七年级上册-【小初文言文提前背】2026年小初文言文知识清单

。小初文言文提前背 七年级上册 16 观沧海 曹操 到达，登上jié 东临碣石，以观沧海。 向东登上碣石山，来观赏大海。 dan sǒng zhi 水何澹澹，山岛竦峙。 海面水 波荡漾， 山 岛耸立。 树木丛生，百草丰茂。 树木丛生，各种草类丰茂繁密。 秋风萧瑟，洪波涌起。 水面上吹起萧瑟的秋风，巨大的波涛不断涌起。 日月之行，若出其中； 日月的运行，好像出自大海中； 星汉灿烂，若出其里。 银河灿烂，好像出自大海里。 幸运 幸甚至哉，歌以咏志。 幸运得很，让我用诗歌来抒发心志吧。 导图速 o实景-o大海、山岛、草木0 0绘景 。虚景-o日月、星汉 壮丽景象 观沧海 博大胸襟 o建功立业 。抒情一。 豪迈气概 o雄心壮志 全题思想 本诗通过描绘大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸 襟，及其渴望统一天下、建功立业的宏伟抱负和对前途充满信心的豪迈气概。 20 七年级上册。 17 次北固山下爵 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 旅人前行的路在青山之外，（游子)行舟于绿水之中。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 潮水涨满，与两岸齐平，整个江面十分开阔，顺风行船，船帆高挂。 指夜将尽未尽之时 海日生残夜，江春入旧年。 夜还未消尽，红日已从海上升起，旧年未过，江上新春已来。 乡书何处达，归雁洛阳边。 家书送到什么地方呢，希望北归的大雁捎一封家书到洛阳。 导图速记 -0客路—。青山外绿水前 。潮平两岸阔 风正一帆悬 次北固山下 观景 思乡之情 o海日生残夜江春入旧年 。抒情一。乡书归雁 全题思想 本诗以准确、精练的语言，描写了早春时节诗人在北固山下停泊时所见的 青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景，抒发了诗人深深的思乡之情。 21① 。小初文言文提前背 18 闻王昌龄左迁 龙标遥有此寄衡 李白 杨花落尽子规啼， 柳絮已经落尽，杜鹃不停地啼鸣， 闻道龙标过五溪。 听说你被贬为龙标尉，一路上要经过五溪。 我寄愁心与明月， 我把为你忧愁的心，托付给天上的明月， 随君直到夜郎西。 让它伴随着你，一直走到夜郎的西边。 导图速也 。景。杨花一飘零之感、子规一离别之恨。 闻王昌龄左迁 对友人的 事一○贬谪地之荒远、道路之艰难 龙标遥有此寄 真切关怀 。情·明月陪伴友人，饱含深情 全题思想 本诗是诗人为好友王昌龄贬官而作，通过对杨花、子规、明月等意象的描 写，表达了诗人对友人遭遇的同情，以及对友人的关切和思念之情。 22 七年级上册。 19 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥 干枯的藤缠绕着衰老的树，树上栖息着黄昏时将要回巢的鸟鸦，小小的桥架在 流水人家，古道西风瘦马。 潺潺的流水上，近处坐落着几户人家，古旧的道路，萧瑟的秋风中，走来一匹疲惫不堪的瘦马。 天边，指远离家乡的地方 夕阳西下，断肠人在天涯。 夕阳已经向西落下，悲伤到极点的游子还远在天边。 导图速记 o枯藤老树昏鸦-o荒凉。 0写景0 小桥流水人家。恬静 白描、衬托 天净沙·秋思 -o古道西风瘦马一o凄凉。 o抒情—o断肠人在天涯—o思乡—o直抒胸臆 全题思想 本曲将景色与情思相融，运用白描手法描绘了一幅萧瑟、荒凉的深秋晚景 图，表现出游子漂泊在外的孤寂愁苦和深深的思乡之情，堪称景中有情、情中 有景的杰作。 23 。小初文言文提前背 20咏雪 《〈世说新语〉二则》 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文 谢太傅在一个寒冷的大雪天把家里人聚集在一起，同小辈谈论文章 不久，一会儿 急 义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷 的义理。一会儿，雪下得急了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪 像什么 大体可以相比 何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。” 像什么呢？”他次兄（谢据）的长子谢朗说：“把盐撒在空中，大体可以（与之)相比。” 不如，不及 乘风 兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。 他长兄的女儿（谢道韫)说：“不如比作柳絮乘风起舞。”太傅高兴地大笑起来。 即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 (谢道韫)是太傅的长兄谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。 导图速记 台雪纷纷何 撒盐空中 所似？ 差可拟。 问 两答 弹叙过程 朱若柳絮 、因风起， 咏雪 交代背景 人物、事件、环境 补叙 兄女身份 全题思想 本文通过叙述谢安和家中晚辈在一次家庭聚会中的咏雪之事，勾勒了古代 士族家庭的教育和文化生活的画面，着重表现了谢道韫的聪颖机敏，富有文学 才华，表达了作者对她的赞赏。 24 七年级上册。 21陈太丘与友期行 《〈世说新语〉二则》 相约同行 正午时分 陈太丘与友期行，期日中。 过中不至， 陈太丘和朋友相约同行，约定的时间是正午时分。过了正午（朋友）仍没有到， 丢下（他）而离开 太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。 陈太丘丢下（他）而离开，（他）离开后（朋友）才到。元方当时七岁，在门外玩要。 对别人父亲的尊称 客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至， 友人问元方：“令尊在不在？”元方回答说：“（我父亲）等您很久（您）都未到， 已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行， 已经离开了。”友人（听了)便生气地说：“（你父亲）真不是人啊！和我相约同行， 丢下 对人谦称自己的父亲 相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日 (却)丢下我走了。元方说：“您和我父亲约定的时间是正午。 中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 到了正午（还)没到，就是不守信用；对着儿子骂他的父亲，就是没有礼节。” 拉 回头看 友人惭，下车引之。元方入门不顾。 朋友感到惭愧，下车拉元方。元方（径直）走进家门，不回头看。 25 。小初文言文提前背 导图速记 朋友怎么还 不来？ 你父亲真 不是人阿！ 相约同行， 对话背景 友人失约 友人非人哉！与人期 行，相委而去 陈太丘与友期行 对话 内容 对话结果 元方 日中不至，无信 友人惭，下车引之 对子骂父，无礼 元方入门不顾 明明是您这个"迟到大 王”的错，现在反倒来骂 我父亲，太没有礼貌！ 全题思想 本文记述了陈元方与来客的对话，表现了陈元方的聪慧明理、落落大方， 告诫人们办事要讲诚信，为人要方正。 26 七年级上册。 22 《论语》十二章霞 按时温习 同“悦”，愉快 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有 孔子说：“学习了，然后按时温习，不是很愉快吗？有 生气，恼怒 朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠， 志同道合的朋友从远方来，不是很快乐吗？人家不了解我，（我）并不因此恼怒， 指有才德的人 不亦君子乎？”（《学而》) 不是有才德的人吗？”(《学而》) 每天 xing 替人谋划事情 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋 曾子说：“我每天多次进行自我检查：替人谋划事情 竭尽自己的心力 传授，这里指老师传授的知识 而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不 有没有竭尽自已的心力呢？和朋友交往是不是诚信呢？老师传授的知识 习乎？”（《学而》) 是否复习过了呢？”(《学而》) 同“又”，用于整数和零数之间 立身，指能有所成就 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立， 孔子说：“我十五岁时有志于做学问，三十岁时能有所成就， 四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺， 四十岁时心里不再感到疑惑，五十岁时能知道上天的意旨，六十岁时能听得进不同的意见， 顺从意愿 越过法度 七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》) 七十岁我就可以顺从（自已的）意愿，但不会越过法度。”（《为政》】 子曰：“温故而知新，可以为 孔子说：“温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以凭借这个做 27 心。小初文言文提前背 师矣。”（《为政》) 老师了。”(《为政》) 迷惑，意思是感到迷茫而无所适从 子曰：“学而不思则罔，思而不学 孔子说：“只学习却不思考，就会感到迷茫而无所适从；只思考却不学习， 疑惑 则殆。”(《为政》) 就会感到疑惑。”(《为政》) 古代盛饭用的圆形竹器 也有用节苇等制成的 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢 孔子说：“多么高尚啊，颜回！一竹筐饭，一瓢 能忍受 饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐 水，住在简陋的巷子里，别人都不能忍受那种困苦，颜回却不改变他自有的快乐。 贤哉，回也！”(《雍也》) 多么高尚啊，颜回！”（《雍也》） 喜爱，爱好 子曰：“知之者不如好之者，好之者 孔子说：“懂得某种学问和事业的人不如喜爱它的人，喜爱它的人 以…为快乐 不如乐之者。”（《雍也》) 不如以（研究）它为快乐的人。”(《雍也》) 粗粮 文言文中称冷水为“水”，热水为“汤” 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之， 孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊枕着休息， 介词，对，对于 乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如 乐趣也就在其中了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来说就像 浮云。”（《述而》) 浮云一样。”（《述而》) 28 七年级上册。 于此，意思是在其中 子曰：“三人行，必有我师焉。择其 孔子说：“几个人一起走路，其中必定有可以做我老师的人。选取他们 好的方面，优点 善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》) 的优点来学习，（自己如果也有）他们的缺点就加以改正。”(《述而》) 代词，这，指河水 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼 孔子在河边（感叹）道：“逝去的一切像河水一样流去，日夜 夜。”（《子罕》) 不停。”(《子罕》) 指平民中的男子 指军队 这里泛指平民百姓 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺 孔子说：“军队可以改变其主帅，（但）平民百姓却不可以改变 志也。”（《子罕》) 其志向。”(《子罕》) 坚定 恳切 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思， 子夏说：“广泛学习且能坚定（自已的）志向，恳切地发问求教，多思考当前的事情， 仁德 仁在其中矣。”(《子张》) 仁德就在其中了。”(《子张》) 导图速记 学习态度 知之者不如好之者，好之者 不如乐之者/三人行，必有 我师焉 学习方法 《论语》 学而时习之/温故而知新/学而 十二章 人不知而不愠/吾日三省吾身/ 不思则罔，思而不学则殆/博学 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人 而笃志，切问而近思 不堪其忧，回也不改其乐/不 修身做人 义而富且贵，于我如浮云 全题思想 本文主要阐述了求知的态度、学习的方法和修身做人的道理，意在启迪我 们：学习要有端正的态度和良好的方法，做人要心胸开阔、意志坚定、理想远大。 29 彩。小初文言文提前背 23峨眉山月歌 李白 半边，半个 qiang 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 出发 实写诗人行程，抒发诗人的思友之情。< 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 导图速记 秋夜行舟 o哦眉山 青山吐月 顺流而下 平羌一0 峨眉 江行的独特体验 月映清江 内心的憧憬与喜悦 山月歌 清溪0 连夜赶路 对友人的思念 三峡。 渐离乡土 直接抒情 o渝州一0 思念友人 24 江南逢李龟年 杜甫 经常 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 既有个人身世之悲，也有对一个繁华时 代落慕的慨叹 正是江南好风景，落花时节又逢君。 导图速记 怀念盛唐 。追忆注昔 江南逢 。(眷恋) 时世凋零丧乱 李龟年 人生巨变 人生凄凉飘零 。时代沧桑 (感慨) 30 七年级上册。 25行军九日思长安故园 岑参 强欲登高去，无人送酒来。 →表现了诗人在战乱中的凄凉境况。 靠 遥怜故园菊，应傍战场开。 导图速记 重阳登高 无人送酒 一o优国战乱 行军九日 思念故乡 同情人民 思长安故园 故园菊开 渴望和平 长安沦陷 人民疾苦 0 26夜上受降城闻笛 李益 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 写边塞月夜之景。 指出征或成边的军人 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 导图速记 大漠似雪 (远看) 边塞月夜。 视觉 夜上受 月华如霜 空寂惨淡 征人 降城闻笛 (近看) 思乡 。听觉。闻芦管声·凄凉幽怨 31 。小初文言文提前背 27 诚子书 诸葛亮 fu 夫君子之行，静以修身，俭以养德。 君子的行为操守，以屏除杂念和干扰，宁静专一来修养身心，以节俭来培养品德。 内心恬淡，不慕名利 明确志向 达到远大目标 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学 不能内心恬淡、不慕名利，就没办法明确志向；不能宁静专一，就没办法达到远大目标。学习 增长 须静也，才须学也，非学无以广才，非志 必须宁静专一，而才干来源于学习，不学习就没办法增长才干，不立志就 放纵解怠 轻薄浮躁 无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能 没办法学有所成。放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能 修养性情 意志凋落，衰残。比喻人年老志衰，没有用处 治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落， 修养性情。年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而丧失，于是最终年老志衰， 穷困涤倒之人住的陋室 多不接世，悲守穷庐 ，将复何及！ 大多对社会没有任何贡献，只能悲哀地守着那陋室，（到那时再悔恨）又怎么来得及！ 导图速记 静以修身 先正“静”与“学”“才” 俭以养德 提出中心论点 后反“志”的关系 诫子书 反面 “淫慢”和“险躁” 论述的害处 论证 明确志向， 阐发“淡泊” 实现理想 一“宁静”的 反面 重要性 论送 惜时勤学，奉献社会 全题思想 本文是诸葛亮晚年写给儿子诸葛瞻的家书，围绕修身养性、勤学立志展开， 强调通过内心宁静与品德修养实现人生价值，同时警示怠惰浮躁的危害，展现 了儒家“修身齐家”的教育理念与人生智慧。 32 七年级上册。 28狼 蒲松龄 屠户 仅，只 一屠晚归， 担中肉尽，止有剩骨。 有个屠户傍晚回家，担子里的肉已经卖完了，只剩下一些骨头。 zhui 途中两狼，缀行甚远。 路上（屠户）遇到两只狼，跟随着（他）走了很远。 把骨头扔给狼 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼 屠户害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了，另一只狼 跟从 仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨 仍然跟从。（屠户）又投骨头，后得到骨头的狼停下了，可是先得到骨头的狼又跟了上来。骨头 追随、追赶 已尽矣，而两狼之并驱如故。 已经没有了，但是两只狼像原来一样一起追赶（屠户）。 处境困迫，为难 看，视 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦 屠户的处境很困迫，担心前后都遭受它们的攻击。（屠户）看见野地里有一个打麦 堆积柴草 shan 场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔 场，场主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山一样。屠户于是奔过去 解除，卸下 山狠注视的样子 倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 倚靠在柴草堆下面，卸下担子拿起屠刀。两只狼都不敢向前，瞪眼朝着屠户。 shao 径直 名词作状语，像狗似的 少时，一狼径去，其一犬坐于前。 (过了）一会儿，一只狼径直离开，另一只狼像狗似的蹲坐在（他)前面。 时间长了 ming 从容、悠闲 突然 久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀 时间长了，（那只狼）似乎闭上了眼睛，神情很悠闲。屠户突然跳起来，用刀 33 心。小初文言文提前背 劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视 砍狼的脑袋，又连砍几刀杀死了它。（屠户)正想走，转到 洞穴，这里指挖洞 通道，这里是“从通道”的意思 积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其 柴草堆后面一看，只见另一只狼（正)在柴草堆中打洞，想要从通道进入来攻击他的 kao 后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其 背后。（狼的）身子已经进入一半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍断狼的 假装睡觉 股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 大腿，也杀死了它。（屠户)这才明白前面的那只狼假装睡觉，大概是用来诱惑敌人的。 xia 一会儿 巧变诡诈 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈 狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的诡诈手段 几何哉？止增笑耳。 能有多少呢？只是增加笑料罢了。 导图速花 独狼盯上了， 怎么办？怎么Ow 办？？ 原来在这里！太 狡猾了，不过你 也跑不了！ 开端：屠户遇狼—缀行甚远 发展：屠户惧狼一迁就退让 叙事一 源 议论一点明中心 禽兽之变诈， 再发展：屠户御狼一果断反击 止增笑耳 高潮和结局：屠户杀狼 机智勇敢 全题思想 本文叙述了一个屠户晚归途中遇狼、惧狼、御狼，最后杀狼的故事，揭示 了无论狼多么狡猾也不是人的对手，终会被勇敢、机智的人打败的道理。 34 七年级上册。 29穿井得一人 《吕氏春秋》 gai jf 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一 宋国有一户姓丁的人家，家里没有井，要到外面打水浇田，经常要有一个 待，等到 人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿 人在外面（专门做这件事）。等到他家挖了一口井，（他)告诉别人说：“我家挖 并得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏 井得到了一个人。”有人听说了（这件事)，并传播开来说：“丁家 听到，这里是“使听到”的意思 穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。 挖井挖到了一个人。”居住在国都中的人都在讲述这件事，（有人）向宋国国君报告这件事。 应答，回答 宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得 宋国国君派人向丁家询问此事，丁家的人回答说：“得到 一人之使，非得一人于井中也。”求闻 一个人的劳力，并不是在井内挖到了一个人。”寻到像这样的消息 之若此，不若无闻也。 还不如不知道。 我的意思是节省下来一个人的劳 力，不是在井内挖到一个人· 35 。小初文言文提前背 导图速记 丁家无井，常一人居外开端 <韦空#保一人○ 4 丁氏挖井得 穿井 发展 一人之使 得一人 国人道之， 宋君问之 高潮 听说丁家挖#挖 到了一个人· 我的意思是节省下来 结局丁氏澄清真相 一个人的劳力，不是 在井内射挖到一个人. 求闻之若此， 结论 不若无闻 全题思想 本文通过讲述宋国有户人家挖井后节省了一个人的劳力，却被误传为从井 中挖出一个人的故事，告诫人们不要轻易相信传闻，也不要轻易传播未经证实 的消息。 36 七年级上册。 30杞人忧天 《列子》 同“无”，没有 杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄， 杞国有个人担心天会塌、地会陷，自已没有可以容身的地方， 废寝食者。 便睡不着觉，吃不下饭。 告知，开导 又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰： 又有一个人为这个杞国人的担心而担心，就去开导他，说： 聚积的气体 你 “天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸， “天，不过是聚积的气体罢了，没有哪个地方没有气体的。你一举一动、一呼一吸， 行动，活动 终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？” 整天都在天里活动，为什么还担心天会崩塌坠落下来呢？ 其人曰：“天果积气，日月星宿， 那个人说：“天如果真的是聚积的气体，日月星辰， 不当坠耶？” 不会坠落下来吗？” 晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之 开导他的人说：“日月星辰，也是聚积的气体中 纵使，即使 zhong 有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。” 能发光的东西，即使坠落下来，也不会造成什么伤害。 其人曰：“奈地坏何？” 那个人又说：“如果地陷下去怎么办？” 37 。小初文言文提前背 聚积的土块 四方 晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚， 开导他的人说：“地，不过是聚积的土块罢了，填满了四方， chu ci 亡处亡块。若躇步跳蹈，终日在地上行 没有哪个地方没有土块。你一踩一踏，整天都在地上 止，奈何忧其坏？” 活动，为什么还担心地会陷下去呢？” 消除疑虑的样子。舍，同“释”，解除、消除 。 其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜 那个人听后消除了疑虑，很高兴；开导他的人见他不再忧虑，也很高兴。 导图速也 如果天塌了，我 应该躲在哪里？ 开导过程忧虑逐渐消除 放心吧，天是 优天地崩坠 最初 不会塌的， 忧虑 杞人忧天 身亡所寄，废寝忘食 开导结果杞人与晓之者皆舍然大喜 全题思想 本文通过讲述杞人忧天的故事，讽刺了那些过度担忧不可能发生的灾祸的 庸人，告诫人们不要为不必要忧虑的事情而忧虑。 38 七年级上册。 31秋词（其一) 刘禹锡 冷清萧条 春天 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 推开 蓝天 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 导图速记 自古逢秋悲寂寥。 议论起笔 (对比) 自信乐观 我言秋日胜春朝。 秋词 （其一 晴空一鹤排云上 别致景色 (实) (虚实结合 开阔进取 便引诗情到碧霄 (虚) 32 夜雨寄北 一问一答，流露出诗人欲归不得的 李商隐 愁苦与无奈 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何时将要 回头说，追述 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 导图速记 °客居境况一·归期未定（现实) 夜雨寄北 孤寂凄凉 o渴望团聚—。 剪烛西窗 深切思念 共话今宵 (想象) 39 心小初文言文提前背 33十一月四日风雨大作（其二） >写现实，表明诗人的志句 陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 lan 披着铁甲的战马 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 导图速记 僵卧孤村 0 (处境) 形成对比 为国成轮台 十一月四日风雨大作 （抱负) 报国之志 (其二) 卧所风吹丽 忧民之心 （现实)】 虚实结合。 铁马、水河 (梦境) 34潼关 谭嗣同 久远 簇拥 终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。 拘束 河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。 导图速记 0 高云簇拥（高峻险要） ·古城 ·风吹马蹄声（寂寥辽远) 山河雄伟壮丽 潼关 黄河入平原。犹嫌束（奔腾壮阔) 渴望冲决罗网 。素岭入潼笑。不解平（桀骜不驯） 40