海南省乐东县2025-2026学年四年级下学期期末考试语文试题

**基本信息** 小学四年级语文期末卷聚焦全册知识，以积累运用（56分）、阅读（14分）、习作为主，通过生活化情境与经典素材融合，考查语言运用、思维能力及审美创造，适配期末学业质量监测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|6大题/56分|多音字辨析、成语典故（如“程门立雪”）、课文默写（如“儿童急走追黄蝶”）|结合生活场景（田野晨景）考查词语书写，通过“领头羊”“小蜜蜂”等喻体强化文化理解| |阅读|1篇/14分|比喻修辞、词语理解（“生机勃勃”）、生活感悟|选取“身边风景”文本，引导观察日常，培养审美创造与辩证思维| |习作|1题/30分|过程描写、情感表达|以“学做事”为主题，要求写清过程与体会，落实语言运用与思维能力考查|

2025—2026学年度第二学期 小学四年级语文科期末学业质量监测题答案 一、积累•运用 （一）1. B 2.C 3. D 4.D 5.A （二）1.√ 2.√ 3. X 4.√ 5.X （三）蜻蜓 敏捷 朦胧 繁星 和谐 （四）车 马 左 右 一丝 炊烟 山 水 林立 1.⑤ ④ 2.② 3.③ （五）1.示例：这么美的乡村美景让人陶醉。 2.删除“耐心地”或“不厌其烦地”。 3.示例：不再胆怯的小白菊慢慢地抬起了它们的头。 （六）1.飞入菜花无处寻 2.洛阳亲友如相问 3.君子以自强不息 4.书山有路勤为径 5.示例：临危不惧（舍己为人） 脚踏实地（坚持不懈） 6.自然、和谐（独特、迷人均可） 二、阅读•理解 1.（1）生机勃勃 （2）若隐若现 2.小花 露珠 3.比喻句：晶莹的露珠挂在花瓣草叶上，像一颗颗剔透的珍珠。 仿写示例：闪烁的星星布满黑色的夜空，像一颗颗耀眼的宝石。 4.示例：生活从不缺少美景与美好，我们不必执着追寻远方的风景。在日常的学习、生活中，只要我们用心观察、心怀热爱，就能发现藏在平凡日子里的温暖与诗意。学会观察、懂得珍惜，就是最好的成长。（言之有理即可） 三、习作。（略） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期 小学四年级语文科期末学业质量监测题答题卡 学校： 班级： 姓名： 座号： 特别提醒： 1.请将个人信息填写清楚并认真核对，不得有误。 2.选择题、判断题用2B铅笔填涂 ，修改用橡皮擦擦净，其余答案一律用黑色笔填写在答题卡指定区域。 3.请保持答题卡的清洁和完整。 一、积累•运用（56分） （一）选择题（10分） （二）判断题（5分） 1.［A］［B］［C］［D］ 1.［√］［X］ 2.［A］［B］［C］［D］ 2.［√］［X］ 3.［A］［B］［C］［D］ 3.［√］［X］ 4.［A］［B］［C］［D］ 4.［√］［X］ 5.［A］［B］［C］［D］ 5.［√］［X］ （三）读语段，看拼音，规范书写词语。（10分） （四）把下列词语补充完整，并选词填空。（填序号）（10分） ①（ ）水（ ）龙 ②（ ）顾（ ）盼 ③（ ）（ ）不苟 ④（ ）（ ）袅袅 ⑤ 依（ ）傍（ ） ⑥ 高楼（ ）（ ） 1. 2. 3. （五）按要求写句子。（9分） 1. 2.老师耐心地不厌其烦地指导我们观察景物。（用修改符号在原句上修改病句） 3. （六）课文与名句积累。（12分，每小题2分） 1. 2. 3. 4. 5. 6. 二、阅读•理解（14分） 1.根据意思，从文中找出相应的四字词语写在括号里。（4分） （1）( ) （2）( ) 2. （2分） 3.用“ ”画出第③段中的一个比喻句，并仿写一个这样的句子。（2+2=4分） ③楼下的小花园，是春日最美的一隅。嫩绿的小草挨挨挤挤铺满大地，五颜六色的小花竞相绽放，星星点点点缀在绿叶之间。晶莹的露珠挂在花瓣草叶上，像一颗颗剔透的珍珠。微风拂过，花草轻轻摇曳，淡淡清香萦绕身旁，处处生机勃勃。 仿写： 4. （4分） ↑200 ↑400 三、开心习作（30分，其中3三、开心习作（30分，其中3分为卷面分）卷面分） 三、习作（30分，其中3分为卷面分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期 小学四年级语文科期末学业质量监测题学校____________________ 班级_______________ 姓名________________ 座号________________ （内容：全册 答题时间：60分钟 试题总分：100分 ）线 特别提醒： 1.选择题、判断题用2B铅笔填涂，其余答案一律用黑色笔填写在答题 卡指定区域，写在试题卷上无效。 2.答题前请认真阅读试题及有关说明。 3.请合理安排好答题时间。 一、积累•运用（56分） （一）选择题。按要求选择正确的答案，将序号填在括号里。（10分） 1.下列加点字的读音与其他三项不同的是（ ）封 A.温和 B.和面 C.和平 D.和好 2.每次活动中，班长都起带头作用，他被我们亲切地称为（ ） A.千里马 B.小蜜蜂 C.领头羊 D.百灵鸟 3.下列成语中，与读书求学无关的一项是（ ） A.程门立雪 B.囊萤夜读 C.凿壁偷光 D.揠苗助长 4.下列词语搭配不正确的一项是（ ） A.胆怯的小白菊 B.银色的光华 C.新绿的小草 D.徜徉的白桦 5.“黄继光张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去。”这句话是对黄继光的（ ）描写，表现了他的英勇无畏。 A.动作 B.神态 C.语言 D.心理密 （二）判断题，对的打“√”，错的打“X”。（5分） 1.课文《母鸡》《猫》都是被誉为“人民艺术家”的老舍写的。（ ） 2.《海的女儿》的作者是丹麦的安徒生。（ ） 3.“最喜小儿亡赖”中“亡赖”的意思是“不讲道理的人”。（ ） 4.“人类奔跑的速度约为每小时10公里”这句话使用列数字的说明方法。（ ） 5.《铁杵成针》讲的是车胤知错就改，勤奋学习，最后回去完成学业的故事。（ ） （三）读语段，看拼音，规范书写词语。（10分） 早晨，田野里一派生机，qīng tíng（ ）翩飞，杜鹃啼叫； 晌午, mǐn jié（ ）的兔子在地里无忧无虑地奔跑；夜晚，méng lóng（ ）的月色中，点点fάn xīng（ ）闪烁,给人hé xié（ ）的美感。 （四）把下列词语补充完整，并选词填空。（填序号）（10分） ①（ ）水（ ）龙 ②（ ）顾（ ）盼 ③（ ）（ ）不苟 ④（ ）（ ）袅袅 ⑤ 依（ ）傍（ ） ⑥ 高楼（ ）（ ） 1.他家在农村，那里 ，土地肥沃；傍晚，家家房顶升起 ，像一幅美丽的画。 2.小明在校道上 ，像是在寻找什么。 3.方老师对工作 ，对我们要求很严格。 （五）按要求写句子。（9分） 1.这么美的乡村美景怎么能不让人陶醉呢？（改为陈述句） 2.老师耐心地不厌其烦地指导我们观察景物。（用修改符号在原句上修改病句） 3.小白菊抬起了头。（扩写句子，至少扩两处） （六）课文与名句积累。（12分，每小题2分） 1.春日追蝶，诗意满满：儿童急走追黄蝶，_____________________________。 2.初心澄澈，坚守本心：_____________________________，一片冰心在玉壶。 3.励志笃行，自强不息：天行健，_____________________________。 4.勤学善思，终身向学：_____________________________，学海无涯苦作舟。 5.课本榜样，照亮成长：本学期我们认识了 的哈尔威船长、 的挑山工，他们的品质值得我们学习。 6.田园研学，感悟风光：《乡下人家》一文，描绘出乡村__________、__________的景致，尽显田园诗意。 二、阅读•理解（14分） 身边的风景 ①研学不止远方，身边的朝夕烟火，皆是最美风景。 ②清晨，推开窗户，清新的空气裹挟着草木清香扑面而来。远处的山峰笼罩着一层薄薄的晨雾，若隐若现，像一幅淡雅的水墨画。 ③楼下的小花园，是春日最美的一隅。嫩绿的小草挨挨挤挤铺满大地，五颜六色的小花竞相绽放，星星点点点缀在绿叶之间。晶莹的露珠挂在花瓣草叶上，像一颗颗剔透的珍珠。微风拂过，花草轻轻摇曳，淡淡清香萦绕身旁，处处生机勃勃。 ④河畔的小路上，满是烟火气息。晨练的老人动作舒缓从容，嬉戏的小鸟叽叽喳喳，早起的行人步履从容。朝阳慢慢穿透晨雾，金色的阳光洒满大地，给世间万物镀上一层温暖的光晕。 ⑤原来，最美的风景从不在遥不可及的远方，而在我们用心感受的平凡日常里。只要我们心怀热爱、细心观察，生活处处皆美景。 1.根据意思，从文中找出相应的四字词语写在括号里。（4分） （1）形容生命力旺盛、充满活力。（ ） （2）景物隐隐约约，看不清楚。（ ） 2.作者描写小花园美景，重点刻画了小草、________和________，画面鲜活动人。（2分） 3.用“ ”画出第③段中的一个比喻句，并仿写一个这样的句子。（2+2=4分） 4.结合短文，说说你获得了什么感悟？（4分） 三、习作（30分，其中3分为卷面分） 在成长的过程中，我们学会了很多事情，比如骑自行车、游泳、做饭、打篮球、包粽子……你学会的哪件事让你印象最深？请你把学会做这件事的过程、体会写下来。 要求：题目自拟，将过程、体会写清楚，400字左右。 四年级语文 第3页 共4页 四年级语文 第4页 共4页 四年级语文 第1页 共4页 四年级语文 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 $