语文园地五 专项训练-2026-2027学年语文一年级上册统编版

语文园地五 第五单元·阅读 语文园地五 学段：小学一年级（阅读起步） 科目：语文（阅读理解） 篇目：语文园地五（统编版一年级上册） 版本：教师版（含答案与解析） 目录 一、趣味导入 1 二、方法小锦囊 1 三、例文精讲 1 四、阅读练习 2 第一关 我会读 2 篇一 方向词 2 篇二 量词歌 2 第二关 我会找 3 篇一 反义词 3 篇二 多音字“数” 3 第三关 我会想 3 篇一 标点符号 3 篇二 词语积累 4 看图写话 4 五、趣味儿歌 4 六、课堂总结 4 【趣味导入】 小朋友，这一单元我们读了很多小文章。今天，我们在“语文园地”里逛一逛，复习学过的字、词、句，再读几篇小短文，练一练找答案的本领。 【方法小锦囊】 小朋友，读文章的时候，答案常常就藏在句子里。只要我们读读题，回到文中找一找，就能把答案找出来。记住三步法：一读题，二回文找，三抄答案。你也能当“找答案小侦探”！ ✅ 小提醒 答案就在文章里，认真读就能找到。 找不到时，再慢慢读一遍，答案一定藏在某一句话中。 【例文精讲】 下面这篇短文，把我们学过的字词句串了起来。我们先读一读，再学着到文中找答案。 例文：园地里的复习课 语文园地里真热闹！老师带着我们复习。先认字：天的、地的、人的，三个字手拉手，组成好多词。 再读词：春天、夏天、秋天、冬天，四个词排排坐，告诉我们一年有四季。还有颜色词：红、黄、绿、蓝，世界真好看。 然后读句：弯弯的月儿小小的船。我们一边读，一边想，句子里藏着美丽的画。 最后做练习：到短文里找答案。小明说：“我会回文找啦！”老师笑着竖起大拇指。复习真有用！ 阅读理解 （1）短文里复习了哪三个字？用“____”画出来。 （2）一年有哪四个季节？用“____”画出来。 （3）文中描写颜色的字有哪些？用“____”画出来（画出两个即可）。 （4）做练习时，我们要用什么办法找答案？ 【答案】 （1）天、地、人。 （2）春天、夏天、秋天、冬天。 （3）红、黄、绿、蓝（画出两个即可）。 （4）到短文里回文找答案（读题、回文找、抄答案）。 【解析】 （1）读第一自然段，三个字是“天的、地的、人的”，画出来。 （2）读第二自然段，四个季节是春天、夏天、秋天、冬天，画出来。 （3）读第二自然段末尾，颜色字有红、黄、绿、蓝，画出来。 （4）读第四自然段，做练习要“到短文里找答案”。 【阅读练习】 下面是三关练习，每一关有两篇短文，跟着老师一步一步读，找一找，想一想！ 第一关 我会读 第一关我会读：读一读下面的短文，圈出你认识的词语，用“____”画出表示方向的词语。 篇一 方向词 上下左右，东西南北。小燕子飞向南，雪花落在北。太阳从东边升起，在西边落下。记住方向词，走路不迷路。 阅读理解 （1）用“____”画出短文里的方向词。 【答案】 （1）南、北、东边、西边。 【解析】 （1）读短文，找方向词：南、北、东边、西边，画出来。 篇二 量词歌 一头牛，两只羊，三朵花，四棵树。一把伞，一本书，一枝笔，一张纸。量词真有趣，配上数词才完整。 阅读理解 （1）用“____”画出短文里的量词（画出三个即可）。 【答案】 （1）头、只、朵、棵、把、本、枝、张（画出三个即可）。 【解析】 （1）读短文，找量词：头、只、朵、棵等，画出来。 第二关 我会找 第二关我会找：到短文里找一找，把答案画出来；还要注意带点的多音字。 篇一 反义词 大对小，多对少。高对矮，胖对瘦。开对关，来对流。反义词一对对，意思刚刚好相反，记起来真容易。 阅读理解 （1）“大”的反义词是什么？用“____”画出来。 【答案】 （1）小。 【解析】 （1）读短文第一句，“大对小”，所以“大”的反义词是小，画出来。 篇二 多音字“数” “数”是一个多音字。数̣一数、数不清的“数”读 shǔ（第三声）；数学、数字的“数”读 shù（第四声）。天上的星星，数̣也数不清。 阅读理解 （1）【字】给带点的字选读音：数̣也数不清（shǔ shù）；短文里“数”是什么意思？ 【答案】 （1）读音：shǔ（第三声）；意思是“数一数、清点”。 【解析】 （1）“数”多音字：数一数 shǔ、数字 shù。这里“数也数不清”读 shǔ，是数一数的意思。 第三关 我会想 第三关我会想：动动小脑筋，照样子积累词语，想一想答案。 篇一 标点符号 小逗号，像蝌蚪，句中停一停。小句号，像圆圈，一句说完了。小问号，弯弯腰，有问题来问。用好标点，句子更清楚。 阅读理解 （1）短文里介绍了哪三种标点符号？用“____”画出来。 【答案】 （1）逗号、句号、问号。 【解析】 （1）读短文，找标点名：逗号、句号、问号，画出来。 篇二 词语积累 读文章时，我们常看到“一个个”“一朵朵”这样的词，它们都是“一XX”的样子。你也照样子写两个吧！ 阅读理解 （1）【词语】照样子写：一个个 ______ ______（再写两个“一XX”的词） 【答案】 （1）一只只、一片片（也可写一条条、一棵棵等“一XX”的词）。 【解析】 （1）文中“一个个”是“一XX”式，照样子再写两个，如一只只、一片片。 【看图写话】 【图意描述】图上画的是语文园地吗？你看到了哪些学过的字、词、句？ 【写话要求】 1. 看图，说说你在图里看到了什么学习的内容。 2. 用一两句话写一写你复习到了什么。 【参考范文】 语文园地里真热闹！我复习了“天、地、人”三个字，还读了“春天、夏天、秋天、冬天”四个词。老师让我们到短文里找答案，我一下子就找到了，真开心！ 【趣味儿歌】 小朋友们，读一读这首复习小儿歌—— 字词句，手中宝， 多读多练记得牢。 回文找，答案到， 语文园地真热闹！ 【课堂总结】 这一课，我们在语文园地里复习了字、词、句，读了好几篇小短文，又练了“读题、回文找、抄答案”的本领。多读多练，你越来越棒！ 🔍 读文章三步法 第一步：读题，知道要找什么。 第二步：回到文中，一句句找。 第三步：把答案抄下来。 💡 小提醒 遇到不认识的字，看拼音； 遇到不会的题，回文中找一找。 学科网（北京）股份有限公司 $ 一年级阅读起步 · 学生专用 语文园地五 第五单元·阅读 语文园地五 学段：小学一年级（阅读起步） 科目：语文（阅读理解） 篇目：语文园地五（统编版一年级上册） 版本：学生版（只有练习题） 目录 一、趣味导入 1 二、方法小锦囊 1 三、例文精讲 2 四、阅读练习 2 第一关 我会读 2 篇一 方向词 2 篇二 量词歌 2 第二关 我会找 2 篇一 反义词 2 篇二 多音字“数” 2 第三关 我会想 2 篇一 标点符号 3 篇二 词语积累 3 看图写话 3 五、趣味儿歌 3 六、课堂总结 3 【趣味导入】 小朋友，这一单元我们读了很多小文章。今天，我们在“语文园地”里逛一逛，复习学过的字、词、句，再读几篇小短文，练一练找答案的本领。 【方法小锦囊】 小朋友，读文章的时候，答案常常就藏在句子里。只要我们读读题，回到文中找一找，就能把答案找出来。记住三步法：一读题，二回文找，三抄答案。你也能当“找答案小侦探”！ ✅ 小提醒 答案就在文章里，认真读就能找到。 找不到时，再慢慢读一遍，答案一定藏在某一句话中。 【例文精讲】 下面这篇短文，把我们学过的字词句串了起来。我们先读一读，再学着到文中找答案。 例文：园地里的复习课 语文园地里真热闹！老师带着我们复习。先认字：天的、地的、人的，三个字手拉手，组成好多词。 再读词：春天、夏天、秋天、冬天，四个词排排坐，告诉我们一年有四季。还有颜色词：红、黄、绿、蓝，世界真好看。 然后读句：弯弯的月儿小小的船。我们一边读，一边想，句子里藏着美丽的画。 最后做练习：到短文里找答案。小明说：“我会回文找啦！”老师笑着竖起大拇指。复习真有用！ 阅读理解 （1）短文里复习了哪三个字？用“____”画出来。 （2）一年有哪四个季节？用“____”画出来。 （3）文中描写颜色的字有哪些？用“____”画出来（画出两个即可）。 （4）做练习时，我们要用什么办法找答案？ 【阅读练习】 下面是三关练习，每一关有两篇短文，跟着老师一步一步读，找一找，想一想！ 第一关 我会读 第一关我会读：读一读下面的短文，圈出你认识的词语，用“____”画出表示方向的词语。 篇一 方向词 上下左右，东西南北。小燕子飞向南，雪花落在北。太阳从东边升起，在西边落下。记住方向词，走路不迷路。 阅读理解 （1）用“____”画出短文里的方向词。 篇二 量词歌 一头牛，两只羊，三朵花，四棵树。一把伞，一本书，一枝笔，一张纸。量词真有趣，配上数词才完整。 阅读理解 （1）用“____”画出短文里的量词（画出三个即可）。 第二关 我会找 第二关我会找：到短文里找一找，把答案画出来；还要注意带点的多音字。 篇一 反义词 大对小，多对少。高对矮，胖对瘦。开对关，来对流。反义词一对对，意思刚刚好相反，记起来真容易。 阅读理解 （1）“大”的反义词是什么？用“____”画出来。 篇二 多音字“数” “数”是一个多音字。数̣一数、数不清的“数”读 shǔ（第三声）；数学、数字的“数”读 shù（第四声）。天上的星星，数̣也数不清。 阅读理解 （1）【字】给带点的字选读音：数̣也数不清（shǔ shù）；短文里“数”是什么意思？ 第三关 我会想 第三关我会想：动动小脑筋，照样子积累词语，想一想答案。 篇一 标点符号 小逗号，像蝌蚪，句中停一停。小句号，像圆圈，一句说完了。小问号，弯弯腰，有问题来问。用好标点，句子更清楚。 阅读理解 （1）短文里介绍了哪三种标点符号？用“____”画出来。 篇二 词语积累 读文章时，我们常看到“一个个”“一朵朵”这样的词，它们都是“一XX”的样子。你也照样子写两个吧！ 阅读理解 （1）【词语】照样子写：一个个 ______ ______（再写两个“一XX”的词） 【看图写话】 【图意描述】图上画的是语文园地吗？你看到了哪些学过的字、词、句？ 【写话要求】 1. 看图，说说你在图里看到了什么学习的内容。 2. 用一两句话写一写你复习到了什么。 【趣味儿歌】 小朋友们，读一读这首复习小儿歌—— 字词句，手中宝， 多读多练记得牢。 回文找，答案到， 语文园地真热闹！ 【课堂总结】 这一课，我们在语文园地里复习了字、词、句，读了好几篇小短文，又练了“读题、回文找、抄答案”的本领。多读多练，你越来越棒！ 🔍 读文章三步法 第一步：读题，知道要找什么。 第二步：回到文中，一句句找。 第三步：把答案抄下来。 💡 小提醒 遇到不认识的字，看拼音； 遇到不会的题，回文中找一找。 学科网（北京）股份有限公司 $