2.中华民族是一家 第2课时(教学课件)中华民族大家庭(供小学使用) -

该小学道德与法治课件围绕“中华民族是一家”展开，核心知识点为各民族相互依存、互帮互助、团结共生的亲密关系。课堂导入通过提问“我国有多少个民族”“习俗有何不同”，结合民族服饰展示，衔接复习旧知与新知，搭建学习支架。 其亮点在于以“守望相助”“千里驰援”等案例及模范事迹具象化民族团结，通过齐唱歌曲、欣赏小报强化情感共鸣，作业设计兼顾资料搜集与实践创作。体现政治认同（中华民族共同体意识）、道德修养（尊重习俗），助学生将意识转化为行为，为教师提供丰富案例与活动设计。

第2课时 中华民族是一家 1 小学中华民族大家庭 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 1 目录 目标导航 复习导入 活动一：感悟民族团结 活动二：我和我的祖国 课堂小结 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 2 教学目标： 1.知识目标：明白我国各民族相互依存、互帮互助、团结共生的亲密关系。 2.情感目标：牢固树立56个民族一家亲的理念，尊重各民族风俗习惯，增强民族自豪感与共同体意识，自觉维护民族团结。 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 3 教学目标： 3.能力目标：能够结合实例说明民族团结的重要意义，学会观察生活中的民族交融现象，提升总结表达与探究实践能力。 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 4 教学重难点： 1.重点：明白我国各民族相互依存、互帮互助、团结共生的亲密关系。 2.难点：深刻理解“中华民族共同体”的含义，将民族团结意识转化为日常文明行为。 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 5 复习导入 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 6 提问：我国共有多少个民族？各民族在生活习俗上有什么不同？ 56个民族，虽然大家风俗不同、特色不同，但千百年来朝夕相伴、互帮互助。 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 7 你见过那些民族服饰呢？ 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 8 活动一： 感悟民族团结 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 9 感悟各民族“是一家”： （1）“一家人”守望相助 冬季边疆大雪封山，哈萨克族牧民的马队负责接送汉族老人孩子上学、就医；汉族居民储备充足米面药品，主动分给缺少物资的少数民族家庭。村里设立民族互助小站，各族群众共享农具、药品、生活物资，生动体现中华民族一家亲。 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 10 感悟民族互帮互助： （2）“一家人”千里驰援 2026年7月，台风带来特大暴雨，广西南宁横州、贵港多地爆发严重洪涝，村庄被淹、道路中断。广西居住汉族、壮族、瑶族、苗族等多个民族，灾情面前各族群众同心救援，还有外地少数民族志愿者千里驰援，生动体现中华民族是一家。 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 11 小组讨论：这些故事说明了什么道理？ 小组汇报：分组讨论后，各小组派代表上台分享本小组的讨论结果，其他小组补充要点。 汉族汉族和少数民族，是相互依存、守望相助的，各族人民携手共建美好家园。 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 12 阅读资料：先认真阅读下列资料，了解“全国民族团结进步模范集体”“全国民族团结进步模范个人”称号。 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 13 案例分享： （1）南昌大学一附院援疆医疗队（模范集体） 医疗队奔赴帕米尔高原塔什库尔干县，服务塔吉克、维吾尔等少数民族群众。高原缺医少药，队员常年下乡义诊，免费做手术、送药品；培训本地少数民族医护人才，留下一支“带不走”的医疗队伍，守护边疆各族群众健康。 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 14 案例分享： （2）桑南才（傈僳族，云南怒江邮递员） 36年坚守怒江大峡谷山区邮路，当地居住傈僳、怒、汉、白族群众。山路险峻，他骑坏5辆摩托车、穿烂560双胶鞋。不只是送信，还帮山里各族老人代购药品、生活用品；洪水断路时，蹚水徒步送录取通知书，不让少数民族孩子错失求学机会； 常年调解邻里矛盾，各族村民都把他当成自家亲人。 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 15 提问：你从他们的事迹中学到了什么？ 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 16 活动二： 我和我的祖国 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 17 齐读歌词：学生先齐读一遍歌曲《我和我的祖国》的歌词。 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 18 歌曲《我和我的祖国》 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 19 小结：民族团结是中华民族发展进步的基石，各族同胞要团结友爱、手足相亲。 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 20 欣赏小报：下面是某实验小学“中华民族一家亲”主题活动中一位同学创作的小报。 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 21 拓展：如果你参加这次活动，你会用哪种方式展现“中华民族一家亲”这个主题呢？ 提示：书法作品、剪纸、轻粘土、歌曲演唱等。 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 22 通过这节课的学习，你有哪些收获 ？ 教师总结：我们学会了唱《我和我的祖国》，知道各民族是相互依存、互帮互助、团结共生的亲密关系。 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 23 通过这节课的学习，你有哪些收获 ？ 学生分享：知道了各民族的传统服饰，了解了各种关于民族团结的案例，以后我会尊重各民族风俗习惯，将民族团结意识转化为日常文明行为…… 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 24 布置作业： 1.基础题：搜集一则少数民族民族特点的小故事或节日资料，简单摘抄并写下2—3句学习感悟，锻炼资料搜集与情感表达能力。 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 25 布置作业： 2.拓展题：围绕“民族团结一家亲”，编写宣传短句、绘制主题简笔画，或和家人分享本节课学到的民族团结知识，实现课堂知识生活化延伸。 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 26 板书设计： 第二课 中华民族是一家 第2课时 我国各民族是相互依存、互帮互助、团结共生的 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 27 谢谢观看！ 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 28 $