：乌篷船、戏台、罗汉豆）作为核心意象，贯穿全文； 情感寄托相同：都借乡土风物，寄托对故乡的眷恋、对淳朴人情的怀念、对美好童年/乡土岁月的追忆。 【解析】 【导语】这篇乡土散文以雪屯老磨盘为核心锚点，用温润的叙事笔触串起东北黑土地的岁月流转，把磨盘从烟火核心到静卧雪中的命运变迁，揉进雪屯的风雪日常里，藏着老辈人对乡土根脉的执拗坚守，字里行间漫着粮食甜香与暖融融的烟火气，轻叩着读者心底的乡愁共鸣。  【12题详解】 第①空，要求填“年轻时”的李爷爷言行、状态，结合第②段：“年轻时的李爷爷，身板结实，天不亮就起来推磨”、第③段“李爷爷话不多，只默默推磨”可知，李爷爷早年每日早起劳作，寡言肯干，可概括为：天不亮推磨，沉默踏实。 第②空，根据“通电后”找到第④段，结合“磨盘渐渐闲了，青石上落满雪，‘吱呀’声再也听不到”可知，此时电动磨面机普及后老磨盘被弃用，可概括为：闲置落雪，无人问津。 第③空，结合“深冬停电”找到第⑥段，结合“李爷爷二话不说，生起火炉，扫净磨盘，套上磨杆，一步一步推起来”可知，当时屯里停电大家急需磨面做粘豆包，李爷爷主动重启老磨盘帮乡邻解决难题，可概括为：生火推磨，帮助乡邻。 【13题详解】 这句话位于文章开头，“裹”“老”将原本无生命的“老北风”赋予了人的动作与情态，因此运用的是拟人的修辞手法。“裹”字本义是指用布巾等把东西缠绕、包裹住，用在这里生动表现了北方冬天的降临毫无缓冲，是被狂风裹挟着直接铺天盖地砸下来的，来得极其迅猛突兀，直观写出了黑龙江边雪屯冬日寒风凛冽、酷寒刺骨的极端气候特征。开篇就渲染出东北边境冬日天寒地冻的大环境，和后文老磨盘带来的面香、屯子里邻里互助的暖意形成强烈反差，自然而然奠定了全文“寒天里藏着滚烫烟火气”的质朴乡土叙事基调。正是因为雪屯的冬日如此严寒，后文老磨盘运转时飘出的粮香、围在磨盘边说笑的邻里、停电时老磨盘驱散严寒的暖意才更显珍贵，这句对酷寒环境的描写，恰恰为后文刻画老磨盘作为雪屯“烟火心”的温暖属性、以及老辈人对乡土根脉的坚守做了充足的铺垫。 【14题详解】 结合第②③段内容可知，年轻时李爷爷的老磨盘是屯子里的“烟火心”，磨盘转出的玉米面、黄米面带着粮食的甜香，屯里人凑在磨房边说笑打闹。老磨盘的每一圈转动，都串联起雪屯家家户户的日常饮食、婚丧嫁娶的生活场景，是雪屯最鲜活、最有温度的烟火日常的载体，它转出的从来不是冰冷的粮食，是实打实的热气腾腾的乡土生活。 结合第④⑤段内容可知，后来屯子里通了电动磨面机，又快又省力，老磨盘被时代淘汰、落满积雪，旁人劝李爷爷把占地方的老磨盘砸掉，李爷爷摸着磨齿摇头说“磨盘在，根就在”。老辈人守着的不只是这台青石老磨盘，更是对慢节奏的传统乡土生活的珍视，对“磨盘转，人心稳；粮食实，日子安”的踏实生活理念的坚守，不愿让老祖宗传下来的生活根脉被工业时代的便利冲散。 结合第⑥⑦段内容可知，深冬雪封屯子停电的时候，老磨盘重新响起的“吱呀”声，让全屯的老人都忍不住感慨“这声音，才是咱雪屯的根”。老磨盘早就不是一件普通的生产工具，它刻着所有雪屯人共同的生活记忆，不管走多远，只要想起老磨盘的吱呀声、粮食的甜香，就想起了自己的乡土根脉，这就是刻在所有人骨血里的乡愁。 【15题详解】 从风物意象方面来看，本文和《社戏》都以极具辨识度的本土乡村风物作为贯穿全文的核心线索。本文以雪屯的老磨盘为核心意象，串联起李爷爷推磨、屯里邻里共用磨盘、停电时磨盘重新派上用场等不同阶段的乡土生活片段；《社戏》则以乌篷船、戏台、罗汉豆这些鲁镇独有的乡村风物为线索，串联起伙伴们撑船看戏、偷豆煮豆的完整情节，两个意象都完全贴合各自地域的乡土特质。 在情感寄托方面，两文的情感高度共通。都借专属的乡土风物，既寄寓了对故乡故土的深切眷恋，也怀念了乡村里不分你我的淳朴人情，同时承载着作者对那段鲜活温暖的旧乡土岁月的真挚追忆。 五、表达交流活动（50分） 16. 一封侨批（“海外华侨寄给家乡的家书+汇款单”），纸短情长；半生南洋，情义无疆。2026年五一档，低成本潮汕方言电影《给阿嬷的情书》上演票房逆袭奇迹。影片依托真实潮汕华侨往事，以侨批文化为核心，讲述下南洋游子的漂泊思念与人间情义，用清淡克制的镜头，刻画普通人跨越山海的牵挂、成全与坚守。这部质朴的乡土影片，以侨批为信、以思念为墨，将普通人的牵挂揉进山河岁月，诠释了中国人刻入骨髓的乡情、情义与家国情怀。 （一）记叙文写作任务：题目《给_____的情书》 （二）议论文写作任务：电影《给阿嬷的情书》无流量明星、无商业宣发，却凭借极致的真诚实现口碑与票房双逆袭，打破了方言电影的地域壁垒。请你结合这一现象，以“真诚、文化、坚守、破圈”等为话题写一篇议论文（角度自定，题目自拟）。 要求：（1）不少于600字；（2）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。 【答案】例文一： 给老厝天井老榕树的情书 亲爱的老榕树： 你好！ 我攥着刚发的侨批主题观影券从影院跑出来的时候，风裹着凤凰花的香撞在脸上，那味道和你树冠漏下来的夏风一模一样，我突然就想写这封歪歪扭扭的情书给你——你守着阿嬷的老厝天井站了七十年，我在你树影里滚了十三年，你肯定早就懂我没说出口的话。 小时候我总蹲在你气根垂下来的泥台边，看阿嬷戴着银顶针拆侨批。南洋寄来的米黄色信封边角磨得发毛，邮票上印着我认不出的热带小岛，阿嬷总先对着光摸一摸信封夹层，再小心翼翼剪开，里面除了写满毛笔字的家书，还夹着一张淡绿色的汇款单存根。她总把侨批铺在你露出来的老根板上压平，阳光穿过你层层叠叠的叶子，在字里行间漏下碎金，阿嬷指着“厝边榕树替我遮着孙儿的凉”那句，说这是下南洋的伯公写的，他走的时候你才比我手腕粗。 我以前总嫌你挡光，闹着阿嬷要把你砍了装新的滑滑梯。直到三年级那年台风掀了老厝的半边瓦，你最粗的那根侧枝歪着身子斜靠在墙面上，把碎砖碎瓦全挡在了天井外面，我藏在你树洞里的玻璃弹珠、阿嬷夹在你树皮缝里的旧侨批，连晒在竹匾里的菜脯都一点没湿。那天阿嬷抱着我坐在你根上，说你是伯公当年亲手栽的，人走得再远，根总得扎在老厝的泥里。 这两年爸妈说要接我去城里读书，我收拾行李的时候总往你树影底下钻：把没吃完的甘草话梅塞你树洞里，把考满分的数学卷子压在你根板上，还偷偷在你树皮上刻了个歪歪扭扭的小星星。上周我跟着阿嬷整理旧物，翻出伯公后来寄回来的侨批，最后一页写着“等开春就回，摘榕树新叶泡你爱喝的茶”，阿嬷擦了擦眼角，说你等了快一辈子，我也陪你等。 今天看完电影我才懂，原来那些飘在南洋的思念，最后都落回了老厝的天井，缠在你一圈圈的年轮里。我以后走得再远，也记得你树影的温度，记得风穿过你叶子的时候，全是家的声音。 你的小丫头 6月12日 例文二： 以真诚为钥，破文化圈墙 低成本潮汕方言电影《给阿嬷的情书》没靠流量明星造势，也没砸钱做商业宣发，却靠着满溢的真诚拿下好口碑，甚至打破方言电影的地域限制实现票房逆袭。这告诉我们：真正有生命力的文化作品，从来都靠真诚做钥匙，才能冲破圈层的围墙，走到更多人心里。 真诚是最能打动人的“硬实力”。现在很多影视作品总想着靠炫酷特效、流量明星博眼球，剧本粗制滥造，情节悬浮得脱离生活，观众看十分钟就觉得味同嚼蜡。可《给阿嬷的情书》没有花里胡哨的包装，只是老老实实把华侨下南洋的真实往事拍出来，那些侨批里夹着的细碎牵挂，游子对着故乡方向磕的头，阿嬷坐在门槛等信的背影，全是普通人能共情的真情。就像我们身边很多非遗手艺人，几十年守着一门老手艺，不搞花里胡哨的营销，就靠一针一线的诚意，照样能让老手艺重新火起来。没有套路的真诚，永远是观众最愿意买账的东西。 扎根本土文化的坚守，是破圈最稳的底气。很多人觉得方言电影只能在本地火，出了潮汕地区没人听得懂方言，肯定没市场。可这部电影偏要守着侨批文化的根，把潮汕人刻在骨里的乡情拍得透亮。大家哪怕听不懂几句潮汕话，也能看懂里面藏着的、所有中国人都熟悉的“想家”的滋味。就像我们老家的英歌舞，以前只有过年的时候在镇上演，现在有人把表演片段剪出来发在网上，全国的网友都夸这舞跳得够飒，连外地游客都特意跑过来过年看表演。真正的文化从来没有地域边界，你守好自己文化里最真的内核，自然能吸引跨山越海的同频人。 从来没有什么“不可能破圈”的文化，只有不肯沉下心做内容的创作者。把真诚揣在怀里，把文化根脉攥在手里，哪怕是最质朴的乡土故事，也能走出方寸之地，撞进千万人的心里。 【解析】 【详解】（1）记叙文写作任务。 一、审题立意。 以《给_____的情书》为题目进行写作，“情书”并非常规表达爱情的书信，要根据材料里侨批承载的“牵挂、情义、家国情怀”内涵，把“情书”定义为饱含真挚心意的告白载体。补题时可以从三个角度切入：①指向具体亲人、长辈，比如《给阿嬷的情书》《给远在南洋的外公的情书》，对应题干里侨批的游子思念、隔代亲情；②指向具象的文化载体或故土，比如《给老侨批的情书》《给潮汕老厝的情书》，把对乡土文化的眷恋作为告白对象；③指向抽象的精神印记，比如《给刻进骨里的乡情的情书》，落点到中国人独有的故土情结。立意要避免空泛抒情，要紧扣“纸短情长”的特质，不需要写惊天动地的事件，要以私人化的细腻告白，传递“看似普通的牵挂，实则跨越山海、穿越岁月”的厚重感，贴合题干里侨批“家书+汇款单”背后藏着的半生漂泊的情义重量。 二、选材构思。 开篇可以用一个具体的小物件引入，比如翻到家里泛黄的旧家信、摸到阿嬷缝在你书包上的潮汕绣线、闻到老厝里常年飘着的单丛茶香，自然引出写这封“情书”的缘由。主体部分不要铺陈大段叙事，要选两三个有温度的细节，比如写《给阿嬷的情书》，可以写你小时候蹲在阿嬷身边看她给南洋的舅公写侨批时，总把“平安”两个字描了又描；后来你在外求学，收到阿嬷寄来的包裹里，除了潮汕牛肉丸罐头，夹着一张她歪歪扭扭写的小字条，和当年侨批上的字迹一模一样。把“情书”的内容融在这些细节里，告白的不是浓烈的爱意，是你从前不懂、如今才读懂的长辈跨越年月的牵挂。结尾可以收束到情感的传承：比如你最后也给家里寄了一封手写信，像当年的侨批那样夹着一张自己拍的异乡月光的照片，点出这封“情书”从来不是单向的倾诉，是中国人代代相传的、把思念落在实处的浪漫。 （2）议论文写作任务。 一、 审题立意。 《给阿嬷的情书》“零宣发、无明星却逆袭破圈”的现象里，梳理出几个关键词的内在逻辑：破圈从来不是刻意讨好大众的营销噱头，而是扎根真实文化土壤的坚守，最终凭借毫无杂质的真诚，跨越了地域和受众的壁垒。可以选择不同的精准立意角度，避免泛泛而谈。角度1：《破圈的本质，是真诚对流量逻辑的降维打击》，批判当下影视行业“重宣发轻内容”的浮躁风气，论证最能打动大众的永远是作品里不带功利的诚意；角度2：《乡土文化从不是地域“小众标签”，破圈的密码是共通的情感》，论证方言电影的地域壁垒从来不是语言，而是有没有挖到不同地域的人都能共情的文化内核——比如侨批里的乡情、对家国的牵挂，是所有中国人共通的精神底色；角度3：《以坚守为笔，以文化为底，真诚自能跨越山海》，把“坚守（创作者沉下心打磨真实故事、不迎合流量的定力）、文化（侨批文化、乡土文化的深厚根基）、真诚（不刻意煽情的表达）”三个关键词串联成递进逻辑，解释这部小成本电影逆袭的底层逻辑。 二、选材构思。 可采用“现象引入——分层论证——主题升华”的递进式结构。开篇直接结合题干现象，从《给阿嬷的情书》没有顶流加持、没有铺天盖地的路演，全靠观众口口相传实现票房逆袭的热点切入，引出核心论点：所有打破壁垒的破圈，本质上都是真诚的力量穿过了文化的厚土，最终抵达了每一个人的内心。主体设置三个分论点层层递进：①第一层先破浮躁误区，先对比当下不少大制作电影砸几亿宣发却口碑翻车的案例，论证“流量逻辑的本质是短时间消耗受众注意力，而真诚的内容才能长时间留存受众的口碑”，点出这部电影的“真诚”，是创作者没有把侨批文化当成赚情怀快钱的符号，而是真的沉下心打捞普通人的漂泊往事；②第二层再解破圈逻辑，论证地域文化从来不是传播的限制，反而是作品最独特的辨识度，《给阿嬷的情书》用的是潮汕方言，讲的是潮汕华侨的故事，但里面“跨越山海想念家人”的情感，和东北人对闯关东往事的记忆、闽南人对下南洋亲人的牵挂本质上同根同源，共通的文化情感直接击穿了方言的地域壁垒；③第三层升维落到普遍价值，进一步延伸到不止影视行业，当下很多非遗项目、乡土内容的破圈，走的都是同样的路径，不用刻意迎合大众做“娱乐化改编”，只要守住自己的文化根脉，拿出足够的诚意打磨内容，大众永远会为真正有温度、有重量的作品投票。结尾升华主题：最后落点到当下的文化创作环境里，这部电影的逆袭不是偶然的“黑马奇迹”，而是给所有创作者指明了方向：只要我们愿意扎根文化土壤、坚守表达初心，真诚的作品永远拥有跨越山海的力量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $