精品解析：山东省济南兴济中学2025-2026学年统编版第二学期一年级语文学科素养大赛

活动一 “书香墨韵”读写大赛 学校开展“阅读再出发，书香飘满园”读书节系列活动，请你来参加。 1. 根据语境，看拼音写字词。 转眼，我就要升入二年级了。一年级欣、快乐的活令我难忘。教我，带着我锻炼体，与我一起歌、玩游戏。 2. 选择正确的字音或汉字，打“√”。 （1）要想让树多结（jiē jié）果，你得（de děi）科学浇水。 （2）哎呀（yā ya）！枝头上有一只（zhī zhǐ）漂亮的小鸟！ （3）我了（le liǎo）解了天空（kōng kòng）中白云是怎样形成的。 （4）放学了，元元（在 再）教室门口和大家说（在 再）见。 （5）雨过天（情 晴 睛），天上的彩虹就像一（坐 座）美丽的桥。 3. 按要求填空。 将上面的汉字分类。（填序号） 与兽类有关：________ 与嘴有关：________ 与虫子有关：________ 4. 填一填。 （1）“再”字用音序查字法查字典，先查大写字母____，再查音节____，第四笔是________。 （2）“为”字的笔顺________________，组词________。 5. 读一读，连一连。 一口 电视 一册 棉被 一台 书 一床 井 有雨山戴帽 不能则学 不知则问 无雨半山腰 读书破万卷 一场空 竹篮打水 下笔如有神 6. 照样子，写一写。 （1）例：安安静静 ____________ ____________ （2）例：踢足球 ____________ ____________ （3）例：游来游去 ____来____去 ____来____去 7. 读一读，在括号里填上合适的标点符号。 （1）你觉得今天会下雨吗（ ） （2）这个公园真美啊（ ） （3）小猴子躺在地上（ ）看着天空（ ） 8. 照样子，写句子。 （1）例：荷叶圆圆的，绿绿的。 太阳_____________，_____________。 （2）例：小白兔割草。 小冰跑步。 小白兔在山坡上割草。 小冰_________________跑步。 小白兔弯着腰在山坡上割草。 小冰______________________跑步。 （3）例：要是早一分钟，就能赶上公共汽车了。 要是_____________________，就__________________________。 9. 根据课文内容填空。 （1）芝麻开花——。 （2）冠不用裁，满将来。 （3）小荷才露，蜻蜓。 （4）对，朝霞对。 10. 根据通知，回答问题。 请参加运动会的同学明天到操场集合。 听到上面的通知，大家能不能准时来参加活动（在选项上打“√”），为什么？ 大家（能 不能）准时参加，因为___________________________________________________________。 活动二 “书香墨韵”阅读大赛 阅读短文，回答问题。 小猪打电话 小猪种的西瓜成熟了。西瓜长得又大又圆，该怎么运回家呢？ 小猪打电话向小白兔求助：“喂，小红眼，你能帮我把西瓜运回家吗？”小白兔一听，气得挂了电话。 小猪一头雾（wù）水，急得直跺（duò）脚。这小白兔到底怎么啦？于是小猪又打电话向小象求助：“喂，长鼻子，你能帮我把西瓜运回家吗？”小象也直接挂了电话。 猪妈妈知道了，对小猪说：“你打电话时太没礼貌了，别人怎么会帮助你呢？”小猪惭愧（cán kuì）得面红耳赤。 11. 短文一共有____个自然段，其中第三自然段有____句话。 12. 小猪分别打电话给________和________帮忙________。（填序号） ①小象 ②运西瓜 ③小白兔 13. 照样子，填一填。 西瓜又大又圆 _______又_______又_______ 14. 根据短文内容连一连。 惭愧得 气得 急得 面红耳赤 挂了电话 直跺脚 15. 大家不帮小猪，是因为（ ）（填序号） ①大家很忙，没时间 ②小猪没有礼貌 16. 你能帮小猪打个电话，请小白兔帮忙吗？（填序号） ①谢谢你 ②你能帮我把西瓜运回家吗 ③你好 ④不客气 小猪：“______，小白兔，我是小猪。” 小白兔：“你好！你有什么事吗？” 小猪：“______？” 小白兔：“好的，没问题！” 小猪：“______！” 小白兔：“______。” 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 活动一 “书香墨韵”读写大赛 学校开展“阅读再出发，书香飘满园”读书节系列活动，请你来参加。 1. 根据语境，看拼音写字词。 转眼，我就要升入二年级了。一年级欣、快乐的活令我难忘。教我，带着我锻炼体，与我一起歌、玩游戏。 【答案】 [Failed to load image : https://qbm-images.oss-cn-hangzhou.aliyuncs.com/QBM/editorImg/2026/8/2/386c1a71-c66d-4985-b28b-56b909296413.svg] 【解析】 【详解】书写时注意“间”“欢”“生”“老”“师”“写”“字”“身”“还”“们”“唱”的正确写法。 2. 选择正确的字音或汉字，打“√”。 （1）要想让树多结（jiē jié）果，你得（de děi）科学浇水。 （2）哎呀（yā ya）！枝头上有一只（zhī zhǐ）漂亮的小鸟！ （3）我了（le liǎo）解了天空（kōng kòng）中白云是怎样形成的。 （4）放学了，元元（在 再）教室门口和大家说（在 再）见。 （5）雨过天（情 晴 睛），天上的彩虹就像一（坐 座）美丽的桥。 【答案】（1）jiē　děi （2）yā　zhī （3）liǎo　kōng （4）在　再 （5）晴　座 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“结”“得”的读音。 （2）注意区分多音字“呀”“只”的读音。 （3）注意区分多音字“了”“空”的读音。 （4）注意在和位置处所有关，再和重复、再次有关； （5）注意情代表心情情绪，晴和天气太阳相关，睛指代眼睛；坐指坐下的动作，座多用于量词、座位。努和发力使劲有关，怒和烦躁生气的情绪有关；膊指胳膊，属于身体部位，搏代表打斗拼搏，博和学识广博相关。 3. 按要求填空。 将上面的汉字分类。（填序号） 与兽类有关：________ 与嘴有关：________ 与虫子有关：________ 【答案】 ①. ①⑤ ②. ②⑥ ③. ③⑧ 【解析】 【详解】带反犬旁“犭”的字大多和兽类相关，“猫”“狮”都是兽类，对应序号①⑤； 带口字旁的字大多和嘴的动作、功能相关，“叫”是嘴发出声音的动作，“吃”是嘴的进食动作，对应序号②⑥； 带虫字旁的字大多和虫子、昆虫相关，“蝴”“蜻”都属于昆虫类相关的字，对应序号③⑧； 剩下的“再”“为”不属于这三类，不用填入。 4. 填一填。 （1）“再”字用音序查字法查字典，先查大写字母____，再查音节____，第四笔是________。 （2）“为”字的笔顺________________，组词________。 【答案】 ①. Z ②. zai ③. 竖##丨 ④. 点、撇、横折钩、点 ⑤. 因为 【解析】 【详解】（1）“再”读音为“zài”，按照音序查字法，先查大写字母Z，再查音节zai，“再”的笔顺为：一（横）、丨（竖）、𠃌（横折钩）、丨（竖）、一（横）、一（横），第四笔为竖。 （2）“为”字笔顺为：丶（点）、丿（撇）、𠃌（横折钩）、丶（点），可以组词为：为难、成为、为了。 5. 读一读，连一连。 一口 电视 一册 棉被 一台 书 一床 井 有雨山戴帽 不能则学 不知则问 无雨半山腰 读书破万卷 一场空 竹篮打水 下笔如有神 【答案】 【解析】 【详解】题干分为上下两组连线题，上组左边是量词，右边是事物名称，按照量词和事物的固定搭配连线；下组左边是俗语、名句前半句，右边是后半句，根据语句完整搭配关系连线即可。 6. 照样子，写一写。 （1）例：安安静静 ____________ ____________ （2）例：踢足球 ____________ ____________ （3）例：游来游去 ____来____去 ____来____去 【答案】 ①. 开开心心 ②. 明明白白 ③. 拍皮球 ④. 讲故事 ⑤. 飞 ⑥. 飞 ⑦. 跑 ⑧. 跑 【解析】 【详解】（1）例子“安安静静”是AABB式词语（前两字相同，后两字相同），按照这个格式写出同类词语即可。 示例：红红火火、快快乐乐、千千万万。 （2）例子“踢足球”是“动词+名词”的动宾短语，模仿结构写出合适短语。 示例：打排球、听音乐、打篮球。 （3）例子“游来游去”是ABAC式固定格式“A来A去”，前后是同一个动词，按照格式填写。 示例：荡来荡去、跳来跳去、爬来爬去。 7. 读一读，在括号里填上合适的标点符号。 （1）你觉得今天会下雨吗（ ） （2）这个公园真美啊（ ） （3）小猴子躺在地上（ ）看着天空（ ） 【答案】 ①. ？ ②. ！ ③. ， ④. 。 【解析】 【详解】（1）句子带有疑问语气词“吗”，是向对方提出问题的疑问句，句末要使用问号。 （2）句子带有感叹语气词“啊”，是在抒发对公园美景的赞叹情绪，属于感叹句，句末要使用感叹号。 （3）“躺在地上”和“看着天空”是小猴子连贯的两个动作，句子中间的停顿用逗号，整句话内容表述完整，句末用句号。 8. 照样子，写句子。 （1）例：荷叶圆圆的，绿绿的。 太阳_____________，_____________。 （2）例：小白兔割草。 小冰跑步。 小白兔在山坡上割草。 小冰_________________跑步。 小白兔弯着腰在山坡上割草。 小冰______________________跑步。 （3）例：要是早一分钟，就能赶上公共汽车了。 要是_____________________，就__________________________。 【答案】 ①. 圆圆的 ②. 红红的 ③. 在操场上 ④. 迈着大步在操场上 ⑤. 明天不下雨 ⑥. 能去公园野餐了 【解析】 【详解】（1）例句是用两个AAB式的叠词，分别写事物的两个特征，仿写时，我们可以从形状、颜色的角度描写太阳。 示例：太阳大大的，暖暖的。 （2）结合例句可知，第一句在动词前加上了地点“在山坡上”，仿写时，我们可以给“跑步”加上一个地点，让句子更具体生动。 示例：小冰在跑道上跑步。 结合例句可知，第二句在地点前又加上了动作时的样子“弯着腰”，仿写时， 我们需要给小冰跑步加上动作时的样子。 示例：小冰喘着粗气在跑道上跑步。 （3）例句中的“要是……就……”表示假设关系，前半句写假设出现的情况，后半句写这个情况出现后会产生的结果，仿写时，我们可以想一个生活中的假设，句子逻辑通顺即可。 示例：要是我每天坚持练字，就能写出一手好看的钢笔字了。 9. 根据课文内容填空。 （1）芝麻开花——。 （2）冠不用裁，满将来。 （3）小荷才露，蜻蜓。 （4）对，朝霞对。 【答案】 （1） （2） （3） （4） 【解析】 【详解】（1）书写时注意“节”“高”的正确写法。 （2）书写时注意“红”“身”“雪”“走”的正确写法。 （3）书写时注意“尖”“角”“有”“立”的正确写法。 （4）书写时注意“和”“细”“夕”的正确写法。 10. 根据通知，回答问题。 请参加运动会的同学明天到操场集合。 听到上面的通知，大家能不能准时来参加活动（在选项上打“√”），为什么？ 大家（能 不能）准时参加，因为___________________________________________________________。 【答案】不能√ 通知只说明了明天在操场集合，没有写清楚具体几点钟集合，信息不完整，同学们无法确定准确时间 【解析】 【详解】通知的关键要素：时间、地点、人物、事件。这条通知缺少具体时间（几点），信息不完整，所以大家无法准时参加。 活动二 “书香墨韵”阅读大赛 阅读短文，回答问题。 小猪打电话 小猪种的西瓜成熟了。西瓜长得又大又圆，该怎么运回家呢？ 小猪打电话向小白兔求助：“喂，小红眼，你能帮我把西瓜运回家吗？”小白兔一听，气得挂了电话。 小猪一头雾（wù）水，急得直跺（duò）脚。这小白兔到底怎么啦？于是小猪又打电话向小象求助：“喂，长鼻子，你能帮我把西瓜运回家吗？”小象也直接挂了电话。 猪妈妈知道了，对小猪说：“你打电话时太没礼貌了，别人怎么会帮助你呢？”小猪惭愧（cán kuì）得面红耳赤。 11. 短文一共有____个自然段，其中第三自然段有____句话。 12. 小猪分别打电话给________和________帮忙________。（填序号） ①小象 ②运西瓜 ③小白兔 13. 照样子，填一填。 西瓜又大又圆 _______又_______又_______ 14. 根据短文内容连一连。 惭愧得 气得 急得 面红耳赤 挂了电话 直跺脚 15. 大家不帮小猪，是因为（ ）（填序号） ①大家很忙，没时间 ②小猪没有礼貌 16. 你能帮小猪打个电话，请小白兔帮忙吗？（填序号） ①谢谢你 ②你能帮我把西瓜运回家吗 ③你好 ④不客气 小猪：“______，小白兔，我是小猪。” 小白兔：“你好！你有什么事吗？” 小猪：“______？” 小白兔：“好的，没问题！” 小猪：“______！” 小白兔：“______。” 【答案】11. ①. 四##4 ②. 四##4 12. ①. ③ ②. ① ③. ② 13. ①. 苹果 ②. 香 ③. 甜 14. 15. ② 16. ①. ③ ②. ② ③. ① ④. ④ 【解析】 【导语】这是一篇贴合低龄学生认知的童趣短文，以小猪运西瓜求助受挫的小故事，把文明礼貌的待人准则藏在浅白情节里，内容简短易懂、角色都是孩子熟悉的小动物，兼具趣味性与德育引导性，十分适配小学低年级的语文阅读启蒙需求。 【11题详解】 自然段以开头空两格为划分依据，全文四处空两格开头，共四个自然段。 判断句子数量看句末句号、问号、感叹号，第三自然段里依次出现四个完整句末标点，共计四句话。 【12题详解】 结合第二自然段“小猪打电话向小白兔求助”与第三自然段“于是小猪又打电话向小象求助”，能明确小猪先找小白兔、再找小象帮忙，再依据原文“帮我把西瓜运回家”可知求助目的是运自己的西瓜，依次对应序号③、①、②。 【13题详解】 “西瓜又大又圆”是“事物+又A又B”的结构，仿写时先选择自己熟悉的事物，再按照这个结构填符合事物特点的词语即可。 示例：草地又绿又软。 【14题详解】 题干有两行，第一行是形容词，第二行是描述形容词的程度及相关行为，根据文章内容中人物的情绪和对应的表现进行连线即可。 【15题详解】 结合短文最后一自然段猪妈妈说的“你打电话时太没礼貌了，别人怎么会帮助你呢”这句话，就能知晓大家不愿帮忙的根本原因是小猪没有礼貌，并非众人没有空闲时间。 【16题详解】 打电话的礼貌用语要遵循“问候—说事—道谢—回应”的顺序。首先开头打招呼要用“你好”，所以小猪第一句选③；接着说明求助的事，对应“你能帮我把西瓜运回家吗”，选②；小白兔答应后，小猪要表示感谢，选①；最后小白兔回应感谢，用“不客气”，选④。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $