6《秋天的雨》同步练-2026-2027学年语文三年级上册统编版

部编版三年级语文上册课时练

6、秋天的雨

※基础巩固

一、阅读语段，完成练习。

喇叭中播出歌qǔ(    )，一枚枚树叶zhēng(    )先恐后地登上舞台，挥洒着手中色彩缤纷的 yán liào(       ),像一个个 xiān nǚ(       ),带领我们赏jú huā(       )、wén(    )香桂，用一把神奇的钥匙打开了秋天的大门。

1、根据拼音完善语段。

2、正确朗读语段中加点的字，给下面加点的字注音。

喇叭(     )      一枚(     )    缤纷(     )    钥匙(     )

二、查字典。

“闻”字用音序查字法，应先查大写字母(     )，再查音节(       )。用部首查字法，应先查(       )部，再查(     )画。“闻”字在字典里的解释有：①听见；②有名望的；③用鼻子嗅；④听见的事情，消息。 “奇闻”一词中“闻”的意思为(     )，“百闻不如一见”一词中“闻”的意思为(     )。 (填序号)

三、比一比，再组词。

朝(       )    喇(       )    勾(       )      曲(       )

阴(       )    刺(       )    句(       )      由(       )

四、按要求完成句子练习。

1、美丽的菊花在秋雨里频频点头。

(1)结合生活实际可知，“频频点头”在这里写出了菊花                

的情态。

(2)请你照样子，改写下面的句子。

金色的树叶飘落在林间。

                                                                                                

2、秋天的雨，是一把钥匙，把秋天的大门打开了。(仿写句子)

秋天的雨，是                  ，                          。                                        

3、对“小朋友的脚，常被那香味勾住”一句理解正确的一项是(    )。

A.小朋友的脚被飘散果香的果树绊住了。

B.小朋友被好闻的气味吸引住了。

C.果树把小朋友的双脚染香了。                                                                     

五、按课文内容填空。

1、秋天的雨，有一盒                的颜料。你看，它把黄色给了         树，黄黄的叶子像          小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的           。

2、秋天的雨，是一把               ，有一盒                       ,藏着                ,吹起了                 。

3、秋天的雨，带给大地的是一曲         的歌，带给小朋友的是一首                   

                  的歌。

4、《秋天的雨》一文以        为线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来。作者先从                 写起，接着写秋天                 的色彩，然后写秋天        的景象，最后写深秋时节各种        和        准备过冬的情景。

※阅读提升

六、阅读课文片段，完成练习。

秋天的雨(节选)

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把(      )给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，(       )的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 (       )是给田野的，看，田野像金色的海洋。(       )是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、(       )的、(       )的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1、根据课文内容，在文段中的括号内填入与颜色相关的词语。

2、这段话是围绕哪句话来写的?用“    ”画出来。

3、“一把把小扇子”指的是                     ，“一枚枚邮票”指的是             ，“金色的海洋”指的是             。

4、同学们正在尝试用多种方法理解“五彩缤纷”的意思，你也加入吧！

我用近义词替换法来理解：“五彩缤纷”的近义词有           、          。

我用联系上下文的方法来理解：在文段中找到了        、        、      等表示颜色的词语，知道了“五彩缤纷”表示               。

5、读文段中画“   ”的句子，选择你喜欢的图片进

行仿写。

你看，它把               ，给了                

                     。                                                                                                                                                                                                                                            

七、课外阅读理解。

秋天的雨