专题07 基本不等式6种常见考法归类(68题)-2026-2027学年新高一暑假人教A版必修第一册考点通关提升讲义

2026-08-02
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高一
章节 2.2 基本不等式
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.59 MB
发布时间 2026-08-02
更新时间 2026-08-02
作者 晨星高中数学启迪园
品牌系列 -
审核时间 2026-08-02
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来源 学科网

内容正文:

2026-2027年新高一暑假人教A版2019必修第一册考点通关提升讲义 专题07 基本不等式6种常见考法归类(68题) 学科网(北京)股份有限公司1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 考点一 对基本不等式的理解 考点二 利用基本不等式比较大小 考点三 利用基本不等式证明不等式 考点四 利用基本不等式求最值 (一)直接法 (二)配凑法求最值 (1)凑项 (2)凑系数 (3)分离 (三)常数代换法 (四)消元法 (五)不等式法(整体化) (六)对勾函数求最值 (七)多次运用基本不等式 考点五 基本不等式的实际应用 考点六 基本不等式的恒成立问题 知识点1:基本不等式(一正,二定,三相等,特别注意“一正”,“三相等”这两类陷阱) 基本不等式:,,(当且仅当时,取“”号) 其中叫做正数,的几何平均数;叫做正数,的算术平均数. 如果,有(当且仅当时,取“”号) 特别的,如果,用分别代替,代入,可得:,当且仅当时,“”号成立. 知识点2:基本不等式的证明 (1)法一:几何面积法 如图,在正方形中有四个全等的直角三角形. 设直角三角形的两条直角边长为、,那么正方形的边长为. 这样,4个直角三角形的面积的和是,正方形的面积为. 由于4个直角三角形的面积小于正方形的面积,所以:. 当直角三角形变为等腰直角三角形,即时,正方形缩为一个点, 这时有. 得到结论:如果,那么(当且仅当时取等号“=”) 特别的,如果,,我们用、分别代替、,可得: 如果,,则,(当且仅当时取等号“=”). 通常我们把上式写作:如果,,,(当且仅当时取等号“=”) (2)法二:代数法 ∵, 当时,; 当时,. 所以,(当且仅当时取等号“=”). 知识点3:基本不等式的几何意义 如图,是圆的直径,点是上的一点,,, 过点作交圆于点D,连接、. 易证,那么,即. 这个圆的半径为,它大于或等于,即, 其中当且仅当点与圆心重合,即时,等号成立. 知识点4:利用基本不等式求最值 ①已知,是正数,如果积等于定值,那么当且仅当时,和有最小值; ②已知,是正数,如果和等于定值,那么当且仅当时,积有最大值; 知识点5:基本不等式链 (其中,当且仅当时,取“”号) 知识点6:三个正数的基本不等式 如果,,,那么(当且仅当时,取“”号) 考点一 对基本不等式的理解 策略方法 1. 核心逻辑 (1) 限制条件: 均为正数;等号 ; (2) 无正负限制,任意实数都成立; (3)区分充分必要条件,判断不等式成立的前提是否齐全。 2. 解题步骤 (1)观察式子,区分使用的是带根号版本还是平方版本; (2)核对变量正负:带根号形式必须满足 ; (3)判断等号能否取到,分析命题充分性与必要性; (4)举反例排除缺少前提的错误选项。 3. 易错提醒 (1)忽略 为负数,直接套用 ; (2)混淆两个不等式成立的条件,把平方版限制为正数; (3)判断条件关系时,分不清充分与必要。 题型训练 1.(26-27高三·全国·一轮复习)《几何原本》中的几何代数法是以几何方法研究代数问题,这种方法是后世西方数学家处理问题的重要依据,通过这一原理很多的代数公理或定理都能够通过图形实现证明,也称之为无字证明,现有图形如图所示,C为线段上的点,且,,O为的中点,以为直径作半圆,过点C作的垂线交半圆于D,连接,,,过点C作的垂线,垂足为E,若不添加辅助线,则该图形可以完成的所有无字证明为__________.(填写序号) ①;②; ③;④. 2.(2026·陕西咸阳·模拟预测)“”是“”的(    ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 3.(2026高三·北京昌平·期末)若,,且,则下列不等式中恒成立的是(   ) A. B. C. D. 4.【多选】(2026高一·四川眉山·期中)对于,,下列不等式中正确的是(   ) A. B. C. D. 考点二 利用基本不等式比较大小 策略方法 1. 核心逻辑 借助基本不等式对代数式放缩,结合不等式传递性判断大小;两种公式按需选用: - 含两数和与积: - 含平方: 2. 解题步骤 (1)观察代数式结构,匹配对应基本不等式; (2)验证变量范围满足公式使用前提; (3)利用不等式放缩得到中间关系式; (4)结合传递性,整理得出两式大小关系。 3. 易错提醒 (1)放缩方向混乱,不等号写反; (2)缺少正数前提强行使用带根号不等式; (3)忘记验证等号,误判相等关系。 题型训练 5.(2026高一·吉林长春·开学考试)已知,,则,b,的大小关系是(   ) A. B. C. D.无法确定 6.(2026高一·山东枣庄·期中)已知、且,下列各式中最大的是(    ) A. B. C. D. 7.(2026高一·山东枣庄·阶段检测)若,,且,则,,2ab,中最小的一个是(   ) A.2ab B. C. D. 8.【多选】(2026高三·广东惠州·阶段检测)已知,则下列不等式错误的是(   ) A. B. C. D. 9.(2026高一·福建莆田·阶段检测)某食品加工厂生产某种食品,第一年产量为,第二年的增长率为,第三年的增长率为,这两年的平均增长率为(均大于零),则(    ) A. B. C. D. 考点三 利用基本不等式证明不等式 策略方法 1. 核心逻辑 综合法:从已知条件出发,多次使用基本不等式放缩,同向不等式相加得到结论;多次用不等式时,所有等号条件要统一。 2. 解题步骤 (1)拆分式子为多组可使用基本不等式的部分; (2)对每一组分别写出不等式,标注取等条件; (3)同向不等式左右分别相加,化简; (4)验证所有等号条件可同时成立,完成证明。 3. 易错提醒 (1)多次用不等式,但取等条件无法同时满足; (2)异向不等式直接相加,推导出错; (3)缺少正数前提直接套用均值不等式。 题型训练 10.(2026高一·河北保定·期中)已知证明: (1) (2) 11.(2026高一·上海·期中)已知,都是正实数,证明:. 12.(2026高一·上海·阶段检测)已知,且,求证: (1); (2). 13.(2026高一·湖北随州·阶段检测)已知且求证: (1),; (2); (3). 考点四 利用基本不等式求最值 (一)直接法 策略方法 1. 核心逻辑 题目天然满足“一正、二定”:两正数和为定值求积最大,积为定值求和最小。 2. 解题步骤 (1)确认两个变量均大于0; (2)判断积/和是否为固定常数; (3)令两变量相等,解出变量取值; (4)验证取值在定义域内,写出最值。 3. 易错提醒 定值判断错误;忽略变量范围,导致等号取不到。 题型训练 14.(2026高二·陕西汉中·期末)已知,则的最小值为______________. 15.(2026高二·宁夏银川·期末)设,则的最小值为(   ) A.6 B.5 C.4 D.2 16.(2026高二·江西南昌·期末)的最小值为(    ) A. B.9 C.8 D. 17.(2026高二·福建福州·期末)设,为正数,且,则的最大值为__________. 18.(2026高一·福建厦门·阶段检测)已知、都是正数,若,则的最大值为(    ) A. B. C. D. (二)配凑法求最值 策略方法 1. 核心逻辑 原式无定值,通过加减常数、配系数、拆分分式,人为凑出和定或积定结构。 2. 解题步骤 (1)凑项:加减常数构造正数乘积为定值; (2)凑系数:乘除常数,使两式和为定值; (3)分离常数:高次分式拆成“整式+分式”标准模型; (4)套用基本不等式,检验等号。 3. 易错提醒 配凑后出现负数,不满足“一正”;分式分离计算出错。 题型训练 (1) 凑项 19.(2026高二·福建福州·期末)设实数x满足,则函数的最小值为(     ) A.4 B.5 C.6 D.7 20.(2026高一·全国·周测)已知函数,则的最小值是(    ) A.3 B.4 C.5 D.7 21.(2026高一·云南昆明·期末)函数的最小值为(   ) A.1 B.2 C.3 D.4 22.(2026高三·全国·专题练习)函数的最小值是(    ) A.8 B.6 C.9 D.4 23.(2026高一·全国·专题练习)已知,求的最大值; (2) 凑系数 24.求函数的最大值. 25.(2026高三·福建厦门·专题练习)已知,则的最大值为__________. 26.(2026高一·陕西咸阳·期中)已知,则的最大值为(   ) A.1 B. C. D. 27.(2026高一·江苏徐州·期中)已知,则的最大值是______. 28.(2026高一·广东揭阳·阶段检测)(1)已知,求的最小值; (2)若,求的最大值. (3) 分离 29.(2026高一·全国·专题练习)求函数的最小值. 30.(2026高一·山西长治·期末)若,则的最大值是______. 31.(2026高二·北京·阶段检测)函数()的最大值为______. 32.(2026高二·广西北海·期末)已知正数满足,则的最小值为(   ) A.2 B.3 C.4 D.5 (三)常数代换法 策略方法 1. 核心逻辑 已知 ,求 最值;目标式整体乘以等于1的条件,展开后出现积定。 2. 解题步骤 (1)识别条件为分式相加等于1; (2)目标代数式整体乘“1”,展开拆分; (3)对交叉项使用基本不等式; (4)联立条件求等号对应 。 3. 易错提醒 展开漏项;求出等号值不满足原始等式。 题型训练 33.(2026·湖南株洲·模拟预测)已知,且,则的最小值为(    ) A.5 B.6 C.7 D.9 34.(2026高二·黑龙江哈尔滨·阶段检测)已知,,且,则的最小值为(     ) A. B.5 C.4 D.3 35.(2026高二·北京朝阳·阶段检测)已知,则的最小值是(   ) A.4 B.3 C.2 D.1 36.(2026高一·福建龙岩·阶段检测)若,,且,那么的最小值是( ) A. B. C. D. 37.(2026高一·黑龙江哈尔滨·期末)两个正实数x,y满足,的最小值为(   ) A. B. C. D. 38.(2026高三·河南·阶段检测)设a,b为正数,且,则的最小值为______. 39.(2026高三·安徽马鞍山·阶段检测)若,且,则的最大值(    ) A. B. C. D. 40.(2026高一·四川广安·期中)已知且,,则的取值范围(   ) A. B. C. D. 41.(2026高一·重庆·阶段检测)已知,且,则的最小值是(    ) A. B. C. D. 42.(2026高一·广东·期中)设均为正实数,且,则的最小值为(   ) A.12 B.14 C.16 D.18 43.(2026高一·陕西咸阳·期中)若,且,则的最小值是___________. 44.(2026高一·新疆·阶段检测)若,,,则的最小值为(   ) A.4 B.2 C. D. (四)消元法 策略方法 1.核心逻辑 二元约束等式,用一个变量表示另一个,消元转化单变量函数再配凑定值。 2.解题步骤 (1)利用已知等式,用表示; (2)代入目标式,写出变量取值范围; (3)配凑出积定/和定结构,用基本不等式; (4)验证等号对应变量在取值范围内。 3.易错提醒 消元后遗漏变量正数限制;化简计算失误。 题型训练 45.(2026高三·全国·专题练习)若正实数满足,则的最小值为______. 46.(2026高一·新疆巴州·期末)若正数满足,则的最小值是___________. 47.(2026高一·江苏无锡·期中)已知正实数,满足,则的最大值为________. 48.(2026高三·全国·专题练习)已知,若,则的最小值为______ 49.(2026高三·重庆·开学考试)已知正实数满足,则的最小值是(    ) A. B.4 C.5 D. (五)不等式法(整体化) 策略方法 1.核心逻辑 条件同时含和,设,,代入构造一元二次不等式,求解范围。 2.解题步骤 (1)设和、积,统一替换条件式; (2)代入均值不等式建立关于或的二次不等式; (3)解不等式,舍去负数解; (4)得到和或积的最值。 3.易错提醒 忽略,保留负数解;不等号方向颠倒。 题型训练 50.(2026高二·重庆·期末)已知,,且,则的最小值为(   ) A.6 B.4 C. D.2 51.(2026高一·广东·期末)已知实数,满足,则的最大值为__. 52.(2026高一·河北保定·阶段检测)已知,,.求的最大值(    ) A. B. C.5 D.2 53.(2026高二·辽宁辽阳·期末)已知,且,则的取值范围是(    ) A. B. C. D. (六)对勾函数求最值 策略方法 1. 核心逻辑 当基本不等式等号取不到时,利用 单调性求区间最值。 2. 解题步骤 (1)配凑成对勾函数标准形式; (2)判断给定区间是否包含极值点 ; (3)根据单调性判断区间最大值与最小值。 3. 易错提醒 分不清对勾函数增减区间;强行用不等式忽略等号限制。 题型训练 54.(2026高一·上海·阶段检测)下列函数中,最小值为2的是(    ) A. B. C. D. 55.函数 在 上的最大值为______________;最小值为_____________. 56.(2026高一·广东东莞·期中)函数在上的最小值是_____. (七)多次运用基本不等式 策略方法 1. 核心逻辑 式子含三组及以上正数,分步使用均值不等式,每一步取等条件必须同时成立。 2. 解题步骤 (1)分步对各组分别写不等式,标注每一步等号条件; (2)联立所有等号条件,判断是否存在公共解; (3)有公共解则合并得到最值,无解则改用函数单调性。 3. 易错提醒 只计算不验证等号共存,得到无效最值。 题型训练 57.(2026高一·重庆·期中)已知,,且满足:,则的最小值等于________. 58.(2026·天津·模拟预测)已知,则的最小值为______________. 59.(2026·天津·模拟预测)设,那么 的最小值是___________. 考点五 基本不等式的实际应用 策略方法 1. 核心逻辑 将几何、造价、体积、面积应用题转化为二元函数最值问题,利用基本不等式求最优方案(最低成本、最大容积)。 2. 解题步骤 (1)审题设变量,区分长、宽、高、单价、面积等量; (2)根据面积/容积约束,建立变量等式; (3)写出目标函数(总造价、体积等); (4)配凑定值用基本不等式,求出取最值时变量取值; (5)结合实际意义作答。 3. 易错提醒 (1)忘记变量实际取值大于0; (2)几何模型列式时漏算墙面、底面面积; (3)求出最值不回代验证等号条件。 题型训练 60.(2026高一·河北邢台·期末)某超市计划租地建造仓库储存货物,若仓库每月月租(单位:万元)与仓库到超市的距离(,单位:千米)的函数关系式为,每月货物运输费(单位:万元)与的函数关系式为,则该超市应该把仓库建在距离超市______千米处,才能使这两项费用之和最少,最少费用为______万元. 61.(2026高一·新疆阿克苏·期末)学校将举办班级合唱比赛.高一某班为了筹集比赛所需的采购费用,决定销售同学们亲手制作的纪念品.考虑到制作成本、场地费用、销售单价等因素,根据相关数据分析,预计累计总利润(单位:百元)与销售天数满足. (1)为保证累计总利润不为负,求最多销售的天数; (2)当销售多少天时,能使平均每天的利润最大?平均每天的利润最大是多少?(平均每天的利润) 62.(2026高一·天津北辰·期中)某公司建造一间背面靠墙的房屋,地面面积为48 m2,房屋正面每平方米造价为1200元,房屋侧面每平方米的造价为800元,屋顶的造价为5800元.如果墙高为3 m,且不计房屋背面和地面的费用,那么房屋的总造价最低为______元. 考点六 基本不等式的恒成立问题 策略方法 1. 核心逻辑 恒成立转化规则: - 恒成立 - 恒成立 先用基本不等式求出代数式最值,再解参数范围。 2. 解题步骤 (1)分离参数,将参数单独放在不等号一侧; (2)另一侧二元代数式用乘1法、消元法等求最值; (3)根据恒成立规则列出参数不等式; (4)解不等式得到参数取值范围。 3. 易错提醒 (1)恒成立最值方向搞反; (2)求代数式最值时不满足“一正二定三相等”; (3)忽略变量正数约束,扩大参数取值。 题型训练 63.(2026高一·福建·阶段检测)已知,且,若恒成立,则实数m的取值范围是(   ) A. B. C. D. 64.(2026高一·天津·期中),,且满足,若恒成立,则的取值范围为______ 65.(2026高一·湖南·期中)若不等式对一切都成立,则实数的取值范围为(    ) A. B. C. D. 66.(2026高一·广西南宁·期中)当时,不等式恒成立,则实数a的取值范围是_______. 67.(2026高一·江西赣州·阶段检测)已知不等式恒成立,则实数m的取值范围是(    ). A. B. C. D. 68.(2026高一·安徽六安·期中)对满足的任意正实数、,不等式恒成立,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. $2026-2027年新高一暑假人教A版2019必修第一册考点通关提升讲义 专题07 基本不等式6种常见考法归类(68题) 学科网(北京)股份有限公司1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 考点一 对基本不等式的理解 考点二 利用基本不等式比较大小 考点三 利用基本不等式证明不等式 考点四 利用基本不等式求最值 (一)直接法 (二)配凑法求最值 (1)凑项 (2)凑系数 (3)分离 (三)常数代换法 (四)消元法 (五)不等式法(整体化) (六)对勾函数求最值 (七)多次运用基本不等式 考点五 基本不等式的实际应用 考点六 基本不等式的恒成立问题 知识点1:基本不等式(一正,二定,三相等,特别注意“一正”,“三相等”这两类陷阱) 基本不等式:,,(当且仅当时,取“”号) 其中叫做正数,的几何平均数;叫做正数,的算术平均数. 如果,有(当且仅当时,取“”号) 特别的,如果,用分别代替,代入,可得:,当且仅当时,“”号成立. 知识点2:基本不等式的证明 (1)法一:几何面积法 如图,在正方形中有四个全等的直角三角形. 设直角三角形的两条直角边长为、,那么正方形的边长为. 这样,4个直角三角形的面积的和是,正方形的面积为. 由于4个直角三角形的面积小于正方形的面积,所以:. 当直角三角形变为等腰直角三角形,即时,正方形缩为一个点, 这时有. 得到结论:如果,那么(当且仅当时取等号“=”) 特别的,如果,,我们用、分别代替、,可得: 如果,,则,(当且仅当时取等号“=”). 通常我们把上式写作:如果,,,(当且仅当时取等号“=”) (2)法二:代数法 ∵, 当时,; 当时,. 所以,(当且仅当时取等号“=”). 知识点3:基本不等式的几何意义 如图,是圆的直径,点是上的一点,,, 过点作交圆于点D,连接、. 易证,那么,即. 这个圆的半径为,它大于或等于,即, 其中当且仅当点与圆心重合,即时,等号成立. 知识点4:利用基本不等式求最值 ①已知,是正数,如果积等于定值,那么当且仅当时,和有最小值; ②已知,是正数,如果和等于定值,那么当且仅当时,积有最大值; 知识点5:基本不等式链 (其中,当且仅当时,取“”号) 知识点6:三个正数的基本不等式 如果,,,那么(当且仅当时,取“”号) 考点一 对基本不等式的理解 策略方法 1. 核心逻辑 (1) 限制条件: 均为正数;等号 ; (2) 无正负限制,任意实数都成立; (3)区分充分必要条件,判断不等式成立的前提是否齐全。 2. 解题步骤 (1)观察式子,区分使用的是带根号版本还是平方版本; (2)核对变量正负:带根号形式必须满足 ; (3)判断等号能否取到,分析命题充分性与必要性; (4)举反例排除缺少前提的错误选项。 3. 易错提醒 (1)忽略 为负数,直接套用 ; (2)混淆两个不等式成立的条件,把平方版限制为正数; (3)判断条件关系时,分不清充分与必要。 题型训练 1.(26-27高三·全国·一轮复习)《几何原本》中的几何代数法是以几何方法研究代数问题,这种方法是后世西方数学家处理问题的重要依据,通过这一原理很多的代数公理或定理都能够通过图形实现证明,也称之为无字证明,现有图形如图所示,C为线段上的点,且,,O为的中点,以为直径作半圆,过点C作的垂线交半圆于D,连接,,,过点C作的垂线,垂足为E,若不添加辅助线,则该图形可以完成的所有无字证明为__________.(填写序号) ①;②; ③;④. 【答案】①③ 【分析】先明确,的几何意义,即在图中相对应的线段,根据直角三角形的相似可得相应的比例式,结合不等关系,即可证明①③选项;由于在该图中没有相应的线段与之对应,可判断②④选项. 【详解】由题意可知,, 由∽可知,即, 所以; 在中,,即, 当时,O,C点重合,,此时,所以①正确; 在中,由∽可得,即, 所以, 由于,所以, 当时,,此时,所以③正确; 由于在该图中没有相应的线段与之对应,故②④中的不等式无法通过这种几何方法来证明. 2.(2026·陕西咸阳·模拟预测)“”是“”的(    ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 【答案】A 【分析】利用基本不等式即可判断选项. 【详解】若,根据基本不等式可得,当且仅当时等号成立,所以由可得成立, 若,取,满足,但不满足,所以由推不出, 所以“”是“”的充分不必要条件, 故选:A 3.(2026高三·北京昌平·期末)若,,且,则下列不等式中恒成立的是(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据基本不等式的性质进行逐项判断即可. 【详解】因为,所以同号. 对于A:当时,,此时, 不等式左边为负数,右边为正数,所以该不等式不成立,A错误; 对于B:当时,,即, 此时,所以B错误; 对于C:当时,,此时, 不等式左边为负数,右边为正数,所以该不等式不成立,C错误; 对于D:因为同号,所以, 根据基本不等式的性质可得,D正确. 故选:D. 4.【多选】(2026高一·四川眉山·期中)对于,,下列不等式中正确的是(   ) A. B. C. D. 【答案】ACD 【分析】根据,整理变形,可判断A的正误;根据基本不等式可判断B、C的正误;利用作差法,可判断D的正误. 【详解】选项A:因为,所以, 所以,当且仅当时取等号,故A正确; 选项B:因为,,所以,即, 当且仅当时取等号,故B错误; 选项C:因为,,所以,即, 当且仅当时取等号,故C正确; 选项D:, 当且仅当时取等号,所以,故D正确. 故选:ACD 考点二 利用基本不等式比较大小 策略方法 1. 核心逻辑 借助基本不等式对代数式放缩,结合不等式传递性判断大小;两种公式按需选用: - 含两数和与积: - 含平方: 2. 解题步骤 (1)观察代数式结构,匹配对应基本不等式; (2)验证变量范围满足公式使用前提; (3)利用不等式放缩得到中间关系式; (4)结合传递性,整理得出两式大小关系。 3. 易错提醒 (1)放缩方向混乱,不等号写反; (2)缺少正数前提强行使用带根号不等式; (3)忘记验证等号,误判相等关系。 题型训练 5.(2026高一·吉林长春·开学考试)已知,,则,b,的大小关系是(   ) A. B. C. D.无法确定 【答案】A 【详解】因为,,所以,解得,同理可得, 由,可得,又,可得, 所以, 因为,所以, 所以,所以. 6.(2026高一·山东枣庄·期中)已知、且,下列各式中最大的是(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】利用基本不等式逐项判断即可. 【详解】由重要不等式可得,当且仅当时等号成立,即, 但,则, 因为,则,即, 故,当且仅当时等号成立, 但,则, 由基本不等式可得,当且仅当时等号成立, 但,则, 故这四个数中,最大的为. 故选:A. 7.(2026高一·山东枣庄·阶段检测)若,,且,则,,2ab,中最小的一个是(   ) A.2ab B. C. D. 【答案】A 【分析】首先根据基本不等式比较大小,再作差比较,即可判断. 【详解】因为,,且,,, ,由条件可知,,则, 所以,即,所以四个数中最小的是. 故选:A 8.【多选】(2026高三·广东惠州·阶段检测)已知,则下列不等式错误的是(   ) A. B. C. D. 【答案】ABD 【分析】由基本不等式结合特例即可逐项判断. 【详解】对于A,当时,,故A错误; 对于B和D,取,此时, ,故B和D错误; 对于C,,由基本不等式可得,故C正确. 故选:ABD 9.(2026高一·福建莆田·阶段检测)某食品加工厂生产某种食品,第一年产量为,第二年的增长率为,第三年的增长率为,这两年的平均增长率为(均大于零),则(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据题意有,进而有,再应用基本不等式,即可比较大小. 【详解】由题意且, 则由基本不等式可得, 当且仅当,即时取等号,故. 故选:B 考点三 利用基本不等式证明不等式 策略方法 1. 核心逻辑 综合法:从已知条件出发,多次使用基本不等式放缩,同向不等式相加得到结论;多次用不等式时,所有等号条件要统一。 2. 解题步骤 (1)拆分式子为多组可使用基本不等式的部分; (2)对每一组分别写出不等式,标注取等条件; (3)同向不等式左右分别相加,化简; (4)验证所有等号条件可同时成立,完成证明。 3. 易错提醒 (1)多次用不等式,但取等条件无法同时满足; (2)异向不等式直接相加,推导出错; (3)缺少正数前提直接套用均值不等式。 题型训练 10.(2026高一·河北保定·期中)已知证明: (1) (2) 【答案】(1) 因为,所以,当且仅当时,等号成立, ,当且仅当时,等号成立. 故,当且仅当时,等号成立. (2) 因为,所以. , 当且仅当时,等号成立. 【分析】(1)式子和直接利用基本不等式求解; (2)将整理为,利用基本不等式求解; 【详解】(1)略 (2)略 11.(2026高一·上海·期中)已知,都是正实数,证明:. 【答案】 因为,都是正实数, 所以,当且仅当即时等号成立; ,当且仅当即时等号成立; 所以,即,当且仅当时等号成立. 【分析】结合不等式的加法法则,利用基本不等式即可证明. 【详解】略 12.(2026高一·上海·阶段检测)已知,且,求证: (1); (2). 【答案】(1)证明见解析 (2)证明见解析 【分析】(1)直接利用基本不等式求证即可; (2)对原不等式平方,变形结合(1)中结论即可求证. 【详解】(1)对,有,所以,平方得, 所以,当且仅当时,等号成立,得证. (2)证明,即证,也即证, 只需证,即证,即证,由(1)可知成立, 所以成立. 13.(2026高一·湖北随州·阶段检测)已知且求证: (1),; (2); (3). 【答案】(1)证明见解析 (2)证明见解析 (3)证明见解析 【分析】(1)从中解出和,分别代入得解; (2)将都乘以正数,得到,两边同加,得到,代入,得到,同理得到,从而得解; (3)先将两边平方整理后得到,再使用基本不等式得解. 【详解】(1),, ,, ,, ,; (2), , , , , . 同理,,则有, , , , 综上; (3), , , , , . 考点四 利用基本不等式求最值 (一)直接法 策略方法 1. 核心逻辑 题目天然满足“一正、二定”:两正数和为定值求积最大,积为定值求和最小。 2. 解题步骤 (1)确认两个变量均大于0; (2)判断积/和是否为固定常数; (3)令两变量相等,解出变量取值; (4)验证取值在定义域内,写出最值。 3. 易错提醒 定值判断错误;忽略变量范围,导致等号取不到。 题型训练 14.(2026高二·陕西汉中·期末)已知,则的最小值为______________. 【答案】1 【分析】应用基本不等式计算求解. 【详解】已知,则, 当且仅当时取等号, 所以的最小值为1. 15.(2026高二·宁夏银川·期末)设,则的最小值为(   ) A.6 B.5 C.4 D.2 【答案】C 【分析】由基本不等式求解最小值. 【详解】,当且仅当,即(因为)时取等号, 所以的最小值为. 16.(2026高二·江西南昌·期末)的最小值为(    ) A. B.9 C.8 D. 【答案】B 【详解】,当且仅当,即时取等. 17.(2026高二·福建福州·期末)设,为正数,且,则的最大值为__________. 【答案】/0.25 【详解】(当且仅当时,取等号),所以的最大值为 18.(2026高一·福建厦门·阶段检测)已知、都是正数,若,则的最大值为(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【详解】因、都是正数,, 则由,可得. 当且仅当,即,时取等号. 所以的最大值为. (二)配凑法求最值 策略方法 1. 核心逻辑 原式无定值,通过加减常数、配系数、拆分分式,人为凑出和定或积定结构。 2. 解题步骤 (1)凑项:加减常数构造正数乘积为定值; (2)凑系数:乘除常数,使两式和为定值; (3)分离常数:高次分式拆成“整式+分式”标准模型; (4)套用基本不等式,检验等号。 3. 易错提醒 配凑后出现负数,不满足“一正”;分式分离计算出错。 题型训练 (1) 凑项 19.(2026高二·福建福州·期末)设实数x满足,则函数的最小值为(     ) A.4 B.5 C.6 D.7 【答案】B 【详解】因为,所以, 则, s时,等号成立, 故函数的最小值为5. 20.(2026高一·全国·周测)已知函数,则的最小值是(    ) A.3 B.4 C.5 D.7 【答案】D 【分析】首先将函数构造成能够利用基本不等式的形式,然后利用基本不等式的性质进行求解即可. 【详解】由题意,,故,根据基本不等式,, 当且仅当,即时等号成立. 此时函数的最小值为7. 故选:D. 21.(2026高一·云南昆明·期末)函数的最小值为(   ) A.1 B.2 C.3 D.4 【答案】C 【分析】先配凑再利用基本不等式即可求得. 【详解】因,则, 当且仅当,即时,等号成立, 所以当时,取得最小值为3. 故选:C. 22.(2026高三·全国·专题练习)函数的最小值是(    ) A.8 B.6 C.9 D.4 【答案】A 【分析】利用配凑法结合基本不等式即可求解. 【详解】, ,,, 由基本不等式可得:, 当且仅当,即时,等号成立,故选A. 23.(2026高一·全国·专题练习)已知,求的最大值; 【答案】1 【分析】将变形为,然后利用基本不等式求解最大值即可. 【详解】∵, ∴, ∴, 当且仅当,即时,上式等号成立, 故当时,. (2) 凑系数 24.求函数的最大值. 【答案】 【分析】根据已知条件结合基本不等式求解即可得结果. 【详解】因为,, 所以, 当且仅当,即时,. 故函数的最大值为. 故答案为: 25.(2026高三·福建厦门·专题练习)已知,则的最大值为__________. 【答案】 【分析】根据基本不等式即可求解. 【详解】由于,故, , 当且仅当,即时取到等号,故的最大值为, 故答案为: 26.(2026高一·陕西咸阳·期中)已知,则的最大值为(   ) A.1 B. C. D. 【答案】C 【分析】根据题意结合基本不等式运算求解即可. 【详解】因为,则, 可得,即, 当且仅当,即时,等号成立. 所以的最大值为. 故选:C 27.(2026高一·江苏徐州·期中)已知,则的最大值是______. 【答案】 【分析】根据基本不等式即可求解. 【详解】由于,则, 故,当且仅当,即时取到等号,故最大值为, 故答案为: 28.(2026高一·广东揭阳·阶段检测)(1)已知,求的最小值; (2)若,求的最大值. 【答案】(1);(2) 【分析】(1)借助基本不等式计算即可得; (2)借助基本不等式计算即可得. 【详解】(1)由,则, 则, 当且仅当,即时,等号成立, 即的最小值为; (2)由,则, 则, 当且仅当,即时,等号成立, 故的最大值为. (3) 分离 29.(2026高一·全国·专题练习)求函数的最小值. 【答案】9 【分析】将看作一个整体,化简得,再利用基本不等式即可求得函数的最小值. 【详解】, 因为,所以,, 所以, 当且仅当,即时,等号成立, 故函数的最小值为. 30.(2026高一·山西长治·期末)若,则的最大值是______. 【答案】 【分析】将转化为,利用基本不等式求解. 【详解】令, 因为,所以,所以, 当且仅当,即,因为,所以时,等号成立. 31.(2026高二·北京·阶段检测)函数()的最大值为______. 【答案】/ 【详解】 ,,当且仅当时取等号, 即函数()的最大值为. 32.(2026高二·广西北海·期末)已知正数满足,则的最小值为(   ) A.2 B.3 C.4 D.5 【答案】C 【分析】由,再利用基本不等求最小值即可. 【详解】由(当且仅当时取等号), 所以的最小值为4. 故选:C. (三)常数代换法 策略方法 1. 核心逻辑 已知 ,求 最值;目标式整体乘以等于1的条件,展开后出现积定。 2. 解题步骤 (1)识别条件为分式相加等于1; (2)目标代数式整体乘“1”,展开拆分; (3)对交叉项使用基本不等式; (4)联立条件求等号对应 。 3. 易错提醒 展开漏项;求出等号值不满足原始等式。 题型训练 33.(2026·湖南株洲·模拟预测)已知,且,则的最小值为(    ) A.5 B.6 C.7 D.9 【答案】D 【分析】采用“1”的代换构造基本不等式适用形式,求解目标式的最小值. 【详解】 , 当且仅当,即,结合解得当且仅当,时取等号, 因此的最小值为9. 34.(2026高二·黑龙江哈尔滨·阶段检测)已知,,且,则的最小值为(     ) A. B.5 C.4 D.3 【答案】C 【分析】利用常值代换法和基本不等式即可求得. 【详解】已知,,且, , 当且仅当,结合得时等号成立, 的最小值为. 35.(2026高二·北京朝阳·阶段检测)已知,则的最小值是(   ) A.4 B.3 C.2 D.1 【答案】A 【分析】根据给定条件,利用基本不等式“1”的妙用求出最小值. 【详解】由,得,则 ,当且仅当,即时取等号, 所以的最小值是4. 故选:A 36.(2026高一·福建龙岩·阶段检测)若,,且,那么的最小值是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】把原等式化为,再利用代换法,结合基本不等式即可求得最小值. 【详解】由,可得, 则 当且仅当时,上式取等号, 所以的最小值是. 故选:D 37.(2026高一·黑龙江哈尔滨·期末)两个正实数x,y满足,的最小值为(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据基本不等式及“1”的代换求值即可. 【详解】, 当且仅当,即,时,等号成立. 故选:B. 38.(2026高三·河南·阶段检测)设a,b为正数,且,则的最小值为______. 【答案】 【分析】通过基本不等式“1”妙用求得最小值. 【详解】因为,所以, 所以, 当且仅当,即,时,等号成立, 故的最小值为. 故答案为:. 39.(2026高三·安徽马鞍山·阶段检测)若,且,则的最大值(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据题意,化简,结合基本不等式,求得,进而得到答案. 【详解】由且,则, 当且仅当时,即时,等号成立,即, 所以,即的最大值为. 故选:A. 40.(2026高一·四川广安·期中)已知且,,则的取值范围(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】运用基本不等式中“1的代换”即可得解. 【详解】,, 当且仅当时,等号成立. 故选:D. 41.(2026高一·重庆·阶段检测)已知,且,则的最小值是(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】将条件 代入原式,得到关于 的表达式 ,再通过配凑项法将其转化为可使用基本不等式的形式求解. 【详解】因为,, 则 , 当且仅当,即,时等号成立, 故的最小值是. 故选:D. 42.(2026高一·广东·期中)设均为正实数,且,则的最小值为(   ) A.12 B.14 C.16 D.18 【答案】C 【分析】根据基本不等式,即可求解. 【详解】根据题意,, 当且仅当,即时取等, 所以的最小值为. 故选:C. 43.(2026高一·陕西咸阳·期中)若,且,则的最小值是___________. 【答案】3. 【分析】利用代换1法,结合基本不等式来求最小值. 【详解】因为,且, 所以 , 当且仅当时取等号, 故答案为:3. 44.(2026高一·新疆·阶段检测)若,,,则的最小值为(   ) A.4 B.2 C. D. 【答案】A 【分析】由基本不等式“1”的妙用求解即可. 【详解】 ,当且仅当,即时,等号成立. 故选:A. (四)消元法 策略方法 1.核心逻辑 二元约束等式,用一个变量表示另一个,消元转化单变量函数再配凑定值。 2.解题步骤 (1)利用已知等式,用表示; (2)代入目标式,写出变量取值范围; (3)配凑出积定/和定结构,用基本不等式; (4)验证等号对应变量在取值范围内。 3.易错提醒 消元后遗漏变量正数限制;化简计算失误。 题型训练 45.(2026高三·全国·专题练习)若正实数满足,则的最小值为______. 【答案】6 【分析】将代换后使用基本不等式求解. 【详解】因为正实数满足,所以,解得,则, 可得, 当且仅当时取等号,所以的最小值为6. 46.(2026高一·新疆巴州·期末)若正数满足,则的最小值是___________. 【答案】4 【分析】由得,代入后利用基本不等式即可求解. 【详解】因为正数满足,所以,则, 所以, 当且仅当,即时等号成立, 所以的最小值是4. 故答案为:4. 47.(2026高一·江苏无锡·期中)已知正实数,满足,则的最大值为________. 【答案】 【分析】由已知变形可得,代入,利用基本不等式求最大值即可. 【详解】因为,由可得,又,所以, 所以, 因为,当且仅当即时等号成立, 所以,即的最大值为, 故答案为: 48.(2026高三·全国·专题练习)已知,若,则的最小值为______ 【答案】8 【分析】根据题意,由条件可得,然后结合基本不等式即可得到结果. 【详解】因为,且,所以, 则,当且仅当,即时等号成立, 则的最小值为8. 故答案为: 49.(2026高三·重庆·开学考试)已知正实数满足,则的最小值是(    ) A. B.4 C.5 D. 【答案】B 【分析】由题意得,代入得,再由均值不等式即可求解. 【详解】由有:, 所以, 当且仅当,即时,等号成立, 故选:B. (五)不等式法(整体化) 策略方法 1.核心逻辑 条件同时含和,设,,代入构造一元二次不等式,求解范围。 2.解题步骤 (1)设和、积,统一替换条件式; (2)代入均值不等式建立关于或的二次不等式; (3)解不等式,舍去负数解; (4)得到和或积的最值。 3.易错提醒 忽略,保留负数解;不等号方向颠倒。 题型训练 50.(2026高二·重庆·期末)已知,,且,则的最小值为(   ) A.6 B.4 C. D.2 【答案】A 【详解】因为,故, 又因为,,因此有, 因此,当且仅当时等号成立, 设,所以,解得或, 由和,解得, 因此当时,的最小值为6. 51.(2026高一·广东·期末)已知实数,满足,则的最大值为__. 【答案】2 【分析】由基本不等式结合题意可得答案. 【详解】,, 因为,所以意到,当且仅当时取等号. ,化为, ,当且仅当时取等号,的最大值为2. 故答案为:2. 52.(2026高一·河北保定·阶段检测)已知,,.求的最大值(    ) A. B. C.5 D.2 【答案】B 【分析】由基本不等式和题目条件得到,求出的最大值. 【详解】因为,,由基本不等式得, 故,解得, 当且仅当时,等号成立, 故的最大值为. 故选:B 53.(2026高二·辽宁辽阳·期末)已知,且,则的取值范围是(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据基本不等式得到,解不等式,求出答案. 【详解】因为,所以. 因为,所以. 令,则,解得或. 因为,所以(取等号). 故的取值范围是. 故选:A (六)对勾函数求最值 策略方法 1. 核心逻辑 当基本不等式等号取不到时,利用 单调性求区间最值。 2. 解题步骤 (1)配凑成对勾函数标准形式; (2)判断给定区间是否包含极值点 ; (3)根据单调性判断区间最大值与最小值。 3. 易错提醒 分不清对勾函数增减区间;强行用不等式忽略等号限制。 题型训练 54.(2026高一·上海·阶段检测)下列函数中,最小值为2的是(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】结合基本不等式(均值不等式)的使用条件“一正、二定、三相等”逐一分析即可. 【详解】对于A,函数(),当时,, 当且仅当时取等号;当时,, 又,当且仅当时取等号, 所以此时,因此,函数无最小值,故A错误; 对于B,函数,当时,,; 当时,,,因此,函数无最小值,故B错误; 对于C,,当且仅当,即时取等号, 此时,所以函数最小值为2,故C正确; 对于D,令,则,函数变为(), 函数在时单调递增,故当时,y取得最小值,故D错误. 故选:C. 55.函数 在 上的最大值为______________;最小值为_____________. 【答案】 / 【分析】令,化简得,令,,利用对勾函数的性质求解最值即可. 【详解】令,则,∵,∴, ∴, 令,, 由对勾函数的性质可知,函数在上为减函数,在上为增函数, ∵,, ∴,, ∴函数在 上的最大值和最小值分别为和. 故答案为:;. 56.(2026高一·广东东莞·期中)函数在上的最小值是_____. 【答案】/ 【分析】根据对勾函数的单调性得出最小值. 【详解】因为函数在上单调递减,函数在上单调递增, 所以函数在上单调递增, 所以. 故答案为:. (七)多次运用基本不等式 策略方法 1. 核心逻辑 式子含三组及以上正数,分步使用均值不等式,每一步取等条件必须同时成立。 2. 解题步骤 (1)分步对各组分别写不等式,标注每一步等号条件; (2)联立所有等号条件,判断是否存在公共解; (3)有公共解则合并得到最值,无解则改用函数单调性。 3. 易错提醒 只计算不验证等号共存,得到无效最值。 题型训练 57.(2026高一·重庆·期中)已知,,且满足:,则的最小值等于________. 【答案】48 【分析】利用常值代换和基本不等式即可求得最小值. 【详解】因,且, 则 (当且仅当时等号成立) ,当且仅当即时等号成立. 所以的最小值等于. 故答案为:. 58.(2026·天津·模拟预测)已知,则的最小值为______________. 【答案】4 【解析】化简原式为,两次运用基本不等式可得结果. 【详解】 , 当且仅当,即等号成立, 所以,的最小值为4, 故答案为:4. 【点睛】本题主要考查利用基本不等式求最值,属于中档题.利用基本不等式求最值时,一定要正确理解和掌握“一正,二定,三相等”的内涵:一正是,首先要判断参数是否为正;二定是,其次要看和或积是否为定值(和定积最大,积定和最小);三相等是,最后一定要验证等号能否成立(主要注意两点,一是相等时参数是否在定义域内,二是多次用或时等号能否同时成立). 59.(2026·天津·模拟预测)设,那么 的最小值是___________. 【答案】16 【分析】利用均值不等式求的最大值表达式,再利用均值不等式求解作答. 【详解】因,则,当且仅当,即时取“=”, 因此,,当且仅当,即时取“=”, 所以,当时,取最小值16. 故答案为:16 考点五 基本不等式的实际应用 策略方法 1. 核心逻辑 将几何、造价、体积、面积应用题转化为二元函数最值问题,利用基本不等式求最优方案(最低成本、最大容积)。 2. 解题步骤 (1)审题设变量,区分长、宽、高、单价、面积等量; (2)根据面积/容积约束,建立变量等式; (3)写出目标函数(总造价、体积等); (4)配凑定值用基本不等式,求出取最值时变量取值; (5)结合实际意义作答。 3. 易错提醒 (1)忘记变量实际取值大于0; (2)几何模型列式时漏算墙面、底面面积; (3)求出最值不回代验证等号条件。 题型训练 60.(2026高一·河北邢台·期末)某超市计划租地建造仓库储存货物,若仓库每月月租(单位:万元)与仓库到超市的距离(,单位:千米)的函数关系式为,每月货物运输费(单位:万元)与的函数关系式为,则该超市应该把仓库建在距离超市______千米处,才能使这两项费用之和最少,最少费用为______万元. 【答案】 【分析】利用基本不等式即可求解. 【详解】, 等号成立时, 故该超市应该把仓库建在距离超市千米处,才能使这两项费用之和最少,最少费用为万元. 故答案为:; 61.(2026高一·新疆阿克苏·期末)学校将举办班级合唱比赛.高一某班为了筹集比赛所需的采购费用,决定销售同学们亲手制作的纪念品.考虑到制作成本、场地费用、销售单价等因素,根据相关数据分析,预计累计总利润(单位:百元)与销售天数满足. (1)为保证累计总利润不为负,求最多销售的天数; (2)当销售多少天时,能使平均每天的利润最大?平均每天的利润最大是多少?(平均每天的利润) 【答案】(1) (2)天,平均每天的利润最大百元 【分析】(1)解不等式,可得结论; (2)利用基本不等式可求出的最大值,利用等号成立的条件求出对应的值,即可得出结论. 【详解】(1)为了保证累计总利润不为负,令,即,解得, 故最多销售的天数为天. (2)平均每天的利润为, 当且仅当时,即当时,等号成立, 所以,当销售天数为天时,能使平均每天的利润最大,且平均每天的利润最大百元. 62.(2026高一·天津北辰·期中)某公司建造一间背面靠墙的房屋,地面面积为48 m2,房屋正面每平方米造价为1200元,房屋侧面每平方米的造价为800元,屋顶的造价为5800元.如果墙高为3 m,且不计房屋背面和地面的费用,那么房屋的总造价最低为______元. 【答案】 【分析】求出房屋的总造价,利用基本不等式可得答案. 【详解】设房屋底面一边长为m,则另一边长为m, 所以房屋的总造价为, 因为,所以, 当且仅当即时等号成立. 故答案为:. 考点六 基本不等式的恒成立问题 策略方法 1. 核心逻辑 恒成立转化规则: - 恒成立 - 恒成立 先用基本不等式求出代数式最值,再解参数范围。 2. 解题步骤 (1)分离参数,将参数单独放在不等号一侧; (2)另一侧二元代数式用乘1法、消元法等求最值; (3)根据恒成立规则列出参数不等式; (4)解不等式得到参数取值范围。 3. 易错提醒 (1)恒成立最值方向搞反; (2)求代数式最值时不满足“一正二定三相等”; (3)忽略变量正数约束,扩大参数取值。 题型训练 63.(2026高一·福建·阶段检测)已知,且,若恒成立,则实数m的取值范围是(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】先根据基本不等式“1”的代换求出,进而得到,进而求解即可. 【详解】因为,且, 则, 当且仅当,即时等号成立, 因为恒成立,可得,解得, 所以实数m的取值范围是. 故选:D. 64.(2026高一·天津·期中),,且满足,若恒成立,则的取值范围为______ 【答案】 【分析】利用基本不等式中“1”的代换求得,进而,解不等式即可. 【详解】, 则, 当且仅当,即时,等号成立, 所以. 又恒成立,所以, 即,解得, 所以k的取值范围为. 故答案为: 65.(2026高一·湖南·期中)若不等式对一切都成立,则实数的取值范围为(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】由题意得,,根据基本不等式求得,进而求解即可. 【详解】由题意,不等式对一切都成立, 则, 当时,, 当且仅当,即时等号成立, 所以,即,则实数的取值范围为. 故选:C 66.(2026高一·广西南宁·期中)当时,不等式恒成立,则实数a的取值范围是_______. 【答案】 【分析】利用基本不等式求解最值即可. 【详解】当时,表达式,当且仅当时取等号. 当时,不等式恒成立,则实数a的取值范围是. 故答案为:. 67.(2026高一·江西赣州·阶段检测)已知不等式恒成立,则实数m的取值范围是(    ). A. B. C. D. 【答案】C 【分析】参变分离,利用基本不等式求的最大值即可. 【详解】不等式恒成立, 即, 因,则, 则, 当且仅当,即时等号成立, 则,故. 故选:C. 68.(2026高一·安徽六安·期中)对满足的任意正实数、,不等式恒成立,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】由,利用基本不等式可算出,再将最小值代入,解一元二次不等式即可求解. 【详解】由不等式恒成立,即, ,,且, , 当且仅当,即时取等号, , ,即, 解得, 故实数的取值范围是. 故选:C $

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专题07  基本不等式6种常见考法归类(68题)-2026-2027学年新高一暑假人教A版必修第一册考点通关提升讲义
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