5 去外婆家（课件）-2026-2027学年语文二年级上册统编版

该小学语文课件围绕课文《去外婆家》展开，涵盖生字词学习、课文朗读与理解、句子仿写及口语交际等核心内容。课堂以“喜欢去外婆家吗”的生活提问导入，通过朗读标自然段、对比形近字（如“逃、挑、跳”）、“加一加”识字（如“走+取=趣”）等支架，引导学生从字词到段落逐步理解“好吃的、好玩的、好看的宝贝”等课文内容。 其亮点在于注重语言运用与思维能力培养，如用“比一比，记一记”辨析生字部首与组词，通过“有……有……还有……”仿写句子锻炼表达；结合审美创造，设计画外婆家的课后作业，让学生感受生活之美。学生能在情境中提升语言能力与思维，教师可借助系统教学支架高效开展识字、阅读与表达教学。

小朋友，你们喜欢去外婆家吗？为什么呢？ 5 去外婆家 朗读课文，标出自然段序号。 2 3 4 5 6 标一标 1 我会认 你有什么好办法可以记住这些生字呢？ 婆 候 趣 舅 或 留 份 pó hòu qù jiù huò liú fèn 喂 逃 曲 者 服 扑 鼻 wèi táo qǔ zhě fú pū bí 逃 比一比，记一记。 跳 táo tiào 辶 ⻊ 逃跑 跳高 挑 tiāo 扌 挑水 （ ） （ ）＝ 走 取 加一加 有趣 ＋ 趣 （ ） （ ）＝ 亻 分 几份 ＋ 份 qù fèn 看图片，读词语。 外婆 舅舅 舅妈 pó jiù jiù 喂饭 wèi 鼻子 bí 看图片，读词语。 时候 等候 作者 记者 候 曲 者 服 歌曲 戏曲 服装 衣服 组词识记。 hòu qǔ fú zhě 服 留 扑 份 曲 舅 喂 逃 趣 鼻 者 或 候 婆 词语来源：会认字组词+会写字组词+词语表 外婆 时候 乐趣 舅舅 或者 留一份 从小喂大 逃走 小曲 衣服 扑鼻 宝贝 干活 一些 字词识记 词语来源：会认字组词+会写字组词+词语表 总要 给我 告诉 名字 香气 回来 天气 欢快 它们 出门 字词识记 我会写 下页 > 宝 活 些 总 给 诉 曲 名 香 宝 bǎo 组词： 造句： 宝贝 国宝 这个花瓶是爷爷的宝贝。 笔顺动画 下页 > 活 huó 组词： 造句： 生活 活人 奶奶说现在的生活比以前好多了。 笔顺动画 下页 > 些 xiē 组词： 造句： 那些 一些 那些气球多漂亮啊！ 笔顺动画 下页 > 总 zǒng 组词： 造句： 总是 总体 小明总是忘记带作业。 笔顺动画 下页 > 给 gěi 组词： 造句： 送给 给你 姑姑把这本书送给了我。 笔顺动画 下页 > 诉 sù 组词： 造句： 告诉 诉说 您能告诉我去医院怎么走吗？ 笔顺动画 下页 > 曲 qǔ 组词： 造句： 歌曲 一曲 我想站在山顶高歌一曲。 笔顺动画 下页 > 名 míng 组词： 造句： 出名 姓名 月月是全校出名的小画家。 笔顺动画 下页 > 香 xiāng 组词： 造句： 香气 香味 校园里百花盛开，香气扑鼻。 笔顺动画 下页 > 同桌开火车读课文，读准字音，不多字，不少字，不唱读。读完想一想：去外婆家对于“我”来说是一件怎样的事？ 我会读课文 去外婆家对于“我”来说是一件怎样的事？你从哪个句子读出来的？ 小时候，我最大的乐趣就是去外婆家。 外婆家真有趣。 ① ⑥ 有趣 朗读第1、2自然段，想一想，外婆家为什么这么有趣？ 小时候，我最大的乐趣就是去外婆家。 外婆的家在山脚下。山上山下宝贝多，有吃的，有玩的，还有看的。 （1）花园里的花儿多，有 ，有 ，还有 。 （2）笔袋里的文具真多，有 ，有 ，还有 。 月季 山上山下宝贝多，有吃的，有玩的，还有看的。 海棠 山茶 铅笔 橡皮 直尺 照样子，写句子。 山上山下宝贝多，有吃的，有玩的，还有看的。 自读课文第3、4、5自然段，找一找每个自然段分别是在写哪方面的“宝贝多”。 好吃的宝贝 好玩的宝贝 好看的宝贝 （第 自然段） （第 自然段） （第 自然段） 3 4 5 好吃的宝贝 有时候舅舅从山上干活回来，会带一些 山楂、柿子或毛栗子，外婆总要给我留一份。 听老师读句子，请你把找到的“宝贝”框出来。 有时候舅舅从山上干活回来，会带一些 山楂、柿子或毛栗子，外婆总要给我留一份。 舅舅和外婆对“我”的关爱让“我”感到很幸福。 你的舅舅出门会给你带好吃的回来吗？ 你的舅舅出门会给你带好吃的回来吗？你的外婆也会给你留好吃的吗？那是怎样的感受呢？ 有时候舅舅从山上干活回来，会带一些 山楂、柿子或毛栗子，外婆总要给我留一份。 带着幸福的感觉读一读。 重读“总要”更能读出外婆对“我”的关爱。 好玩的宝贝 天气好的时候，在屋后的山上玩，会看到一只只小山雀在林间欢快地蹦来跳去，它们是我最喜欢的宝贝。外婆告诉我，从小喂大的山雀不会逃，唧唧一叫，就飞到你手上，唱支小曲给你听。 听小老师读句子，请你把好玩的“宝贝”框出来。 天气好的时候，在屋后的山上玩，会看到一只只小山雀在林间欢快地蹦来跳去，它们是我最喜欢的宝贝。外婆告诉我，从小喂大的山雀不会逃，唧唧一叫，就飞到你手上，唱支小曲给你听。 用横线画出描写小山雀的句子。 读画线句子，想象小山雀和“我”一起玩耍的画面。 活泼可爱 你知道“我”为什么喜欢小山雀了吗？ 齐读第4自然段，用轻快活泼的语气，读出“我”看到小山雀时的愉悦的心情。 好看的宝贝 每到春天，外婆家屋后的山上，开满了姹紫嫣红的杜鹃花，还有许许多多说不出名字的野花。舅妈出门，采几朵野花戴在头上，或者别在衣服上，走起路来香气扑鼻。 听小老师读句子，请你把好看的“宝贝”框出来。 它们好看在哪里呢？ 姹紫嫣红的杜鹃花 姹紫嫣红的杜鹃花 许许多多说不出名字的野花 每到春天，外婆家屋后的山上，开满了姹紫嫣红的杜鹃花，还有许许多多说不出名字的野花。 春天满山花开的景色多美啊！把你的感受读出来吧！ 每到春天，外婆家屋后的山上，开满了姹紫嫣红的杜鹃花，还有许许多多说不出名字的野花。舅妈出门，采几朵野花戴在头上，或者别在衣服上，走起路来香气扑鼻。 在“我”的眼里，除了满山的花儿好看，还有什么好看呢？ 这样的场景真好看！花儿给生活增添了许多情趣。 你们觉得“我”在外婆家的生活有趣吗？ 外婆家真有趣！ 你们去亲戚家是不是也很有趣呢？回忆你去亲戚家的经历，给大家讲一讲吧！ 好吃的 好玩的 好看的 …… 每次放假，我最喜欢去姑姑家玩，因为表姐和表哥总会带我玩很多好玩的游戏！我们最喜欢玩扮演小动物的游戏。我会套上纸箱扮演孔雀，表哥会披上披风当恐龙，表姐戴个发箍扮演小兔子。我们一起学着小动物的样子又蹦又跳，逗得大人们哈哈大笑。 范例 周六，我跟着爸妈去舅舅家做客。刚进门，表哥就抱出一大盒新的积木，说要和我 “一决高下”。我和表哥在客厅搭起“超级城堡”，表妹也凑过来，把积木歪歪扭扭往上堆，逗得大家直乐。舅妈喊大家吃饭，餐桌上摆着喷香的大盘鸡，还有我从没吃过的手工酿皮，酸辣过瘾，我吃得停不下来。 板书设计 去外婆家 有趣 好玩的 好吃的 好看的 一、给下面标红的字注音。 乐趣 或者 逃跑 鼻子 qù huò táo bí 随堂练习 二、读一读，再组词。 宝（ ） 活（ ） 诉（ ） 总（ ） 名（ ） 曲（ ） 宝贝 告诉 干活 总是 名字 歌曲 课后作业 根据课文内容和自己的想象，画一画课文中的外婆家。 $