12《在牛肚子里旅行》同步练-2026-2027学年语文三年级上册统编版

2026年秋季学期统编版 小学三年级语文上册《在牛肚子里旅行》习题 课文核心考点梳理（课件1-4页） 一、生字词语考点 1. 会写字：旅、咱、怜、救、命、拼、扫、疼、勇 2. 易错字：“旅”右边是㡏、“怜”不要多写一点、“命”下部封口 3. 重点词语：旅行、咱们、可怜、救命、拼命、扫地、疼痛、勇敢、来得及 4. 多音字：答、应、骨、几 5. 近义词反义词、四字词语、神态心情词语积累 二、课文知识考点（必考） 1. 主角：红头、青头两只蟋蟀。 2. 科学知识点（考试高频）：牛有四个胃，牛吃食会反刍（吞进—储存—返回嘴里细嚼）。 3. 故事脉络：红头被牛吞进肚子→非常害怕绝望→青头冷静安慰、指导逃生→红头随牛反刍脱险。 4. 人物形象： 青头：聪明、镇定、勇敢、知识丰富、珍惜朋友。 红头：胆小、悲观、脆弱、容易绝望。 三、语文要素 感受人物心情变化，通过动作、语言、神态体会人物品质；了解童话中的科普知识。 第一部分 基础夯实层（课件5-16页 全员必做 60分） 一、字音辨析（10分） 1. 给加点字选出加点字正确读音，打“√” 旅行（lǚ lǔ） 咱们（zán zánɡ） 可怜（lián lín） 拼命（pīn pīnɡ） 疼痛（tén ténɡ） 答应（dā dá） 2. 多音字选音 答应（dā dá） 回答（dā dá） 几乎（jī jǐ） 几个（jī jǐ） 应该（yīnɡ yìnɡ） 回应（yīnɡ yìnɡ） 二、看拼音写词语（12分） lǚ xínɡ zán men kě lián jiù mìnɡ （ ） （ ） （ ） （ ） pīn mìng sǎo dì téng tònɡ yǒnɡ ɡǎn （ ） （ ） （ ） （ ） 三、形近字组词（8分） 旅（） 怜（） 拼（） 救（） 派（） 冷（） 饼（） 球（） 四、词语专项练习（12分） 1. 写近义词 可怜——（） 勇敢——（） 拼命——（_______） 2. 写反义词 危险——（） 难过——（） 镇静——（_______） 3. 补充词语 （）来（）去 大（）一（） （）（）发抖 争（）恐（） 五、课文内容填空（12分） 1. 本课主人公是两只蟋蟀：和。 2. 牛肚子里一共有______个胃，前______个胃是________，第四个胃是________。 3. 牛吃草有________的特点，吃下去的草会重新送回嘴里________。 4. 红头的心情变化：害怕→________→________→感激。 5. 青头是一只________、________、________的蟋蟀。 六、判断对错（6分） 1. 牛只有一个胃，吃东西直接消化。（____） 2. 青头在危急时刻一直鼓励、帮助红头。（____） 3. 红头最后没有从牛肚子里出来。（____） 第二部分 能力提升层（课件17-26页 中等提升 30分） 一、句子专项训练（12分） 1. 缩句：聪明的青头成功救出了可怜的好朋友红头。 2. 改为陈述句：红头拼命地叫：“我马上会死的！” 3. 用加点词造句 青头一边蹦一边跳地安慰红头。 4. 修改病句 红头听到青头的话，心里非常十分感动。 二、课内阅读理解（10分） 青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头，别害怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！” “可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。 “当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞下去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。” 1. 写出文中一对神态反义词：（）——（） 2. 青头为什么一点也不慌张？ 3. 青头对红头说了两方面内容，分别是什么？ ①______________________________________ ②______________________________________ 4. 从这段话可以看出青头具有什么特点？ 三、课文理解简答（8分） 1. 红头为什么能从牛肚子里成功出来？ 2. 读完全文，你觉得真正的朋友是什么样的？ 第三部分 拓展拔高层（课件27-32页 拔高挑战 10分） 一、深度思考（4分） 文中红头经历了一场惊险的“旅行”，这场旅行告诉我们什么道理？ 二、拓展写话（6分） 脱险后的红头会对青头说什么心里话？请写一段不少于80字的人物对话或心理独白。 参考答案与详细解析 第一部分 基础夯实层 答案解析 一、字音 1. lǚ、zán、lián、pīn、ténɡ、dā 2. dā、dá、jī、jǐ、yīnɡ、yìnɡ 解析：答应、几乎、应该为三年级高频易错多音字。 二、看拼音写词语 旅行、咱们、可怜、救命、拼命、扫地、疼痛、勇敢 易错提示：“旅”易少笔画；“命”不要少写最后一横。 三、形近字组词 旅行/派别 可怜/寒冷 拼命/饼干 救命/皮球 四、词语练习 1. 近义词：凄惨、英勇、奋力 2. 反义词：安全、开心、慌乱 3. 翻来覆去、大吃一惊、瑟瑟发抖、争先恐后 五、课文填空 1. 青头、红头 2. 四、三、贮藏食物、消化 3. 反刍、细嚼慢咽 4. 绝望、悲哀 5. 聪明、勇敢、镇定、乐于助人（任选三） 六、判断 1.× 2.√ 3.× 第二部分 能力提升层 答案解析 一、句子训练 1. 青头救出了红头。 2. 红头拼命地叫，他马上会死的。 3. 示例：我一边跑步一边听音乐。 4. 修改：红头听到青头的话，心里非常感动。（删重复词语） 二、课内阅读 1. 害怕——勇敢 / 慌张——镇定 2. 因为青头懂得牛胃结构和反刍的科学知识，知道红头可以出来。 3. ①告诉红头牛有四个胃的知识；②告诉红头牛会反刍，一定能脱险。 4. 知识丰富、冷静沉着、关爱朋友、自信坚定。 三、简答 1. ①青头沉着冷静，不断安慰红头；②青头掌握科学知识，指导红头等待牛反刍；③红头坚持不放弃，最终随草被吐出来。 2. 真正的朋友在危险、困难时不会抛弃对方，会勇敢帮助、鼓励对方。 第三部分 拓展拔高 答案解析 一、深度思考 遇到危险不要慌张绝望，要冷静思考、相信科学、听从正确指导；真正的友谊能战胜困难、战胜恐惧。 二、写话示例 红头虚弱地对青头说：“青头，太谢谢你了！刚才我真的以为自己要死了，我又害怕又绝望。是你一直陪着我、鼓励我，还用知识救了我。你不仅聪明勇敢，还是我最好最好的朋友！以后我遇到困难，也会像你一样镇定、不放弃！” 学科网（北京）股份有限公司 $