河南省漯河市郾城区龙塔街道伊坪小学2025-2026学年统编版2016五年级下学期6月期末语文试题

2025-2026第二学期期末教学质量监测 五年级语文（统编版） 注意事项： 1．本练习共6页，满分100分，时间90分钟； 2．请将姓名、班级等信息填写到相应位置； 3．本练习任何人不能以任何形式外传，翻印！如若发现，必追究法律责任！ 卷首语：一学期以来，我们在文字中领略家国情怀，在故事里体会人间真情，在交流中学习表达自我，在书写中沉淀思考与智慧。愿你沉着思考、认真书写，用积累作答，用自信闯关，展现最好的自己！ 第一部分 童心书写·墨香点亮答卷 1. 欣赏书法作品，补充书法家简介，并将作品内容临摹在右边的竖格中。 书法家简介： 颜真卿是唐代著名的书法家，是楷书四大家之一。他的楷书具有________、________的特点。 2. 在汉字的演变过程中，________时期有了楷书，进入________之后，楷书成为占主导地位的字体，一直通行至今。 第二部分 童心拾字·夯实语文根基 【以名著为灯，赴坦荡人生】根据文段完成练习。 翻开一本本经典名著，一次次jiē chù历史的厚重与文明的温度，在字里行间遇见万千世界，也照见真实的自己。名著如暗夜中屹立的灯塔，柔光绵长，为我们驱散前路的迷雾，打破心灵的píng zhàng，解开成长路上的种种yí huò，让我们在喧嚣尘世中始终保持内心qīng xǐng，带着热爱与坚定，勇敢bēn fù属于自己的远方。 它教会我们辨是非、明善恶，不随波逐流，不fù yōng世俗浮华，于文字间读懂“________，小人长戚戚”的处世真谛。愿我们以名著为舟，以风骨为帆，心怀坦荡，行止光明，在书香浸润中，活成一束温暖而有力量的光。 3. 读文段，根据拼音依次写词语。 4. 将文段引用的名言补充完整。 5. 《________》里，既有家族盛衰、世事变迁，也有命运沉浮、人情冷暖。 6. 古代长篇小说大多是________体。我们可以通过读________，猜出这一回主要讲了什么故事。 7. 将下列四字词语补充完整，再完成练习。 手（ ）脚（ ） （ ）蔻（ ）华 心（ ）胆（ ） （ ）（ ）欲试 养（ ）处（ ） （ ）疾（ ）快 （1）下面人物中，可以用画“ ”的词语来形容的是（ ） A．13岁的女孩小芳 B．14岁的男孩小健 C.13岁的女孩小芳和14岁的男孩小健 （2）听说学校要进行科创比赛，大家个个________，充满期待。（选词填空） 8. 下列加点字的意思不相同的一组是（ ） A. 守株待兔 守口如瓶 B. 弗能应 有求必应 C. 道旁李 道听途说 读句子，体会表达上的特点，进行仿写。 9. 仿写。 例：在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光；而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。 ____________________________________ 10. 读句子，体会表达上的特点，进行仿写。 这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像敏捷的猴子在树干间攀缘、穿行。 ___________________________________________________ 第三部分 童心诵典·书香浸润心灵 11. 古韵留香，悟成长之道。根据情景精彩补白。 徜徉千古名句，沐浴文脉芬芳。我们要以“________，小人喻于利”为准则，明辨义利，坚守品德；常怀“恻隐之心，________”，心存善良，懂得共情。从“________，春风不度玉门关”中体会边塞的辽阔与家国情怀；在“白日放歌须纵酒，________”里感受归乡的喜悦与豪情。我们更要怀揣感恩之心，铭记“谁言寸草心，________”的深情教诲；也要学习孩童“童孙未解供耕织，________”的勤劳模样，在经典浸润中修身立德，向阳成长。 品文探知，温故而知新。根据所学知识选择正确答案。 12. 下列对文章内容的概括不正确的一项是（ ） A. 《杨氏之子》写了孔君平与杨氏之子利用姓氏展开的一场机智对谈。 B. 《手指》一文展现了五个手指的形象，其中食指体态秀丽，样子可爱。 C. 《童年的发现》讲述了“我”童年时发现了“胚胎发育规律”这件趣事。 13. 下列选项中，不能体现人物特点的一项是（ ） A. 《两茎灯草》通过严监生临死前惦记两茎灯草，体现了他吝啬的特点。 B. 《刷子李》通过刷子李的外貌描写，体现他技艺高超的特点。 C. 《他像一棵挺脱的树》通过祥子结实健美的外貌，体现他旺盛的生命力。 14. 下列有关体会文章思想感情的说法不正确的一项是（ ） A. 读《祖父的园子》时，只有通过描写祖父的语句，才能体会到“我”对祖父和园子的爱与怀念。 B. 读到《月是故乡明》时，可以把自己想象成文中的主人公，这样就可以体会到作者对故乡深深的怀念之情。 C. 读《梅花魂》时，通过外祖父对梅花的喜爱和对祖国的眷恋，来体会他的爱国情怀。 第四部分 童心畅言·自信展现风采 15. 笑声点亮生活，温暖时光。一句巧妙的表达，一个有趣的故事，都能给我们带来轻松与快乐。请你选择一个健康积极、生动有趣的笑话，写下来与大家分享。 ___________________________________________________ 第五部分 童心阅悟·品读文字力量 课内阅读。 牧场之国（节选） ①到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈（quān juàn）里的牛也不再发出哞（mōu mó）哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜（xù chù），无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光。 ②这就是真正的荷兰。 16. 用“√”给选文中的加点字选择正确的注音。 17. “远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静”一句运用了________（以静衬动 以动衬静）的手法，展现了________。 18. 分别用“　　　　”画出一句动态描写的句子，用“ ”画出一句静态描写的句子。 19. 结合选文，说说你对“这就是真正的荷兰”这句话的理解。 ________________________________________________ 课外阅读。 守住一份匠心 ①“孔爷爷，您做伞几年了？” ②“好几十年了，从娃娃时做起哟！” ③恰逢小队活动，我们去采访一位油纸伞的非遗匠人——孔爷爷。 ④孔爷爷家住杭州西湖边。老伴儿开杂货店，孔爷爷做油纸伞。进屋便能看到一墙的木材和毛竹，孔爷爷便坐在矮小的四角板凳上，脚边尽是刀具和砂纸。 ⑤“爷爷，您这是在做什么？” ⑥“伞柄。这是一顶伞最重要的部分！”孔爷爷微微笑道。 ⑦油纸伞的伞柄是用木材打磨成的，是伞的主心骨。“工厂里的机器哪比得上手磨的令人放心？”孔爷爷真是个执着的人，凡事都亲力亲为。他拿刀一点一点削出可供手握的部分，再拿砂纸反复地打磨，纷纷扬扬的木屑都可以堆成一座小山了。 ⑧“爷爷，为什么要打磨那么多次？”我耐不住性子了。 ⑨“越磨，越精；越精，越巧。”孔爷爷的声音丝毫没有不耐烦。 ⑩削好伞柄，孔爷爷开始制伞骨。伞骨是支持伞面的部分，要有韧性，使伞开合灵活不卡顿。孔爷爷将毛竹浅青色的部分削成与伞骨匹配的条儿，粘在伞骨的上端。我们也一同尝试，可是不是粘反了就是粘错了，手上还留有不少糨糊。“你们年纪小，总归是太浮躁了。”孔爷爷哭笑不得，“做事要把心沉下来，浮躁不得。” ⑪孔爷爷双手利索地粘好骨架，又走到后院，拿出轻透的油布。“人靠衣装马靠鞍。这伞柄、伞骨是里子，伞面是面子！”孔爷爷半是打趣地说道。刷上一层糨糊，再蒙上油布，一把油纸伞的雏形总算是完成了。当然，让它身价倍增的，还得是伞面上的油画。 ⑫孔爷爷拿极细的勾边笔精心勾勒出人物的雏形，不粗不细的笔锋，宛若游龙的运笔，让我们啧啧称奇。 ⑬“孔爷爷，您每天做这个，不累吗？”我们好奇地问。 ⑭“来杭州，来西湖的小姑娘都喜欢油纸伞哟！她们喜欢，我就做呗！”孔爷爷笑呵呵的，欢愉从眼角的皱纹中流淌出来。 ⑮“孔爷爷，您会考虑带徒弟吗？” ⑯“唉——不了。我没那个能力。手艺这个东西，只可意会不可言传啊！”孔爷爷一顿，“现在的年轻人啊，太浮躁。若不是真心喜欢，哪耐得住性子啊！”爷爷的眸子里闪过一丝黯然。 ⑰确实，做一把油纸伞，是在与岁月对话，与文化共舞，耐不住寂寞，怎么能行？孔爷爷倾注于油纸伞上的匠心，以及所有的手艺人对非遗文化的热爱与坚守，是杭州独一份的记忆。 20. 根据解释，在短文中找出对应的词语。 （1）轻浮急躁。________ （2）啧啧作声，表示赞叹和惊奇。________ 21. 根据短文内容，找出关键词，概括孔爷爷做伞的过程。 ________→制伞骨→________→蒙油布→________ 22. 短文中画“ ”的句子是对孔爷爷的________描写，“一点一点”“反复”两个词语体现出孔爷爷________的特点。此时孔爷爷的心里可能在想：________________________。 23. 下列对画“ ”的句子的理解最准确的一项是（ ） A. 表现出孔爷爷心里非常感伤，有点儿沮丧。 B. 表现出孔爷爷对当下年轻人性格浮躁、不踏实，不能传承这门技艺的失望。 C. 表现出孔爷爷对当下年轻人性格浮躁，不能传承这门技艺的失望，同时也体现出孔爷爷对年轻人能够传承技艺的期望。 24. 非遗是老祖宗留给我们的文化瑰宝，承载着代代相传的匠心与智慧。你的身边有哪些非遗文化？作为新时代少年，我们能为传承非遗文化做些什么？ ________________________________________________ 第六部分 童心抒怀·笔墨书写成长 25. 亲爱的同学们，每一次阅读，都是一场与文字的深度对话。当我们为故事里的人物热泪盈眶，对温暖的情节心生向往时，那些藏在书页里的感动与思考，都值得我们认真记录下来。请你挑选一篇触动心灵的文章或一本爱不释手的书籍，以笔为媒，写下最真实、最深刻的感悟，愿我们在读写之间遇见更好的自己！ 习作要求：题目自拟，先简要介绍作品内容，再结合自身经历，写出真实、具体的感想。做到条理清晰、情感真挚，文中不得出现真实的校名和人名，不少于400字。 2025-2026第二学期期末教学质量监测 五年级语文（统编版） 注意事项： 1．本练习共6页，满分100分，时间90分钟； 2．请将姓名、班级等信息填写到相应位置； 3．本练习任何人不能以任何形式外传，翻印！如若发现，必追究法律责任！ 卷首语：一学期以来，我们在文字中领略家国情怀，在故事里体会人间真情，在交流中学习表达自我，在书写中沉淀思考与智慧。愿你沉着思考、认真书写，用积累作答，用自信闯关，展现最好的自己！ 第一部分 童心书写·墨香点亮答卷 【1题答案】 【答案】恢宏雄壮 大气磅礴 【2题答案】 【答案】 ①. 魏晋 ②. 南北朝##南北朝时期 第二部分 童心拾字·夯实语文根基 【3~6题答案】 【答案】3. 4. 君子坦荡荡 5. 红楼梦 6. ①. 章回 ②. 回目 【7题答案】 【答案】 ①. 忙 ②. 乱 ③. 豆 ④. 年 ⑤. 惊 ⑥. 战 ⑦. 跃 ⑧. 跃 ⑨. 尊 ⑩. 优 ⑪. 眼 ⑫. 手 ⑬. A ⑭. 跃跃欲试 【8题答案】 【答案】B 读句子，体会表达上的特点，进行仿写。 【9题答案】 【答案】在红色的云霞下，红色的田野，红色的小路，连河里的水也泛看红光，而那古老的小楼啊，简直像是用红色的木头建筑而成的。 【10题答案】 【答案】 这个游泳运动员在泳池里的动作真矫健，就像灵活的鱼儿在水中穿梭、游动。 第三部分 童心诵典·书香浸润心灵 【11题答案】 【答案】 ①. 君子喻于义 ②. 仁之端也 ③. 羌笛何须怨杨柳 ④. 青春作伴好还乡 ⑤. 报得三春晖 ⑥. 也傍桑阴学种瓜 品文探知，温故而知新。根据所学知识选择正确答案。 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】A 第四部分 童心畅言·自信展现风采 【15题答案】 【答案】　　美术课上，老师让同学们画“我的妈妈”。朵朵很快就交上了作品，老师低头 一看，画纸上站着位浑身闪着金光的阿姨，旁边还画着个圆圆的太阳。老师好奇地问：“为什么把妈妈画得浑身发亮呀?” 朵朵仰起脸骄傲地回答：“大家都夸我妈妈把家里打理得特别好，是‘全职太阳’呀！”原来她把“全职太太”听成了 “全职太阳”。 第五部分 童心阅悟·品读文字力量 【16~19题答案】 【答案】16. juàn　mōu 　chù 17. ①. 以动衬静 ②. 荷兰牧场傍晚之后的宁静氛围 18. 运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。　沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光。 19. 这句话是对荷兰牧场傍晚到夜晚安宁、静谧、祥和独特风貌的由衷赞叹，直接点明荷兰的牧场景色自然又富有生机，宁静又充满平和的气息，表达了作者对荷兰牧场之美的喜爱与赞美。 【20~24题答案】 【答案】20. ①. 浮躁 ②. 啧啧称奇 21. ①. 打磨伞柄 ②. 粘骨架 ③. 绘伞面 22. ①. 动作 ②. 做事认真专注、精益求精 ③. 伞柄是整把伞的主心骨，我多打磨几遍，握起来才顺手结实，可不能马虎，要做出最趁手的好伞才行。 23. C 24. 我身边的非遗有剪纸、皮影戏。作为新时代少年，我们可以多了解非遗相关的知识，主动体验非遗手艺，也可以向身边的同学朋友宣传非遗文化，让更多人知道非遗的魅力。 第六部分 童心抒怀·笔墨书写成长 【25题答案】 【答案】例文： 读《鲁滨逊漂流记》有感 书籍是照亮成长之路的明灯，在我读过的众多书籍中，《鲁滨逊漂流记》最让我触动，这本书让我学会了勇敢坚持、直面困难，也让我对成长有了全新的理解。 这本书讲述了主人公鲁滨逊的传奇经历。他热爱航海，不顾家人劝阻，多次出海冒险。在一次航海途中，船队遭遇猛烈风暴，所有人都不幸遇难，只有鲁滨逊侥幸存活，孤身一人流落荒无人烟的孤岛。绝境之中，他没有自暴自弃，而是凭借自己的双手和智慧顽强求生。他搭建房屋、开垦土地、种植粮食、驯养山羊，克服了饥饿、孤独、病痛等无数难关，在孤岛上顽强生活了二十八年，最终成功获救，重返家乡。 读完这本书，我内心满是震撼，对比鲁滨逊，我深感惭愧。生活中的我，总是惧怕困难、缺乏毅力。记得上次学习骑自行车，我刚摔了两次，膝盖微微发酸，就立刻放弃了，哭闹着再也不肯练习；学习上遇到复杂的数学难题，我也不愿静下心思考，总是第一时间求助家长和老师，轻易认输。和孤身对抗绝境的鲁滨逊相比，我遇到的这点挫折根本微不足道，我的退缩和懦弱显得格外可笑。 鲁滨逊在一无所有的孤岛上，没有家人陪伴，没有物资支援，仅凭一己之力绝境翻盘。他身上坚持不懈、乐观勇敢、自立自强的品质，深深感染了我。我终于明白，人生从不会一帆风顺，困难和挫折都是成长的必修课。真正的成长，从不是一路坦途，而是跌倒后依然敢于站起来，直面挑战、永不放弃。 往后的日子里，我要以鲁滨逊为榜样，告别胆小懦弱、半途而废。遇到困难不退缩，面对挫折不气馁，学会独立面对问题、勇敢克服难关，在一次次磨砺中慢慢成长，成为坚韧、勇敢、独立的少年。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $