江西省赣州市章贡区2025-2026学年统编版第二学期三年级语文期末素质评价

2025-2026学年第二学期小学三年级语文 期末素质评价 同学们，你们参加了章贡区25公里“马上有福”徒步活动吗？今天，就让我们以语文知识为伴，再续这场“福气满满的成长之旅”吧！ [徒步启航积累篇] 长征广场、军门楼……每一处徒步风景都是宋城底蕴里的文化繁华。 1. 请查看本次“马上有福”徒步活动宣传海报，将活动主题工整地抄写在田字格中，注意书写时把字写端正、整洁。 （1）将活动主题工整地抄写在田字格里。 （2）能规范书写，做到卷面整洁，字迹端正。 下面是徒步沿途风景介绍，读一读，完成练习。 同学们从长征广场出发，伴着xià rì（ ）的wēi fēng（ ），看河岸旁的chuí liǔ（ ）摇曳多姿，古城墙边石缝【féng fèng】生花。绿树笼【lǒng lóng】住半边步道，闲坐军门楼前chéng liáng（ ）的人个个xiào yíng yíng（ ）的，漫步江水夹【jiá jiā】岸的步道，一路藏着宋城qí miào（ ）景致，xī wàng（ ）大家在徒步中领略宋城的【历 厉】史同时，也能互相【xiàng xiāng】帮助，收获成长的快乐！ 2. 根据拼音将正确的词语填入括号里。 3. 在【 】中用“ ”选择正确的读音和字词。 4. 请你以大队部的名义通知三年级学生6月1日上午9：00到长征广场集合出发徒步。 3．徒步途中有许多文化打卡点，请你完成下面的挑战。 5. 行走途中有以下景色，下列句子中的加点词运用不恰当的一项是（ ） A. 西河大桥旁，小鸟们轻快地掠过江面。 B. 军门楼前，邻里围坐闲谈，场面十分疯狂。 C. 福寿沟博物馆门前，鲜艳的五星红旗随风飘扬。 6. 走到民俗文化打卡点前，这幅语文课本封面映入眼帘，从图上可以看出这是在过_______（节日名称），这个节日的传统习俗有_______和_______。 7. 漫步诗词打卡区，根据提示写出对应的诗句。 ①格中藏诗 风 日 江 花 江 来 春 出 水 红 绿 如 火 胜 蓝 景 ②图中藏诗 ③线索藏诗 线索1：这两句诗的作者是唐代诗人王维。 线索2：与重阳节有关。 线索3：是思念家乡的名句。 ①__________，__________。 ②__________，　__________。 ③__________，__________。 8. 品读先贤古训，完成填空。 “______________，______________”这八字成语告诉我们，接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。犯错误并不可怕，正所谓“______________？______________，善莫大焉。”犯了错误却不改正才是真正的过错，正如《论语》中所说：“______________，是谓过矣。” 9. 徒步途中，突降大雨，下列没有围绕中心句“雨下得真大”来写的一项是（ ） A. 雨水汇成一条小溪，不停地冲刷着柏油马路。 B. 公园里的游客一边打着伞，一边欣赏着美丽的风景。 C. 豆大的雨点打在玻璃窗上，发出了“噼里啪啦”的响声。 D. 门前的地上立刻积满了一个个水坑。 [徒步寻迹探究篇] 福寿沟、古城墙、古浮桥……每一处徒步景致都藏着古人智慧的印记。 课内阅读 肥皂泡（节选） 这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。 10. 读句子，完成练习。 （1）画横线句子中的“五色的浮光”和（ ）这个词语的意思最接近。 A．五颜六色 B．五光十色 C．有形有色 D．五彩缤纷 （2）读了这句话，我想到了自己吹泡泡时的画面：_____________________ 11. “四散分飞”写出肥皂泡_____________________的特点，“颤巍巍”写出肥皂泡_____________________的样子。 12. 选文中的加点语句写出了孩子们（ ）的心情。 A. 期待、憧憬 B. 害怕、恐惧 C. 紧张、担心 D. 高兴、快乐 13. 这些玲珑娇软的小球，它们会飞去哪里呢？展开想象写一写。 ________________________________________________________________________________________。 徒步老城街道，一起探寻福寿沟的秘密。 赣州的千年智慧——福寿沟 ①在江西赣州的老城地下，藏着一座有着近千年历史的“地下长城”——福寿沟。走在赣州的街巷里，你看不见它，可它却像一位沉默的守护者，稳稳护着古城的排水安全。 ②走进福寿沟博物馆，就能感受到古人的巧思。它的沟身由青砖砌成，像蜿蜒的巨龙盘踞地下。沟道顺着赣州老城的地势修建，高处沟道窄而陡，低处沟道宽而平。沟壁光滑平整，毫无裂缝。 ③福寿沟是古代了不起的水利工程。它最神奇的设计，是利用地势实现雨水、污水自动排入江中，又能在江水暴涨时，用特制的水窗挡住江水倒灌。除此之外，沟道里还设计了沉淀泥沙的空间，能减少沟道堵塞；沟身的青砖也十分坚固，历经近千年的风雨冲刷，依然完好无损。 ④如今，福寿沟依然在为赣州老城服务。它能及时排走街巷里的积水，有效避免古城内涝。但福寿沟也不是“万能”的，它的排水能力只够服务老城区，新城的建设还需要搭配现代排水系统。可见，万物皆有优劣长短，只有顺应它的特点，才能发挥最大价值。 14. 读第①自然段画“_____”的句子，我仿佛看到了______________________________________的画面。 15. 读短文第②自然段，给福寿沟做一张“名片”。 材质：青砖砌成 形状：_____________________ 沟道设计：_____________________ 沟壁特点：_____________________ 16. 根据短文提示，下列哪种说法不正确？（ ） A. 福寿沟已经有近千年的历史了。 B. 福寿沟的沟道是顺着老城的地势修建的。 C. 福寿沟能完全解决赣州新城的内涝问题。 D. 福寿沟的水窗能在江水暴涨时挡住江水倒灌。 17. 第④自然段画“ ”句子的我用_______（方法）理解这句话，我的理解是：______________________________________________________________________ 整本书阅读 18. 读目录，猜书名。目录一来自《______________》，目录二来自《______________》。 19. 文文考试时猜对了几道题，从此便不再认真学习，认为下次也能靠运气得高分。我想到了目录中《_______》这则寓言故事，便对他说：_________________________________________________。 [徒步成长表达篇] 红色长征文化、市井烟火风情等沿途景致，都诉说着章贡大地独有的成长故事。 20. 本次习作请围绕徒步活动展开创作，题目自拟，做到语句通顺、条理清晰。你可以任选以下一个方向写作： 1.写写徒步沿途的特色植物、个性鲜明的同行伙伴，或是路上发生的趣味小事； 2.发挥奇妙想象，创编一则徒步奇遇记，大胆构思奇特的人物、有趣的经历，打造充满新意的奇幻故事。 2025-2026学年第二学期小学三年级语文 期末素质评价 同学们，你们参加了章贡区25公里“马上有福”徒步活动吗？今天，就让我们以语文知识为伴，再续这场“福气满满的成长之旅”吧！ [徒步启航积累篇] 长征广场、军门楼……每一处徒步风景都是宋城底蕴里的文化繁华。 【1题答案】 【答案】 【2~4题答案】 【答案】2. 夏日　微风　垂柳　乘凉　笑盈盈　奇妙　希望 3. fèng　lǒng   jiā　历　xiāng 4. 通知 三年级全体同学： 6月1日上午9：00，请大家到长征广场集合，参加徒步活动，准时出发，不要迟到。 大队部 5月31日 3．徒步途中有许多文化打卡点，请你完成下面的挑战。 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】 ①. 端午节 ②. 吃粽子 ③. 赛龙舟 【7题答案】 【答案】 ①. 日出江花红胜火 ②. 春来江水绿如蓝 ③. 泥融飞燕子 ④. 沙暖睡鸳鸯 ⑤. 独在异乡为异客 ⑥. 每逢佳节倍思亲 【8题答案】 【答案】 ①. 近朱者赤 ②. 近墨者黑 ③. 人谁无过 ④. 过而能改 ⑤. 过而不改 【9题答案】 【答案】B [徒步寻迹探究篇] 福寿沟、古城墙、古浮桥……每一处徒步景致都藏着古人智慧的印记。 【10~13题答案】 【答案】10. ①. B ②. 透明的泡泡飘在空中，表面闪动着多彩的亮光，好看极了。 11. ①. 轻盈灵动、朝着各个方向飘开 ②. 脆薄柔软，晃动不定，快要破碎 12. C 13. 玲珑娇软的小球随风飘向远方，有的飘过碧绿的草地，轻轻停靠在野花花瓣上；有的飞到湖面，贴着水波慢慢滑行；还有的向上飘起，向着高高的蓝天缓缓飞去 【14~17题答案】 【答案】14. 行走在赣州老城街道上，脚下的地底藏着古老福寿沟，人们无法看见它，它长久默默守护古城免受水患侵扰 15. ①. 曲折绵长，如同巨龙盘踞在地底 ②. 依托老城地势修建，高处通道狭窄陡峭，低处通道宽阔平缓 ③. 表面平整顺滑，不存在裂缝 16. C 17. ①. 抓住关键词 ②. 所有事物都具备优势，同时存在局限，按照事物本身的特性加以运用，方能充分展现它的作用。 【18~19题答案】 【答案】18. ①. 中国古代寓言 ②. 伊索寓言 19. ①. 守株待兔 ②. 不能心存侥幸，妄想依靠偶然的运气获得成功，学习要踏踏实实努力，不能等着好运降临 [徒步成长表达篇] 红色长征文化、市井烟火风情等沿途景致，都诉说着章贡大地独有的成长故事。 【20题答案】 【答案】例文一： 美丽的大自然 周末，老师带领我们开展了一次愉快的户外徒步活动。远离城市的喧闹，走进幽静的林间小路，我一路上欣赏到了许多平时见不到的特色植物，深深感受到了大自然的神奇与美丽。 走进山林，最先迎接我的是路边成片的小野花。它们不用人工栽种，自由自在地生长在草丛石缝间，颜色鲜亮、小巧可爱。微风拂过，花朵轻轻摇曳，仿佛在向我们点头问好。小路两旁长满了高大的树木，树干挺拔，枝叶繁茂，层层叠叠的叶子挡住了烈日，给我们撑起一片清凉的绿荫。阳光透过树叶的缝隙洒落，地面光影交错，格外好看。 继续往前走，我还发现了许多翠绿的蕨类植物，它们的叶子卷曲舒展，形态十分别致。路边的小草生机勃勃，紧紧贴着地面，顽强又坚韧。一路上，空气清新湿润，满眼都是清新的绿色，让人身心舒畅。 这次徒步让我近距离观察了各种各样的植物，领略了大自然独特的风景。我不仅锻炼了身体，还学会了细心观察生活。美丽的自然景色让我流连忘返，我更加热爱这多姿多彩的大自然了。 例文二： 我的小伙伴 一次快乐的山间徒步活动，让我重新认识了我的同学小雨。她乐观坚强、乐于助人，是徒步路上最温暖的阳光伙伴，也让我深深敬佩。 徒步的路程很长，山路弯弯绕绕，走起来十分费力。走到一半的时候，很多同学都气喘吁吁、脚步变慢了，我也累得双腿发酸，想要放弃。而小雨却一直精神饱满，丝毫没有疲惫的样子。她不断鼓励身边的同学，给大家加油打气，让大家重新鼓起勇气继续前行。 看到低年级的小朋友走不稳、掉队时，她会主动停下脚步，耐心等待，还帮忙搀扶、提醒大家注意脚下的路。她从不抱怨路途辛苦，总是面带微笑，积极乐观地面对困难。在她的带动下，原本疲惫的队伍重新充满了活力，大家互相鼓励、坚持向前。 这次徒步让我明白，真正的伙伴就是在困难时互相陪伴、彼此鼓励。小雨乐观善良、坚持不懈的品质值得我学习。有这样的伙伴同行，再辛苦的路途也充满温暖与快乐。 例文三： 一件有趣的事 上个周末，我和同学们一起参加了户外徒步活动。这次旅程不仅锻炼了我的毅力，还发生了一件十分有趣的小事，让我久久难忘。 徒步途中，我们沿着蜿蜒的山路慢慢前进，一路上说说笑笑，十分热闹。走到一片开阔的草地时，老师让我们短暂休息。大家纷纷放下书包，自由活动。正当我们聊天的时候，一阵风吹过，一位同学的帽子被风吹得高高飞起，顺着草地一路翻滚，引得大家哈哈大笑。 我们立刻结伴去追帽子，你追我赶，奔跑在青青的草地上。微风拂过脸颊，耳边是伙伴们的欢声笑语，原本疲惫的身体瞬间变得轻松起来。最后，我们齐心协力把帽子追了回来，大家看着彼此满头大汗的样子，都忍不住开怀大笑。短暂的休息时光，充满了欢乐和趣味。 这次徒步之旅充实又快乐。这件有趣的小事，为辛苦的徒步增添了许多欢乐。我不仅欣赏到了美丽的风景，还收获了珍贵的快乐与回忆，真是一次难忘的体验。 例文四： 徒步奇遇记 周末的清晨，我独自走进幽静的山林徒步探险，本以为只是一次普通的爬山之旅，却没想到，我经历了一场奇妙又难忘的奇遇。 我沿着蜿蜒的山路慢慢向上走，山林云雾缭绕，树木郁郁葱葱，四周安静极了。走着走着，林间的雾气忽然轻轻流动起来，一道柔和的微光出现在我眼前。我好奇地向前走去，发现树丛间站着一个小小的林间精灵，穿着翠绿的衣裙，模样灵动又可爱。 小精灵温柔地告诉我，它是山林的守护者，负责守护这里的一草一木。它带着我穿梭在林间小路，带我欣赏隐藏在深山里的绝美风景。平日里普通的花草，在微光的映衬下变得格外梦幻。一路上，小精灵教会我倾听风声、观察草木，告诉我要爱护自然、守护山林。原本陌生寂静的山林，瞬间变得温暖又神奇。 天色渐渐变晚，小精灵向我挥手告别，化作一缕微光融入树林之中。我依依不舍地踏上返程的道路。这场奇妙的徒步奇遇，让我懂得了自然的美好与珍贵。这一次神奇的经历，也成为了我心中最特别、最难忘的回忆。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $