2.1.3《列代数式》同步练习2026-2027学年华东师大版数学七年级上册
2026-08-03
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学华东师大版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 2.1 列代数式,3. 列代数式 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 998 KB |
| 发布时间 | 2026-08-03 |
| 更新时间 | 2026-08-03 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59061204.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
本练习通过选择、填空、解答题三级分层,覆盖代数式概念、表示及实际应用,梯度合理,强化数学眼光与模型意识。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础(选择1-4,填空9-10)|代数式概念及简单表示|直接考查“两数和的平方”等基础表述,强化符号意识|
|巩固(选择5-6,填空11-12)|代数式与图形、生活情境结合|结合长方形面积、冰糖葫芦山楂数量,体现几何直观与应用意识|
|提升(选择7-8,解答13-16)|综合应用与逻辑推理|月历表规律探究、销售利润建模,发展推理意识与模型观念|
内容正文:
2026-2027学年华东师大版数学七年级上册2.1.3《列代数式》同步练习
一、选择题
1.用代数式表示“、两数和的平方”,下列表示正确的是( )
A. B. C. D.
2. 某型号智能采摘设备的一个采摘臂平均每分钟采摘8个草莓.若该设备配备n个采摘臂(n>1),则该设备平均每分钟采摘的草莓个数是( )
A.8n B.n+8 C.48n D.16n
3.甲、乙同学关于代数式“2(x+y)”的意义叙述,判断正确的是 ( )
甲:x与y的和的2倍.
乙:苹果每千克2x元,橙子每千克y元,两种水果各买1kg的总费用. ( )
A.只有甲的正确 B.只有乙的正确
C.甲、乙的都正确 D.甲、乙的都不正确
4.一个两位数,个位数字为m,十位数字为n,则这个两位数用代数式可以表示为( )
A. B. C. D.
5.一个长方形花圃的形状如图所示,则花圃中空白部分的面积可以表示为( )
A. B. C. D.
6.四四跟同学在某餐厅吃饭,如图为此餐厅的菜单,若他们所点的餐点总共为16份意大利面,x杯饮料,y个蛋挞,则他们点了几份A餐
A餐:一份意大利面
B餐:一份意大利面加一杯饮料
C餐:一份意大利面加一杯饮料与两个蛋挞
A.16-x B.16-x- C.16- D.16-x+
7.在如图的月历表中,任意框出表中竖列上或者横行上相邻的三个数,运用整体思想来研究,这三个数的和不可能是 ( )
A.40 B.60 C.72 D.27
8.现代数学符号系统的建立经历了漫长的演变与发展过程,例如在清朝学堂课本《代徽积拾级》中用“”来表示相当于的代数式.小临尝试用上述方式来表示图中正方形内的阴影部分面积,下列表示方式正确的是( )
A. B.
C. D.
二、填空题
9.用代数式表示“a的2倍与b的和”为 .
10.箱苹果的质量是千克,用代数式表示每箱苹果的质量是 千克.
11.冰糖葫芦是我国传统小吃,若大串冰糖葫芦每根穿5个山楂,小串冰糖葫芦每根穿3个山楂,则穿根大串和根小串冰糖葫芦需要的山楂总个数用代数式表示为 .
12.用四个如图1所示的长为,宽为的长方形,拼成一个如图2所示的图形,则图2中大正方形的周长为 (用含,的代数式表示).
三、解答题
13.用文字语言表示下列代数式:
(1)
(2)
14. 用代数式表示:
(1)a与b的的和;
(2)a与b的平方的差;
(3)m与n的差的平方;
(4)1,2的和除以s所得的商;
(5)x与1的差的平方根。
15.某村种植了m hm2 玉米,总产量为 nkg;水稻的种植面积比玉米的种植面积多 p hm2,水稻的总产量比玉米总产量的2倍多 qkg.写出表示玉米和水稻的单位面积产量 (单位: kg/hm2)的式子.
16.某服装厂加工了一批汉服,成本为每套200元,原定每套以280元的价格销售,这样每天可销售200套。若在原价的基础上每降低10元销售,即可使日销售增加100套。据此回答下列问题:
(1)若按原价销售,则每天可获利 元。(销售利润=单件利润×销售数量)
(2)若每套降低 10元销售,则每天可卖出 套汉服,共可获利 元。
(3)若每套汉服售价降低10x元,则每套汉服的售价为 元,每天可以销售汉服 套,共可获利 元。(用含x的代数式表示)
参考答案
1.【答案】D
2.【答案】A
3.【答案】A
4.【答案】D
5.【答案】D
6.【答案】A
7.【答案】A
8.【答案】D
9.【答案】2a+b
10.【答案】
11.【答案】
12.【答案】
13.【答案】(1)解:表示:的倍与的倍的和.
(2)解:表示:的平方与、乘积的一半的差.
14.【答案】(1)解:“a与b的的和”表示a加上b的一半,即.
(2)解:“a与b的平方的差”表示a的平方减去b的平方,即。
(3)解:“m与n的差的平方”表示先计算m与n的差,再平方,即。
(4)解:“,的和除以s所得的商”表示先求,再除以s,即。
(5)解:“x与1的差的平方根”表示先计算x与1的差,再取平方根,注意平方根有正负,即。
15.【答案】解:玉米的单位面积产量为 水稻的单位面积产量为
16.【答案】(1)16000
(2)300;21000
(3)(280-10x);(200+100x);(80-10x)(200+100x)
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