精品解析：2025年陕西省初中学业水平考试模拟试卷语文试题

2025年陕西省初中学业水平考试模拟试卷 语 文 注意事项： 1.本试卷共8页，全卷总分120分，考试时间150分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、实践运用·参加校园活动（共7小题，计24分） 中国五千多年历史，是最悠久的传承。学校“视频号”将录制主题为“文化传承我践行”的四集专题片。你作为文字编辑，需要完成下面的任务。 【国风底蕴】 下面是第一集“魅力国风”的片首语，请解决其中的语言文字问题。 《诗经》的诞生与音乐息息相关，这些记录中国早期社会状况和先民生活的诗歌，从语言到情感，无一不美。“螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。”寥寥几句，一个绝世美人的形象yuè然纸上；“有匪君子，如切如磋，如琢如磨。”真正的君子，要像切、磋、琢、磨等方法一样精yì求精地修养自己的才德。这审美标准也流传至今。 1. 请确认片首语中加点字的读音。 （1）诞生（A.yán B.dàn）（ ） （2）如琢如磨（A.mó B.mò）（ ） 2. 整理片首语时发现其中有几个字是用拼音代替的，请你根据拼音写出对应的汉字。 （1）yuè然（ ） （2）精yì求精（ ） 【诗文新苑】 3. 下面是第二集“魅力诗文”的解说词，请补充完成。 诗文中常含有典故，这体现了对文化的传承与创新。如成语“温故知新”就源于“__________，__________”（《〈论语〉十二章》），意思是说温习过去的知识可以获得新的体会；“__________，__________”（王湾《次北固山下》）两句用“雁足传书”的典故，表达对家乡的思念；“__________，__________”（杜牧《泊秦淮》）两句借歌曲《玉树后庭花》抨击了只顾个人享乐而不顾国家安危的晚唐统治者；“__________，燕然未勒归无计”（范仲淹《渔家傲·秋思》）两句借“勒石燕然”的典故抒发了孤城将士壮志难酬、有家难归的抑郁情怀；“是‘飞天’袖间/__________”（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）以敦煌飞天壁画表达对未来美好生活的祈愿。 【非遗保护】 下面是第三集“魅力非遗”的介绍性文字，请修改完善。 ①非遗保护，虽然关乎传统文化的传承与发扬，但是关乎现代社会的滋养与启迪。②非物质文化遗产作为中华优秀传统文化的重要组成部分，源自人民群众的生产实践，是______（A.充足 B.满足）人民精神文化生活需要、______（A.增进 B.增加）民生福祉的重要内容，也是______（A.推动 B.鼓动）经济社会高质量发展的重要动能。③乡村振兴，是非遗保护的广阔舞台，它让非遗有了更加生动的实践场景，让传统技艺在乡村振兴的浪潮中焕发生机。④两者相得益彰，定能共同编织出一幅绚丽多彩的乡村文化振兴画卷。 4. 原稿第①句中的关联词语使用有误，请将正确的关联词语写在下面的横线上。 5. 同学们反复推敲词语使用的准确性，请为第②句选择最恰当的词语，将序号依次写在下面的横线上。 6. 请找出第③句的主语，写在下面的横线上。 【经典传承】 7. 下面是第四集“魅力经典”的拍摄计划，请按要求完成任务。 拍摄小组选择孔子为本集视频主角，请你仿照下面的示例，结合《经典常谈》中《〈诗经〉第四》这一章节，为孔子撰写一则介绍语。 示例： 许慎为《说文解字》收录了九千字，并配以说解，分析偏旁、定出部首，对汉字的发展大有益处。这是一部划时代的字书，让后人可以溯源沿流。他为中华文化的溯源和传承作出了巨大贡献。 二、文化采风·感受人文底蕴（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） （一） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①今年春节档电影《哪吒之魔童闹海》（以下简称《哪吒2》）燃动银幕，实现票房收入和观众口碑双丰收。 ②饺子说：“电影不是拍给导演看的，是拍给观众看的。只有尊重观众，观众才会尊重你。”《哪吒2》的制作，集合了近140家动画公司、4000余名工作人员。“这么多国内优秀的动画人才选择加入，首先是因为热爱，希望看到好作品的出现；其次是因为‘哪吒’IP已经被广泛认可。他们愿意把自己的时间和精力浇筑在这部作品中，对动画人而言，这是一件挺热血、幸福的事情。”该片制片人刘文章说。 ③“导演对创作的态度专注而纯粹，我们的合作伙伴和同事们也都认可。”刘文章回忆，“在这个过程中，他会给自己设定很多目标，然后再逐个攻克，一点点‘死磕’。” ④饺子认为，做好作品必须打磨，时间是省不了的，“原先，我心目当中大概有一个范围，可能3年差不多能做出来，但做到后面就刹不住车了。” ⑤饺子说，为了保证人物形象准确、画面细节完整，全片70%以上的戏份他都自己演过一遍。经过导演的演绎，动画师能更精准地捕捉表演的层次感。 ⑥影片的视觉特效赢得观众点赞。不少业内人士表示，该片的特效水平不仅代表了中国动画电影特效的最高水平，甚至可以比肩世界一流水准。 ［摘编自《专访〈哪吒2〉主创 解锁成功密码（推进文化自信自强）》，2025.2.13《人民日报》］ 【材料二】 ①《哪吒2》的火爆不仅是一个文艺事件，更是中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的成功范例。 ②在1979年动画片《哪吒闹海》中，哪吒是正义勇敢的化身。《哪吒2》在延续哪吒斗争精神的基础上大胆改编，引入了年轻一代成长的主题，从前作的“我命由我不由天”，到本作的“因为我们都太年轻，不知天高地厚”，不仅道出了当下年轻人希冀张扬个性、反对刻板规训的心声，更淋漓尽致地展现了流淌在中国人血液里的那股勇敢无畏的精神力量。 ③“可怜天下父母心。”《哪吒2》中对于三组家庭的刻画，同样为影片注入了丰沛的情感。殷夫人最后的拥抱、敖光的自责、申正道对于家人的保护……影片延续中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情的传统，与时代的情感、价值汇合，引发多个年龄段观众的强烈情感共鸣。 ④处处可见的传统文化元素，也成为“哪吒”系列电影的点睛之笔。在《哪吒2》开篇的配乐中，埙、笛、箫、古筝等民族乐器悉数登场。随着高亢的唢呐声被一起释放，一下子将观众拉入情境，也将情绪推向高点。两个令人忍俊不禁的“结界兽”，则脱胎于三星堆青铜人像和金面具，与同样操着四川口音的太乙真人形成了有趣的呼应。 （摘编自《〈哪吒之魔童闹海〉：百亿是怎样炼成的》，2025.2.14“人民网”） 【材料三】 ①2月12日，记者以《哪吒2》《黑神话：悟空》等作品为例，专访西安交通大学中文系副教授姚明今，探讨传统文化创新表达如何与现代媒介融合等问题。 ②记者：利用现代媒介传播传统文化时，如何平衡传承与创新之间的关系？哪些方面需要特别注意？ ③姚明今：平衡传承与创新是利用现代媒介传播传统文化的关键。 ④首先，尊重文化内核是基础，创新表达要保留传统文化核心元素，避免随意篡改或歪曲。例如，《哪吒2》虽大胆改编，但保留了哪吒“逆天改命”的核心追求。这种尊重文化内核的创新才能打动观众。其次，注重情感共鸣。创新表达要结合现代观众情感需求和审美趣味，让传统文化作品与当代观众产生情感共鸣。最后，遵循艺术规律是保障。无论是电影还是游戏，都有自身艺术规律和创作规范，创新表达时要遵循这些规律，避免盲目创新。 ⑤记者：未来传统文化与现代媒介的融合发展趋势是什么？新兴技术，如VR、AR等将为传统文化传播带来哪些新的机遇和挑战？ ⑥姚明今：科技赋能文化创新是未来重要趋势。VR、AR等新兴技术的出现，将为传统文化创新表达带来更多可能性。这些技术可将传统文化中的奇幻元素具象化，为观众带来沉浸式文化体验，增强互动性和趣味性。 ⑦文化与科技深度融合将成为传统文化传播重要途径。科技将为传统文化创作和传播提供更强大的技术支持，如人工智能辅助创作、大数据精准传播等；文化也将为科技发展提供更丰富的应用场景和内容支撑，如文化主题科技展览、文化元素科技产品设计等。这种深度融合将使传统文化在新时代焕发新活力。 ⑧全球化与本土化的平衡是未来传统文化发展的重要课题。创作者需要吸收国际先进文化创作理念和技术手段，提升传统文化国际竞争力，同时坚守本土文化特色，保持传统文化独特魅力。只有在全球化与本土化之间找到平衡，才能使传统文化在国际舞台上更好地传播。 （摘编自《〈哪吒2〉：传统文化创新表达如何与现代媒介融合》，2025.2.17《陕西日报》） 8. 哪些因素造就了《哪吒2》的爆火？请结合【材料二】简要概括。 9. 在传承与创新传统文化时，我们需要注意哪些方面？请结合【材料三】简要概括。 10. 下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 今年春节档电影《哪吒2》实现票房收入和观众口碑双丰收。不少业内人士表示，该片特效水平代表了中国动画电影特效的最高水平。 B. 埙、笛、箫、古筝等民族乐器的配乐，源于三星堆青铜人像和金面具的两个“结界兽”，操着四川口音的太乙真人都是电影《哪吒2》中的点睛之笔。 C. VR、AR等新兴技术可将传统文化中的奇幻元素具象化，为观众带来沉浸式文化体验，增强互动性和趣味性。 D. 科技将为传统文化创作和传播提供更丰富的应用场景和内容支撑，文化也将为科技发展提供更强大的技术支持，文化与科技深度融合将成为传统文化传播重要途径。 （二） 阅读下面的文字，完成小题。 明城墙，一抹沧桑的凝视 王霞 ①写完南京的中山路，对这座城的好奇却是又重一层。我似乎感觉到厚重的历史尘埃之下，那细弱的呼吸。亘古的苍凉，让我有一种渴望穿越其中的迫切。 ②除了曾无数次行走的那一条中山路，穿起民国的风云百态；这座城，还有无数的庙宇，携带着南北朝的佛音禅韵隐没于时光深处，渐行渐远；更有那傲居世界城垣之首的明城墙，它不仅围住了六朝古都金粉胜地，也围出了明王朝276年的历史。当历史的车轮轰隆隆碾平那些建都立国者曾经的辉煌时，它却依然傲立，不动声色地睥睨着时光流逝中人们逐名追利的熙熙攘攘。 ③于是决定，用步履与这条六百多岁的卧龙来一次亲密接触。 ④当我从中山路最东端的中山门旁逐级而上，落足城墙之时，午后的阳光正好铺满。举目四望，这一段向东笔直宽阔，应该直抵标营门。我突然感觉身入重围，陷进层层的历史包裹之中，贴着城墙仔细倾听，历史的回声由远及近，透过岁月的迷雾久久回响。 ⑤沿城墙慢慢行走，脚下是青砖漫地，颜色或深或浅，两侧墙上雉堞有大半人高。遥想当年，城内的主人一定在这墙头上徘徊过，眼前这墙砖透着历史的烟尘味，只有它们见证那段不凡的岁月。 ⑥俯身看花，也光顾了那块块大砖。果然，很多块上都有刻字。 ⑦南京的明城墙有一个世界独一无二之处：它的每块砖上都载明有造砖地出处的详细文字，少则一字，或一个符号、记号，多则五十余字。于是，这明城砖本身也就成为一部可读的历史。 ⑧在明南京城的修建中，明朝政府委托长江中下游相关府、州、县各级官员为“提调官”，负责烧制、征调城砖等建材，征调民夫等。为了保证砖的质量，朝廷制定了极为严格的层层负责制，砖上印有时间；所在府、州、县地名；有关负责人，从制砖府、州、县各级官吏充任的提调官，到地方上的总甲、甲首，直到造砖人夫、窑匠，有5～8级之多。城砖烧成后，沿着长江水运抵达南京，验收如不合格，就要严格追究铭文中记载的有关负责人，甚至治罪处死。 ⑨存了心思，就慢慢细看，那些字体笔迹不一，但都工整清晰，显示着刻工的认真。是的，这每一块砖，关系着城墙的牢固，城池的安危，一家人的性命。这砖上每一个名字的背后，其实都是一道生死契。这听起来似乎苛刻，可是细细酌量，岂不正合了那句“天下兴亡，匹夫有责”吗？如果每个人都把分内事做得妥帖到位，还愁这江山城池不能永固吗？ ⑩只是，这样美好的常常只是愿望。很多时候，人们会在安乐中滋生麻痹与惰性，更会在权力中膨胀而失去自我约束、为所欲为，也许会得意一时，但最终将步入深渊、导致毁灭。 ⑪夕阳散淡，眼前这丛墙草格外蓬勃。当年的大明天子朱元璋一定也登临过这城墙处处，远处那巍巍钟山、滔滔江水不知能勾起他多少心思。如今，抚摸这城墙，我依然能感受到它的历史余温。倏忽间，闪过一个念头：那些马背驰骋的霸主，夺取苍茫天下，建起高大城池，为何却都避免不了一朝倾覆的命运？不就是失去了早年的警戒责任之心，躲在深宫内的金銮殿上，不察天下苍生之疾苦。从朱元璋建城之日起，至朱棣迁都北京，这座新都城可才拥有短短52年的使命。可见，高墙豪壑是必需的，但心中的责任之墙坍塌了，或者仅仅用责任约束他人，也一样保不住江山。 ⑫大江大河绝非天堑，万里长城也非金汤。江山绝非凭一险可守，其间安危无不在萧墙之内。政治清明，则天下一心，万里平原皆甲兵，谁人能破！ ⑬思绪不断，步履未停，脚下平坦如砥，身侧绿树扶摇，欣赏着这人力的杰作与大自然的旖旎，不多时就到了标营门。走下城墙，在城墙之外，回行。 ⑭靠近城墙，仰起头极力望，这城墙愈发显出它的巍峨壮观。累累青砖白石，几百年风雨侵蚀得沧桑斑驳却难动其筋骨毫分。 ⑮“这一铭文，实际上就是一份公开的工程质量责任书！”有人这样说过。 ⑯是的，这栉风沐雨六百余年却屹立不倒的明城墙，就是因为拥有了责任的核心。这世界上最早最严苛的“责任制”，使得这座城墙超越了它的缔造者，成就了一个世界奇迹。 ⑰写到这，正逢雨季，几场大雨让南京成了汪洋泽国。市政工程的尴尬中，这古老的城墙却又一次展示了它的卓尔不凡：在太平门附近，俗称龙脖子的一段，雨水渗入历史悠久的明城墙墙体内，经由其排水系统喷吐而出，银花道道颇为壮观。这奇异的“龙吐水”景观，让人们再次了解了这城墙建筑的巧妙与用心，也再一次意识到因修筑城墙的管理严谨责任分明，才有这六百年风雨不摧的坚韧。 ⑱六朝如梦，一代代的兴衰。在感慨之余，我想那些消亡的大多基于责任的缺失。若能像这城砖上所体现的严格到位的责任制，把责任和每个人的生死存亡绑缚到一起，让每个人都带着敬畏感去做每一件事，相信所有基业都能像这屹立六百余年的明城墙一样，永固。 （选自2016年5月《散文百家》，有改动） 11. 读完本文后，明城墙给你留下了怎样的印象？请结合选文简要概括。 12. 请结合语境，回答括号里的问题。 （1）当历史的车轮轰隆隆碾平那些建都立国者曾经的辉煌时，它却依然傲立，不动声色地睥睨着时光流逝中人们逐名追利的熙熙攘攘。（你从“不动声色”和“睥睨”两个词语中读出了明城墙怎样的形象？） （2）可见，高墙豪壑是必需的，但心中的责任之墙坍塌了，或者仅仅用责任约束他人，也一样保不住江山。（请谈谈你对这句话的理解） 13. 选文以“明城墙，一抹沧桑的凝视”为标题，意蕴丰富，请结合全文简要分析。 14. 阅读下面的链接材料，请联系结尾段落和生活实际，谈一谈你获得了什么启示。 【链接材料】 2024年11月18日7时35分许，吉林省白城市经济开发区滑冰馆屋顶发生部分塌落，未造成人员伤亡。初步调查此次坍塌事故是一起因建筑工程质量不合格引发的生产安全责任事故。 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 元和十年，例移为柳州刺史。时朗州司马刘禹锡得播州刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。如母子异方，便为永诀。吾与禹锡执友，何忍见其若是？”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播。裴度亦奏其事，禹锡终易连州。 柳州土俗，以男女质钱，过期则没入钱主，宗元革其乡法。其以没者，乃出私钱赎之，归其父母。江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士。元和十四年十月五日卒，时年四十七。观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师，时人义之。 （选自《旧唐书·柳宗元传》，有删改） 15. 根据提示，解释加点词的意思。 文言语句 方法提示 解释 西南绝域 成语推断法：与世隔绝 （1）______ 禹锡终易连州 课内迁移法：寒暑易节（《愚公移山》） （2）______ 以男女质钱 查阅词典法：①本性。②人的天性禀赋。③朴素。④责问。⑤抵押。（摘自《古汉语词典》） （3）______ 不远千里随宗元师法 联系语境法：联系上句“江岭间为进士者” （4）______ 16. 下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（ ） A. 请以柳州授禹锡 固国不以山溪之险 B. 裴度亦奏其事 不独子其子 C. 过期则没入钱主 学而不思则罔 D. 时人义之 公将鼓之 17. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）往复万里，如何与母偕行。 （2）其以没者，乃出私钱赎之，归其父母。 18. 苏轼特别推崇柳宗元，特别是晚年，他遭贬岭南，把柳宗元的诗文集“常置左右，目之为友”。请结合文章内容，从不同角度谈谈柳宗元有哪些值得推崇的地方。 （四） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 行路难（其一） [唐]李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 19. 这首诗以“行路难”来描写人生道路的坎坷。请结合诗歌内容简要分析诗人“难”在何处。 20. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句该用什么语气朗读？请选择并说明理由。 自信坚定 悲伤哀婉 谆谆劝勉 疑惑不解 三、写作表达·抒写独特个性（50分） 21. 阅读下面的材料，完成写作任务。 2025年春节，充满个性的哪吒一跃成为百亿票房男主。请阅读下面台词，联系自己的生活实际，写一篇文章。你可以发表议论表达自己的观点；也可以叙事讲述自己的故事。 台词1：“难道你还想改变这个世界？”“我想试试！” 台词2：“父王只是想用自己的经验为你谋个幸福，你的路还需你自己去闯。” 要求：①题目自拟；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年陕西省初中学业水平考试模拟试卷 语 文 注意事项： 1.本试卷共8页，全卷总分120分，考试时间150分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、实践运用·参加校园活动（共7小题，计24分） 中国五千多年历史，是最悠久的传承。学校“视频号”将录制主题为“文化传承我践行”的四集专题片。你作为文字编辑，需要完成下面的任务。 【国风底蕴】 下面是第一集“魅力国风”的片首语，请解决其中的语言文字问题。 《诗经》的诞生与音乐息息相关，这些记录中国早期社会状况和先民生活的诗歌，从语言到情感，无一不美。“螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。”寥寥几句，一个绝世美人的形象yuè然纸上；“有匪君子，如切如磋，如琢如磨。”真正的君子，要像切、磋、琢、磨等方法一样精yì求精地修养自己的才德。这审美标准也流传至今。 1. 请确认片首语中加点字的读音。 （1）诞生（A.yán B.dàn）（ ） （2）如琢如磨（A.mó B.mò）（ ） 2. 整理片首语时发现其中有几个字是用拼音代替的，请你根据拼音写出对应的汉字。 （1）yuè然（ ） （2）精yì求精（ ） 【答案】1. ①. B ②. A 2. ①. 跃 ②. 益 【解析】 【1题详解】 注意“诞、磨”的读音。 【2题详解】 略 【诗文新苑】 3. 下面是第二集“魅力诗文”的解说词，请补充完成。 诗文中常含有典故，这体现了对文化的传承与创新。如成语“温故知新”就源于“__________，__________”（《〈论语〉十二章》），意思是说温习过去的知识可以获得新的体会；“__________，__________”（王湾《次北固山下》）两句用“雁足传书”的典故，表达对家乡的思念；“__________，__________”（杜牧《泊秦淮》）两句借歌曲《玉树后庭花》抨击了只顾个人享乐而不顾国家安危的晚唐统治者；“__________，燕然未勒归无计”（范仲淹《渔家傲·秋思》）两句借“勒石燕然”的典故抒发了孤城将士壮志难酬、有家难归的抑郁情怀；“是‘飞天’袖间/__________”（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）以敦煌飞天壁画表达对未来美好生活的祈愿。 【答案】 ①. 温故而知新 ②. 可以为师矣 ③. 乡书何处达 ④. 归雁洛阳边 ⑤. 商女不知亡国恨 ⑥. 隔江犹唱后庭花 ⑦. 浊酒一杯家万里 ⑧. 千百年未落到地面的花朵 【解析】 【详解】注意易错字：矣、雁、商、隔。 【非遗保护】 下面是第三集“魅力非遗”的介绍性文字，请修改完善。 ①非遗保护，虽然关乎传统文化的传承与发扬，但是关乎现代社会的滋养与启迪。②非物质文化遗产作为中华优秀传统文化的重要组成部分，源自人民群众的生产实践，是______（A.充足 B.满足）人民精神文化生活需要、______（A.增进 B.增加）民生福祉的重要内容，也是______（A.推动 B.鼓动）经济社会高质量发展的重要动能。③乡村振兴，是非遗保护的广阔舞台，它让非遗有了更加生动的实践场景，让传统技艺在乡村振兴的浪潮中焕发生机。④两者相得益彰，定能共同编织出一幅绚丽多彩的乡村文化振兴画卷。 4. 原稿第①句中的关联词语使用有误，请将正确的关联词语写在下面的横线上。 5. 同学们反复推敲词语使用的准确性，请为第②句选择最恰当的词语，将序号依次写在下面的横线上。 6. 请找出第③句的主语，写在下面的横线上。 【答案】4. 不仅……而且…… 5. B A A 6. 乡村振兴 【解析】 【4题详解】 第①句中前后分句并非转折关系。“关乎传统文化的传承与发扬”和“关乎现代社会的滋养与启迪”这是从不同方面阐述非遗保护的作用，语义上更进一层的递进关系句子，所以应使用表递进关系的关联词，应将“虽然……但是……”改为“不仅……而且……”。 【5题详解】 第一空，充足：多到能满足需要。满足：使需要、愿望等得到实现。在此与“需要”搭配，“满足需要”是固定搭配，而“充足”是形容词不能接宾语“需要”，应选“满足”。 第二空，增进：增加并促进。增加：在原有的基础上加多。在此指促进民生福祉。“增进福祉”是规范表达，“增加”侧重数量变多，和“福祉”搭配不当；应选“增进”。 第三空，推动：使事物前进，使工作展开。鼓动：以语言、文字激励人们的情绪，使他们行动起来，多含贬义，不适用于此处正面语境。在此指让经济发展前进，应选“推动”。 【6题详解】 第③句围绕“乡村振兴”展开陈述，“乡村振兴，是非遗保护的广阔舞台”中“乡村振兴”是主语，“是”是谓语，“非遗保护”和“广阔”都是定语，“舞台”是宾语；“它让非遗有了更加生动的实践场景，让传统技艺在乡村振兴的浪潮中焕发生机”中的“它”指代“乡村振兴”作主语，“让非遗”是状语，“有了”是谓语，“更加生动”和“实践”是定语，“场景”是宾语，“让传统技艺”和“在乡村振兴的浪潮中”是状语，“焕发”是谓语，“生机”是宾语。由此可见，“乡村振兴”是句子的主语。 【经典传承】 7. 下面是第四集“魅力经典”的拍摄计划，请按要求完成任务。 拍摄小组选择孔子为本集视频主角，请你仿照下面的示例，结合《经典常谈》中《〈诗经〉第四》这一章节，为孔子撰写一则介绍语。 示例： 许慎为《说文解字》收录了九千字，并配以说解，分析偏旁、定出部首，对汉字的发展大有益处。这是一部划时代的字书，让后人可以溯源沿流。他为中华文化的溯源和传承作出了巨大贡献。 【答案】孔子整理编订《诗经》，使其得以广泛流传。他对《诗经》的阐释，让人们更深刻地理解其中蕴含的社会状况、先民生活与情感。他为《诗经》的传承与发展贡献巨大，让这部经典在中华文化长河中熠熠生辉。 【解析】 【详解】作答此题要回顾《经典常谈》中《〈诗经〉第四》中关于孔子与《诗经》相关的内容；提取关键信息，如孔子对《诗经》的整理、编订、评价等方面的贡献；最后仿照示例的结构（某人为某部著作付出的辛勤汗水+该著作的意义+对该人物的评价）和语言风格进行撰写。 示例：孔子对《诗经》进行了整理和编订，强调《诗经》的教育意义和社会价值。他提出“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨”等观点，让《诗经》的作用得到更广泛的认识。这使得《诗经》成为了中国古代文化的重要经典，对后世的文学、教育和思想产生了深远影响。他为《诗经》的传承和发展作出了不可磨灭的贡献。 二、文化采风·感受人文底蕴（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） （一） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①今年春节档电影《哪吒之魔童闹海》（以下简称《哪吒2》）燃动银幕，实现票房收入和观众口碑双丰收。 ②饺子说：“电影不是拍给导演看的，是拍给观众看的。只有尊重观众，观众才会尊重你。”《哪吒2》的制作，集合了近140家动画公司、4000余名工作人员。“这么多国内优秀的动画人才选择加入，首先是因为热爱，希望看到好作品的出现；其次是因为‘哪吒’IP已经被广泛认可。他们愿意把自己的时间和精力浇筑在这部作品中，对动画人而言，这是一件挺热血、幸福的事情。”该片制片人刘文章说。 ③“导演对创作的态度专注而纯粹，我们的合作伙伴和同事们也都认可。”刘文章回忆，“在这个过程中，他会给自己设定很多目标，然后再逐个攻克，一点点‘死磕’。” ④饺子认为，做好作品必须打磨，时间是省不了的，“原先，我心目当中大概有一个范围，可能3年差不多能做出来，但做到后面就刹不住车了。” ⑤饺子说，为了保证人物形象准确、画面细节完整，全片70%以上的戏份他都自己演过一遍。经过导演的演绎，动画师能更精准地捕捉表演的层次感。 ⑥影片的视觉特效赢得观众点赞。不少业内人士表示，该片的特效水平不仅代表了中国动画电影特效的最高水平，甚至可以比肩世界一流水准。 ［摘编自《专访〈哪吒2〉主创 解锁成功密码（推进文化自信自强）》，2025.2.13《人民日报》］ 【材料二】 ①《哪吒2》的火爆不仅是一个文艺事件，更是中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的成功范例。 ②在1979年动画片《哪吒闹海》中，哪吒是正义勇敢的化身。《哪吒2》在延续哪吒斗争精神的基础上大胆改编，引入了年轻一代成长的主题，从前作的“我命由我不由天”，到本作的“因为我们都太年轻，不知天高地厚”，不仅道出了当下年轻人希冀张扬个性、反对刻板规训的心声，更淋漓尽致地展现了流淌在中国人血液里的那股勇敢无畏的精神力量。 ③“可怜天下父母心。”《哪吒2》中对于三组家庭的刻画，同样为影片注入了丰沛的情感。殷夫人最后的拥抱、敖光的自责、申正道对于家人的保护……影片延续中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情的传统，与时代的情感、价值汇合，引发多个年龄段观众的强烈情感共鸣。 ④处处可见的传统文化元素，也成为“哪吒”系列电影的点睛之笔。在《哪吒2》开篇的配乐中，埙、笛、箫、古筝等民族乐器悉数登场。随着高亢的唢呐声被一起释放，一下子将观众拉入情境，也将情绪推向高点。两个令人忍俊不禁的“结界兽”，则脱胎于三星堆青铜人像和金面具，与同样操着四川口音的太乙真人形成了有趣的呼应。 （摘编自《〈哪吒之魔童闹海〉：百亿是怎样炼成的》，2025.2.14“人民网”） 【材料三】 ①2月12日，记者以《哪吒2》《黑神话：悟空》等作品为例，专访西安交通大学中文系副教授姚明今，探讨传统文化创新表达如何与现代媒介融合等问题。 ②记者：利用现代媒介传播传统文化时，如何平衡传承与创新之间的关系？哪些方面需要特别注意？ ③姚明今：平衡传承与创新是利用现代媒介传播传统文化的关键。 ④首先，尊重文化内核是基础，创新表达要保留传统文化核心元素，避免随意篡改或歪曲。例如，《哪吒2》虽大胆改编，但保留了哪吒“逆天改命”的核心追求。这种尊重文化内核的创新才能打动观众。其次，注重情感共鸣。创新表达要结合现代观众情感需求和审美趣味，让传统文化作品与当代观众产生情感共鸣。最后，遵循艺术规律是保障。无论是电影还是游戏，都有自身艺术规律和创作规范，创新表达时要遵循这些规律，避免盲目创新。 ⑤记者：未来传统文化与现代媒介的融合发展趋势是什么？新兴技术，如VR、AR等将为传统文化传播带来哪些新的机遇和挑战？ ⑥姚明今：科技赋能文化创新是未来重要趋势。VR、AR等新兴技术的出现，将为传统文化创新表达带来更多可能性。这些技术可将传统文化中的奇幻元素具象化，为观众带来沉浸式文化体验，增强互动性和趣味性。 ⑦文化与科技深度融合将成为传统文化传播重要途径。科技将为传统文化创作和传播提供更强大的技术支持，如人工智能辅助创作、大数据精准传播等；文化也将为科技发展提供更丰富的应用场景和内容支撑，如文化主题科技展览、文化元素科技产品设计等。这种深度融合将使传统文化在新时代焕发新活力。 ⑧全球化与本土化的平衡是未来传统文化发展的重要课题。创作者需要吸收国际先进文化创作理念和技术手段，提升传统文化国际竞争力，同时坚守本土文化特色，保持传统文化独特魅力。只有在全球化与本土化之间找到平衡，才能使传统文化在国际舞台上更好地传播。 （摘编自《〈哪吒2〉：传统文化创新表达如何与现代媒介融合》，2025.2.17《陕西日报》） 8. 哪些因素造就了《哪吒2》的爆火？请结合【材料二】简要概括。 9. 在传承与创新传统文化时，我们需要注意哪些方面？请结合【材料三】简要概括。 10. 下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 今年春节档电影《哪吒2》实现票房收入和观众口碑双丰收。不少业内人士表示，该片特效水平代表了中国动画电影特效的最高水平。 B. 埙、笛、箫、古筝等民族乐器的配乐，源于三星堆青铜人像和金面具的两个“结界兽”，操着四川口音的太乙真人都是电影《哪吒2》中的点睛之笔。 C. VR、AR等新兴技术可将传统文化中的奇幻元素具象化，为观众带来沉浸式文化体验，增强互动性和趣味性。 D. 科技将为传统文化创作和传播提供更丰富的应用场景和内容支撑，文化也将为科技发展提供更强大的技术支持，文化与科技深度融合将成为传统文化传播重要途径。 【答案】8. ①大胆改编，引入年轻一代成长主题，展现勇敢无畏的精神力量；②刻画三组家庭，注入丰沛情感，引发情感共鸣；③融入传统文化元素，如民族乐器配乐、借鉴三星堆文化元素等。 9. ①尊重文化内核，保留传统文化核心元素；②注重情感共鸣，结合现代观众情感需求和审美趣味；③遵循艺术规律，避免盲目创新。 10. D 【解析】 【导语】这组非连续性文本以《哪吒之魔童闹海》为核心样本，从创作幕后、传统文化“两创”实践、文媒融合学界探讨三个维度展开，兼顾事实性与思辨性，切口小落点实，贴合当下国漫发展热点，兼具现实观照与引导性。 【8题详解】 结合材料二第②段可知，《哪吒2》对传统哪吒故事进行合理创新，在保留原有斗争精神的基础上融入当代年轻人的成长主题，契合当下年轻人的精神诉求。 结合材料二第③段可知，《哪吒2》刻画多组传统亲情相关的家庭关系，呼应中国人重视家庭亲情的文化传统，和当代大众的情感价值汇合，引发全年龄段观众共鸣。 结合材料二第④段可知，《哪吒2》巧妙融入民族乐器、三星堆文化、地域方言等丰富的中华优秀传统文化元素，增添作品独特的文化魅力。 【9题详解】 结合材料三第④段“首先，尊重文化内核是基础，创新表达要保留传统文化核心元素，避免随意篡改或歪曲”可知，在传承与创新传统文化时，我们需要注意以尊重传统文化内核为基础，保留核心文化元素，不能随意篡改歪曲。 结合材料三第④段“注重情感共鸣。创新表达要结合现代观众情感需求和审美趣味，让传统文化作品与当代观众产生情感共鸣”可知，在传承与创新传统文化时，我们需要注意创新表达要贴合现代观众的情感需求和审美趣味，让作品和当代观众产生情感共鸣。 结合材料三第④段“遵循艺术规律是保障。无论是电影还是游戏，都有自身艺术规律和创作规范，创新表达时要遵循这些规律，避免盲目创新”可知，在传承与创新传统文化时，我们需要注意遵循对应文艺门类自身的艺术规律和创作规范，不能盲目创新。 【10题详解】 D.结合材料三第⑦段可知，原文强调的是“科技将为传统文化创作和传播提供更强大的技术支持，文化也将为科技发展提供更丰富的应用场景和内容支撑”，本项说法不当。 （二） 阅读下面的文字，完成小题。 明城墙，一抹沧桑的凝视 王霞 ①写完南京的中山路，对这座城的好奇却是又重一层。我似乎感觉到厚重的历史尘埃之下，那细弱的呼吸。亘古的苍凉，让我有一种渴望穿越其中的迫切。 ②除了曾无数次行走的那一条中山路，穿起民国的风云百态；这座城，还有无数的庙宇，携带着南北朝的佛音禅韵隐没于时光深处，渐行渐远；更有那傲居世界城垣之首的明城墙，它不仅围住了六朝古都金粉胜地，也围出了明王朝276年的历史。当历史的车轮轰隆隆碾平那些建都立国者曾经的辉煌时，它却依然傲立，不动声色地睥睨着时光流逝中人们逐名追利的熙熙攘攘。 ③于是决定，用步履与这条六百多岁的卧龙来一次亲密接触。 ④当我从中山路最东端的中山门旁逐级而上，落足城墙之时，午后的阳光正好铺满。举目四望，这一段向东笔直宽阔，应该直抵标营门。我突然感觉身入重围，陷进层层的历史包裹之中，贴着城墙仔细倾听，历史的回声由远及近，透过岁月的迷雾久久回响。 ⑤沿城墙慢慢行走，脚下是青砖漫地，颜色或深或浅，两侧墙上雉堞有大半人高。遥想当年，城内的主人一定在这墙头上徘徊过，眼前这墙砖透着历史的烟尘味，只有它们见证那段不凡的岁月。 ⑥俯身看花，也光顾了那块块大砖。果然，很多块上都有刻字。 ⑦南京的明城墙有一个世界独一无二之处：它的每块砖上都载明有造砖地出处的详细文字，少则一字，或一个符号、记号，多则五十余字。于是，这明城砖本身也就成为一部可读的历史。 ⑧在明南京城的修建中，明朝政府委托长江中下游相关府、州、县各级官员为“提调官”，负责烧制、征调城砖等建材，征调民夫等。为了保证砖的质量，朝廷制定了极为严格的层层负责制，砖上印有时间；所在府、州、县地名；有关负责人，从制砖府、州、县各级官吏充任的提调官，到地方上的总甲、甲首，直到造砖人夫、窑匠，有5～8级之多。城砖烧成后，沿着长江水运抵达南京，验收如不合格，就要严格追究铭文中记载的有关负责人，甚至治罪处死。 ⑨存了心思，就慢慢细看，那些字体笔迹不一，但都工整清晰，显示着刻工的认真。是的，这每一块砖，关系着城墙的牢固，城池的安危，一家人的性命。这砖上每一个名字的背后，其实都是一道生死契。这听起来似乎苛刻，可是细细酌量，岂不正合了那句“天下兴亡，匹夫有责”吗？如果每个人都把分内事做得妥帖到位，还愁这江山城池不能永固吗？ ⑩只是，这样美好的常常只是愿望。很多时候，人们会在安乐中滋生麻痹与惰性，更会在权力中膨胀而失去自我约束、为所欲为，也许会得意一时，但最终将步入深渊、导致毁灭。 ⑪夕阳散淡，眼前这丛墙草格外蓬勃。当年的大明天子朱元璋一定也登临过这城墙处处，远处那巍巍钟山、滔滔江水不知能勾起他多少心思。如今，抚摸这城墙，我依然能感受到它的历史余温。倏忽间，闪过一个念头：那些马背驰骋的霸主，夺取苍茫天下，建起高大城池，为何却都避免不了一朝倾覆的命运？不就是失去了早年的警戒责任之心，躲在深宫内的金銮殿上，不察天下苍生之疾苦。从朱元璋建城之日起，至朱棣迁都北京，这座新都城可才拥有短短52年的使命。可见，高墙豪壑是必需的，但心中的责任之墙坍塌了，或者仅仅用责任约束他人，也一样保不住江山。 ⑫大江大河绝非天堑，万里长城也非金汤。江山绝非凭一险可守，其间安危无不在萧墙之内。政治清明，则天下一心，万里平原皆甲兵，谁人能破！ ⑬思绪不断，步履未停，脚下平坦如砥，身侧绿树扶摇，欣赏着这人力的杰作与大自然的旖旎，不多时就到了标营门。走下城墙，在城墙之外，回行。 ⑭靠近城墙，仰起头极力望，这城墙愈发显出它的巍峨壮观。累累青砖白石，几百年风雨侵蚀得沧桑斑驳却难动其筋骨毫分。 ⑮“这一铭文，实际上就是一份公开的工程质量责任书！”有人这样说过。 ⑯是的，这栉风沐雨六百余年却屹立不倒的明城墙，就是因为拥有了责任的核心。这世界上最早最严苛的“责任制”，使得这座城墙超越了它的缔造者，成就了一个世界奇迹。 ⑰写到这，正逢雨季，几场大雨让南京成了汪洋泽国。市政工程的尴尬中，这古老的城墙却又一次展示了它的卓尔不凡：在太平门附近，俗称龙脖子的一段，雨水渗入历史悠久的明城墙墙体内，经由其排水系统喷吐而出，银花道道颇为壮观。这奇异的“龙吐水”景观，让人们再次了解了这城墙建筑的巧妙与用心，也再一次意识到因修筑城墙的管理严谨责任分明，才有这六百年风雨不摧的坚韧。 ⑱六朝如梦，一代代的兴衰。在感慨之余，我想那些消亡的大多基于责任的缺失。若能像这城砖上所体现的严格到位的责任制，把责任和每个人的生死存亡绑缚到一起，让每个人都带着敬畏感去做每一件事，相信所有基业都能像这屹立六百余年的明城墙一样，永固。 （选自2016年5月《散文百家》，有改动） 11. 读完本文后，明城墙给你留下了怎样的印象？请结合选文简要概括。 12. 请结合语境，回答括号里的问题。 （1）当历史的车轮轰隆隆碾平那些建都立国者曾经的辉煌时，它却依然傲立，不动声色地睥睨着时光流逝中人们逐名追利的熙熙攘攘。（你从“不动声色”和“睥睨”两个词语中读出了明城墙怎样的形象？） （2）可见，高墙豪壑是必需的，但心中的责任之墙坍塌了，或者仅仅用责任约束他人，也一样保不住江山。（请谈谈你对这句话的理解） 13. 选文以“明城墙，一抹沧桑的凝视”为标题，意蕴丰富，请结合全文简要分析。 14. 阅读下面的链接材料，请联系结尾段落和生活实际，谈一谈你获得了什么启示。 【链接材料】 2024年11月18日7时35分许，吉林省白城市经济开发区滑冰馆屋顶发生部分塌落，未造成人员伤亡。初步调查此次坍塌事故是一起因建筑工程质量不合格引发的生产安全责任事故。 【答案】11. ①历史悠久，已有六百多年历史；②建筑坚固，历经风雨侵蚀仍屹立不倒；③意义重大，见证了历史的兴衰；④管理严谨，城砖上载明详细信息，实行层层负责制；⑤建筑巧妙，拥有排水系统，能应对雨水。 12. （1）“不动声色”和“睥睨”赋予明城墙拟人化的神态，写出它历经岁月沧桑，面对建都立国者的辉煌消逝和人们的逐名追利，保持着沉稳、坚毅，有一种超脱尘世、看尽人间兴衰的高大形象。 （2）这句话强调了责任对于国家和事业的重要性。高墙深壑等外在防御固然重要，但更关键的是掌权者心中要有责任意识，如果掌权者失去责任之心，或者只要求他人尽责，自己却肆意妄为，那么再坚固的防御也无法保住江山，突出责任是事业稳固的核心。 13. ①“沧桑的凝视”运用拟人手法，将明城墙拟人化，它见证了历史的兴衰，凝视着人间的变迁，“沧桑”体现其历史悠久和历经风雨的厚重感；②暗含历史的审视与思考，启示人们：坚固的城墙只是外在屏障，内在的责任坚守更为重要。 14. 启示：明城墙因严格的责任制得以屹立六百余年，而吉林滑冰馆却因建筑工程质量不合格发生坍塌。这启示我们在生活中，无论是个人做事还是社会建设，都要有强烈的责任意识。在学习和工作中，每个人都应认真履行自己的职责，对自己的行为负责。在城市建设等领域，更要明确责任，加强管理，确保工程质量，这样才能让各类“基业”像明城墙一样稳固长久，避免出现安全事故。 【解析】 【导语】这是一篇抒情散文。作者游览南京明城墙，观察城砖铭文，了解明代严苛的工程责任制；由城墙历经六百年屹立不倒生发感悟，对比王朝兴衰，点明坚固屏障不在于高墙，而在于人心的责任坚守，呼吁人们心怀敬畏、扛起责任。 【11题详解】 结合第②段“更有那傲居世界城垣之首的明城墙，它不仅围住了六朝古都金粉胜地，也围出了明王朝276年的历史”，第⑤段“眼前这墙砖透着历史的烟尘味，只有它们见证那段不凡的岁月”和第⑱段“六朝如梦，一代代的兴衰”可知，明城墙见证了一代代的王朝兴衰，历史意义重大； 结合第③段“于是决定，用步履与这条六百多岁的卧龙来一次亲密接触”和第⑯段“是的，这栉风沐雨六百余年却屹立不倒的明城墙”可知，明城墙已有六百余年历史，历史悠久； 结合第⑦段“它的每块砖上都载明有造砖地出处的详细文字……多则五十余字”和第⑧段“为了保证砖的质量，朝廷制定了极为严格的层层负责制……如不合格，就要严格追究铭文中记载的有关负责人，甚至治罪处死”可知，明城墙城砖上需载明详细信息，实行层层负责制，确保城砖质量，品控管理严谨； 结合第⑭段“累累青砖白石，几百年风雨侵蚀得沧桑斑驳却难动其筋骨毫分”和第⑯段“是的，这栉风沐雨六百余年却屹立不倒的明城墙”可知，明城墙六百余年中历经风雨侵蚀仍屹立不倒，可见其建筑坚固； 结合第⑰段“这古老的城墙却又一次展示了它的卓尔不凡……银花道道颇为壮观”可知，明城墙建筑结构构思巧妙，设有排水系统，可轻松应对雨水，是其历经六百年能屹立不倒的原因之一。 【12题详解】 （1）句子运用拟人的修辞手法。“不动声色”本义是神情平静、不显露情绪，赋予明城墙人的情态，写出千百年来朝代更迭、繁华消散，城墙始终静默伫立，不悲不喜，体现它历经千年风雨的沉稳、厚重，从容淡定。“睥睨”是斜着眼俯视，带有傲然、超脱的意味，生动写出城墙高高矗立，俯瞰一代代世人追逐名利、奔波劳碌。 两词结合，塑造出饱经沧桑、巍然不朽，沉静孤傲，超然旁观人间兴衰，拥有宏大历史格局的明城墙形象。它见证王朝起落，看淡世人功利纷争，庄重又富有历史厚重感。 （2）“高墙壕壑”指坚固的城墙、险要的防御工事，是守护江山的外在物质屏障；“心中的责任之墙” 比喻统治者内心坚守的责任、良知、担当与底线，是内在精神防线。这句话含义：坚固的防御工事固然重要，能够抵御外来侵袭。但如果掌权者自身丧失责任感，内心的底线崩塌；或是只拿责任规矩约束百姓，自己却置身事外、不能以身作则。纵使拥有坚不可摧的城池，最终依然守不住江山基业。深层主旨：外在的屏障治标不治本。长治久安的根本不在于坚固的防御，而在于掌权者内心长存责任、以身作则，内外兼备方能稳固根基。 【13题详解】 表层：标题运用拟人手法，将明城墙人格化，富有诗意。“沧桑”点明明城墙历经数百年风雨侵蚀，见证朝代更迭、战火兴衰，满身岁月痕迹；“凝视”赋予城墙守望、静观的姿态，它长久矗立，静静俯瞰人世间世事变迁； 深层：突出文章主旨，明城墙是历史的见证者。它冷眼见证王朝起落，看清仅有坚固城墙不足以守住基业，唯有内心坚守责任方可长治久安。“凝视”代表跨越时空的审视与反思：城墙不仅是军事防御建筑，更像一位历史旁观者，启发后人思考外在屏障与内在担当的关系。“一抹沧桑”带有厚重的抒情意味，寄托作者对历史遗迹的敬畏，对历史兴衰的感慨。 【14题详解】 结合文章末段内容可知，王朝覆灭大多源于责任缺失；若建立严格的责任制度，人人心怀敬畏、扛起责任，基业才能长久稳固；阅读链接材料内容可知，白城滑冰馆屋顶坍塌事故正是工程相关人员责任意识淡薄，漠视质量安全，责任落实不到位而引发的安全责任事故，恰好印证了末段观点。结合以上观点，联系生活实际作答即可。 示例：责任是一切事业稳固的根基。明城墙历经六百余年屹立不倒，依靠城砖严苛的责任制；而吉林滑冰馆却因建筑工程质量不合格发生坍塌。这说明建筑工程想要安全可靠，同样离不开每个人坚守责任、心存敬畏，一旦责任缺位，再坚固的外在建筑也会出现隐患。这启示我们，无论是工程建设，还是日常学习、工作，我们都要落实责任，抱有敬畏之心，认真做好分内之事，杜绝敷衍松懈，守住心中的责任底线。 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 元和十年，例移为柳州刺史。时朗州司马刘禹锡得播州刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。如母子异方，便为永诀。吾与禹锡执友，何忍见其若是？”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播。裴度亦奏其事，禹锡终易连州。 柳州土俗，以男女质钱，过期则没入钱主，宗元革其乡法。其以没者，乃出私钱赎之，归其父母。江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士。元和十四年十月五日卒，时年四十七。观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师，时人义之。 （选自《旧唐书·柳宗元传》，有删改） 15. 根据提示，解释加点词的意思。 文言语句 方法提示 解释 西南绝域 成语推断法：与世隔绝 （1）______ 禹锡终易连州 课内迁移法：寒暑易节（《愚公移山》） （2）______ 以男女质钱 查阅词典法：①本性。②人的天性禀赋。③朴素。④责问。⑤抵押。（摘自《古汉语词典》） （3）______ 不远千里随宗元师法 联系语境法：联系上句“江岭间为进士者” （4）______ 16. 下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（ ） A. 请以柳州授禹锡 固国不以山溪之险 B. 裴度亦奏其事 不独子其子 C. 过期则没入钱主 学而不思则罔 D. 时人义之 公将鼓之 17. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）往复万里，如何与母偕行。 （2）其以没者，乃出私钱赎之，归其父母。 18. 苏轼特别推崇柳宗元，特别是晚年，他遭贬岭南，把柳宗元的诗文集“常置左右，目之为友”。请结合文章内容，从不同角度谈谈柳宗元有哪些值得推崇的地方。 【答案】15. ①. 隔绝，阻断 ②. 更换 ③. 抵押 ④. 学习 16. C 17. （1）来回上万里路，怎么能和母亲一起去呢。 （2）那些已经被没收的孩子，（柳宗元）就拿出自己的钱赎回他们，送还给他们的父母。 18. ①重情重义，为朋友着想，请求把柳州刺史的职位让给刘禹锡；②关心百姓，改革当地以男女抵押借钱的习俗，拿出私钱赎回被没收的孩子；③学识渊博，吸引众多学子跟随他学习，培养出许多名士。 【解析】 【导语】此文选取《旧唐书》柳宗元传记片段，剪裁精当。先叙柳宗元为友请换贬所，显重义品格；再记他革除陋习、赎救孩童、传道育人，展现仁政与学识。文字平实简练，以两件事立体塑造人物，叙事客观含蓄，兼具史料价值与德育意义。 【15题详解】 （1）根据成语推断法可知，“与世隔绝”的句意：与社会隔离、断绝来往。绝：隔绝，阻断。由此可知，“西南绝域”的“绝”是“隔绝，阻断”的意思，句意：西南是偏僻闭塞之地。 （2）根据课内迁移法可知，“寒暑易节”的句意：季节的交替，即一年四季的更替。易：更替。由此可知，“禹锡终易连州”的“易”是“更换、改任”的意思，句意：所以刘禹锡最终改授连州刺史。 （3）结合查阅词典法确定选⑤，句意：用男或女作为抵押去借钱。质：抵押。 （4）联系语境法，“江岭间为进士者，不远千里随宗元师法”这是表现当地凡是想考进士的读书人都不远千里向柳宗元学习。由此可知，“不远千里随宗元师法”的句意：不远千里都来跟随柳宗元，拜他为师。师：学习。 【16题详解】 A.介词，把/介词，凭借、靠； B.代词，这件事/代词，自己的； C.都是表示顺承的连词，表示“就、便”的意思； D.代词，代指裴行立的做法/助词，起补足音节作用，无实义； 【17题详解】 重点字词： （1）往复：往返；偕行：一同出行。 （2）没：被没收；归：使……回归，送回。 【18题详解】 结合第一段可知，柳宗元得知刘禹锡即将贬到播州，他不忍友人母子分离，主动上奏请求把自己的柳州换给刘禹锡。这体现他重情重义，为朋友着想。 结合第二段“柳州土俗……归其父母”可知，柳宗元到了柳州，革除柳州以儿女抵押借钱的恶俗，自掏腰包赎回被没收的孩子归还给他们的父母。这体现他为老百姓着想，替老百姓办实事的特点。 结合第二段“江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士”可知，江南岭一带的进士都来拜他为师，经柳宗元指点过的人，大多数成为名士。这体现他学识渊博，指导有方。 【点睛】参考译文： 元和十年，（柳宗元）按照惯例调任柳州刺史。当时朗州司马刘禹锡被任命为播州刺史，诏书下达后，柳宗元对亲近的人说：“刘禹锡有年迈的母亲，如今要前往蛮荒的州郡，西南是偏僻闭塞之地，往返路途万里，怎么能够带着母亲一同前去。如果母子分隔两地，便是永别。我和刘禹锡是挚友，怎忍心看到他落到这般境地？”他立刻草拟奏章，请求把柳州交给刘禹锡，自己前往播州。裴度也为这件事上奏朝廷，刘禹锡最终改任连州刺史。 柳州当地风俗，用子女抵押借钱，超过期限，子女就归债主所有。柳宗元废除了这种旧俗。那些已经被债主扣留的孩子，柳宗元拿出自己的钱财把他们赎回，送还给他们的父母。长江、岭南一带准备考取进士的读书人，不远千里前来跟随柳宗元学习求教；凡是受过他教导的人，一定会成为知名之士。元和十四年十月五日，柳宗元去世，终年四十七岁。观察使裴行立帮他料理丧事，并护送他的妻子儿女返回京城，当时的人们都认为裴行立重道义。 （四） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 行路难（其一） [唐]李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 19. 这首诗以“行路难”来描写人生道路的坎坷。请结合诗歌内容简要分析诗人“难”在何处。 20. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句该用什么语气朗读？请选择并说明理由。 自信坚定 悲伤哀婉 谆谆劝勉 疑惑不解 【答案】19. 诗人“难”在：①仕途受阻，“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，以自然景象象征人生道路上的艰难险阻，表现出诗人在追求理想的道路上遇到重重困难，无法前行；②内心迷茫，“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”，面对美酒佳肴却无心品尝，拔剑环顾四周，心中一片茫然，体现出他在困境中的苦闷与迷茫。 20. 自信坚定。这两句诗表达了诗人尽管前路障碍重重，但仍坚信自己总有一天能乘风破浪，扬起高帆渡过沧海，实现理想。“会有时”“直挂”等词充满希望和力量，所以应该用自信坚定的语气朗读，才能体现出诗人积极乐观的精神和对未来的坚定信念。 【解析】 【导语】此作以宴饮的盛景衬内心的茫然，用冰塞黄河、雪满太行喻仕途困厄，借姜尚、伊尹典故寄寓不甘，终吐长风破浪的旷达雄志，跌宕见太白风骨。 【19题详解】 结合“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”可知，诗人即将离开长安，他面对眼前的美味佳肴，无法下咽，“心茫然”体现诗人面对眼前的困境，内心非常迷惘；此时诗人内心的苦闷与外在的繁华形成反差，凸显志向难酬的压抑。 结合“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”可知，诗人用“想渡黄河，河面却被冰封堵；要登太行，山路却被雪堆满”的景象，象征自己仕途被阻碍、理想抱负无法施展的困境，这是现实中仕途受阻，表现出诗人在追求理想的道路上遇到重重困难，无法前行。 【20题详解】 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的意思是，坚信乘风破浪的时机定会到来，到那时，我将扬起高帆，横渡茫茫沧海。“会有时”体现诗人坚信未来定会冲破重重困境，对未来充满信心；“直挂”表现诗人相信他能像前进的帆船一样，乘风破浪，扬起高帆渡过沧海，实现理想。这两句诗是诗人在经历仕途失意的茫然之后，一扫之前的沉郁情绪，唱出了对未来终将实现理想的豪迈宣言，表达了他不服输、坚信自己能冲破困境、实现人生抱负的乐观昂扬心态，所以要用自信坚定的语气朗读。悲伤哀婉和本句的昂扬基调完全不符；谆谆劝勉是劝说他人的语气，不符合诗人自我抒怀的定位；“疑惑不解”是前几句“今安在”的情绪，不属于这两句的情感。 三、写作表达·抒写独特个性（50分） 21. 阅读下面的材料，完成写作任务。 2025年春节，充满个性的哪吒一跃成为百亿票房男主。请阅读下面台词，联系自己的生活实际，写一篇文章。你可以发表议论表达自己的观点；也可以叙事讲述自己的故事。 台词1：“难道你还想改变这个世界？”“我想试试！” 台词2：“父王只是想用自己的经验为你谋个幸福，你的路还需你自己去闯。” 要求：①题目自拟；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。 【答案】例文： 怀赤胆敢试，踏前路自闯 去年社区新开的公益编程班招生时，我爸头一个反对。他说我从小坐不住，数学成绩也不拔尖，学编程就是浪费时间，不如跟着他学修家电，以后好歹有门稳当的手艺。我摸着之前攒了半年零花钱买的二手开发板，忽然想起春节看《哪吒》时那句戳中我的台词：“你的路还需你自己去闯。” 我没跟他争辩，每天放了学就躲在自己的小房间里啃教程，对着满屏的代码调试。有次为了做一个能自动给家里绿植浇水的小装置，我连着三天熬到十点多，焊电路的时候还不小心烫到了手指，留下个浅褐色的小印子。我爸半夜进来送牛奶，看见我贴满便签的书桌，没说话，第二天却悄悄给我买了个带隔热垫的新焊笔 上个月社区办青少年科创小赛，我提交的智能浇花装置拿了三等奖。站在领奖台上的时候，主持人问我当初怎么想到做这个，我脱口而出哪吒那句“我想试试”。台下的人都笑了，我看见我爸也在人群里，举着手机拍得特别认真。 之前我总觉得，“改变世界”是超级英雄才敢说的大话，现在才明白，普通人的“我想试试”，本身就是在一点点改写属于自己的小世界。我没有一下子变成编程大神，但我靠自己的闯劲，把之前爸妈眼里“不务正业”的爱好，变成了能实实在在帮到家里的小技能。上周我还帮楼下张奶奶把她的旧收音机改了个定时提醒功能，她现在每天都能准时收到吃药的提示。 原来长辈的经验里藏着的全是软乎乎的关心，但他们铺的路再稳，也抵不上自己踩出来的脚印扎实。哪怕我这辈子都成不了百亿票房的哪吒，我也敢对着所有质疑的声音说一句：我想试试。试试把每一个小想法变成现实，试试把自己的人生活成不被定义的版本。 少年的成长，本就是一场忠于自我的闯荡。不畏惧他人的否定，不盲从他人的规划，心怀热爱，大胆尝试，终能在自己的天地里，绽放属于自己的光芒，走出独属于自己的成长之路。 【解析】 【详解】第一，审题立意。 本文以两则台词为材料来写作文，台词1：“难道你还想改变这个世界？”“我想试试！”中的“试试”体现青少年面对外在的世界，勇敢尝试、直面挑战、敢于突破困境的热情，代表少年的热血、倔强与无畏的探索精神。台词2：“父王只是想用自己的经验为你谋个幸福，你的路还需你自己去闯。”中的“你的路还需你自己去闯”体现独立成长、挣脱束缚、自主追梦，这两句台词各有侧重，互为补充，是文章的两大核心立意支点。如立足台词1，可立意为：生活从无绝对的不可能，少年最可贵的不是天赋出众，而是明知前路艰难、不被看好，依然愿意勇敢尝试。如立足台词2，可立意为：长辈的经验是保护伞，却不是人生的标准答案；真正的成长，是挣脱他人的规划，亲自奔赴属于自己的人生之路，在闯荡中历练、沉淀、成长。如综合看待两则台词，可立意为：少年成长，既要心怀无畏、敢闯敢试，也要理解长辈的期许，挣脱世俗与固有经验的束缚，以自我之力，闯出人生新方向。 第二，选材构思。 本文要求写成记叙文或议论文。如果写成记叙文，可叙写自己敢于突破自我的成长故事，例如，“我”性格内向，从不参加集体活动，父母和老师都觉得“我”安稳就好，希望“我”专注学习、不必冒险。但“我”内心渴望突破，主动报名学校演讲比赛，身边有人质疑“你性格内向，肯定不行，何必白费力气”，面对质疑，“我”没有辩解，只是默默准备，在课余时间内反复背稿、克服紧张、对着镜子练习表情、一次次调整语速；比赛时，“我”虽然有些紧张，但“我”鼓励自己坚持下去，顺利完成演讲；结尾点明自己的成长感悟。写作要详写自己是如何突破困境，茁壮成长的过程；要运用细致的动作神态以及心理描写表现“我想试试！”的坚定信念；结尾要用抒情议论句来表达自己的成长感悟。如果写成议论文，可在开头确立论点，例如确立论点为“少年成长，当不负初心，敢试敢闯，不困于经验，不怯于挑战”，然后从不同角度进行分析论点，例如“勇敢尝试，是少年最纯粹的底气”“独立闯荡，是成长必经的修行”“接纳善意，坚守自我，方为成长真谛”这三个分论点是从三个角度分析“少年敢闯”的观点。结尾要提出自己的呼吁，表现对“少年敢闯”这一做法的肯定。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $