4.1化学元素同步练习--2026-2027学年九年级化学北京版上册

**基本信息** 以“化学元素”为核心，通过基础巩固、理解应用、综合探究三层设计，实现从单一知识点到跨模块整合的知识进阶，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|元素符号书写、分类、化学史|单选题1（化学史）、填空题13（元素信息图），直接考查核心概念| |进阶层|原子结构、周期表应用、元素推断|单选题6（周期表分析）、填空题14（元素推断），结合图表进行逻辑分析| |提高层|概念辨析、实验探究、跨模块整合|简答题19（单质化合物辨析）、实验题21（燃烧实验综合），培养科学思维与探究能力|

4.1化学元素 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列关于化学发展史的叙述正确的是 A．门捷列夫发现质量守恒定律 B．道尔顿发现了元素周期律 C．拉瓦锡提出了原子论 D．阿伏加德罗提出分子学说 2．铟在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是 A．x的数值为3 B．铟原子中子数为49 C．铟的相对原子质量为114.8g D．铟属于非金属元素 3．火箭推进剂涉及的下列元素中，属于金属元素的是 A．铝 B．氮 C．氧 D．氢 4．中国科学家发现超导体钇钡铜氧化物体系（）在温度达到零下时，电阻值为零。其中属于非金属元素的是 A．Y B． C． D．O 5．超市售卖的“加碘食盐”中添加了碘酸钾(KIO3)，其中碘元素的作用是 A．预防佝偻病 B．预防贫血 C．预防甲状腺肿大 D．预防夜盲症 6．元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如图甲摘自元素周期表的 一部分，乙是溴（Br）的原子结构示意图。下列有关说法不正确的是 A．硒元素位于元素周期表第四周期 B．砷元素的相对原子质量 72.63＜X＜78.96 C．锗原子的核电荷数为 32 D．Br-的核外电子数为 35 7．下列各组元素中，元素符号的大写字母完全相同的是 A．氯、钙、铜 B．铝、银、氢 C．氖、钠、硅 D．镁、锰、锌 8．元素符号的规范表达： (1)已知钴元素的拉丁文名称为Cobaltum，则钴的元素符号为______。 A．C B．CO C．co D．Co (2)下列元素属于金属元素的是______。 A．铁元素 B．硅元素 C．汞元素 D．氮元素 9．元素周期表是按照一定规律对元素进行排列的。如图是元素周期表的部分内容，下列说法正确的是 A．氦的元素符号是H B．X元素的电子层数是2 C．氧的相对原子质量是16.00 D．氧元素和Y元素的最外层电子数相同 10．九日山摩崖石刻记载，南安石亭绿茶已有近千年历史。绿茶中含有、、、等元素，其中人体缺乏易引起贫血的元素是 A． B． C．Fe D． 11．下列叙述正确的是 A．二氧化碳是由碳原子和氧原子构成的 B．金属汞由汞原子直接构成 C．决定元素化学性质的是核外电子数 D．决定元素相对原子质量的是质子数和电子数 12．模型认知是化学核心素养之一，下列化学模型正确的是 A．粒子与元素的关系 B．原子结构模型 C．空气成分体积分数 D．基本反应类型 二、填空题 13．据图回答下列问题。 (1)钠的相对原子质量为________。 (2)两种元素中属于非金属元素的是________不同。 (3)钠元素与氯元素的本质区别是________不同。 (4)用化学符号表示三个钠原子：________。 14．A、B、C、D是原子序数由小到大的元素，A元素的原子中没有中子；B是地壳中含量最高的元素；C的阳离子比B原子多2个电子；D原子和C原子具有相同的电子层数，的离子结构与氩原子的结构相同；E原子和B原子具有相同的最外层电子数，但比B多一个电子层。 (1)写出元素符号：A___________，B___________，C___________，D___________； (2)画出D的离子结构示意图___________； (3)E粒子的化学性质与A、B、C、D粒子中化学性质最相似的是___________(填序号)。 15．水是生命之源，是人类最宝贵的自然资源。我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标方可成为生活饮用水。 (1)感官性指标：水应澄清透明、无色无味。为达到澄清透明，可进行加入明矾使杂质沉降等操作。 化学指标：pH6.5~8.5；总硬度<250mg/L(以碳酸钙计)；铜<1.0mg/L；铁<0.3mg/L等。这里的铜、铁是指___________(填“分子”，“原子”，“元素”或“单质”)。 (2)病理学指标：对细菌的含量有严格的限制，常投药消毒，这一过程属于___________变化(填“物理”或“化学”)。 小李收集到一瓶浑浊的河水，并在实验室模拟自来水厂的净水过程，最终成蒸馏水。其实验过程如图1所示。请问答以下问题。 (3)A物质的名称是明矾，操作①的名称是___________，关于此操作叙述不正确的是___________。 A．可用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体，以加快过滤速度 B．如果滤纸高于漏斗边缘，应剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低 C．多操作几次可以降低水的硬度 D．用少量蒸馏水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗内壁，滤纸与漏斗壁间不留气泡 (4)如图3装置，待净化的水应该从___________(填“a”或“b”)端通入。 (5)如图4操作，仪器x名称是___________，其中要加入沸石，目的是___________。 (6)小李发现市面上有一种便携式净水器 如图5，广泛应用于徒步或者荒野工作，此便携式净水器___________(填“能”或“不能”广泛应用于解决海上饮水问题。 16．阅读下面科普短文，回答相关问题。 维生素是人体所必需的营养成分，它们在人体生长、代谢、发育过程中发挥着重要的作用。维生素是一类有机化合物，它们不是构成人体细胞的主要成分，也不能为人体提供能量，但是维生素是维持身体健康所必需的一类物质，在身体的新陈代谢中起非常重要的作用。虽然维生素在人体内的含量很少，但是不可或缺。 表一 缺少维生素种类 健康问题 A 可能会引起夜盲症，导致眼部健康受损 B 可以引起口腔粘膜的溃疡，脂溢性皮炎 C 容易引起坏血病，导致血液健康受损 D 可能会提高佝偻病的发生率 E 可能会出现四肢无力，容易出汗，身体虚弱等症状。 常见的维生素C是一种水溶性维生素，又名L-抗坏血酸，分子式为，无色晶体，能与碘反应。维生素C可以帮助维持身体健康并增强免疫力，可以促进生物体钙质的吸收，同时也可以维持软骨和牙齿正常生长发育，增强机体抗衰老、抗病能力，抑制胆固醇的形成，主要来源有：柑橘类、蔬菜、菌类等。 人体自身不能合成维生素，需要通过食物摄取。然而，一定要注意不要摄取过量的维生素，尤其对于一些体弱者，过量摄取维生素可能会有副作用，甚至发挥反效果。因此，建议摄取维生素要与营养师或医生进行咨询，以保证自身营养健康。 (1)维生素是维持身体健康的必需物质，在身体的________中起非常重要的作用。 (2)下列关于维生素的说法，不正确的是 （填字母序号）。 A．人体缺乏维生素D一定会得佝偻病 B．人体缺乏维生素A可能会引起夜盲症 C．维生素能维持身体健康，摄入越多越好 D．人体自身不能合成维生素，需要从外界摄取 (3)请写出维生素C的一个物理性质________；一个化学性质________。 (4)维生素C可以________，可以通过食用________摄取。 (5)一个维生素C分子中含有________个氢原子；碳原子、氢原子和氧原子最本质的不同是________。 17．下列元素符号书写全部正确的是( ) A．镁——Mg，汞——Hg        B．铍——Bi，硼——B C．铜——Cn，钡——Ca        D．钠——______，氖——______ 三、简答题 18．找一找，下列元素符号的书写有错误的吗，错在哪里？ 19．知识回顾：纯净物按其元素组成特点可以分为单质和化合物，简述单质和化合物的概念。________并思考：只含一种元素的物质一定是单质吗？请举例说明。________ 20．思考与讨论： (1)参见下图，将其中标明的元素按照一定标准进行分类（如含量的高低、属于金属元素还是属于非金属元素等），并在元素周期表中逐一查询这些元素的有关信息（如它们在元素周期表中的位置、元素符号、相对原子质量，等等）。 (2)考察一下元素周期表，每周期开头的元素一般是金属元素还是非金属元素？靠近尾部的是金属元素还是非金属元素？结尾都是什么元素？这说明元素周期表中元素排列有什么规律呢？它与“元素周期表”这个名称有没有关系？ 四、实验题 21．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。下图是某兴趣小组同学探究木炭、红磷、铁丝在氧气中燃烧的实验装置，做完三个实验后，小组同学对实验进行如下反思和总结： (1)共同点：在反应条件方面，三个实验都要______，在能量变化方面，三个实验都______（填“吸热”或“放热”），在反应基本类型方面，三个反应都是______反应，在物质的分类方面，三种生成物都属于化合物中的______。（填物质类别） (2)不同点：三个实验的生成物和观察到的实验现象不同。乙的生成物化学式为______，丙中观察到的反应现象是______，请写出丙中发生反应的文字表达式______。 (3)经过进一步试论，小组同学又提出了下列问题，请你帮忙回答： ①乙、丙两个实验的集气瓶底部都放有少量水。请说明丙集气瓶底部放少量水的目的是______。 ②甲瓶中木炭燃烧后，看不到有新物质生成，请你设计实验证明甲瓶中生成了新物质______（写出操作和现象）。 《4.1化学元素》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D A A D C D A (1)D<br/>(2)AC C C 题号 11 12 答案 B C 1．D 【详解】A、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故A错误； B、道尔顿提出了原子论，故B错误； C、拉瓦锡用定量实验，测定出空气是由氮气和氧气组成的结论，故C错误； D、阿伏加德罗在化学上的主要贡献是提出了分子的概念，并创立了分子学说，故D正确； 故选：D。 2．A 【详解】A、铟的原子序数为49，核外有49个电子。可以列出算式：，故该选项符合题意。 B、铟的相对原子质量约为115，中子数=质量数－质子数=115－49=66，故该选项不符合题意。 C、相对原子质量是一个单位为”1“的比值，铟的相对原子质量约为114.8，不带单位“g”，故该选项不符合题意。 D、 铟是“钅”旁，属于金属元素。故该选项不符合题意。 故选：A。 3．A 【详解】A、铝的偏旁部首是“钅”字旁，故属于金属元素，符合题意； B、氮的偏旁部首是“气”字头，故属于非金属元素，不符合题意； C、氧的偏旁部首是“气”字头，故属于非金属元素，不符合题意； D、氢的偏旁部首是“气”字头，故属于非金属元素，不符合题意。 故选：A。 4．D 【详解】A、Y是钇元素，名称带有 “钅” 字旁，属于金属元素，不符合题意； B、Ba是钡元素，名称带有 “钅” 字旁，属于金属元素，不符合题意； C、Cu是铜元素，名称带有 “钅” 字旁，属于金属元素，不符合题意； D、O是氧元素，名称带有 “气” 字头，属于非金属元素，符合题意。 故选D。 5．C 【详解】碘是人体必需的微量元素，用于合成甲状腺激素；缺碘会导致甲状腺肿大，因此加碘食盐中的碘元素用于预防该疾病。故选C。 6．D 【详解】A、硒元素核外有四层电子，位于第四周期，A 正确； B、元素周期表中相对原子质量从左到右逐渐增大，所以 72.63 < X（砷相对原子质量）< 78.96，B 正确； C、元素周期表信息示意图左上角的数字表示原子序数，原子序数 = 核电荷数，锗原子序数 32，核电荷数为 32，C 正确； D、Br-是溴原子得到 1 个电子形成的，原子的质子数=核外电子数，溴原子质子数 35，核外电子数 35，则Br-核外电子数为 36，D 错误。 故选D。 7．A 【详解】A、氯、钙、铜的元素符号分别为Cl、Ca、Cu，故A符合题意； B、铝、银、氢的元素符号分别为Al、Ag、H，故B不符合题意； C、氖、钠、硅的元素符号分别为Ne、Na、Si，故C不符合题意； D、镁、锰、锌的元素符号分别为Mg、Mn、Zn，故D不符合题意。 故选A。 8．(1)D (2)AC 【详解】（1）元素符号的书写规则是：第一个字母大写，第二个字母小写（如果有第二个字母的话），钴元素的拉丁文名称为Cobaltum，取其名称的前两个字母，且第一个字母大写，第二个字母小写，所以钴的元素符号为Co。 A、C是碳的元素符号，不符合题意。 B、CO是一氧化碳的化学式，不是元素符号，不符合题意。 C、co不符合第一个字母大写，第二个字母小写的规则，书写错误，不符合题意。 D、Co符合元素符号书写规则，是钴的元素符号。 故选D （2）金属元素的中文名称一般带有“钅”字旁（汞、金除外，汞液态金属，金是固态金属，它们名称虽不带“钅”，但属于金属元素） A、铁元素：名称带“钅”字旁，属于金属元素。 B、硅元素：名称带“石”字旁，属于非金属元素（固态非金属）。 C、汞元素：汞是液态金属，属于金属元素。 D、氮元素：名称带“气”字头，属于非金属元素（气态非金属）。 故选AC 9．C 【详解】A、在元素周期表的一格中，右上角的符号为元素符号，氦的元素符号为He，选项错误； B、元素所处周期数与其原子核外电子层数相同，X位于元素周期表中的第三周期，则X元素的原子核外电子层数是3，选项错误； C、在元素周期表的一格中，名称下方的数字为相对原子质量，故氧的相对原子质量为16.00，选项正确； D、在元素周期表中，同一周期（横行）内元素的原子电子层数相同，同一族（纵行）内元素原子的最外层电子数相同，故氧元素和Y元素的电子层数相同，和X元素的最外层电子数相同，选项错误； 故选C。 10．C 【详解】A.钾元素主要参与维持人体内的电解质平衡、调节心脏节律等生理功能，并非缺乏易引起贫血的元素，故A选项错误； B.钙元素主要作用是构成骨骼和牙齿、维持神经肌肉的正常兴奋性等，与贫血的发生无直接关联，故B选项错误； C.铁元素是合成血红蛋白的重要原料，人体缺乏铁元素时，血红蛋白合成不足，易引发缺铁性贫血，故C选项正确； D.锌元素主要参与人体的生长发育、免疫调节等过程，缺乏锌元素通常表现为生长迟缓、食欲减退等，不是导致贫血的主要因素，故D选项错误； 故选C。 11．B 【详解】A、二氧化碳是由二氧化碳分子构成，二氧化碳分子是由碳原子和氧原子构成，该选项叙述不正确； B、汞是由汞原子直接构成的，该选项叙述正确； C、决定元素化学性质的为最外层电子数，该选项叙述不正确； D、相对原子质量≈质子数+中子数，决定元素相对原子质量的为质子数和中子数，该选项叙述不正确。 故选B。 12．C 【详解】A、氧原子和氧离子的质子数相同，都属于氧元素，该模型错误。 B、原子是由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成（氢原子无中子），图中质子位置错误，该模型错误。 C、按体积分数计算，空气中氮气约占 78%、氧气约占 21%，其他成分约占 1%，该模型正确。 D、化合反应是 “多变一”，分解反应是 “一变多”，二者是完全不同的基本反应类型，没有交集，该模型错误。 故选C。 13．(1)22.99 (2)氯 (3)质子数 (4)3Na 【详解】（1）元素信息图最下方的数字是元素的相对原子质量，由图可知，钠的相对原子质量为22.99，故填22.99。 （2）由图可知，钠元素的名称带有金字旁，属于金属元素，氯元素的名称带有气字头，属于非金属元素，故填氯。 （3）元素是具有相同质子数的一类原子的总称，所以钠元素与氯元素的本质区别是质子数不同，故填质子数。 （4）元素符号从微观上表示1个原子，表示多个原子时，在相应的元素符号前面写出原子数目即可，故3个钠原子的符号写为3Na。 14．(1) H O Mg Cl (2) (3)B 【分析】A元素的原子中没有中子，则A为氢元素；B是地壳中含量最高的元素，则B为氧元素；C的阳离子比B（氧）原子多2个电子，说明C的核外电子数为12，则C为镁元素；D原子和C原子具有相同的电子层数，D-的离子结构与氩原子的结构相同，说明D-的核外电子数是18个，则D是氯元素；E原子和B原子具有相同的最外层电子数，但比B多一个电子层，则E为硫元素。 【详解】（1）由分析可知，A、B、C、D分别为氢元素、氧元素、镁元素、氯元素，元素符号分别为H、O、Mg、Cl，故填：H；O；Mg；Cl； （2） D为氯元素，质子数为17，核外电子数为17，D离子是D原子得到1个电子形成的，核外电子分三层排布，各电子层上的电子数分别为2、8、8，其离子结构示意图为，故填：； （3）元素的化学性质与其原子的核外电子排布，特别是最外层电子的数目有关，则E粒子（硫）的化学性质与B粒子（氧）中化学性质最相似，因为它们原子的最外层电子数相同，故填：B。 15．(1)元素 (2)化学 (3) 过滤 AC (4)b (5) 蒸馏烧瓶 防止暴沸 (6)不能 【详解】（1）物质由元素组成，化学指标中提到的铜、铁是指元素，而非具体的存在形式。 （2）投药消毒过程中，细菌病毒体内的蛋白质变性，有新物质生成，属于化学变化。 （3）操作①是将固体和液体分离，名称是过滤； A、用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体可能会使滤纸破损，不能加快过滤速度，错误； B、过滤时，应遵循“一贴二低三靠”的规则，如果滤纸高于漏斗边缘，应剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低，正确； C、硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水，过滤只能除去不溶性杂质，不能降低水的硬度，错误； D、用少量蒸馏水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗内壁，滤纸与漏斗壁间不留气泡，避免过滤速度变慢，正确。 故选AC。 （4）待净化的水从 b 端通入，能使水与活性炭充分接触，同时避免水中的部分杂质沉积在活性炭层表面，净化效果更好。 （5）仪器x是蒸馏烧瓶，蒸馏时加入沸石的目的是防止暴沸。 （6）该便携式净水器不能除去海水中的盐分，所以不能广泛应用于解决海上饮水问题。 16．(1)生长、代谢、发育过程 (2)AC (3) 无色(晶体或能溶于水） 能与碘反应 (4) 帮助维持身体健康并增强免疫力（促进生物体钙质的吸收或维持软骨和牙齿正常生长发育或增强机体抗衰老、抗病能力或抑制胆固醇的形成） 柑橘（蔬菜或菌类） (5) 8 质子数不同 【详解】（1）科普短文中原文：维生素是人体所必需的营养成分，它们在人体生长、代谢、发育过程中发挥着重要的作用。故填：生长、代谢、发育过程。 （2）A、根据表格内容，缺乏维生素D可能会提高佝偻病的发生率，不是一定会得佝偻病。此选项错误。 B、根据表格内容，缺乏维生素A可能会引起夜盲症。此选项正确。 C、科普短文中原文：一定要注意不要摄取过量的维生素，尤其对于一些体弱者，过量摄取维生素可能会有副作用，甚至发挥反效果。此选项错误。 D、科普短文中原文：人体自身不能合成维生素，需要通过食物摄取。此选项正确。 故选AC。 （3）科普短文中原文：常见的维生素C是一种水溶性维生素，无色晶体，能与碘反应。 其中属于物理性质的是无色晶体、能溶于水。属于化学性质的是能与碘反应。 故填：无色(晶体或能溶于水）；能与碘反应 （4）科普短文中原文：维生素C可以帮助维持身体健康并增强免疫力，可以促进生物体钙质的吸收，同时也可以维持软骨和牙齿正常生长发育，增强机体抗衰老、抗病能力，抑制胆固醇的形成，主要来源有：柑橘类、蔬菜、菌类等。故填：帮助维持身体健康并增强免疫力（促进生物体钙质的吸收或维持软骨和牙齿正常生长发育或增强机体抗衰老、抗病能力或抑制胆固醇的形成）；柑橘（蔬菜或菌类）。 （5）维生素C化学式是C6H8O6，从化学式可以看出一个维生素C分子中含有8个氢原子。质子数决定了原子的种类，不同种原子最本质的区别就是质子数不同。故填：8；质子数不同。 17． A Na Ne 【详解】A.镁（Mg）： 元素符号为 Mg（拉丁名Magnesium），正确。 汞（Hg）： 元素符号为 Hg（拉丁名Hydrargyrum），正确。结论：全部正确。 B.铍（Be）： 正确符号应为 Be（拉丁名Beryllium），但选项中误写为 Bi（铋的元素符号）。 硼（B）： 符号 B 正确。结论：铍符号错误，排除。 C.铜（Cu）： 正确符号为 Cu（拉丁名Cuprum），选项中 Cn 是“鎶”（Copernicium）的符号。 钡（Ba）： 正确符号为 Ba，选项中误用 Ca（钙的符号）。结论：两项均错误，排除。 D.钠的符号应为 Na。 氖的符号为 Ne。故分别填Na，Ne。 故选A。 18．钙为Ca、锰为Mn、氯为Cl、氢为H、铁为Fe、硅为Si 【详解】元素符号书写时，应“一大二小”，钙符号为Ca、锰为Mn、氯为Cl、氢为H、铁为Fe、硅为Si。 19． 单质：由一种元素组成纯净物；化合物：由两种或两种以上元素组成的纯净物。 只含一种元素的物质不一定是单质，如O2和O3组成的物质中只含氧元素，此物质属于混合物。 【详解】见答案。 20．(1)①地壳中含量第一位的是氧元素，原子序数为8，在第二周期第6主族，元素符号为O，相对原子质量为16.00，属于非金属元素； ②地壳中含量第二位的是硅元素，原子序数为14，在第三周期第4主族，元素符号为Si，相对原子质量为28.09，属于非金属元素； ③地壳中含量第三位的是铝元素，原子序数为13，在第三周期第3主族，元素符号为Al，相对原子质量为26.98，属于金属元素 …… (2)每周期开头的元素一般是金属元素，靠近尾部的是非金属元素，结尾都是稀有气体元素，说明元素周期表排列顺序为：金属元素→非金属元素→稀有气体元素。 【详解】（1）由图可知，地壳中含量第一位的是氧元素，原子序数为8，在第二周期第6主族，元素符号为O，相对原子质量为16.00，其为“气”字头，属于非金属元素； 地壳中含量第二位的是硅元素，原子序数为14，在第三周期第4主族，元素符号为Si，相对原子质量为28.09，硅为“石”字旁，属于非金属元素； 地壳中含量第三位的是铝元素，原子序数为13，在第三周期第3主族，元素符号为Al，相对原子质量为26.98，铝为“钅”字旁，属于金属元素； 地壳中含量第四位的是铁元素，原子序数为56，在第四周期第8族，元素符号为Fe，相对原子质量为55.85，铁为“钅”字旁，属于金属元素； 地壳中含量第五位的是钙元素，原子序数为20，在第四周期第2主族，元素符号为Ca，相对原子质量为40.08，钙为“钅”字旁，属于金属元素； 地壳中含量第六位的是钠元素，原子序数为11，在第三周期第1主族，元素符号为Na，相对原子质量为22.99，钠为“钅”字旁，属于金属元素； 地壳中含量第七位的是钾元素，原子序数为19，在第四周期第1主族，元素符号为K，相对原子质量为39.10，钾为“钅”字旁，属于金属元素； 地壳中含量第八位的是镁元素，原子序数为12，在第三周期第2主族，元素符号为Mg，相对原子质量为24.31，镁为“钅”字旁，属于金属元素； 地壳中含量第九位的是氢元素，原子序数为1，在第一周期第1主族，元素符号为H，相对原子质量为1.008，氢为“气”字头，属于金属元素。 （2）元素周期表中，每周期开头的元素一般是金属元素，靠近尾部的是非金属元素，结尾都是稀有气体元素，说明元素周期表排列顺序为：金属元素→非金属元素→稀有气体元素。 21．(1) 点燃 放热 化合 氧化物 (2) P2O5 剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体 (3) 反应放出大量的热，防止生成的高温熔融物坠落炸裂集气瓶 可以向集气瓶中倒入少量澄清石灰水振荡，若石灰水变浑浊，则证明有二氧化碳生成 【详解】（1）①在反应条件方面，三个实验都需要点燃；②在能量变化方面，三个反应都是放热反应；③木炭燃烧生成二氧化碳，红磷燃烧生成五氧化二磷，铁丝燃烧生成四氧化三铁，在反应基本类型方面，三个反应都是多变一类型属于化合反应，④而生成的产物从物质分类角度看都属于氧化物； （2）①红磷燃烧生成五氧化二磷，其化学式为P2O5；②铁丝在氧气中燃烧现象为：剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体，③反应的文字表达式为： （3）①丙集气瓶底部放少量水的目的是：反应放出大量的热，防止生成的高温熔融物坠落炸裂集气瓶；②木炭和氧气反应生成二氧化碳，二氧化碳是无色无味的气体，设计实验证明甲瓶中生成了新物质，可以向集气瓶中倒入少量澄清石灰水振荡，若石灰水变浑浊，则证明有二氧化碳生成。 学科网（北京）股份有限公司 $