1.1 书写恢宏史诗 教学设计-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治教学设计聚焦中国共产党百年奋斗历程及四个历史时期核心成就，通过播放短视频《百年征程 山河巨变》对比近代与今日，引出近代救国探索失败问题，搭建“旧道路失败—党应运而生”的学习支架，梳理历程。 以政治认同为核心，采用体验式、案例式教学，结合短视频、史料图片开展合作探究，如分析近代困境、各时期成就，突破难点。培养学生史料解读和思辨能力，厚植家国情怀，为教师提供结构化流程与丰富资源，提升教学效果。

第一课　百年大党风华正茂 第1课时　书写恢宏史诗 课标依据 本课依据《义务教育道德与法治课程标准（2022 年版）》，聚焦政治认同素养，要求学生了解中国共产党百年奋斗历程与重大成就，认识中国共产党领导是历史和人民的选择，理解党在实现中华民族伟大复兴中的核心作用，传承革命传统，坚定拥护中国共产党领导，树立实现民族复兴的责任担当。 教学 目标 1. 梳理中国共产党百年奋斗历程与辉煌成就，了解近代中国救亡图存的艰难探索。 2. 结合历史史实分析得出结论，提升史料解读、归纳思辨能力。 3.认识中国共产党的领导是历史和人民的选择，增强听党话、跟党走的信念，厚植家国情怀。 重点 难点 重点:中国共产党百年奋斗四个历史时期的核心成就与历史意义。 难点:从近代历史对比中深度理解 “为什么是中国共产党”，将历史史实上升为理性认同，真正理解 “没有共产党就没有新中国，就没有中华民族伟大复兴”，避免浅层识记。 教法 学法 以体验式、案例式教学为主,结合学生的实际生活设置问题进行探究,自主学习、合作探究。 教学过程 【导入新课】 播放短视频《百年征程 山河巨变》，展示近代山河破碎、战乱动荡与今日国泰民安的画面对比。 思考：近代无数仁人志士探寻救国道路，洋务运动、戊戌变法、辛亥革命都未能挽救中国。是什么力量带领中国走出苦难，书写民族发展的恢弘史诗？ 【新课讲授】 1、 自主学习 1. 中国共产党成立的历史意义 2. 新民主主义革命时期党创造的历史成就及意义 3. 社会主义革命和建设时期党创造的历史成就及意义 4. 改革开放和社会主义现代化建设新时期党创造的历史成就及意义 5. 中国特色社会主义新时代党创造的历史成就及意义 2、 合作探究 探究一：前路漫漫，艰难求索（近代中国的困境） 展示史料：近代中国遭受列强侵略，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘。太平天国运动、戊戌变法、辛亥革命等各种救国方案轮番登场，却没能改变旧中国半殖民地半封建的社会性质，没能改变中国人民悲惨命运。 小组讨论：（1）近代无数仁人志士开展不同救国尝试，最后全部失败，请同学们小组交流，这些失败说明了什么？历史需要怎样的新力量呢？ 归纳：旧的救国方案无法改变中国命运，中国迫切需要先进政党引领道路。在此背景下，中国共产党应运而生，中国革命迎来新曙光。 探究二：浴血奋战，改天换地（新民主主义革命时期） 梳理史实：1921年中国共产党诞生，这是开天辟地的大事变。党带领广大人民开展反帝反封建的伟大斗争，历经土地革命、浴血长征、全民族抗日战争、人民解放战争，推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，1949年建立中华人民共和国。 思考：中国共产党诞生、新中国成立带来了怎样历史性意义？ 归纳：中国共产党成立后，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨，中国人民从精神上由被动转为主动。新中国成立，实现民族独立、人民解放，彻底结束旧中国半殖民地半封建社会、少数剥削者统治人民以及国家一盘散沙的局面。中国人民从此站起来，中华民族饱受欺凌的时代一去不复返，为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件。 探究三：自力更生，奠基立业（社会主义革命和建设时期） ①一五计划鞍钢工业建设 ②第一颗原子弹爆炸（两弹一星） ③群众兴修农田水利 ④1954年第一届全国人大代表投票通过宪法。 观察四幅图片，说一说你看到了哪些成就？这些成就对我国发展有何意义？ 归纳：①社会主义革命和建设时期，中国共产党团结带领中国人民，自力更生、发愤图强，创造了社会主义革命和建设的伟大成就，为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础。 ②中国共产党和中国人民以英勇顽强的奋斗向世界庄严宣告，中国人民不但善于破坏一个旧世界、也善于建设一个新世界，只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。 探究四：解放思想，与时俱进（改革开放和社会主义现代化建设新时期） 观看视频<<中国巨变>>，说一说改革开放给农村、城市、普通老百姓带来哪些改变？这些变化印证改革开放有怎样的历史作用？ 归纳：①改革开放和社会主义现代化建设新时期，中国共产党团结带领中国人民，解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就，为实现中华民族伟大复兴提供了充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件。 ②中国共产党和中国人民以英勇顽强的奋斗向世界庄严宣告，改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招，中国特色社会主义道路是指引中国发展繁荣的正确道路，中国大踏步赶上了时代。 探究五：守正创新，走向复兴（中国特色社会主义新时代） 观看视频<<开往春天的列车>>，结合视频说一说，新时代我国取得了哪些标志性成就？这些成就为实现中华民族伟大复兴带来什么？ 归纳：①中国特色社会主义新时代，中国共产党团结带领中国人民，自信自强、守正创新，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就，为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量。 ②中国共产党和中国人民以英勇顽强的奋斗向世界庄严宣告，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 深度升华（突破难点） 合作探究：综合百年历史，为什么说中国共产党的领导是历史和人民的选择？ 总结：百年奋斗的伟大成就充分证明，没有共产党就没有新中国，就没有中华民族伟大复兴。 【课堂小结】 思维导图：艰难求索→站起来→富起来→强起来。 升华：百年恢弘史诗，是党团结带领人民拼搏奋斗写就的，我们要坚定不移坚持党的领导，听党话、跟党走。 【当堂检测】 一、单项选择题 1.近代以来，无数仁人志士探寻救国救民的道路，洋务运动、戊戌变法、辛亥革命相继失败。历史充分证明，能够带领中国人民摆脱屈辱、走向复兴的力量是（ ） A. 资产阶级改良派B. 资产阶级革命派C. 中国共产党D. 封建统治阶级 2.中国共产党团结带领人民经过浴血奋战，推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义统治，实现民族独立、人民解放，建立新中国。这一历史阶段属于（ ） A. 新民主主义革命时期 B. 社会主义革命和建设时期 C. 改革开放新时期 D. 中国特色社会主义新时代 3.百年征程波澜壮阔，中国共产党带领人民书写中华民族恢弘史诗。下列观点正确的是（ ） ①中国共产党的领导是历史和人民的选择②没有共产党就没有新中国，就没有民族复兴③党的百年奋斗只为实现国家富强④党始终依靠人民、团结人民不懈奋斗 A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④ 二、材料分析题 4.近代中国山河破碎、生灵涂炭。各种政治力量轮番登场，诸多救国方案屡屡碰壁。自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新。党带领人民历经千难万险，推翻三座大山，建立中华人民共和国；随后开展社会主义建设，奠定发展根基；实行改革开放，让人民富起来；进入新时代，打赢脱贫攻坚战，全面建成小康社会，向着民族复兴不断迈进。 结合材料，运用本课所学知识，回答问题： （1）为什么说中国共产党能够书写中华民族发展的恢弘史诗？ （2）综合百年历史，谈谈你对 “中国共产党的领导是历史和人民的选择” 的理解。 参考答案 （1）①中国共产党始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为初心使命；②党立足国情，找到适合中国的发展道路；③党始终团结依靠广大人民群众，艰苦奋斗；④党带领人民在革命、建设、改革各个时期不断取得伟大成就。 （2）近代各种救国道路尝试均宣告失败。中国共产党诞生后，带领人民实现民族独立、人民解放，不断推进国家发展，使中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。百年实践充分证明，只有中国共产党才能救中国，只有中国共产党才能发展中国。因此，中国共产党的领导是历史和人民的选择。 【布置作业】 基础性作业：梳理中国共产党百年奋斗四个历史时期及其重大成就。 拓展实践作业：搜集一位共产党员奋斗故事，下节课分享感悟。 【板书设计】 书写恢宏史诗 百年奋斗四大阶段 ✅站起来 —— 新中国成立 自力更生——确立社会主义基本制度 富起来 —— 改革开放 ✅强起来 —— 进入新时代 结论：中国共产党的领导是历史和人民的选择 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $