14.2 变阻器 课件 2026-2027学年物理苏科版九年级上册

该初中物理课件围绕变阻器展开，涵盖工作原理、滑动变阻器构造与使用、电阻箱及电位器等核心知识点。通过台灯调光、音响音量调节等生活情境导入，结合铅笔芯改变电流的实验活动，衔接上节课电阻影响因素，构建“生活现象-实验探究-原理建构”的学习支架。 其亮点在于以科学探究为核心，通过实验操作与数据记录培养科学思维，结合滑动变阻器接法分析深化物理观念，联系生活应用强化知识迁移。课堂练习分层设计，助力学生提升探究能力与问题解决能力，教师可依托系统实验指导与小结高效开展教学。

第十四章 欧姆定律 二、变阻器 会正确使用滑动变阻器改变电路中的电流 知道变阻器的工作原理，了解滑动变阻器的构造 了解电阻箱、电位器等常见变阻器及其应用 01 02 03 学习目标 温故知新 上节课我们学习了电阻——导体对电流有阻碍作用。 导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积，导体的电阻还与温度有关。 情境导入 台灯的亮度从微光到强光无缝调节，音响的音量从细语到震耳随意变化 活动· 用铅笔芯改变电路中的电流 实验器材：铅笔（剖开，留下附着铅笔芯的一半）、电池、开关、电流表、灯泡、导线 实验操作：按图连接电路。将导线N端固定在铅笔芯一端，闭合开关，使M端在铅笔芯上左右移动，观察灯泡亮度和电流表示数的变化 活动· 尝试改变电路中电流的大小 当M端向左移动时，接入电路的铅笔芯长度变短，电阻减小，电流表示数增大，灯泡变亮。当M端向右移动时，接入电路的铅笔芯长度变长，电阻增大，电流表示数减小，灯泡变暗 电流 变化 电阻 变化 铅笔芯的 长度变化 亮度 变化 核心结论： 调节接入电路的铅笔芯长度，可以连续改变接入电路的电阻，从而达到连续改变电流大小的目的。 概念建构——认识滑动变阻器 滑动变阻器 根据铅笔芯改变电阻的原理，人们发明了滑动变阻器，它可以连续改变电阻的大小。 滑动变阻器 实验室常用的滑动变阻器主要部件有：滑片P、金属杆、瓷管和电阻丝。 电阻丝表面涂有绝缘漆，密绕在瓷管上，电阻丝的两端分别与接线柱A、B相连。电阻丝与滑片P接触处的绝缘漆已被刮去，金属杆两端的接线柱C、D都能通过滑片P与电阻丝相连接 滑动变阻器 滑动变阻器的电路符号——一个长方形加一个箭头，箭头表示滑片P的位置。滑动变阻器共有四个接线柱（A、B、C、D），如果只选择其中两个接入电路，共有六种可能的接法，但并非每种接法都能起到变阻作用 电路符号 滑动变阻器的接法分析 将A、D两个接线柱接入电路时，电流从A流入，经过AP段电阻丝，通过滑片P，再从金属杆CD流出。滑片P向右移动时，AP段电阻丝长度增大，接入电路的电阻增大，电流减小；滑片P向左移动时，AP段长度减小，电阻减小，电流增大 滑动变阻器的接法分析 同理，接A、C时用AP段，接B、D时用BP段，接B、C时也用BP段——总之，接入电路的是滑片与电阻丝一端之间的那段电阻丝。而如果接A、B（将整段电阻丝全部接入）或接C、D（金属杆两端，电阻几乎为零），移动滑片就无法改变电阻了 课堂探究——学习使用滑动变阻器 探究实验 · 实验操作 实验目的：学习滑动变阻器的使用方法，观察不同接法和滑片移动方向对电路的影响 实验电路：连接电路——电源、开关、滑动变阻器、灯泡、电流表串联。将滑动变阻器的两个接线柱接入M、N两点，闭合开关，移动滑片P，观察灯泡亮度变化和电流表示数变化 探究实验 · 数据记录 序号 使用的接线柱 滑片P移动的方向 灯泡亮度的变化 电流表示数的变化 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A、D A、C B、D B、C A、B C、D 向右移 向右移 向左移 向左移 移动滑片 移动滑片 变暗 亮度不变 变暗 变暗 变暗 亮度不变且很亮 变小 变小 变小 变小 示数不变 示数很大不变 探究实验 · 实验结论 滑动变阻器通过改变接入电路的电阻丝长度来改变电阻，从而改变电路中的电流。接入电路的有效电阻是滑片与所选电阻丝一端接线柱之间的那段电阻丝。 ①②组——使用AP段，滑片右移→AP变长→电阻增大→电流减小。 ③④组——使用BP段，滑片左移→BP变长→电阻增大→电流减小。 ⑤组——接入全部电阻丝，滑片移动不改变电阻。 ⑥组——接入金属杆，电阻几乎为零，电流很大且不变 探究实验 · 使用要点 要利用滑动变阻器改变电流，应选择“一上一下”两个接线柱——一个接电阻丝端（A或B），一个接金属杆端（C或D）。 接通电路前，应移动滑片P使滑动变阻器接入电路的阻值最大——这是为了保护电路，防止闭合开关时电流过大烧坏用电器或电流表 电阻箱 定义： 电阻箱由若干个不同阻值的定值电阻，按一定的方式连接而成。是一种可以调节电阻大小并且能够表示出电阻阻值的变阻器。 R 电阻箱·旋转式 将各旋钮对应指示点的示数乘以面板上标记的倍数，然后相加。 R=3×1000Ω 　＋6×100Ω 　＋0×10Ω 　＋8×1Ω 　=3608Ω 电阻箱·插孔式 接线柱 铜塞 电阻丝 首先确定被拔出铜塞的位置，然后把对应的电阻值相加， 得到电阻箱的接入电阻值。 读数 电阻箱·插孔式 当铜塞插入插孔时，对应电阻短路，阻值为0，电流不经过此电阻丝。 0 3 电位器 电器中用于音量调节的器件也是一种变阻器，通常称为电位器。 逆时针转动： 电阻变小 顺时针转动： 电阻变大 逆时针转动： 电阻变大 顺时针转动： 电阻变小 课堂小结 本节课我们学习了电阻： 变阻器原理：通过改变接入电路中导体的长度来改变电阻，从而连续调节电流 滑动变阻器：主要部件有滑片P、金属杆、瓷管、电阻丝。通过滑片移动改变接入电阻丝的长度。接法采用“一上一下”，接通电路前应将滑片置于阻值最大端 其他变阻器：电阻箱（可读出具体阻值）、电位器（小型变阻器，用于电子设备） 应用：台灯调光、音响音量调节、电扇调速等 课堂练习——基础巩固提升 课堂练习·基础 1、如图所示，实验室中某个常用的滑动变阻器铭牌上标有“”字样。下列关于这个滑动变阻器的说法中（ ） ①当滑动变阻器通过 的电流时，它连入电路的电阻为 ； ②它接入电路的最大阻值是 ； ③它是通过改变其接入电路中电阻丝的横截面积来改变接入电路中的电阻的； ④工作时允许通过它的最大电流为 。 A. 只有①③正确 B. 只有①④正确 C. 只有②③正确 D. 只有②④正确 D 课堂练习·基础 【解析】滑动变阻器铭牌上标有“”，表示滑动变阻器连入电路的最大阻值是 ，工作时允许通过的最大电流是 ，当变阻器中的电流为 时，它连入电路的电阻不一定为 ，故①错误，②④正确；滑动变阻器是通过改变其接入电路中电阻丝的长度来改变接入电路中的电阻的，故③错误。 课堂练习·基础 2、当滑片 P 向右滑动时，变阻器连入电路的电阻变大的是（ ） 【解析】滑动变阻器靠改变连入电路中电阻丝的长度来改变接入电路的电阻，滑动变阻器都接上面的接线柱，相当于滑动变阻器被短路，滑动变阻器都接下面的接线柱，此时滑动变阻器相当于定值电阻，这两种接法都无法改变其接入电路的电阻，故 BC 错误。选择上面一个接线柱、下面一个接线柱连入电路时，滑动变阻器接入电路的部分是滑片与所接下面接线柱之间的电阻丝。题中要求当滑片 P 向右滑动时，其连入电路的电阻变大，说明滑片与下面所连接线柱之间的电阻丝变长，即滑动变阻器下面的左接线柱接入电路中，故 A 正确，D 错误。故选 A。 A 课堂练习·基础 3、如图为某品牌风扇用于调速的电位器结构图，1、2、3是电位器的三个接线柱，如果要使滑片 P 顺时针转动时风扇转速加快（通过风扇的电流越大，风扇转速越快），下列连接方法正确的是（ ） A. 1与2 B. 2与3 C. 1与3 D. 以上连接方法都正确 A 课堂练习·基础 【解析】电位器通过改变接入电路中电阻片的长度来改变连入电路的电阻，从而改变电路中的电流达到改变风扇转速的目的；要使滑片 P 顺时针转动时风扇转速加快，即电路中电流变大，电位器接入电路的电阻变小，应接1、2两个接线柱，故选 A。 课堂练习·基础 4、如图所示的电路中，A、B 两点间电压 U 保持不变，当滑动变阻器的滑片 P 向 a 端移动时，电流表示数（ ） A. 变小 B. 变大 C. 不变 D. 无法判断 B 【解析】由题图可知，滑动变阻器的 aP 段接入电路，bP 段被电流表短路，电流表测量电路中的电流，当滑片 P 向 a 端移动时，滑动变阻器接入电路中的阻值减小，电路中的电流变大，因此电流表示数变大。故选 B。 课堂练习·基础 5、如图所示，用两个金属夹子将一根铅笔芯接入电路时小灯泡发光，说明铅笔芯是 （填“导体”或“绝缘体”）。金属夹子在铅笔芯上滑动的过程中，铅笔芯接入电路的 影响了电阻的大小，导致小灯泡的亮度发生了变化。在滑动过程中发现，夹子 A 从最左端移动到最右端的过程中，灯泡亮度变化不明显，此时应该调换更 （填“粗”或“细”）的铅笔芯，使小灯泡亮度变化更明显。 导体 长度 细 课堂练习·基础 【解析】小灯泡发光，则电路中有电流，说明铅笔芯是导体；金属夹子在铅笔芯上滑动的过程中，铅笔芯接入电路的长度发生了变化，铅笔芯接入电路的电阻就发生了变化，从而改变了电路中的电流，导致小灯泡的亮度发生了变化。夹子 A 从最左端移动到最右端的过程中，他发现灯泡亮度变化不明显，说明电流的变化比较小，即电阻变化较小，为使灯泡亮度变化更明显，应换用更细的铅笔芯，使夹子 A 移动相同距离时，电阻变化更大。 课堂练习·基础 6、如图是插入式电阻箱的结构示意图，它的最大阻值为 ，此时 A、B 两个接线柱之间的电阻值是 。 【解析】当5个铜塞都拔出时，此时所有电阻串联，电路总电阻最大，该电阻箱的最大阻值为 ；由图知，A、B 间有2个铜塞被拔出，接入电路的电阻有两个，阻值分别为 ，则 A、B 两个接线柱之间的电阻值是 。 课堂练习·基础 7、如图所示，电阻箱的示数是 ，使用该电阻箱时，可测得的电阻值范围是 。 40 0~9999 【解析】 由图可知，电阻箱的示数是 ；由图可知，该电阻箱可测得的阻值范围是 。 第十四章 欧姆定律 二、变阻器 $