5《去外婆家》课件-2026-2027学年二年级上册语文统编版

部编版小学语文教材二年级上册第三单元·阅读第4课 《彩虹》 《去外婆家》 同学们，我们走过了彩虹桥，今天一起走入快乐童年之旅的第二站。 5 去外婆家 第1课时 执教者：海口市海燕小学 时雨 任务一 拜访外婆家 拜访外婆家 你瞧，外婆招手向我们走来呢！ 初读感知，自主识字： 活动一：初读感知，识字启智 请小朋友们自由读课文，圈出文中不 认识的生字借助拼音多读几遍。读完想： 1.外婆家有哪些人？（圈一圈） 2.课文中的“我”去外婆家是什么感受呢？（用课文里的一句话、一个词说说你的第一印象。） 注意按自己的节奏读，不用一起读。 外婆家 外婆 舅舅 舅妈 妈妈 我 初次见面，外婆家都有谁？ 4 5 1 2 3 6 小时候，我最大的乐趣就是去外婆家。 外婆家真有趣！ “趣” 外婆家给“我”留下怎样的印象？用课文里的一句话、一个词说说你的第一印象。 最大的乐趣 zuì qù 最喜欢的宝贝 zuì bǎo 朗读小技巧 小时候，我最大的乐趣就是去外婆家。外婆家真有趣！▲ 谁再来读读这两句？  qù  pó pó  qù  “走”着去“取”快乐。 谜底： 趣 任务二 寻宝外婆家 寻宝外婆家 4 5 1 2 3 6 小时候，我最大的乐趣就是去外婆家。 外婆家真有趣！ 外婆家“趣”在哪里？ 外婆的家在山脚下。山上山下宝贝多，有吃的，有玩的，还有看的。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 自由朗读第3-5自然段，找一找外婆家的“宝贝”，并把它们圈画出来。 小时候，我最大的乐趣就是去外婆家。 外婆的家在山脚下，山上山下宝贝多，有吃的（ ），有玩的（ ），还有看的（ ）。 外婆家真有趣！ 分类外婆家的宝贝 ②山雀 ⑤柿子 ③毛栗子 山楂 ⑥杜鹃花 ④野花 ① ③ ⑤ ② ④ ⑥ 外婆的家在山脚下。山上山下宝贝多，有吃的，有玩的，还有看的。 ① ③ ④ ⑤ ② ⑥ 吃的 玩的 看的 结构真有趣！ 第二自然段说外婆的家在山脚下，山上山下宝贝多，他把宝贝分成了三类，有吃的，有玩的，还有看的，哪一段在写吃的？第几自然段？哪一自然段在写玩的？哪一自然段在写看的，你有什么发现？ 第二自然段就像一根神奇的指挥棒，他说有外婆家的宝贝，有吃的玩的看的，第三自然段就写了吃的，第四自然段就写了玩的。第五自然段就写了看的，这样的结构真有趣。 你觉得好吃的、好玩的、好看的中哪些“宝贝”最有趣？再次默读3-5自然段，再与同桌分享分享。 任务三：畅聊趣事，爱上外婆家 我觉得______最有趣，因为________ _______ ___。 生字宝宝出来排队了，请带着拼音，齐读 有时候舅舅从山上干活回来，会带一些 山楂、柿子或毛栗子,外婆总要给我留一份。 候 舅 或 婆 留 份  hòu fèn jiù pó liú huò 有时候 舅舅 或者 外婆 留一份 舅舅每次都带回这三样吗？ 比一比这两句话，它们的意思一样吗？ 有时候舅舅从山上干活回来，会带一些山楂、柿子或毛栗子。 有时候舅舅从山上干活回来，会带一些山楂、柿子和毛栗子。 舅舅还会带些什么？ 舅舅还会带一些______、 ______或______。 外婆总要给我留一份。 爸爸妈妈带我去万绿园野餐，我们会准备______、 ______或______当午餐。 有时候舅舅从山上干活回来，会带一些山楂、柿子或毛栗子，外婆总要给我留一份。 一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。 学习小妙招：先观察，后书写 一点一瞥戴高帽， 中间小“口”微微笑， “心”在下面托的牢， 快乐“总”跟我们跑。 书写评价表 评价标准 星级评价 字迹端正（横平竖直） 结构均匀（关键笔画位置正确） 字大小合适（不顶格不碰边） 总评 （ ）颗星 三看：一看结构，二看宽窄，三看关键笔画 是呀，童年快乐可真多，外婆家有好吃的，好玩的小山雀，还有好看的杜鹃花，和许许多多叫不出名字的野花，下节课，我们再进行我们《去外婆家》的快乐之旅吧。 课后任务： 画一幅自己记忆中外婆家的画，并配上简单的文字说明。 Lavf60.16.100 $