海南省乐东县2025-2026学年三年级下学期期末考试语文试题

**基本信息** 聚焦三年级语文全册核心能力，通过基础积累、文本理解与生活表达的梯度设计，落实语言运用与思维能力培养，兼具文化传承与实践创新。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|6题56分|字音字形、词语搭配、课文默写（如燕子外形）、文化常识（雅人四好）|基础与文化结合，如“雅人四好”考查文化传承| |阅读理解|1题14分|关键句提取、事例概括、联系生活|材料贴近成长，问题从提取到联系生活，体现思维梯度| |习作|1题30分|人物特点描写、具体事例叙述|要求自拟含特点题目，用真实小事展现，强调表达具体性|

2025—2026学年度第二学期 小学三年级语文科期末学业质量监测题答案 一、积累•运用 （一）1.C 2.B 3.A 4.C 5.B （二）1.√ 2.√ 3.X （三）善良 骄傲 隆重 光辉 夸奖 （四）1.示例：彬彬有礼 栩栩如生 2.示例：金灿灿 半紫半黄 3.示例：百花齐放 天高云淡 （五）1.姐姐说，她很喜欢看漫画。 2.对调“红色”和“一件”。 （六）1.乌黑 轻快有力 剪刀 活泼 2.每逢佳节倍思亲 3.示例：守株待兔 做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。 4.琴棋书画 二、阅读•理解 1.关键句：人生路上从无一蹴而就的成功，坚持方能收获成长。 2.一是学习遇到难题，持续钻研才会进步；二是长跑咬牙坚持才能抵达终点。（意思对即可） 3.成长依靠日复一日微小努力的积累，不放弃、不松懈，长久坚守就能实现自我蜕变。（意思对即可） 4.示例：我练习跳绳总跳不达标，每天坚持练习十分钟，半个月后顺利通过测试。 三、习作。（略） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期学校____________________ 班级_______________ 姓名________________ 座号________________ 小学三年级语文科期末学业质量监测题 （内容：全册 答题时间：60分钟 试题总分：100分 ） 特别提醒： 1.选择题、判断题用2B铅笔填涂，其余答案一律用黑色笔填写在答题线 卡指定区域，写在试题卷上无效。 2.答题前请认真阅读试题及有关说明。 3.请合理安排好答题时间。 一、积累•运用（56分） （一）选择题。按要求选择正确的答案，将序号填在括号里。（10分） 1.下列读音不正确的一项是（ ） A.讽（fěng) 刺 B.援（yuán)助 C.小镇（zhèng)封 2.下列加点字的读音与其他三项不同的是（ ） A.差别 B.差不多 C.差价 3.下列词语没有错别字的一项是（ ） A.拨动 B.性名 C.脑怒 4.下列词语搭配不正确的一项是（ ） A.可爱的燕子 B.雪白的衣裳 C.乌黑的白云 5.下列句子中加点词语的意思正确的一项是（ ） 认识五年了，彼此非常熟。密 A.气味 B.熟悉 C. 食物烧煮到可吃的程度 （二）判断题，对的打“√”，错的打“X”。（6分） 1.鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。（ ） 2.结合生活经验、联系上下文、查阅资料或者向别人请教都是理解难懂句子的方法。（ ） 3.西汉时期蔡伦改进造纸术，用树皮、麻头、破布、旧渔网等原料来造纸，极大地降低了纸的价格，满足了多数人的需求。（ ） （三）读语段，看拼音，规范书写词语。（10分） 内心shàn liáng（ ）的她，从不jiāo ào（ ）自满，在这场lóng zhòng （ ）又满是guāng huī（ ）的典礼上，收获了所有人真诚的kuā jiǎng（ ）。 （四）按要求写词语。（12分） 1.AABC式词语（如源源不断） 2.表示颜色的词语（如红彤彤） 3.描写四季特点的词语（如秋高气爽） （五）按要求写句子。（6分） 1.姐姐说：“我很喜欢看漫画。”（改为转述句） 2.昨天我买了红色一件连衣裙。（用修改符号在原句上修改病句） （六）课文与名句积累。（12分） 1.一身____________的羽毛，一对___________________的翅膀，加上 ___________似的尾巴，凑成了那样可爱的________________的小燕子。（4分） 2.佳节思念亲人，总让我们想起诗句：独在异乡为异客，_______________________。（2分） 3.我们学习了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是《_______________》，从中我明白了一个道理：__________________________________________________________。(1+3=4分） 4.在我国古代，“雅人四好：________________________”一直被视为文人修身养性的必修课。（2分） 二、阅读•理解（14分） 坚持方能收获成长 人生路上从无一蹴（cù)而就的成功，坚持方能收获成长。 学习时总会遇到难懂的知识点，练习时难免反复出错，很多人稍遇挫折便选择放弃。可那些取得进步的人，都懂得沉下心持续努力。每天多记一个单词，多弄懂一道难题，日积月累就会拉开差距。长跑途中双腿酸痛，若是停下脚步，永远到不了终点；咬牙稳步向前，才能看见前方的风景。 成长从不是一时的冲刺，而是日复一日的坚守。不畏惧短暂的失败，不松懈微小的努力，长久坚持下去，我们终会在沉淀中蜕变，遇见更好的自己。 1.请用横线画出本文的关键句。（3分） 2.文中列举了哪两件事说明坚持的重要性？请简要概括。（4分） 3.结合短文说说，为什么坚持能让人成长？（3分） 4.读完短文，谈谈你生活中一件依靠坚持完成的小事。（4分） 三、习作（30分，其中3分为卷面分） 在我们的身边，有许多特点鲜明的人：爱看书的小书虫、爱提问的小问号、乐于助人的热心肠、奔跑飞快的运动健将……请你选择一位熟悉的人，把他（她）写下来。 要求： 1.自拟题目，题目里要用上概括人物特点的词语，例如《爱画画的同桌》《小吃货妹妹》； 2.抓住人物最鲜明的一个特点，用一件完整、真实的小事展现出来； 3.语句通顺，内容具体，字数在300字左右； 4.书写工整，不写错别字。 三年级语文 第3页 共4页 三年级语文 第4页 共4页 三年级语文 第1页 共4页 三年级语文 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期 小学三年级语文科期末学业质量监测题答题卡 学校： 班级： 姓名： 座号： 特别提醒： 1.请将个人信息填写清楚并认真核对，不得有误。 2.选择题、判断题用2B铅笔填涂 ，修改用橡皮擦擦净，其余答案一律用黑色笔填写在答题卡指定区域。 3.请保持答题卡的清洁和完整。 一、积累•运用（56分） （一）选择题（10分） （二）判断题（6分） 1.［A］［B］［C］ 1.［√］［X］ 2.［A］［B］［C］ 2.［√］［X］ 3.［A］［B］［C］ 3.［√］［X］ 4.［A］［B］［C］ 5.［A］［B］［C］ 5.［A］［B］［C］［D］ 5.［√］［X］ （三）读语段，看拼音，规范书写词语。（10分） （四）按要求写词语，（12分） 1. 2. 3. （五）按要求写句子。（6分） 1. 2.昨天我买了红色一件连衣裙。（用修改符号在原句上修改病句） （六）课文与名句积累。（12分） 1. （4分） 2. （2分） 3. （1+3=4分） 4. （2分） 二、阅读•理解（14分） 1.请用横线画出本文的关键句。（3分） 人生路上从无一蹴（cù)而就的成功，坚持方能收获成长。 学习时总会遇到难懂的知识点，练习时难免反复出错，很多人稍遇挫折便选择放弃。可那些取得进步的人，都懂得沉下心持续努力。每天多记一个单词，多弄懂一道难题，日积月累就会拉开差距。长跑途中双腿酸痛，若是停下脚步，永远到不了终点；咬牙稳步向前，才能看见前方的风景。 成长从不是一时的冲刺，而是日复一日的坚守。不畏惧短暂的失败，不松懈微小的努力，长久坚持下去，我们终会在沉淀中蜕变，遇见更好的自己。 2. （4分） 3. （3分） 4. （4分） ↑200 ↑400 三、开心习作（30分，其中3三、开心习作（30分，其中3分为卷面分）卷面分） 三、习作（30分，其中3分为卷面分） 学科网（北京）股份有限公司 $