第五单元 第1课时 万的认识 （分层作业） 数学苏教版四年级上册（新教材）

**基本信息** 小学数学“万的认识”新授课同步练，分层设计科学，通过基础概念巩固、进阶运算深化、拓展应用提升，培养数感、运算能力及应用意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |夯实基础|计数单位关系与数的读写|选择题考查基础概念，如10000的读法，强化抽象能力| |进阶提升|数的大小比较与组成|填空题深化数感，如含零数的读写、数的比较，发展推理意识| |拓展应用|实际问题解决|解决问题联系生活，如打包快件时间计算，培养模型意识与应用能力|

第五单元 第1课时 万的认识 分层作业 1、 （ ）个一千是一万，满十进一； 2、 从右边起，依次是（ ），第（ ）位是万位； 3、10000 里有（ ）个千、（ ）个百、（ ）个十、（ ）个一 4、数位越（ ），数字越（ ）。 1． 10000读作（　　） A．一万 B．一百 C．一千 2．10000里面有（　　）个100。 A．10 B．100 C．1000 3．10000里面有（　　）个十。 A．1000 B．100 C．10 4．100个一千和10个一万比较，(　　)。 A．100个一千大 B．一样大 C．10个一万大 5．作家马尔科姆·格拉德威尔提出“一万小时定律”，意思是一个人只要在一个领域持续作出1万小时的练习，就能成为该领域的专家。妙想从现在开始练习画画，她每天坚持练习10小时，那么大约(　　)天后可以积累到1万小时。 A．100 B．1000 C．10000 D．100000 6．在〇里填上“>”“<”或“=”。 568〇658 10000〇9990 3420〇3029 4000+29〇4029 7．按要求填一填。 2300 8001 400 9000 1050 10000 607 （1）只读一个零的数：　 　。 （2）一个零都不读的数：　 　。 8．　 　个一百是一千，10000里有　 　个百。 9．　 　台这样的微波炉价值1000元，　 　台这样的微波炉价值10000元。 ‍ 11．写出下面各数 ，并在计数器上表示出来。 三百零六 写作：（　　） 四千零五十二 写作：（　　） 一万 写作：（　　） 12．数一数，填一填。 从9995起，一个一个地数，数到10000。 13．同学们走进快递公司开展红领巾寻访活动，他们感叹现代科技太发达了。一个快件打包机，1分钟就可以打包 200 个快件。如果照这样的速度，打包10000个快件，1小时够吗？ ​ 【夯实基础】 1．A 2．B 3．A 4．B 5．B 【进阶提升】 6．568＜658 10000＞9990 3420＞3029 4000+29=4029 7．（1）8001、1050、607 （2）2300、400、9000、10000 8．10；100 9．2；20 【拓展应用】 10．10；54 11． 12．9995、9996、9997、9998、9999、10000 13．1小时=60分 200×60=12000（个） 12000＞10000 答：打包10000个快件，1小时够。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $