精品解析：江西南昌市红谷滩区2025-2026学年统编版三年级下学期阶段性练习语文

三年级阶段性练习语文 （100分钟完成） 同学们，提笔就是练字，书写规范、端正、整洁就能得5分哦！ 读一读游园会邀请卡，再按要求完成练习。 趣味游园会 邀请卡 亲爱的同学们： xià rì的wēi fēng拂过校园，荷叶挨挨挤挤，lián peng轻轻摇曳，纤柔的柳条随风舒展，空气中夹杂着青草香。小径上的鹅卵石圆润匀称，几只麻雀挺着胸脯，闲散地来回溜达，模样很可爱。níng jìng的时光里，水墨在卷轴上瞬息biàn huàn；青花诉说着久远的lì shǐ；剪纸纹样藏着时光的mì mì…… 本次“童趣美好”游园会děng dài着大家走进各个场馆，积极参与各种体验，用心观察，大胆想象，一定能探寻到童年的无限乐趣。 美好童年活动组 1. 请根据拼音写出正确的词语，把邀请卡补充完整。 2. 下列邀请卡中出现的词语，加点字读音有误的一项是（　　） A. 挨（āi）挨挤挤 纤（xiān）柔 B. 夹（jiā）杂 匀称（chèn） C. 胸脯（pú） 闲散（sǎn） D. 模（mó）样 水墨（mò） 3. 下列句子中的“舒展”与邀请卡中的“舒展”意思不相同的一项是（　　） A. 她躺在草坪上，微风拂面，心里无比舒展 B. 祖父很高兴，脸上的皱纹也舒展了 C. 月光花在七点左右舒展开自己的花瓣 D. 小狗懒洋洋地趴在窗台上，四肢舒展着 【答案】1. 2. D 3. A 【解析】 【1题详解】 书写时注意“微”“静”“秘”的正确写法。 【2题详解】 D．模（mú）样。 【3题详解】 原文里“纤柔的柳条随风舒展”中“舒展”意思是：物体伸开、展开。 A．“心里无比舒展”的舒展指内心舒适、畅快，形容心情； B．皱纹舒展：皮肤伸展开； C．月光花舒展花瓣：花瓣伸开； D．四肢舒展：肢体伸开。 游园会开设了多项文化体验项目，一起来闯关答题吧！ 4. 小语想要了解“笔墨纸砚”，他应该去哪个场馆？（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．这个场馆和古琴、音乐相关，主要展示或体验传统乐器，和“笔墨纸砚”没有关联； B．这个场馆和书法、绘画相关，而“笔墨纸砚”是书法、绘画的必备工具，在这里可以了解它们的用途和文化，符合题意； C．这个场馆和茶文化相关，主要展示茶叶、茶具、茶道，和文房四宝无关； D．这个场馆和中医、中药相关，主要展示诊疗器具、药材，和笔墨纸砚没有直接联系。 5. 小景对扎染很感兴趣，读下面这段介绍，选出扎染主要步骤的正确顺序（　　） 先挑选平整的白布，裁剪成合适大小，再通过折叠、捆扎、夹扎等方式固定布料，接着调配天然植物染料，将捆扎好的布料放入染缸反复浸染，最后取出布料冲洗浮色，拆线后自然晾晒风干。 A. 捆扎→浸染→晾晒→裁剪 B. 浸染→捆扎→裁剪→晾晒 C. 裁剪→捆扎→浸染→晾晒 D. 裁剪→捆扎→晾晒→浸染 【答案】C 【解析】 【详解】文段里扎染操作顺序为先挑选白布裁剪成合适大小，之后折叠、捆扎布料，再调配染料把布料放入浸染，最后冲洗浮色、拆线晾晒风干，对应流程就是裁剪→捆扎→浸染→晾晒。 6. 非遗馆展示了一些手工艺品，请仔细欣赏，并按要求完成练习。 （1）看着右图中青花瓷盘上盛开的桃花、戏水的鸭子，春天的气息扑面而来。我们不禁想起苏轼的诗句：_________________，_________________。这灵动的春江碧波，也让我们读懂了白居易笔下的江南春色：日出江花红胜火，_________________。等到山下的花儿渐渐凋谢，山寺的桃花才悄悄开放，正如白居易所写：_________________，山寺桃花始盛开。 （2）看到右图中的赛龙舟剪纸，会想到哪个中国传统节日？（ ） A．七夕节 B．中秋节 C．端午节 D．元宵节 （3）上题中传统节日的习俗有（ ） A．吃月饼 B．吃元宵 C．贴对联 D．吃粽子 （4）只有亲眼欣赏过这些精美的非遗手工艺品，才能真正感受到中华传统文化的魅力，正所谓：___________，耳听为虚。 【答案】 ①. 竹外桃花三两枝 ②. 春江水暖鸭先知 ③. 春来江水绿如蓝 ④. 人间四月芳菲尽 ⑤. C ⑥. D ⑦. 眼见为实 【解析】 【详解】（1）第一、二空答案出自苏轼《惠崇春江晚景》，描绘了桃花绽放，江水回暖，鸭子在水中嬉戏的画面，贴合瓷盘上的图画。 第三、四空答案书写时注意“绿”“菲”的正确写法。 （2）图片为赛龙舟剪纸，赛龙舟是端午节标志性习俗。 （3）A．吃月饼是中秋节习俗，排除； B．吃元宵是元宵节习俗，排除； C．贴对联是春节习俗，排除； D．端午节吃粽子为纪念屈原，这是端午节核心习俗之一，入选。 （4）书写时注意“眼”的正确写法。 童年游戏体验区可热闹了，快去看一看，再按要求完成练习。 7. 读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。 参加拔河的同学们嘿的一声发力，满脸通红：“一二三！拔！” 抽陀螺比赛开始了！小诚_________________，___________：“转快一点！” 【答案】 ①. 呼的一声抽鞭 ②. 眼睛发亮 【解析】 【详解】例句“嘿的一声发力”描述了同学们拔河时发力的状态，“满脸通红”描述了同学们拔河时的神态，所以补充的词语要能体现小诚说话时的状态和神态； 示例：抽陀螺比赛开始了！小诚呼的一声抽过去，眼睛紧盯：“转快一点！” 8. 请你选择一个开头，围绕一个意思写一写。 大家玩得很开心…… 安安很善于玩游戏…… ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】大家玩得很开心。草坪上热闹极了，同学们有的追逐奔跑，有的欢快地放风筝，还有的围坐在一起做游戏，阵阵笑声随风飘向远方。 【解析】 【详解】本题要求运用总分构段的写法，以给定句子作为中心句，围绕核心意思，用具体场景描写把内容写清楚。 示例：大家玩得很开心：操场上到处都是欢声笑语。有的同学奋力奔跑，玩着老鹰捉小鸡；有的围在一起跳绳，绳子在空中划出一道道弧线；还有几个同学追逐嬉戏，一张张脸上都挂满灿烂的笑容。 安安很善于玩游戏：捉迷藏时，他总能找到隐蔽的藏身之处；玩丢沙包，他反应敏捷，轻松躲开飞来的沙包。不管什么游戏，他都能很快摸清技巧，大家都喜欢和他一起玩耍。 9. 媛媛看见墙上的一则寻物启事，发现这则启事存在内容和格式共4处错误，请你用修改符号修改。 寻物启事 昨天下午，在游戏体验区丢了一本《中国古代寓言》。这本书的封面上画着五颜六色的各色花朵。如果有人拣到，请与我联系。非常感谢！ 6月28日 三（1）班 小又 【答案】 【解析】 【详解】这则启事存在内容和格式共4处错误： 格式错误，署名和日期位置颠倒，用移动符号将“6月28日”移动到署名下面（正确格式为署名在上、日期在下）； 语义重复，“五颜六色”和“各色”语义重复，用删除符号删去“各色”； 错别字，“拣到”的“拣”用字错误，用改正符号把“拣”改为“捡”； 成分残缺，正文缺少主语，用增补符号在“昨天下午”后补充“我”。 示例： 寻物启事 昨天下午，我在游戏体验区丢了一本《中国古代寓言》。这本书的封面上画着五颜六色的花朵。如果有人捡到，请与我联系。非常感谢！ 三（1）班   小又 6月28日 二、趣读书房 文言文阅读 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 10. 下列加点字的读音和释义有错误的一项是（　　）。 A. 耕（gēng） 折颈：折断 B. 触株（chù） 走：走路、慢行 C. 释其耒（lěi） 释：放下 D. 冀复得兔（jì） 复：再、又 11. 读句子，用“/”划出恰当的朗读停顿。 因释其耒而守株，冀复得兔。 12. 看到农夫守株待兔，一宋国人笑着说：___________________________________ 【答案】10. B 11. 因/释其耒/而守株，冀/复得兔。 12. 哪会天天有兔子自己撞死在树桩上呀？总想着碰运气不干活，怎么可能有好日子过呢！ 【解析】 【导语】这是《韩非子》中流传千年的经典寓言，作为入门级文言阅读文本十分合适。它篇幅短小精悍，叙事完整利落，仅四十余字就讲完从偶得兔子、守株待兔到贻笑大方的完整故事，文字浅白易懂，适配基础文言考查。同时意蕴深刻，以小人物的荒唐事讽刺了心存侥幸的投机心理，余味悠长。 【10题详解】 B．“兔走触株”意思是兔子奔跑撞到树桩。走：奔跑。 【11题详解】 “因”是“于是”，单独断开；“释其耒”是“放下他的农具”，是一个完整语义单元，断开后接动作“而守株”；“冀”是“希望”，单独断开后接“复得兔”。因此断句为：因/释其耒/而守株，冀/复得兔。 【12题详解】 文章寓意的核心是“不能抱着侥幸心理，妄想不劳而获”，围绕核心意思表述，言之有理即可。 示例：你可别傻等了，哪会天天有兔子撞死在树桩上？好好耕地才更靠谱啊！ 【点睛】译文：宋国有一个耕地的农夫。他的田地里有个树桩。一只兔子奔跑时撞到了树桩上，撞断脖子死了。农夫于是放下他的农具，天天守在树桩旁边，希望能再次得到撞死的兔子。兔子不可能再得到了，而农夫自己也被整个宋国人嘲笑。 整本书阅读（4分） 13. 下列寓言故事不属于《中国古代寓言》的一项是（　　） A. 井底之蛙 B. 农夫和蛇 C. 滥竽充数 D. 画蛇添足 【答案】B 【解析】 【详解】B.农夫和蛇：出自《伊索寓言》，是古希腊寓言，不属于中国古代寓言。 14. 读一读《中国古代寓言》的目录，试着从不同角度给寓言故事分类，填一填表格。 目录 ① 刻舟求剑……………………21 ② 鹬蚌相争……………………23 ③ 螳螂捕蝉……………………26 ④ 掩耳盗铃……………………28 ⑤ 画蛇添足……………………31 ⑥ 亡羊补牢……………………33 类别 寓言故事 （填序号） 主角是人类的 __________ 主角是动物的 ___________ 自作聪明的 ________________ 【答案】 ①. ①④⑤⑥ ②. ②③ ③. ①④⑤ 【解析】 【详解】①刻舟求剑：主角：渡江的楚人（人类）；情节：船行时剑落水，他在船舷刻记号，等靠岸按记号找剑，不懂船动剑不动的道理，死板固执，属于自作聪明、不懂变通。 ​ ②鹬蚌相争：主角：鹬鸟、河蚌（均为动物）；情节：鹬啄蚌肉，蚌夹住鹬嘴，双方互不相让，最后被渔夫一同捉走，寓意双方僵持两败俱伤，不属于自作聪明。 ​ ③螳螂捕蝉：主角：蝉、螳螂、黄雀（均为动物）；情节：螳螂捕捉蝉，却没察觉身后黄雀，黄雀又没留意树下猎人，警示只顾眼前利益，忽略身后祸患，无自作聪明的人物行为。 ④掩耳盗铃：主角：偷铃铛的人（人类）；情节：偷铃铛时捂住自己耳朵，以为别人也听不见声响，自欺欺人，典型自作聪明。 ​ ⑤画蛇添足：主角：几名画蛇的门客（人类）；情节：一人最先画完蛇，多此一举给蛇添上脚，最终输掉酒，做事多余、自作聪明。 ​ ⑥亡羊补牢：主角：养羊农户（人类）；情节：丢羊后一开始不修补羊圈，再次丢羊才醒悟加固围栏，主旨是知错及时补救为时不晚，不存在自作聪明的特点。 综上，主角是人类的：①④⑤⑥ 主角是动物的：②③ 自作聪明的：①④⑤ 阅读分享台 第一场雪 ①一清早，天气骤（zhòu）然变得冷起来了。天空布满了铅色的阴云。中午，凛（lǐn）冽（liè）的寒风刮起来了，寒风呼呼地刮了整整一个下午。 ②黄昏时分，风停了，那鹅毛般的大雪，纷纷扬扬地从半空中降落下来了。这雪下得很大，也很稳。开始的时候，还伴着一阵小雨。不久，雨住了，风停了，就只有那大片大片的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来。一会儿，地面上就白了。夜里，冬天的山村，万籁（lài）俱寂，只听到那大雪不断降落的沙沙声和树木的枯枝被积雪压断了的咯吱声。 ③第二天早晨，推开门一看，嗬！好大的雪啊！那山川、河流、树木、房屋，都笼罩上一层白茫茫的厚雪。极目远眺，万里江山变成了一个粉妆玉砌（qì）的世界。看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树木轻轻地摇晃着，那美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来。玉屑（xiè）似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。 ④啊！好一幅北国寒冬瑞雪丰年的图画！ 15. 联系上下文，理解下面词语的意思。 骤然：_________________________________________________________________________ 极目远眺：_____________________________________________________________________ 16. 读选文，根据时间的提示填写天气的变化。 时间 一清早 中午 黄昏时分 夜里 第二天早晨 天气变化 _________ ________ ________ 大雪继续下 ________ 17. 第3自然段是围绕“_____________”这句话写的。从远处看，万里江山变成了__________的世界；从近处看，树上挂满了_________、_________，还有随风飘扬的_________。可见，这段采用了_______（A．总分B．分总C．总分总）的结构来写。 18. 几位同学针对选文中难懂的句子进行了交流，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）读到第1自然段“一清早，天空布满了铅色的阴云”时，我想起了去年冬天下雪前的情形，那时的云灰蒙蒙、阴沉沉的，天空变得暗沉发黑。（ ） （2）第2自然段画横线的句子先写雪夜的山村万籁俱寂，接着写“只听到大雪不断降落的沙沙声和树木的枯枝被积雪压断了的咯吱声”，可见，作者写出了雪夜的山村从寂静到热闹的变化。（ ） （3）第3自然段中，作者把飘散的雪末儿比作玉屑，写出了雪末儿洁白细碎、晶莹剔透的样子。你看，阳光照射在飞舞的雪粒上，折射出光芒，真的像一道道彩虹。（ ） 19. 作者赞美这雪景是“一幅北国寒冬瑞雪丰年的图画”，请你为这幅图画配上合适的诗句（　　） A. 遥知不是雪，为有暗香来 B. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 C. 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 D. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 【答案】15. ①. 突然，文中指一大早天气一下子变冷了。 ②. 用尽目力向远处眺望，文中指放眼望向远方雪景。 16. ①. 天气骤然变冷，空中布满铅色阴云 ②. 寒风呼呼刮了整整一下午 ③. 风停，开始下雪 ④. 天放晴，太阳出来，到处一片雪景 17. ①. 好大的雪啊！ ②. 粉妆玉砌 ③. 毛茸茸、亮晶晶的银条儿 ④. 蓬松松、沉甸甸的雪球儿 ⑤. 玉屑似的雪末儿 ⑥. A 18. ①. √ ②. × ③. √ 19. B 【解析】 【导语】这篇《第一场雪》节选，以时间为线推进，从降雪前天气变化，到落雪过程，再到雪后初晴景致，脉络清晰。文字细腻生动，以声衬静写落雪，巧用比喻描摹雪后树景，将冬日初雪的莹润盛大写得鲜活可感，字里行间满是初见第一场雪的欣喜与对雪景的喜爱，极富感染力。 【15题详解】 骤然：突然。文中指清早气温一下子变冷。 极目远眺：用尽眼力向远处眺望。文中指放眼远望大雪后的江山雪景。 【16题详解】 文章按时间顺序记录下雪全过程：先降温起乌云→刮大风→傍晚下雪→深夜大雪不停→次日雪后放晴。根据第①段“ 一清早，天气骤然变得冷起来了。天空布满了铅色的阴云。中午，凛冽的寒风刮起来了，寒风呼呼地刮了整整一个下午。”可以得知清早天气骤然变冷，空中布满铅色阴云，中午寒风呼呼刮了整整一下午；根据第②段“黄昏时分，风停了，那鹅毛般的大雪，纷纷扬扬地从半空中降落下来了。”可知黄昏时风停，开始下雪；根据第③段“第二天早晨，推开门一看，嗬！好大的雪啊！那山川、河流、树木、房屋，都笼罩上一层白茫茫的厚雪。”“在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。”可知第二天早晨天放晴，太阳出来，到处一片雪景。 【17题详解】 第③段的中心句为“好大的雪啊！”。第③段的原句“极目远眺，万里江山变成了一个粉妆玉砌的世界。”可知远看万里江山变成了一个粉妆玉砌的世界； 原句“看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树木轻轻地摇晃着，那美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来。玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。”可知近看树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，蓬松松、沉甸甸的雪球儿，玉屑似的雪末儿随风飘扬； 中心句“好大的雪啊”放在段首，总起全段； 后文分“远处全景、近处树上景物”两层分别描绘雪景，先总写、后分写，属于总分结构。 【18题详解】 （2）这句话运用以动衬静手法。细微的落雪声、树枝断裂的声响，反衬山村深夜格外安静，并没有“从寂静变热闹”，表述错误。 【19题详解】 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”以梨花喻白雪，完美描绘北国大雪覆盖树木的画面，贴合文中“粉妆玉砌、树上挂满雪条雪球”的雪景，同时暗含瑞雪丰年的美好寓意。 三、习作 20. 生活中有许多特点鲜明的人，如“小书虫”“智多星”“老顽童”等等，请选一个身边的人物写一写，尝试通过一件事或一系列的表现写出这个人的特点，并给习作取一个表现人物特点的题目。注意书写工整，语句通顺。 【答案】例文： 我们班的小书虫 瞧！窗户边的位置上坐着一个小女孩，她梳着齐刘海，扎着马尾，鼻梁上还架着一副眼镜，正在专心致志地看书呢！她，就是王佳——我们班的“小书虫”。 她特别爱看书，整天捧着书看个不停。《小王子》《窗边的小豆豆》《海的女儿》等，好多书她都看过。有一次下课了，我们叫她一起出去玩，她头也不抬地说：“好的，我马上就来。”可直到我们回到教室了，她还坐在那津津有味地捧着书看呢。 还有一次放学了，她的妈妈来接她，在校门口足足等了半个小时，也不见她的身影。看到其他同学都走了，她妈妈便来教室找她，发现她居然还在那儿聚精会神地看书，根本就不知道同学们都走了。因为爱看书，王佳懂的东西可多了。每次她都能轻松地解答同学们的各种疑问，在课堂上发言也特别积极。 我想王佳就是因为爱看书，才积累了这么丰富的知识吧！她的这种博览群书的精神还真值得我学习呢！ 【解析】 【详解】一、审题。 本题是写人记叙文习作，题目要求选择有鲜明特点的人物，先根据人物特点拟出恰当的题目，再通过具体事件写出人物的鲜明特质，做到语句通顺、内容真实。 二、立意。 围绕身边普通人的闪光特质展开描写，通过日常里的一件小事，展现人物身上温暖、可爱的闪光点，表达自己对这位身边人的喜爱与敬佩之情，体会平凡生活里的小美好。 三、写作思路。 开头：直接点出人物的外号和核心特点，开门见山引出写作对象。 中间：详细描写一件最能体现人物特点的具体小事，把人物的动作、语言、神态细节写清楚，让人物形象鲜活起来。 结尾：总结人物的特点，抒发自己和他相处的真实感受，点明人物带给自己的积极影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 三年级阶段性练习语文 （100分钟完成） 同学们，提笔就是练字，书写规范、端正、整洁就能得5分哦！ 读一读游园会邀请卡，再按要求完成练习。 趣味游园会 邀请卡 亲爱的同学们： xià rì的wēi fēng拂过校园，荷叶挨挨挤挤，lián peng轻轻摇曳，纤柔的柳条随风舒展，空气中夹杂着青草香。小径上的鹅卵石圆润匀称，几只麻雀挺着胸脯，闲散地来回溜达，模样很可爱。níng jìng的时光里，水墨在卷轴上瞬息biàn huàn；青花诉说着久远的lì shǐ；剪纸纹样藏着时光的mì mì…… 本次“童趣美好”游园会děng dài着大家走进各个场馆，积极参与各种体验，用心观察，大胆想象，一定能探寻到童年的无限乐趣。 美好童年活动组 1. 请根据拼音写出正确的词语，把邀请卡补充完整。 2. 下列邀请卡中出现的词语，加点字读音有误的一项是（　　） A. 挨（āi）挨挤挤 纤（xiān）柔 B. 夹（jiā）杂 匀称（chèn） C. 胸脯（pú） 闲散（sǎn） D. 模（mó）样 水墨（mò） 3. 下列句子中的“舒展”与邀请卡中的“舒展”意思不相同的一项是（　　） A. 她躺在草坪上，微风拂面，心里无比舒展 B. 祖父很高兴，脸上的皱纹也舒展了 C. 月光花在七点左右舒展开自己的花瓣 D. 小狗懒洋洋地趴在窗台上，四肢舒展着 游园会开设了多项文化体验项目，一起来闯关答题吧！ 4. 小语想要了解“笔墨纸砚”，他应该去哪个场馆？（　　） A. B. C. D. 5. 小景对扎染很感兴趣，读下面这段介绍，选出扎染主要步骤的正确顺序（　　） 先挑选平整的白布，裁剪成合适大小，再通过折叠、捆扎、夹扎等方式固定布料，接着调配天然植物染料，将捆扎好的布料放入染缸反复浸染，最后取出布料冲洗浮色，拆线后自然晾晒风干。 A. 捆扎→浸染→晾晒→裁剪 B. 浸染→捆扎→裁剪→晾晒 C. 裁剪→捆扎→浸染→晾晒 D. 裁剪→捆扎→晾晒→浸染 6. 非遗馆展示了一些手工艺品，请仔细欣赏，并按要求完成练习。 （1）看着右图中青花瓷盘上盛开的桃花、戏水的鸭子，春天的气息扑面而来。我们不禁想起苏轼的诗句：_________________，_________________。这灵动的春江碧波，也让我们读懂了白居易笔下的江南春色：日出江花红胜火，_________________。等到山下的花儿渐渐凋谢，山寺的桃花才悄悄开放，正如白居易所写：_________________，山寺桃花始盛开。 （2）看到右图中的赛龙舟剪纸，会想到哪个中国传统节日？（ ） A．七夕节 B．中秋节 C．端午节 D．元宵节 （3）上题中传统节日的习俗有（ ） A．吃月饼 B．吃元宵 C．贴对联 D．吃粽子 （4）只有亲眼欣赏过这些精美的非遗手工艺品，才能真正感受到中华传统文化的魅力，正所谓：___________，耳听为虚。 童年游戏体验区可热闹了，快去看一看，再按要求完成练习。 7. 读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。 参加拔河的同学们嘿的一声发力，满脸通红：“一二三！拔！” 抽陀螺比赛开始了！小诚_________________，___________：“转快一点！” 8. 请你选择一个开头，围绕一个意思写一写。 大家玩得很开心…… 安安很善于玩游戏…… ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9. 媛媛看见墙上的一则寻物启事，发现这则启事存在内容和格式共4处错误，请你用修改符号修改。 寻物启事 昨天下午，在游戏体验区丢了一本《中国古代寓言》。这本书的封面上画着五颜六色的各色花朵。如果有人拣到，请与我联系。非常感谢！ 6月28日 三（1）班 小又 二、趣读书房 文言文阅读 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 10. 下列加点字的读音和释义有错误的一项是（　　）。 A. 耕（gēng） 折颈：折断 B. 触株（chù） 走：走路、慢行 C. 释其耒（lěi） 释：放下 D. 冀复得兔（jì） 复：再、又 11. 读句子，用“/”划出恰当的朗读停顿。 因释其耒而守株，冀复得兔。 12. 看到农夫守株待兔，一宋国人笑着说：___________________________________ 整本书阅读（4分） 13. 下列寓言故事不属于《中国古代寓言》的一项是（　　） A. 井底之蛙 B. 农夫和蛇 C. 滥竽充数 D. 画蛇添足 14. 读一读《中国古代寓言》的目录，试着从不同角度给寓言故事分类，填一填表格。 目录 ① 刻舟求剑……………………21 ② 鹬蚌相争……………………23 ③ 螳螂捕蝉……………………26 ④ 掩耳盗铃……………………28 ⑤ 画蛇添足……………………31 ⑥ 亡羊补牢……………………33 类别 寓言故事 （填序号） 主角是人类的 __________ 主角是动物的 ___________ 自作聪明的 ________________ 阅读分享台 第一场雪 ①一清早，天气骤（zhòu）然变得冷起来了。天空布满了铅色的阴云。中午，凛（lǐn）冽（liè）的寒风刮起来了，寒风呼呼地刮了整整一个下午。 ②黄昏时分，风停了，那鹅毛般的大雪，纷纷扬扬地从半空中降落下来了。这雪下得很大，也很稳。开始的时候，还伴着一阵小雨。不久，雨住了，风停了，就只有那大片大片的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来。一会儿，地面上就白了。夜里，冬天的山村，万籁（lài）俱寂，只听到那大雪不断降落的沙沙声和树木的枯枝被积雪压断了的咯吱声。 ③第二天早晨，推开门一看，嗬！好大的雪啊！那山川、河流、树木、房屋，都笼罩上一层白茫茫的厚雪。极目远眺，万里江山变成了一个粉妆玉砌（qì）的世界。看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树木轻轻地摇晃着，那美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来。玉屑（xiè）似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。 ④啊！好一幅北国寒冬瑞雪丰年的图画！ 15. 联系上下文，理解下面词语的意思。 骤然：_________________________________________________________________________ 极目远眺：_____________________________________________________________________ 16. 读选文，根据时间的提示填写天气的变化。 时间 一清早 中午 黄昏时分 夜里 第二天早晨 天气变化 _________ ________ ________ 大雪继续下 ________ 17. 第3自然段是围绕“_____________”这句话写的。从远处看，万里江山变成了__________的世界；从近处看，树上挂满了_________、_________，还有随风飘扬的_________。可见，这段采用了_______（A．总分B．分总C．总分总）的结构来写。 18. 几位同学针对选文中难懂的句子进行了交流，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）读到第1自然段“一清早，天空布满了铅色的阴云”时，我想起了去年冬天下雪前的情形，那时的云灰蒙蒙、阴沉沉的，天空变得暗沉发黑。（ ） （2）第2自然段画横线的句子先写雪夜的山村万籁俱寂，接着写“只听到大雪不断降落的沙沙声和树木的枯枝被积雪压断了的咯吱声”，可见，作者写出了雪夜的山村从寂静到热闹的变化。（ ） （3）第3自然段中，作者把飘散的雪末儿比作玉屑，写出了雪末儿洁白细碎、晶莹剔透的样子。你看，阳光照射在飞舞的雪粒上，折射出光芒，真的像一道道彩虹。（ ） 19. 作者赞美这雪景是“一幅北国寒冬瑞雪丰年的图画”，请你为这幅图画配上合适的诗句（　　） A. 遥知不是雪，为有暗香来 B. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 C. 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 D. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 三、习作 20. 生活中有许多特点鲜明的人，如“小书虫”“智多星”“老顽童”等等，请选一个身边的人物写一写，尝试通过一件事或一系列的表现写出这个人的特点，并给习作取一个表现人物特点的题目。注意书写工整，语句通顺。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $