语文园地六 专项训练-2026-2027学年语文一年级上册统编版

一年级阅读起步 · 学生专用 语文园地六 第六单元·识字 语文园地六 学段：小学一年级（阅读起步） 科目：语文（阅读理解） 篇目：语文园地六（统编版一年级上册） 版本：学生版（只有练习题） 目录 一、趣味导入 1 二、方法小锦囊 1 三、例文精讲 2 四、阅读练习 2 第一关 我会读 2 篇一 木字旁 2 篇二 草字头 2 第二关 我会找 2 篇一 反义词对对碰 2 篇二 多音字“乐” 2 第三关 我会想 2 篇一 我会猜 2 篇二 词语积累 3 看图写话 3 五、趣味儿歌 3 六、课堂总结 3 【趣味导入】 小朋友，识字单元学完啦！今天，我们在语文园地里逛一逛，复习会意字、反义词和量词，再读几篇小短文，练一练回文找答案的本领。 【方法小锦囊】 小朋友，读文章的时候，答案常常就藏在句子里。只要我们读读题，回到文中找一找，就能把答案找出来。记住三步法：一读题，二回文找，三抄答案。你也能当“找答案小侦探”！ ✅ 小提醒 答案就在文章里，认真读就能找到。 找不到时，再慢慢读一遍，答案一定藏在某一句话中。 【例文精讲】 下面这篇短文，把我们学过的识字知识串了起来。我们先读一读，再学着到文中找答案。 例文：园地里的识字派对 语文园地真热闹，识字派对开始啦！老师举起字卡：日加月是明，小加大是尖。我们会意字，搭积木一样变新字。 接着对反义词：大对小，多对少，上对下。一对一对，意思相反，记起来真容易。 然后数量词：一头牛，两只羊，三本书，四枝笔。数词配量词，说话才清楚。 最后读短文找答案。小红说：“我会回文找！”老师笑着点头。识字派对，收获真多！ 阅读理解 （1）短文里用会意字法变成了哪两个字？用“____”画出来。 （2）“大”的反义词是什么？用“____”画出来。 （3）短文里写了哪两种动物？用“____”画出来。 （4）做练习时，我们要用什么办法找答案？ 【阅读练习】 下面是三关练习，每一关有两篇短文，跟着老师一步一步读，找一找，想一想！ 第一关 我会读 第一关我会读：读一读下面的短文，圈出你认识的汉字，用“____”画出偏旁相同的字。 篇一 木字旁 树、林、森、枝、松，这些字都有木字旁。木字旁的字，大多和树木有关。看偏旁，猜意思，识字真轻松。 阅读理解 （1）用“____”画出短文里带木字旁的字（画出三个即可）。 篇二 草字头 花、草、苗、菜、莲，这些字都有草字头。草字头的字，大多和植物有关。莲叶、荷花，都是草字头一家。 阅读理解 （1）用“____”画出短文里带草字头的字（画出三个即可）。 第二关 我会找 第二关我会找：到短文里找一找，把答案画出来；还要注意带点的多音字。 篇一 反义词对对碰 高对矮，胖对瘦。快对慢，直对弯。前对后，左对右。反义词一对对，意思刚刚好相反，记起来真容易。 阅读理解 （1）“高”的反义词是什么？用“____”画出来。 篇二 多音字“乐” “乐”是一个多音字。快̣乐的“乐”读 lè（第四声）；音̣乐、乐̣器的“乐”读 yuè（第四声，但不同音）。识字派对真快̣乐，像听音̣乐一样美。 阅读理解 （1）【字】给带点的字选读音：真快̣乐（lè yuè）；短文里“乐”是什么意思？ 第三关 我会想 第三关我会想：动动小脑筋，照样子积累词语，想一想答案。 篇一 我会猜 看偏旁，猜意思：江、河、海，都有三点水，和水有关。烤、烧、炒，都有火字旁，和火有关。偏旁是识字的小钥匙。 阅读理解 （1）短文里带三点水的字有哪些？用“____”画出来（画出两个即可）。 篇二 词语积累 读短文时，我们常看到“一头牛”“两只羊”这样的词，它们都是“数词+量词”的样子。你也照样子写两个吧！ 阅读理解 （1）【词语】照样子写：一头牛 ______ ______（再写两个“数词+量词”的词） 【看图写话】 【图意描述】图上画了识字派对吗？你看到了哪些字卡或偏旁？ 【写话要求】 1. 看图，说说画了什么识字活动。 2. 用一两句话写一写你复习到的识字方法。 【趣味儿歌】 小朋友们，读一读这首复习小儿歌—— 会意字，搭积木， 反义词，对一对。 量词配数词， 园地真有趣！ 【课堂总结】 这一课，我们在语文园地复习了会意字、反义词、量词和偏旁，读了好几篇小短文，又练了回文找答案。多读多练，识字本领越来越强！ 🔍 读文章三步法 第一步：读题，知道要找什么。 第二步：回到文中，一句句找。 第三步：把答案抄下来。 💡 小提醒 遇到不认识的字，看拼音； 遇到不会的题，回文中找一找。 学科网（北京）股份有限公司 $ 语文园地六 第六单元·识字 语文园地六 学段：小学一年级（阅读起步） 科目：语文（阅读理解） 篇目：语文园地六（统编版一年级上册） 版本：教师版（含答案与解析） 目录 一、趣味导入 1 二、方法小锦囊 1 三、例文精讲 1 四、阅读练习 2 第一关 我会读 2 篇一 木字旁 2 篇二 草字头 2 第二关 我会找 3 篇一 反义词对对碰 3 篇二 多音字“乐” 3 第三关 我会想 3 篇一 我会猜 3 篇二 词语积累 4 看图写话 4 五、趣味儿歌 4 六、课堂总结 4 【趣味导入】 小朋友，识字单元学完啦！今天，我们在语文园地里逛一逛，复习会意字、反义词和量词，再读几篇小短文，练一练回文找答案的本领。 【方法小锦囊】 小朋友，读文章的时候，答案常常就藏在句子里。只要我们读读题，回到文中找一找，就能把答案找出来。记住三步法：一读题，二回文找，三抄答案。你也能当“找答案小侦探”！ ✅ 小提醒 答案就在文章里，认真读就能找到。 找不到时，再慢慢读一遍，答案一定藏在某一句话中。 【例文精讲】 下面这篇短文，把我们学过的识字知识串了起来。我们先读一读，再学着到文中找答案。 例文：园地里的识字派对 语文园地真热闹，识字派对开始啦！老师举起字卡：日加月是明，小加大是尖。我们会意字，搭积木一样变新字。 接着对反义词：大对小，多对少，上对下。一对一对，意思相反，记起来真容易。 然后数量词：一头牛，两只羊，三本书，四枝笔。数词配量词，说话才清楚。 最后读短文找答案。小红说：“我会回文找！”老师笑着点头。识字派对，收获真多！ 阅读理解 （1）短文里用会意字法变成了哪两个字？用“____”画出来。 （2）“大”的反义词是什么？用“____”画出来。 （3）短文里写了哪两种动物？用“____”画出来。 （4）做练习时，我们要用什么办法找答案？ 【答案】 （1）明、尖。 （2）小。（大对小。） （3）牛、羊。 （4）到短文里回文找答案（读题、回文找、抄答案）。 【解析】 （1）读第一自然段，“日加月是明，小加大是尖”，画出来。 （2）读第二自然段，“大对小”，所以大对小。 （3）读第三自然段，“一头牛，两只羊”，动物是牛和羊。 （4）读第四自然段，做练习要“到短文里找答案”。 【阅读练习】 下面是三关练习，每一关有两篇短文，跟着老师一步一步读，找一找，想一想！ 第一关 我会读 第一关我会读：读一读下面的短文，圈出你认识的汉字，用“____”画出偏旁相同的字。 篇一 木字旁 树、林、森、枝、松，这些字都有木字旁。木字旁的字，大多和树木有关。看偏旁，猜意思，识字真轻松。 阅读理解 （1）用“____”画出短文里带木字旁的字（画出三个即可）。 【答案】 （1）树、林、森、枝、松（画出三个即可）。 【解析】 （1）读短文，找木字旁字：树、林、森、枝、松，画出来。 篇二 草字头 花、草、苗、菜、莲，这些字都有草字头。草字头的字，大多和植物有关。莲叶、荷花，都是草字头一家。 阅读理解 （1）用“____”画出短文里带草字头的字（画出三个即可）。 【答案】 （1）花、草、苗、菜、莲（画出三个即可）。 【解析】 （1）读短文，找草字头字：花、草、苗、菜、莲，画出来。 第二关 我会找 第二关我会找：到短文里找一找，把答案画出来；还要注意带点的多音字。 篇一 反义词对对碰 高对矮，胖对瘦。快对慢，直对弯。前对后，左对右。反义词一对对，意思刚刚好相反，记起来真容易。 阅读理解 （1）“高”的反义词是什么？用“____”画出来。 【答案】 （1）矮。（高对矮。） 【解析】 （1）读短文第一句，“高对矮”，所以高对矮。 篇二 多音字“乐” “乐”是一个多音字。快̣乐的“乐”读 lè（第四声）；音̣乐、乐̣器的“乐”读 yuè（第四声，但不同音）。识字派对真快̣乐，像听音̣乐一样美。 阅读理解 （1）【字】给带点的字选读音：真快̣乐（lè yuè）；短文里“乐”是什么意思？ 【答案】 （1）读音：lè（第四声，快乐）；意思是高兴、开心。 【解析】 （1）“乐”多音字：快乐 lè、音乐 yuè。这里“快乐”读 lè，是高兴的意思。 第三关 我会想 第三关我会想：动动小脑筋，照样子积累词语，想一想答案。 篇一 我会猜 看偏旁，猜意思：江、河、海，都有三点水，和水有关。烤、烧、炒，都有火字旁，和火有关。偏旁是识字的小钥匙。 阅读理解 （1）短文里带三点水的字有哪些？用“____”画出来（画出两个即可）。 【答案】 （1）江、河、海（画出两个即可）。 【解析】 （1）读短文，找三点水字：江、河、海，画出来。 篇二 词语积累 读短文时，我们常看到“一头牛”“两只羊”这样的词，它们都是“数词+量词”的样子。你也照样子写两个吧！ 阅读理解 （1）【词语】照样子写：一头牛 ______ ______（再写两个“数词+量词”的词） 【答案】 （1）两只羊、三本书（也可写四枝笔、五朵花等数词+量词）。 【解析】 （1）文中“一头牛”是数词+量词，照样子再写两个，如两只羊、三本书。 【看图写话】 【图意描述】图上画了识字派对吗？你看到了哪些字卡或偏旁？ 【写话要求】 1. 看图，说说画了什么识字活动。 2. 用一两句话写一写你复习到的识字方法。 【参考范文】 语文园地里，老师举着字卡：日加月是明，小加大是尖。我还学了反义词“大对小”，量词“一头牛”。回文找答案我也会了，今天收获真多！ 【趣味儿歌】 小朋友们，读一读这首复习小儿歌—— 会意字，搭积木， 反义词，对一对。 量词配数词， 园地真有趣！ 【课堂总结】 这一课，我们在语文园地复习了会意字、反义词、量词和偏旁，读了好几篇小短文，又练了回文找答案。多读多练，识字本领越来越强！ 🔍 读文章三步法 第一步：读题，知道要找什么。 第二步：回到文中，一句句找。 第三步：把答案抄下来。 💡 小提醒 遇到不认识的字，看拼音； 遇到不会的题，回文中找一找。 学科网（北京）股份有限公司 $