湖南湘潭市第一中学2025-2026学年高一上学期入学考试语文试题

湘潭市一中 2025 级新高一入学考试 语文试卷 时间:150 分钟 满分:150 分 一、阅读(78 分) (一) 阅读ⅰ(共 5 道小题，满分 17 分) 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 在印度尼西亚，雅万高铁穿山越岭为发展注入新动能；在埃及，钻探技术打出井水， 把沙漠灌溉成一片片农田；在坦桑尼亚，“小豆子大营养”项目促进增产创收，浸润民生…… 中国以创新优势和领先技术助力各国发展，为全球可持续发展贡献力量。 当前，新一轮科技革命和产业变革深入发展，以新一轮科技革命为本国经济注入强劲 动力，是各国的共同愿望。但与此同时，“脱钩断链”“小院高墙”愈演愈烈。是把科技创新成 果封锁起来独享，还是让其为更多国家和人民所及、所享、所用？ 坚持科技开放合作造福人类，奉行互利共赢的开放战略，为应对全球性挑战、促进人 类发展进步贡献中国智慧和中国力量，是中国在新时代科技事业发展实践中积累的重要经验， 也是中国作为“赋能型大国”的应有担当。中国建设科技强国，不是为了争夺所谓“全球科技 主导地位”，不会成果独享，而是要让科技创新为中国式现代化提供支撑，并增进人类福祉、 推动全球发展！ 在推动科技创新赋能世界现代化上，中国有理念引领，也有实践成效。嫦娥六号完成 人类历史上首次月球背面采样，突破多项关键技术，世界在惊叹之余，也惊喜发现“‘嫦娥’ 既是中国的，又属于全人类”。嫦娥六号搭载国际载荷，为国际科技合作提供了广阔舞台。 中国大力推进人工智能创新发展，同时帮助发展中国家加强能力建设，主张开源人工智能技 术，实现各国共享智能红利。性能优越、免费开源的 DeepSeek 诞生于中国绝不是偶然，而 是中国坚持科技开放合作造福人类的必然。 中国创新赋能世界现代化的深层逻辑，在于将和合共生的文明基因融入科技发展。中 国始终把自身发展置于全人类发展的坐标系中，同世界各国携手打造开放、公平、公正、非 歧视的国际科技发展环境，激励更多国家在科技发展的广阔空间深度求索，促进了创新科技 的可及性。 中国创新智慧无限，中国胸怀宽广无比，在以科技创新引领新质生产力发展的同时， 坚定走以开放合作促科技进步、以创新成果共享促共同发展之路，为全球可持续发展和世界 {#{QQABDQWlxgowkAZACA5KBwGQCwiYsoMDJIoOAVCQOAYIwQFAFIA=}#} 现代化赋能。 （摘编自《人民日报》） 材料二： DeepSeek 的横空出世，震动了科技界，更为我们提供了一个系统审视和理解中国创 新模式、路径的生动样本。近些年，高精尖领域几乎每隔一阵就会冒出一款中国的突破性产 品，也让更多人试图探秘：中国爆发的创新力，究竟从何而来？ 这个问题，可能一句话就说明白了，那就是：发展科技，要走群众路线。 谁都明白，发展高科技的关键是人才，而人才队伍的培养，又同教育密不可分。新中 国成立之初，我们就把扫除文盲作为建设国家的重要举措，后来又逐渐建立了一套全民教育 体制。每个孩子都应该上学，上学就应该努力学习，在可能的条件下尽量接受更高更好的教 育。在这套庞大、周密的教育体制之下，我们可以从 14 亿人中筛选人才，只要你在某方面 真的具有天赋，几乎不大可能被遗漏在选拔制度之外。这套体制不仅能筛选“尖子”，也能培 养大量的中坚力量，更能提高全民整体素质。 在讨论科技创新时，人们都会重视天才和精英的作用，但天才和精英并不是天上掉下 来的，他们也需要在一个人才友好的环境中才能凸显出来，他们的构想需要大量中坚力量的 落实才能成为现实。这就好比一片森林，只有整体生态良好、万木葱茏，才能不断有参天大 树长成。 近些年来中国科技爆发，正是因为我们长期致力于国民教育水平的整体提高，这就是 一种教育上的群众路线。DeepSeek 的出现并非偶然现象，它是中国科研创新环境整体提升 的产物，是肥沃土壤里开出的花，是庞大冰山浮出水面的山尖，那些人们“看不到”的部分， 起到了更为重要的支撑和滋养作用。 美国这个所谓科技领先的大国，其科研活力其实一直建立在教育“双轨制”的悖论之上。 一方面，他们的精英阶层将教育私有化，有钱才能获得优质教育。另一方面，更广大的普通 人只能就读所谓“公立学校”，接受所谓“快乐教育”，实际上就是让他们在“快乐”中自愿放弃 智力和阶层的跃升。这种体制或许催生了部分精英，但长此以往，必然不利于人才队伍的整 体壮大，也就会被全民教育体制追上、超越。 这些年还有一个现象，同样类型的科技产品，一旦投放中国市场，很快就会获得商业 上的巨大成功。这当然同我们市场广大、人民消费能力日益提高有关，但同样也离不开全民 教育水平的提高。因为随着社会发展，高新科技产品的使用门槛也在提高，只有更多人愿意 接受，且能熟练使用先进工具，才能以乘法效应释放工具的力量。AI 技术成熟还没多久， {#{QQABDQWlxgowkAZACA5KBwGQCwiYsoMDJIoOAVCQOAYIwQFAFIA=}#} 义乌老板娘已经用它生成多国语言，把生意做到全世界了，而另一些国家的人还在怀疑 5G 设备里到底有没有监控器。 人类的一切胜利，终究都是价值观的胜利。如果一个国家能长时间保持稳定、繁荣， 取得一个又一个成功，就意味着它的立国理念更正确，它的治理制度更先进，它回应并满足 了更广大人民的愿望。“周虽旧邦，其命维新”，给它更多时间，它必将回报给我们更多惊喜。 （摘编自《北京青年报》） 1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是 A．各国都希望以科技革命发展经济，反对“脱钩断链”“小院高墙”等不当行为。 B．中国以先进的理念和有效的实践，推动了科技创新赋能中国和世界的现代化进程。 C．我国的全民教育体制，对提高全民整体素质、筛选人才、培养中坚力量都有益。 D．义乌商人利用 AI 技术扩大了交易的地域范围，离不开我国全民教育水平的提高。 2．下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是 A．材料一“嫦娥六号”的事例，证明中国在推动科技创新赋能世界现代化上的实践成效。 B．材料一提到 DeepSeek，意在强调中国科研创新环境的整体提升和在教育国策上的正确。 C．材料二先提出一个具有启发性的问题，引导读者思考，从而增强了读者的参与感。 D．材料二点明中心论点后，讲述了新中国成立以来的教育政策，使文章更具说服力。 3．根据材料内容，下列说法不正确的一项是 A．中国建设科技强国，是为了造福人类、推动世界发展，而非想在全球争夺地位。 B．人才友好的环境、大量中坚力量的落实，是天才和精英们进行科技创新的保障。 C．从长远看，教育“双轨制”不利于人才队伍整体扩大，可能会落后于全民教育体制。 D．高新科技产品投放到市场后，能否取得良好的市场表现，取决于全民教育水平。 4．材料二多处使用比喻论证，请任选一处具体说明，并分析论证效果。(4 分) 5．“人类的一切胜利，终究都是价值观的胜利。”我国哪些价值观使我们取得了胜利？请结 合两则材料加以概括。(4 分) (二) 阅读ⅱ(共 4 道题，满分 16 分) 阅读下面的文字，完成下面小题。 泰山之春 王剑冰 这天早上，整座泰山，变成了一座通体深红的山。空气的明净通透，使得深红没有一 点杂质，就像覆盖上了一层釉彩。 {#{QQABDQWlxgowkAZACA5KBwGQCwiYsoMDJIoOAVCQOAYIwQFAFIA=}#} 泰安人说，这种景象，一年也见不到几回，①太阳不知怎样投入，才会在泰山做成一 篇好文章。 《诗经》有赞：“泰山岩岩，鲁邦所詹。”泰山处于东方。东方是太阳升起的地方，所 以泰山那雄重盘礴的山体，有着直达心灵的神秘色彩，有着安定、康泰的丰厚内蕴。泰山也 便承载着“国泰民安”的美好祝愿。 已经立春。阳光照耀天空和大地。一只鹰飞过，像一个舞者划过冰面。我似乎从来没 有听到鹰的叫声。②鹰一声不吭，就那么轻轻地划过山巅，向前冲去，和阳光一个方向，在 泰山之穹拉出一缕丝滑的弧线。 太阳越升越高。天空像是刚洗过，简直就是一整块晾晒的农家蓝花布，那么亲切，那 么好看地在微风里飘展。这时你会想到母亲，想到应该带她来看看泰山，看看她晾晒过的老 蓝布，看看她天天伴随的日落和日出。站在山顶，她就会看到她自己。我的母亲，她会激动 地落泪。 现在落泪的是我，我的母亲如许多母亲一样，勤劳一生，终了都没有走出她的那片天 地。那么，我替母亲好好看看泰山，看看泰山提供给世界的无尽的意象。母亲一定知晓的。 昨晚，泰山顶上出现了一轮又大又圆的白玉盘。它确实是一枚月亮，没有泻出辉光， 白里泛着青蓝。而且离我非常近，如此之近，像是谁有意将画面推移过来。 泰山上的植物在云雾中发育，逐渐挺直自己的腰杆，实际上是挺直了自己的个性。这 些植物，有些是独立的个体，有些是以群体的形象出现，有的甚至开出了小小的花朵。还有， 那些历经无数岁月的松柏，或在石缝中直立，或在山崖边斜逸，将一些葛藤也拉了上去。 泰山展现的不光是岩石，也有另一种生命的渲染。我虽然叫不全它们的名字，但我知 道，它们悄悄汇集，增添着泰山的风采。 四下里流淌的泉溪，将大山深处的信息传递出去。鸟儿有使不完的劲，它们飞来飞去， 叫来叫去。从这个山头飞到那个山头，从那个山头再飞向另一个山头。风这里摇那里晃，没 有一时消停，把崖间的野青茅一会儿翻过来，一会儿翻过去。 随着时间变化，那些植物更不一样了，为山体染了浓浓的一层墨绿。就此知道，泰山 的春天真的来了，泰山的春天不仅如此，各种各样的色彩都会呈现。 天上的云一大块一大块的，而且压得很低。暗蓝的云与白色的云交叠着，在风中翻来 覆去地滚动。这个时候望向泰山，也就看到了云海奇观。 泰山从浓重的云团中奋然而出，那些“五岳独尊”“昂头天外”的石刻格外亮眼。难怪大 诗人李白站在山顶狂啸：千峰争攒聚，万壑绝凌历—— {#{QQABDQWlxgowkAZACA5KBwGQCwiYsoMDJIoOAVCQOAYIwQFAFIA=}#} 泰山，以它的宏大深沉、雄壮威严屹立于天地间。正如哲人所言，是一部宏大的人文 与自然的教科书！ 朝晖洒满了中华大地，在这片土地上，朴实而又勤劳的民族，谱写着一页又一页华章， 创造出一个又一个奇迹。 渐渐地，一个动人的景象显露出来，通往岱顶的山道上，那么多的人在攀登。他们一 个紧随着一个，层层叠叠，如同在激情满怀地踏浪而行。他们知道，只要攀登，就能到达心 中的那个顶点。 俗话讲，一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。春天是一年的开端， 春天攀登一回泰山，就好似人生拥有了一个新的起点。 在泰山，从红门到山顶都会看到“登高必自”“惟天在上”的各种启示。人说孔子“登泰山 而小天下”；人说“学者仰之如泰山北斗”；人说“泰山不让土壤，故能成其大”。泰山给人以无 限的精神。登山一如人生，需要刻苦与勤奋，需要决心和勇气。登泰山，也等于是对自己的 一次挑战与超越。 看，登山的队伍中，有老人有孩子，还有挑山工。无论雨雪风霜，泰山挑山工始终与 攀登的人们一路相伴。多少年来，他们凭着坚忍与毅力，将人们的所需挑上山顶，装饰了泰 山，丰厚了泰山，也成为泰山上活的山岩和脊梁。登山者看到他们，立时就有了参照、有了 鼓舞、有了劲头。 人群中，一位老者说得好：一年里，无论你做什么，只要想到泰山都上去了，还有什 么做不好的事？ 春天来了，春天的泰山迎接着登泰山的人们。登山道上，人们或者都会想起一句话： 世上无难事，只要肯登攀！ 6．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是 A．文章紧扣“泰山之春”，使用了记叙、描写、抒情、议论多种表达方式，将景、情、理融 为一体，读来意趣盎然。 B．首段使用“通体深红”“釉彩”等词语，描写早晨阳光照耀下的泰山，用词形象，给读者带来 强烈的视觉冲击。 C．倒数第 4 段引用名句，指出泰山给人的深刻启示和带来的无限精神，并转入对人生的思 考，增添了文章的厚重感。 D．文章按照游览顺序，移步换景，描绘了春季生机勃勃的泰山，由景及人，抒发作者对泰 山和攀登者的赞美之情。 {#{QQABDQWlxgowkAZACA5KBwGQCwiYsoMDJIoOAVCQOAYIwQFAFIA=}#} 7．对文中画线句子和部分段落的分析与鉴赏，不正确的一项是 A．句子①运用了拟人的修辞手法，与“造化钟神秀”用法不一致，但使文章充满了诗情画意。 B．句子②连用“划”“冲”“拉”三个动词，赋予了鹰一种即轻盈自由，又充满力量的意象。 C．“太阳越升越高。”这个段落将“亲切”的天空引发作者对母亲的思念，与下段表达对母亲的 赞赏情脉绵延，情深意切。 D．最后两段通过引用老人话语、反问和使用名言的方法，使一种积极向上、蓬勃生气的朝 阳之感跃然纸上，深化本文主旨。 8．作者说挑山工“装饰了泰山，丰厚了泰山，也成为泰山上活的山岩和脊梁”，请结合文章 谈谈你的理解。(4 分) 9．你们小组想以“泰山之春”为题拍摄短视频，参加“奋进中国”作品展示活动。你想在短视频 中使用下面哪个场景？请结合文章说明理由。(4 分) 场景一：那些历经无数岁月的松柏，或在石缝中直立，或在山崖边斜逸，将一些葛藤 也拉了上去。 场景二：通往岱顶的山道上，那么多的人在攀登。他们一个紧随着一个，层层叠叠， 如同在激情满怀地踏浪而行。 (三) 阅读ⅲ(共 3 道题，满分 14 分) 阅读下文，完成各题。 命若琴弦 史铁生 ①莽莽苍苍的群山之中走着两个瞎子，一老一少，一前一后，两顶发了黑的黑帽起伏 攒动，匆匆忙忙，像是随着一条不安静的河水在漂流。无所谓从哪儿来，也无所谓到哪儿去， 每人带一把三弦琴，说书为生。 ②老少二人都赤着上身，各自拎了一条木棍探路。老瞎子想赶着多说书，整个热季领 着小瞎子一个村子紧走，一晚一晚紧说。老瞎子一天比一天紧张、激动，心理算定：弹断一 千根琴弦的日子就在这个夏天了，说不定就在前面的野羊坳。 ③老瞎子说书开头常是这么几句：“自从盘古分天地，三皇五帝到如今，有道君王害黎 民。轻轻弹响三弦琴，慢慢稍停把歌论，歌有三千七百本，不知哪本动人心。”于是听书的 众人喊起来，老的要听董永卖身葬父，小的要听武二郎夜走蜈蚣岭，女人们想听秦香莲。这 是老瞎子最知足的一刻，不慌不忙地喝几口水，待众人的吵嚷声鼎沸，便把琴弦一阵紧拨， 唱到：“今日不把别人唱，单表公子小罗成。”或者：“茶也喝来烟也吸，唱一回哭倒长城的 {#{QQABDQWlxgowkAZACA5KBwGQCwiYsoMDJIoOAVCQOAYIwQFAFIA=}#} 孟姜女。”满场立刻鸦雀无声。 ④“你那三弦子弹的还差着远呢。咱这命就在几根琴弦上，我师父当年就这么跟我说。” ⑤“我都听过八百遍了。您师父还给您留下一张药方，您得弹断一千根琴弦才能去抓那 付药，吃了药您就能看见东西了。” ⑥“你信不信？” ⑦“一千根断了的琴弦还不好弄？”小瞎子忍不住嗤嗤地笑。 ⑧“笑什么笑！你以为你懂得多少事？得真正是一根一根弹断了的才成。” ⑨老瞎子显得有些激动，五十年中翻了多少架山，走了多少里路哇。挨了多少回晒， 挨了多少回冻，心里受了多少委屈呀。一晚上一晚上地弹，心里总记着，得真正是一根一根 尽心地弹断了才成。现在快盼到了，绝出不了这个夏天了。 ⑩他抓起自己的琴来摇了摇，叠好的纸片碰在蛇皮上发出细微的响声，那张药方就在 琴槽里。 ⑪老瞎子回到野羊坳时已是冬天。没有声息，也没有生气，空旷而沉寂。老瞎子蹒跚 地爬上野羊岭，庙院中衰草瑟瑟，窜出一只狐狸，仓惶逃远。 ⑫若不是还想着他的徒弟，老瞎子就回不到野羊坳。那张他保存了五十年的药方原来 是一张无字的白纸。他不信，请了多少识字而又诚实的人帮他看，人人都说那果真是一张无 字的白纸。老瞎子的心弦断了，有一端空无所系了。一根琴弦需要两个点才能拉紧。心弦也 要两个点——一头是追求，一头是目的——你才能在中间这紧绷的过程上弹响心曲。现在发 现那目的原来是空的，他觉得身体里的一切都在熄灭。但他得去找他的徒弟，他知道那孩子 目前的心境。 ⑬他一路走，便怀恋起过去的日子，才知道以往那些奔奔忙忙兴致勃勃的翻山、赶路、 弹琴，乃至心焦、忧虑都是多么欢乐！那时有个东西把心弦扯紧，虽然那东西原是虚设。老 瞎子想起他师父临终时的情景。他师父把那张自己没用上的药方封进他的琴槽，最后说：“记 住，人的命就像这琴弦，拉紧了才能弹好，弹好了就够了。”老瞎子知道怎么对徒弟说了。 ⑭在深山里，老瞎子找到了小瞎子。小瞎子正跌倒在雪地里，一动不动，想那么等死。 老瞎子捡了些柴，打起一堆火。小瞎子渐渐有了哭声。小瞎子哭了几天几夜，老瞎子就那么 一声不吭地守候着。火头和哭声惊动了野兔子、山鸡、野羊、狐狸和鹞鹰…… ⑮终于小瞎子说话了：“干嘛咱们是瞎子！”“就因为咱们是瞎子。”老瞎子回答。终于 小瞎子又说：“我想睁开眼看看，师父，我想睁开眼看看！” ⑯雪停了。铅灰色的天空中，太阳像一面闪光的小镜子，鹞鹰在平稳地滑翔。 {#{QQABDQWlxgowkAZACA5KBwGQCwiYsoMDJIoOAVCQOAYIwQFAFIA=}#} ⑰“那就弹你的琴弦，”老瞎子说，“一根一根尽力地弹吧。” ⑱“师父，您的药抓来了？”小瞎子如梦方醒。 ⑲“记住，得真正是弹断的才成。” ⑳“您已经看见了吗？师父，您现在看得见了？”小瞎子挣扎着起来，伸手去摸师父的 眼窝。老瞎子把他的手抓住。“记住，得弹断一千二百根。” ㉑“一千二？” ㉒“把你的琴给我，我把这药方给你封在琴槽里。”老瞎子现在才懂了师父当年对他说 的话——你的命就在这琴弦上。目的虽是虚设的，可非得有不行，不然琴弦怎么拉紧，拉不 紧就弹不响。 ㉓“怎么是一千二，师父？” ㉔“是一千二。我没弹够，我记成了一千。”老瞎子想：这孩子再怎么弹吧，还能弹断 一千二百根？永远扯紧欢跳的琴弦，不必去看那无字的白纸…… ㉕偏僻荒凉，群山不断。荒草丛中随时会飞起一对山鸡，跳出一只野兔、狐狸，或者 其它小野兽。山谷中鹞鹰在盘旋。 ㉖莽莽苍苍的群山之中走着两个瞎子，一老一少，一前一后，两顶发了黑的草帽起伏 攒动，匆匆忙忙，像是随着一条不安静的河水在漂流。无所谓从哪儿来、到哪儿去，也无所 谓谁是谁…… （选自《史铁生作品选》，有删改） 10．从故事情节上看，老瞎子对药方这个谎言的认识有个过程，请作简要概括。(4 分) 11．请简要分析小说第③段在全文中的作用。(4 分) 12．请结合小说的情节与主旨，联系实际，谈谈你对题目“命若琴弦”意蕴的理解。(6 分) (四) 文言文阅读(共 18 分) 阅读下面的文言文，完成下面小题。 张飞字翼德，涿郡人也，少与羽俱事先主。羽年长数岁，飞兄事之。先主从曹公破吕 布，随还许，曹公拜飞为中郎将。先主背曹公依袁绍、刘表。表卒，曹公入荆州，先主奔江 南。曹公追之，一日一夜，及于当阳之长阪。先主闻曹公卒至，弃妻子走，使飞将二十骑拒 后。飞据水断桥，瞋目横矛曰：“身是张翼德也，可来共决死！”敌皆无敢近者，故遂得免。 先主入益州，还攻刘璋，飞与诸葛亮等溯流而上，分定郡县。至江州，破璋将巴郡太守严颜， 生获颜。飞呵颜曰：“大军至，何以不降而敢拒战？”颜答曰：“卿等无状，侵夺我州，我州 但有断头将军，无有降将军也。”飞怒，令左右牵去斫头，颜色不变，曰：“斫头便斫头，何 {#{QQABDQWlxgowkAZACA5KBwGQCwiYsoMDJIoOAVCQOAYIwQFAFIA=}#} 为怒邪！”飞壮而释之，引为宾客。 曹公破张鲁，留夏侯渊、张郃守汉川。郃别督诸军下巴西，欲徙其民于汉中，进军宕 渠、蒙头、荡石，与飞相拒五十余日。飞率新卒万余人，从他道邀郃军交战，山道迮狭，前 后不得相救，飞遂破郃。郃弃马缘山独与麾下十余人从间道退引军还南郑巴土获安。先主为 汉中王，拜飞为右将军，假节。章武元年，迁车骑将军，领司隶校尉，进封西乡侯。 初，飞雄壮威猛，亚于关羽，魏谋臣程昱等咸称羽、飞万人之敌也。羽善待卒伍而骄 于士大夫，飞爱敬君子而不恤小人。先主常戒之曰：“卿刑杀既过差，又日鞭挝健儿，而令 在左右，此取祸之道也。”飞犹不悛。 先主伐吴，飞当率兵万人，自阆中会江州。临发，其帐下将张达、范强杀之，持其首， 顺流而奔孙权。飞营都督表报先主，先主闻飞都督之有表也，曰：“噫！飞死矣。”追谥飞曰 桓侯。 （节选自《三国志·蜀书·张飞传》） 13．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请从 ABCDEF 中选出。(3 分) 郃弃 A 马缘山 B 独与麾下 C 十余人 D 从间道退 E 引军还南郑 F 巴土获安。 14．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是 A．“飞兄事之”中的“兄”字与《小石潭记》中“斗折蛇行”的“蛇”字用法不相同。 B．“弃妻子走”中的“妻子”字与《桃花源记》中“率妻子邑人来此绝境”的“妻子”字意思相同。 C．“我州但有断头将军”中的“但”与《木兰诗》中“但闻黄河流水鸣溅溅”的“但”字意义相同。 D．“飞壮而释之”中的“壮”字与《邹忌讽齐王纳谏》中“吾妻之美我者，私我也”的“美”字用法 相同。 15．下列对选文有关内容的理解，不正确的一项是 A．在曹操追赶刘备的过程中，正是因为张飞砍断桥梁，手执长矛，吓退追兵，刘备才得以 安然返回属地。 B．张飞活捉巴郡太守后，本想将其砍头，但因其坦然面对死亡，视死如归，故而释放了他 并引为座上宾。 C．张飞在与张郃的对战中大败张郃，致使张郃带着十多名部下从小路逃亡到南郑，巴西境 内才得以安宁。 D．张飞与关羽雄壮威猛不分伯仲，魏国谋臣程昱等人称赞有加，不过两人在对待部下方面 态度却有所不同。 16．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6 分) {#{QQABDQWlxgowkAZACA5KBwGQCwiYsoMDJIoOAVCQOAYIwQFAFIA=}#} （1）大军至，何以不降而敢拒战？ （2）先主伐吴，飞当率兵万人，自阆中会江州。 17．张飞威猛异于常人，最终却死于非命，请根据文意简要概括张飞被杀的原因。(3 分) (四)古代诗歌阅读(共 7 分) 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。观雨① 陈与义 山客龙钟不解耕，开轩危坐看阴晴。 前江后岭通云气，万壑千林送雨声。 海②压竹枝低复举，风吹山角晦还明。 不嫌屋漏无干处，正要群龙洗甲兵③。 【注】①此诗作于 1130 年夏，时值宋金交战危局，诗人流寓于湖南邵州（今湖南邵阳） 的贞牟山。②海：这里指暴雨。③洗甲兵：《六韬》语：“武王伐殷，兵行之日大雨。太公 曰：‘是洗甲兵。’” 18．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 A．诗人在首联即以“山客”自称，着笔于自身处境，勾勒出怡然自得的隐者形象，奠定了全 诗闲适的基调。 B．颔联从视觉与听觉的角度描写暴雨，既写出了风云翻涌、大雨滂沱的壮阔景象，也表现 了他此刻的思绪。 C．尾联“不嫌屋漏无干处”化用杜甫的诗句，体现了诗人不惧雨大屋漏的气概，气势高昂， 读来令人振奋。 D．全诗运用拟人、双关、用典等手法，把诗人对自然现象的观感与对现实的思考融为一体， 极具感染力。 19．“海压竹枝低复举，风吹山角晦还明”一联历来为人称道，请结合诗歌内容赏析。(4 分) (五) 名篇名句默写(6 分) 20．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏轼在《江城子·密州出猎》中用“_______________________，_______________________” 写出了诗人与随从出猎时装束的威武和气势之盛。 （2）白居易《钱塘湖春行》中“_______________，______________”两句描写了春日里黄莺和 燕子的活动状态。 {#{QQABDQWlxgowkAZACA5KBwGQCwiYsoMDJIoOAVCQOAYIwQFAFIA=}#} （3）杜甫在《望岳》中用山的南北两面光照不同来体现泰山之高的句子是：“_______________， _____________。” 二、语言文字运用(22 分) 阅读下面的文字，完成下面小题。(7 分) 相对于世俗生活而言，诗是圣洁而温婉的。一旦命运将人们抛进阴森暗淡的沟壑中， 也许只有诗才能带领人们走出狭小阴沉的天地，引导人们步入骄子阵营和强者行列。对梦想 的坚持和对希望的期许，正是诗的力量和诗的功效。诗，坚定地挺立在时代前沿、矗立在生 活高地，观测和记录着社会的风霜雨雪，审视和铭刻着时代的阴晴圆缺。诗，坚毅地守护和 捍卫着人类良知和社会正义，当其他社会行为都偃旗息鼓之时，诗可能就是良知堡垒里的最 后一名士兵，就是正义阵地上最顽强的一名战士。正是因为有了诗的存在，世界才变得更加 人性化、更富人情味，人才能成为更加健全更加自由的人！在物欲甚嚣尘上的今天，唯有诗 才能抵御人心的畸变与冷漠，才能抗拒精神的异化与堕落，也唯有诗能够愈合工业文明引发 的心理溃疡，使生命始终处于一种强健状态。换言之，只要一个民族诗意激扬诗绪饱满，就 更加富有创新动能和创造活力。 21．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 A．只要一个民族诗意激扬诗绪饱满，就更加富有创造活力和创新动能。 B．只有诗意激扬诗绪饱满的民族，才更加富有创新动能和创造活力。 C．只有诗意激扬诗绪饱满的民族，才更加富有创造活力和创新动能。 D．一个民族只要诗意激扬诗绪饱满，就更加富有创新动能和创造活力。 22．文中画波浪线的句子与“诗，坚定地立在时代前沿和生活高地，观测和记录着社会的种 种艰难，审视和铭刻着时代的种种变化”相比，从语义上看二者基本相同，但画波浪线的句 子表达效果更好，为什么？(4 分) 阅读下面的文字，完成下面小题。(6 分) 站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样 子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫着一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道： “温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的 仰面答道，“这①……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他 说：“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“③不要取笑！”“取笑？ 要不是偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道：“②跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌 柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。 {#{QQABDQWlxgowkAZACA5KBwGQCwiYsoMDJIoOAVCQOAYIwQFAFIA=}#} 他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会， 他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。 23．说说②处“跌断，跌，跌”和“跌断，跌断，跌断”相比，语意上有什么不同。(3 分) 24．说说③处的两个“取笑”在表意上的不同。(3 分) 阅读下面的文字，完成下面小题。(9 分) 很多人看东西的时候，总觉得眼前有黑影飘， A ？这很可能是眼底视网膜的问题， 或者是玻璃体出了问题，还可能是黄斑病变。 玻璃体就是眼睛中心的胶冻样物质。人在年轻时，它是一个半固态的形态。 B ，它 会逐渐出现液化，像水一样会流动。在这个过程中，它会出现浑浊的现象，像一盆水里有漂 浮物。当眼睛动一动时，它也跟着飘，但眼底没有问题的话，一般不用担心。不过， C ， 视网膜上也会伴随出现一些裂孔或者变性区。当出现这些症状时，专家建议前往医院进行散 瞳检查，避免更严重的情况发生。 一般来说，当患者出现视物变形，①大概率是黄斑出了问题。②黄斑并非不是眼底出 现了新的病变，也不是长了一个斑，③它是眼底一个部位的名称。④眼睛就像一台照相机， ⑤前面有两个镜头——角膜和晶状体，⑥光线进入眼内聚焦才能成像，⑦焦点位置就是黄斑。 ⑧这个部位非常敏感。⑨如果这个部位出现问题，聚焦时焦点不清晰了，⑩看东西就会变形 甚至模糊。 25．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密， 每处不超过 15 个字。(3 分) 26．根据第二段的内容，用一个包含因果关系的句子概括玻璃体病变的现象。(2 分) 27．文中第三段标序号的句子有两处表述不当，请指出并做修改，使语言表达准确流畅， 逻辑严密，不得改变原意。(4 分) 三、作文(50 分) 28．阅读下面的材料，根据要求写作。 “让”在汉语中有“谦让”之意，也有“躲让”之意。“谦让”是一种美德，“躲让”是一种处理 问题的方式。在生活中，我们有时应积极地“让”，有时则寸步不能“让”。 以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露 个人信息；不少于 600 字。 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