4《一个豆荚里的五粒豆》课件-2026-2027学年四年级上册语文统编版

一个豆荚里的五粒豆 做学问最怕的是没有疑问，有疑问才会 积极思考，就会有所进步。 提问 为学患无疑，疑则有进。 —— [宋] 陆九渊 板块一：巧用课文题目，开提问之旅 活动一：出示单元页，明确学习任务 提问大擂台初赛第一关： 探索课文整体和局部中藏着的秘密 看到课题，你产生了哪些疑问？ 活动二：关注题目，提出疑问 五粒豆有什么不同之处？ 五粒豆分别做了什么事？ …… 板块二：借用表格支架，感知故事内容 学习要求： 快速浏览课文，遇到不懂的地方在旁边画个问号。 活动一：初读课文，检查预习情况 豌豆 豆荚 豆苗 wān  jiá 舒适 恐怕 愉快 再读一读这三个词语，你有什么发现吗？ 水笕 “水笕”即笕水，其实就是用来接水的竹管，它通常都放在屋檐下面和田里，一些水资源不是非常丰富的地方会使用这种工具来接从天上落下来的雨水使用，通常有木笕和竹笕两种。 活动二：借用表格支架，感知故事内容 学习要求： 默读课文，思考：课文讲了一个豆荚里的五粒豆的什么事情呢？ 活动二：借助表格，梳理课文内容 借助表格用自己的话说一说这篇课文主要讲了一个什么故事吧！【同桌交流】 板块三：观察问题清单，悟提问方法 学习要求： 默读课文，遇到不明白的地方，把问题写在便利贴上，制作个人问题清单。 活动一：阅读课文，制作个人问题清单 制作个人问题清单 ·读一读：默读课文，积极思考。 ·写一写：遇到不明白的地方，把问题写在便利贴上。 ·贴一贴：问题提在哪里，就将问题贴在课文相应段落旁边。 读完课文，你又产生了什么疑惑？请你把你的提问记录在便利贴上。 同学们提出了许许多多的问题，你们有没有分类的好方法？ 活动二：观察问题清单，悟提问角度 小组问题清单 ◇课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，为什么？ ◇母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢？ ◇掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？ …… 观察这张提问清单，有没有人发现提问的角度是什么？ 有的问题是针对课文的一部分内容提的，有的问题是针对全文提的。 板块四：借助小组合作，用提问方法 活动一：深入探究，习得提问方法 活动四：借助小组合作，用提问方法 ◇课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，为什么？ ◇母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢？ 这是从什么角度提问的？ 部分 全文 ？？？ 课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，为什么？ 针对课文一部分内容提问 母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢？ 针对课文的一部分内容提问。 ◇掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？ 想解决这个问题，我们需要了解哪些内容呢？ 要知道五粒豆的想法、经历和各自的结局 这是从什么角度提问的？ 部分 全文 ？？？ 针对全文内容提问。 小结提问角度 针对课文部分内容提问 针对全文提问 一个词语 一个句子 一段内容 结合前后故事情节 小组合作摘星要求： 1.在组长的组织下，依次交流自己的提问。 2.将提出的问题贴在“小组问题清单”中。 3.相同或类似的问题，请进行删除或整合。 活动二：小组合作，整理问题清单 评价细则 星级 问题清单中的提问角度是否分类正确？（完全正确☆☆☆ 有1-2个错误☆☆ 有3个及以上的错误☆） 提出的问题数量有多少？（7个以上☆☆☆ 5-7个☆☆ 5个以下☆） 提问大擂台初赛第一关过关标准： 你能从课文整体和局部提出恰当的问题吗？ 获得4颗星以上，就能闯过提问大擂台初赛的第一关！加油哦！ 小组合作摘星要求： 1.在组长的组织下，依次交流自己的提问。 2.将提出的问题贴在“小组问题清单”中。 3.相同或类似的问题，请进行删除或整合。 活动二：小组合作，整理问题清单 小组问题清单 针对课文一部分内容进行提问 针对全文内容进行提问 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4. 小组间互相评星。获得4颗星以上的小组，恭喜你们，提问大擂台初赛第一关闯关成功！ $