精品解析:四川眉山第一中学2025-2026学年高二第三学期9月物理测试

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2026-08-03
| 2份
| 21页
| 84人阅读
| 0人下载

内容正文:

2027届第三学期9月测试(物理) 考试时间:75分钟 一、单项选择题:本题共7小题,每小题4分,共28分。 1. 对以下四幅图中包含的物理知识说法正确的是( ) A. 甲图中,该女生和带电的金属球带有异种性质的电荷 B. 乙图中,摩擦起电过程中,电子从玻璃棒转移到丝绸上 C. 丙图中,库仑扭秤实验可以用异种电荷之间吸引力完成 D. 丁图中,导体棒A端感应带负电,B端显正电 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A.图甲接触起电,该女生和带电的金属球带同种电荷,A错误; B.图乙摩擦起电,电子从玻璃棒转移到丝绸,玻璃棒带正电,B正确; C.图丙若使用异种电荷,吸引力会让两个电荷吸在一起,无法测量力与距离的关系,故只能用同种电荷之间的相互排斥力完成实验,C错误; D.图丁导体棒A端感应带负电,且A端接地,大地中的电子转移到导体棒上,与导体棒中感应出的正电荷中和,故B端不带电,D错误。 故选B。 【点睛】 2. 真空中两个相同的带电小球,电荷量分别为+5q和-3q,现将两球接触,然后放置到相距为R处,静电力常量为k,小球半径远小于两球之间的距离,则此时两者之间的库仑力大小( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】两个相同金属球接触后所带电荷量先中和后平分,故电荷量均为q,根据库仑定律有 所以,两者之间的库仑力大小为 故选A。 3. 如图所示,光滑绝缘的水平桌面上,放置着三个可视为点电荷的带电小球A、B和C,三个小球位于同一直线上,其中B和C固定,带电量分别为-q1和+q2,若未固定的小球A能保持静止,则下列说法正确的是(  ) A. A可能带负电,q1<q2 B. A可能带正电,q1>q2 C. A一定带负电,q1=q2 D. A一定带正电,q1=q2 【答案】A 【解析】 【详解】根据题意可知,若小球A能保持静止,则小球B、C对A的作用力等大,反向,由同种电荷相互吸引,异种电荷相互排斥可知,由于小球B、C带异种电荷,无论A带何种电荷,小球B、C对A的作用力方向都相反,设小球A的带电量为qA,由库仑定律有 可得 故选A。 4. 如图所示,由长为R的直管ab和半径为R的半圆形弯管bcd、def组成的绝缘光滑管道固定于水平面内,管道间平滑连接。bcd圆心O点处固定一电荷量为Q(Q > 0)的带电小球。另一个电荷量为q(q > 0且q << Q)的带电小球以一定初速度从a点进入管道,沿管道运动后从f点离开。忽略空气阻力。则( ) A. 小球在e点所受库仑力大于在b点所受库仑力 B. 小球从c点到e点电势能先不变后减小 C. 小球过f点的动能等于过d点的动能 D. 小球过b点的速度大于过a点的速度 【答案】B 【解析】 【详解】A.小球所受库仑力 由于re > rb,则小球在e点所受库仑力小于在b点所受库仑力,故A错误; B.点电荷在距其r处的电势为 由于c点到d点r不变,d点到e点r逐渐增大,则根据Ep = φq 可知小球从c点到d点电势能不变,从d点到e点电势能逐渐减小,故B正确; C.由于rf > rd,根据选项B可知,小球的电势能Epd > Epf,根据能量守恒可知,小球过f点的动能大于过d点的动能,故C错误; D.由于ra > rb,根据选项B可知,小球的电势能Epb > Epa,根据能量守恒可知,小球过a点的动能大于过b点的动能,则小球过b点的速度小于过a点的速度,故D错误。 故选B。 5. 如图所示,水平直线上有三点,,空间存在着竖直方向上的匀强电场(图中未画出)。若将一个电荷量为的点电荷放在A点,则点的场强大小为;若将这个电荷量为的点电荷放在点,则点的场强大小变为,则匀强电场的场强大小为(  ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】电荷量为的点电荷放在A点时,设它在点产生的场强大小为, 设 则根据库仑定律 由题意可知 的点电荷放在点时,由于 根据库仑定律,则它在点产生的场强大小为,则 由题意可知 联立可得 故选C。 6. 静电透镜是利用静电场使电子束会聚或发散的一种装置。如图,一电子在电场中仅受电场力的作用,实线描绘出了其运动轨迹,虚线表示等势线,各等势线关于y轴对称,a、b、c、d分别是轨迹与等势线的交点。已知电子在经过a点时动能为60eV,各等势线的电势高低标注在图中,则(  ) A. a、d两点的电场强度相同 B. 电子从a到b运动时,电场力做负功 C. 电子从c到d运动时,电势能逐渐减小 D. 电子在经过等势线c点时的动能为80eV 【答案】D 【解析】 【详解】A.电场线与等势面垂直且指向电势降低的方向,根据对称性可知,a、d两点的电场强度大小相等,但方向不同,故a、d两点的电场强度不同,故A错误; BC.电子带负电,且从a到b电势升高,根据可知,电子从a到b运动时电势能减小,电场力做正功,同理,从c到d电势降低,故电子从c到d运动时,电势能逐渐增大,故BC错误; D.电子在经过a点时动能为60eV,电势能为,动能和电势能总和为,因只有电场力对电子做功,故电子动能和电势能的总和保持不变,电子在经过等势线c点时的电势能为,故动能为,故D正确。 故选D。 7. 如图所示,一半径为1m的圆处在平行于圆面的匀强电场中,AB为圆的直径,C为圆上一点,AB与AC夹角为37°。A点电势为2V,圆心O的电势为4V,C点电势为6V,,则(  ) A. 匀强电场方向平行于AB B. B点电势大于6V C. 匀强电场的电场强度大小为2V/m D. 圆周上电势最高点的电势为6.5V 【答案】D 【解析】 【详解】A.根据匀强电场电势分布特点及题意可知,AC中点电势 可知AC中点与O点等势,O与AC中点连线与AC垂直,因此电场强度方向平行于AC,故A错误; B.由于BC与AC垂直,因此B点与C点等势且电势为6V,故B错误; C.匀强电场的电场强度大小 故C项错误; D.设圆周上电势最高点的电势为,则有 联立解得 故D正确。 故选D。 二、多项选择题:本题共三小题,每小题6分,共18分。在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求。全部选对得6分,选对但不全得3分,有错选得0分。 8. 用电场线能直观、方便地比较电场中各点电场强度的强弱。如图甲是等量同种正点电荷形成电场的电场线,图乙是电场中的一些点。是两电荷连线的中点,、是两电荷连线中垂线上的两点,OG=OF,、和、均是两电荷连线上相对对称的点,不考虑重力,下列说法正确的是( ) A. A、D两点电场强度相同 B. 若在B点放一正电荷,则其会在BC间做往复运动 C. 让一负电荷在G点只受电场力作用从G运动到F,则其加速度一定先变小再变大 D. 在G处放一负电荷,给其一垂直于纸面向里的初速度,负电荷可能做匀速圆周运动 【答案】BD 【解析】 【详解】A.A、D两点场强大小相等,方向不同,故A错误; B.在B处放一正电荷,受到向右电场力,向右加速,到O处时速度最大,之后减速,由能量守恒,到C时减速到0,之后反向运动如前述过程,故B正确; C.根据电场强度变化关系结合牛顿第二定律知从G到F加速度可能先变小再变大;也可能先增大再减小,再增大再减小,故C错误; D.在G处放一负电荷,电场力方向指向O点,当速度大小合适时,可绕O点做匀速圆周运动,故D正确; 故选BD。 9. 如图所示,实线为一带电粒子仅在电场力的作用下从Q到P通过该区域时的运动轨迹,三条虚线不平行且不相交,据此可知( ) A. 若为电场线,则P点粒子动量大于Q点粒子动量 B. 若为电场线,则P点电势小于Q点的电势 C. 若为等差等势面,则P点粒子加速度小于Q点粒子加速度 D. 若为等差等势面,则P点粒子电势能大于Q点粒子电势能 【答案】AD 【解析】 【详解】A.若abc为电场线,可以知道粒子从Q到P电场力与运动方向夹角为锐角,则带电粒子从Q到P加速运动,P点速度大于Q点速度,则P点粒子动量大于Q点粒子动量,故A正确; B.由于不知道带电粒子电性,由此不能判断电场线方向,所以不能判断电势降低方向,故B错误; C.等差等势面疏密表示电场线疏密,则P处电场线更密,电场强度越大,电场力越大,加速度越大,故C错误; D.若abc为等势面,根据电场线与等势面垂直关系,可以知道粒子从Q到P电场力与运动方向夹角为钝角,电场力做负功,电势能增加,故D正确。 故选AD。 10. 如图甲所示,光滑绝缘水平面上有一带负电荷的小滑块,可视为质点,在处以初速度沿x轴正方向运动。小滑块的质量为,带电量为。整个运动区域存在沿水平方向的电场,图乙是滑块电势能随位置x变化的部分图像,P点是图线的最低点,虚线AB是图像在处的切线,并且AB经过(1,2)和(2,1)两点,重力加速度g取。下列说法正确的是(  ) A. 在处的电场强度大小为20V/m B. 滑块向右运动的过程中,加速度先增大后减小 C. 滑块运动至处时,速度的大小为2m/s D. 若滑块恰好能到达处,则该处的电势为−50V 【答案】CD 【解析】 【详解】A.Ep−x图像斜率的绝对值表示滑块所受电场力的大小,所以滑块在x=1m处所受电场力大小为 解得电场强度大小 A错误; B.滑块向右运动时,电场力先减小后增大,所以加速度先减小后增大,B错误; C.滑块从x=1m到x=3m运动过程中电势能减小,电场力做功 由动能定理得 解得滑块运动至处时,速度的大小为 C正确; D.若滑块恰好到达x=5m处,则有 则滑块从x=1m到x=5m运动过程中 由图可知 解得滑块到达处的电势能 处的电势为 D正确。 故选CD。 三、实验题:本题共2小题,每空两分,共16分。 11. 如图所示的实验装置可用来探究影响平行板电容器电容的因素,其中电容器左侧极板和静电计外壳均接地,电容器右侧极板与静电计金属球相连,使电容器带电后与电源断开。 (1)本实验过程使用的方法是______(选填“等效替代法””控制变量法”或“微小量放大法”)。 (2)影响平行板电容器电容的因素有______。 A. 两极板的正对面积 B. 两板间距离 C. 电容器储存的电荷量 D. 极板的材料 (3)甲图中,将B极板向上移动少许,则静电计指针的偏转角将______;乙图中,将B极板向左移动少许,则静电计指针的偏转角将______。(均选填“增大”“减小”或“不变”) 【答案】(1)控制变量法 (2)AB (3) ①. 增大 ②. 增大 【解析】 【小问1详解】 实验目的是探究影响平行板电容器电容的因素,实验过程中探究其中两个物理量的关系时,需要确保其它物理量不变,可知,实验过程使用的方法是控制变量法。 【小问2详解】 根据平行板电容器电容的决定式有,其中,为介电常数,由极板之间的电介质决定,可知,影响平行板电容器电容的因素有两极板的正对面积、两板间距离与极板之间的电介质决定,与电容器储存的电荷量和极板的材料无关。 故选AB。 【小问3详解】 [1]电容器带电后与电源断开,极板所带电荷量不变,根据, 则有可知,将B极板向上移动少许,正对面积减小,极板之间的电势差增大,则静电计指针的偏转角将增大; [2]将B极板向左移动少许,d增大,由上式可知U增大,则静电计指针的偏转角将增大。 12. 美国物理学家密立根于年利用如图甲所示的实验装置,确定了电荷量的不连续性,并测定了元电荷的数值。 (1)若某次实验中,一质量为的油滴,在场强为的两金属板之间恰好处于平衡状态。则油滴所带电荷量__________已知当地的重力加速度为; (2)对许多油滴进行测定,发现各个油滴所带电荷量都是某一最小电荷量的整数倍。密立根断定这一最小电荷量就是电子的电荷量,经过计算得出其数值为。则下列说法中说法正确的是          ; A. 在某次实验中,测得油滴所带电荷量为 B. 在某次实验中,测得油滴所带电荷量为 C. 在某次实验中,若只将两金属板的间距变大,则原来处于静止状态的油滴将向下运动 D. 在某次实验中,若只将两金属板的间距变大,则原来处于静止状态的油滴将向上运动 (3)某同学在探究电荷间相互作用力的实验中,如图乙所示,把质量为的带电小球B用绝缘细绳悬起,若将带电荷量为的带电小球A靠近B,当两个带电小球在同一高度相距时,绳与竖直方向成角,A、B两球均静止,则小球B带_______电,所带的电荷量 _______。 【答案】(1) (2)AC (3) ①. 负 ②. 【解析】 【小问1详解】 依题意,油滴处于平衡状态,可得 解得 【小问2详解】 A.因为 所以在某次实验中,测得油滴所带电荷量为3.2×10-17C是元电荷的整数倍。故A正确; B.因为 所以在某次实验中,测得油滴所带电荷量为2.3×10-17C不是元电荷的整数倍。故B错误; CD.两金属板之间的电场强度 在某次实验中,若只将两金属板的间距变大,电场强度变小,电场力变小,重力不变,合力向下,原来处于静止状态的油滴将向下运动。故C正确;D错误。 故选AC。 【小问3详解】 [1]由图可知,两个带电体之间是斥力,所以A、B两带电小球电性相同,小球B带负电。 [2]依题意,B球处于静止状态,受力分析如图 根据力的平衡条件可知 解得 四、解答题:本题共3小题,共38分。要求写出必要的文字说明、方程和重要演算步骤,只有答案不得分。有数值计算的须写明数值和单位。 13. 如图,带等量同种正电荷的小球a、b通过绝缘细线悬挂于天花板上的O点,平衡时,小球a、b处于同一水平线上且相距L,细线与竖直方向的夹角分别为已知小球a的质量为m,重力加速度大小为g,静电力常量为k,不计小球a、b的大小。 (1)求小球b的质量 及所带的电荷量q; (2)若仅在虚线的左侧空间布置一个匀强电场,平衡时连接小球a的细线上的拉力为0,小球a的位置始终没变,求匀强电场的电场强度E。 【答案】(1), (2),方向斜向右上方 【解析】 【小问1详解】 对球a,有, 即 对球b,有, 即 联立,解得, 【小问2详解】 由题意,小球a所受重力和库伦斥力的合力为,方向斜向左下方 则其所受匀强电场的电场力与平衡,即 解得,方向斜向右上方。 14. 如图所示,水平向右的匀强电场中有 、、 三点, 与场强方向平行, 与场强方向成 , , 。现将一个电量为 的正电荷从 移动到 ,电场力做功 。求: (1)该电场的场强大小; (2) 间的电势差 ; (3)若 点的电势为 ,则该正电荷在 点电势能 。 【答案】(1) (2) (3) 【解析】 【小问1详解】 根据 代入数据整理得 【小问2详解】 沿电场方向的距离 电势差 【小问3详解】 到沿电场方向距离,故 电势能 联立解得 15. 如图所示,一质量m=2.0×10−18kg、电荷量q=1.0×10−12C的带正电的粒子由静止经加速电场加速后,又沿极板中心轴线从O点垂直进入偏转电场,并从另一侧射出打在竖直荧光屏上的P点(图中未画出)。O′点是荧光屏的中心,已知加速电场电压U0=900V,偏转电场电压U=100V,偏转电场极板的长度L1=6.0cm,板间距离d=2.5cm,极板的右端到荧光屏的距离L2=3.0cm。不计粒子重力,求: (1)粒子射入偏转电场时的初速度大小v0; (2)粒子离开偏转电场时的速度大小和方向; (3)P点到O′点的距离。 【答案】(1)m/s (2), (3)m 【解析】 【小问1详解】 粒子在加速电场中,由动能定理   代入数据解得  【小问2详解】 粒子在偏转电场中做类平抛运动,垂直于电场方向 顺着电场方向,   代入数据得 合速度大小  设速度方向与水平中心轴线的夹角为,则   即速度方向与水平轴线成角向上偏转,满足。 【小问3详解】 粒子在偏转电场中的顺着电场方向偏移   粒子离开偏转电场后到荧光屏做匀速直线运动,运动时间 顺着电场方向   代入数据得 总偏移(即到的距离)  第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2027届第三学期9月测试(物理) 考试时间:75分钟 一、单项选择题:本题共7小题,每小题4分,共28分。 1. 对以下四幅图中包含的物理知识说法正确的是( ) A. 甲图中,该女生和带电的金属球带有异种性质的电荷 B. 乙图中,摩擦起电过程中,电子从玻璃棒转移到丝绸上 C. 丙图中,库仑扭秤实验可以用异种电荷之间吸引力完成 D. 丁图中,导体棒A端感应带负电,B端显正电 2. 真空中两个相同的带电小球,电荷量分别为+5q和-3q,现将两球接触,然后放置到相距为R处,静电力常量为k,小球半径远小于两球之间的距离,则此时两者之间的库仑力大小( ) A. B. C. D. 3. 如图所示,光滑绝缘的水平桌面上,放置着三个可视为点电荷的带电小球A、B和C,三个小球位于同一直线上,其中B和C固定,带电量分别为-q1和+q2,若未固定的小球A能保持静止,则下列说法正确的是(  ) A. A可能带负电,q1<q2 B. A可能带正电,q1>q2 C. A一定带负电,q1=q2 D. A一定带正电,q1=q2 4. 如图所示,由长为R的直管ab和半径为R的半圆形弯管bcd、def组成的绝缘光滑管道固定于水平面内,管道间平滑连接。bcd圆心O点处固定一电荷量为Q(Q > 0)的带电小球。另一个电荷量为q(q > 0且q << Q)的带电小球以一定初速度从a点进入管道,沿管道运动后从f点离开。忽略空气阻力。则( ) A. 小球在e点所受库仑力大于在b点所受库仑力 B. 小球从c点到e点电势能先不变后减小 C. 小球过f点的动能等于过d点的动能 D. 小球过b点的速度大于过a点的速度 5. 如图所示,水平直线上有三点,,空间存在着竖直方向上的匀强电场(图中未画出)。若将一个电荷量为的点电荷放在A点,则点的场强大小为;若将这个电荷量为的点电荷放在点,则点的场强大小变为,则匀强电场的场强大小为(  ) A. B. C. D. 6. 静电透镜是利用静电场使电子束会聚或发散的一种装置。如图,一电子在电场中仅受电场力的作用,实线描绘出了其运动轨迹,虚线表示等势线,各等势线关于y轴对称,a、b、c、d分别是轨迹与等势线的交点。已知电子在经过a点时动能为60eV,各等势线的电势高低标注在图中,则(  ) A. a、d两点的电场强度相同 B. 电子从a到b运动时,电场力做负功 C. 电子从c到d运动时,电势能逐渐减小 D. 电子在经过等势线c点时的动能为80eV 7. 如图所示,一半径为1m的圆处在平行于圆面的匀强电场中,AB为圆的直径,C为圆上一点,AB与AC夹角为37°。A点电势为2V,圆心O的电势为4V,C点电势为6V,,则(  ) A. 匀强电场方向平行于AB B. B点电势大于6V C. 匀强电场的电场强度大小为2V/m D. 圆周上电势最高点的电势为6.5V 二、多项选择题:本题共三小题,每小题6分,共18分。在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求。全部选对得6分,选对但不全得3分,有错选得0分。 8. 用电场线能直观、方便地比较电场中各点电场强度的强弱。如图甲是等量同种正点电荷形成电场的电场线,图乙是电场中的一些点。是两电荷连线的中点,、是两电荷连线中垂线上的两点,OG=OF,、和、均是两电荷连线上相对对称的点,不考虑重力,下列说法正确的是( ) A. A、D两点电场强度相同 B. 若在B点放一正电荷,则其会在BC间做往复运动 C. 让一负电荷在G点只受电场力作用从G运动到F,则其加速度一定先变小再变大 D. 在G处放一负电荷,给其一垂直于纸面向里的初速度,负电荷可能做匀速圆周运动 9. 如图所示,实线为一带电粒子仅在电场力的作用下从Q到P通过该区域时的运动轨迹,三条虚线不平行且不相交,据此可知( ) A. 若为电场线,则P点粒子动量大于Q点粒子动量 B. 若为电场线,则P点电势小于Q点的电势 C. 若为等差等势面,则P点粒子加速度小于Q点粒子加速度 D. 若为等差等势面,则P点粒子电势能大于Q点粒子电势能 10. 如图甲所示,光滑绝缘水平面上有一带负电荷的小滑块,可视为质点,在处以初速度沿x轴正方向运动。小滑块的质量为,带电量为。整个运动区域存在沿水平方向的电场,图乙是滑块电势能随位置x变化的部分图像,P点是图线的最低点,虚线AB是图像在处的切线,并且AB经过(1,2)和(2,1)两点,重力加速度g取。下列说法正确的是(  ) A. 在处的电场强度大小为20V/m B. 滑块向右运动的过程中,加速度先增大后减小 C. 滑块运动至处时,速度的大小为2m/s D. 若滑块恰好能到达处,则该处的电势为−50V 三、实验题:本题共2小题,每空两分,共16分。 11. 如图所示的实验装置可用来探究影响平行板电容器电容的因素,其中电容器左侧极板和静电计外壳均接地,电容器右侧极板与静电计金属球相连,使电容器带电后与电源断开。 (1)本实验过程使用的方法是______(选填“等效替代法””控制变量法”或“微小量放大法”)。 (2)影响平行板电容器电容的因素有______。 A. 两极板的正对面积 B. 两板间距离 C. 电容器储存的电荷量 D. 极板的材料 (3)甲图中,将B极板向上移动少许,则静电计指针的偏转角将______;乙图中,将B极板向左移动少许,则静电计指针的偏转角将______。(均选填“增大”“减小”或“不变”) 12. 美国物理学家密立根于年利用如图甲所示的实验装置,确定了电荷量的不连续性,并测定了元电荷的数值。 (1)若某次实验中,一质量为的油滴,在场强为的两金属板之间恰好处于平衡状态。则油滴所带电荷量__________已知当地的重力加速度为; (2)对许多油滴进行测定,发现各个油滴所带电荷量都是某一最小电荷量的整数倍。密立根断定这一最小电荷量就是电子的电荷量,经过计算得出其数值为。则下列说法中说法正确的是          ; A. 在某次实验中,测得油滴所带电荷量为 B. 在某次实验中,测得油滴所带电荷量为 C. 在某次实验中,若只将两金属板的间距变大,则原来处于静止状态的油滴将向下运动 D. 在某次实验中,若只将两金属板的间距变大,则原来处于静止状态的油滴将向上运动 (3)某同学在探究电荷间相互作用力的实验中,如图乙所示,把质量为的带电小球B用绝缘细绳悬起,若将带电荷量为的带电小球A靠近B,当两个带电小球在同一高度相距时,绳与竖直方向成角,A、B两球均静止,则小球B带_______电,所带的电荷量 _______。 四、解答题:本题共3小题,共38分。要求写出必要的文字说明、方程和重要演算步骤,只有答案不得分。有数值计算的须写明数值和单位。 13. 如图,带等量同种正电荷的小球a、b通过绝缘细线悬挂于天花板上的O点,平衡时,小球a、b处于同一水平线上且相距L,细线与竖直方向的夹角分别为已知小球a的质量为m,重力加速度大小为g,静电力常量为k,不计小球a、b的大小。 (1)求小球b的质量 及所带的电荷量q; (2)若仅在虚线的左侧空间布置一个匀强电场,平衡时连接小球a的细线上的拉力为0,小球a的位置始终没变,求匀强电场的电场强度E。 14. 如图所示,水平向右的匀强电场中有 、、 三点, 与场强方向平行, 与场强方向成 , , 。现将一个电量为 的正电荷从 移动到 ,电场力做功 。求: (1)该电场的场强大小; (2) 间的电势差 ; (3)若 点的电势为 ,则该正电荷在 点电势能 。 15. 如图所示,一质量m=2.0×10−18kg、电荷量q=1.0×10−12C的带正电的粒子由静止经加速电场加速后,又沿极板中心轴线从O点垂直进入偏转电场,并从另一侧射出打在竖直荧光屏上的P点(图中未画出)。O′点是荧光屏的中心,已知加速电场电压U0=900V,偏转电场电压U=100V,偏转电场极板的长度L1=6.0cm,板间距离d=2.5cm,极板的右端到荧光屏的距离L2=3.0cm。不计粒子重力,求: (1)粒子射入偏转电场时的初速度大小v0; (2)粒子离开偏转电场时的速度大小和方向; (3)P点到O′点的距离。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:四川眉山第一中学2025-2026学年高二第三学期9月物理测试
1
精品解析:四川眉山第一中学2025-2026学年高二第三学期9月物理测试
2
精品解析:四川眉山第一中学2025-2026学年高二第三学期9月物理测试
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。