1.3 二次函数的性质 课前预习单 2026-2027学年浙教版九年级数学上册
2026-08-03
|
6页
|
180人阅读
|
27人下载
普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学浙教版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 1.3 二次函数的性质 |
| 类型 | 学案-学习任务单 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 浙江省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 29 KB |
| 发布时间 | 2026-08-03 |
| 更新时间 | 2026-08-03 |
| 作者 | 余笑乐 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59061390.html |
| 价格 | 0.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学学习任务单聚焦二次函数的性质,涵盖开口方向、顶点坐标、对称轴、增减性、最值及与一元二次方程的联系。通过旧知回顾二次函数解析式,为新知预习性质规律搭建学习支架,形成连贯的知识脉络。
资料特色在于以图像观察为基础引导学生总结增减性规律,培养推理意识,通过预习检测题分层设计强化运算能力。习题结合实例分析函数值正负,建立与方程的联系,发展几何直观和模型意识,提升课堂预习效率。
内容正文:
浙教版九年级数学上册
1.3 二次函数的性质 课前预习单
一、预习目标
1. 回顾二次函数的图像特征,理解二次函数的开口方向、顶点坐标、对称轴与函数性质的关联;
2. 能够根据二次函数的解析式判断函数的增减性,掌握二次函数的最值求解方法;
3. 初步了解二次函数与一元二次方程的联系,能借助图像分析函数值的正负变化;
4. 梳理预习过程中遇到的疑问,带着问题进入课堂学习,提升课堂学习效率。
二、旧知回顾(预习准备)
在学习新课之前,请先回顾之前学过的二次函数相关知识,完成下列填空:
1. 二次函数的一般式是y = ax² + bx + c(a≠0),顶点式是y = a(x - h)² + k(a≠0),其中顶点坐标为______,对称轴为直线______。
2. 对于二次函数y = ax² + bx + c(a≠0),当a > 0时,抛物线开口向______;当a < 0时,抛物线开口向______。|a|越大,抛物线的开口越______(填“宽”或“窄”)。
3. 请写出下列二次函数的顶点坐标和对称轴:
二次函数解析式
顶点坐标
对称轴
y = 2x²
y = -3(x - 1)² + 2
y = x² - 4x + 3
三、新知预习(阅读教材P16-P19,完成下列内容)
(一)二次函数的增减性
请结合二次函数y = x²的图像观察:当x在什么范围时,y随x的增大而增大?当x在什么范围时,y随x的增大而减小?换作y = -x²呢?尝试总结一般性规律。
1. 对于二次函数y = a(x - h)² + k(a≠0):
当a > 0时,抛物线开口向上,在对称轴左侧,即x < ______时,y随x的增大而______;在对称轴右侧,即x > ______时,y随x的增大而______。
当a < 0时,抛物线开口向下,在对称轴左侧,即x < ______时,y随x的增大而______;在对称轴右侧,即x > ______时,y随x的增大而______。
2. 对于一般式y = ax² + bx + c(a≠0),对称轴为直线x = -b/(2a),请写出增减性规律:
当a > 0时:_________________________________________________________;
当a < 0时:_________________________________________________________。
思考练习1:已知二次函数y = 2(x - 3)² + 1,判断下列说法是否正确:
A. 当x < 3时,y随x的增大而增大( )
B. 当x > 3时,y随x的增大而增大( )
(二)二次函数的最值
结合开口方向和顶点坐标的性质,思考二次函数什么时候取得最大值,什么时候取得最小值?
1. 二次函数y = ax² + bx + c(a≠0),若a > 0,抛物线开口向上,顶点是抛物线的最______点,因此当______时,函数y取得最______值,最值为______;
若a < 0,抛物线开口向下,顶点是抛物线的最______点,因此当______时,函数y取得最______值,最值为______。
2. 如果自变量x有范围限制,比如m ≤ x ≤ n,二次函数的最值还一定是顶点的函数值吗?
我的猜想:_________________________________________________________。
思考练习2:求二次函数y = x² - 2x - 3的最值,结论是( )
A. 有最大值-4 B. 有最小值-4 C. 有最大值4 D. 有最小值4
(三)二次函数的函数值正负与图像的关系
观察抛物线与x轴的交点位置,思考:当x在什么范围时,函数值y > 0?当x在什么范围时,y < 0?结合实例完成总结。
1. 对于二次函数y = ax² + bx + c(a > 0),记一元二次方程ax² + bx + c = 0的两个根为x₁、x₂,且x₁ < x₂:
(1)当抛物线与x轴有两个交点,即Δ = b² - 4ac > 0时:
当x______或x______时,y > 0;当______ < x < ______时,y < 0;
(2)当抛物线与x轴有一个交点,即Δ = b² - 4ac = 0时:
当x≠-b/(2a)时,y______0;只有当x=-b/(2a)时,y = 0;
(3)当抛物线与x轴没有交点,即Δ = b² - 4ac < 0时:
对于任意x,都有y______0。
2. 对于二次函数y = ax² + bx + c(a < 0),同样记方程根为x₁ < x₂,Δ = b² - 4ac:
(1)Δ > 0时:当x₁ < x < x₂时,y______0;当x < x₁或x > x₂时,y______0;
(2)Δ = 0时:对任意x≠-b/(2a),都有y______0;
(3)Δ < 0时:对任意x,都有y______0。
思考练习3:已知二次函数y = -x² + 2x + 3,求当y > 0时x的取值范围是( )
A. -3 < x < 1 B. 1 < x < 3 C. -1 < x < 3 D. -3 < x < -1
四、预习检测
1. 二次函数y = 2(x + 1)² - 3的对称轴和最小值分别是( )
A. x = -1,y = -3 B. x = 1,y = -3 C. x = 1,y = 3 D. x = -1,y = 3
2. 已知二次函数y = x² - 4x + 5,当1 ≤ x ≤ 5时,y的最大值是( ),最小值是( )
A. 10,1 B. 5,1 C. 10,2 D. 5,2
3. 若二次函数y = ax² + bx + c(a < 0)的图像经过点(2, 0),且对称轴为直线x = -1,则当y > 0时,x的取值范围是( )
A. x < -4 或 x > 2 B. -4 < x < 2 C. x < -2 或 x > 1 D. -2 < x < 1
4. 已知二次函数y = -x² + 4x - 3,完成下列问题:
(1) 写出该函数的顶点坐标和对称轴;
(2) 说明x取何值时,y随x的增大而增大;x取何值时,y随x的增大而减小;
(3) 求出函数的最大值;
(4) 求当y > 0时x的取值范围。
五、我的疑问与梳理
通过本次预习,你已经掌握了哪些内容?还有哪些疑问没有解决,请整理在下方:
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。