精品解析：山东省聊城市冠县2025-2026学年统编版一年级下学期语文学情自测

小学语文一年级（下）期末综合练习 亲爱的同学们，一年级的学习生活即将结束了，学校为小朋友们精心准备了“六岁的天空”成长主题活动，请你积极参与争夺奖章。一定要书写认真。 活动一：见证成长争知识章 一、观察图片，完成练习。 1. 生活处处有知识。从下边的手机软件图片中，我们可以认识许多词语，如“阅读”的读音是（ ），“时钟”的读音是（ ）。 ①shí zhōng ②yuè dú 【答案】 ①. ② ②. ① 【解析】 【详解】注意“阅”“时”“钟”的读音易读错。 2. 如果你想去游乐园玩，可是又不知道怎么走，应该点开软件（ ）。在游乐园，你想拍张照片，应该点开软件（ ）。 【答案】 ①. 地图 ②. 相机 【解析】 【详解】不认路的时候，我们用地图/导航软件查找路线；想要拍照的时候，打开相机软件就可以拍摄照片。 二、根据语境，看拼音写词语。 3. 根据语境，看拼音写词语。 吹，带我们去研学。早上8：00 集合出发，9：00到达森林公园。 地上，绽放，在 里快乐地游，小鸟在空中地飞。我们玩得真啊！ 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“春、老、站、安、青、花、鱼、河、在、兴”的正确写法。 三、用 “ ”给加点字选择正确的读音。 4. 用 “ ”给加点字选择正确的读音。 （1）要想取得（dé děi）好成绩，就得（dé děi）好好学习。 （2）树上只（zhī zhǐ）有一只（zhī zhǐ）喜鹊，它觉得很孤单。 （3）弟弟背（bēi bèi）着书包，背（bēi bèi）着古诗上学去。 （4）我们小组团结（jiē jié）一心加油干，结（jiē jié）果提前完成任务，获得了第一名。 （5）我的邻（lín líng）居生活得非常幸福（fú hú）。 【答案】（1）dé děi （2）zhǐ zhī （3）bēi bèi （4）jié jié （5）lín fú 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“得”的读音。 （2）注意区分多音字“只”的读音。 （3）注意区分多音字“背”的读音。 （4）注意区分多音字“结”的读音。 （5）注意“邻、福”的读音易读错。 四、字典是识字的小帮手，请你借助字典，认识新的汉字朋友吧！ 5. 字典是识字的小帮手，请你借助字典，认识新的汉字朋友吧！ R quan 圈 411 ran 然 415 que 缺 412 rang 让 416 qun 群 414 rao 绕 417 图一 图二 （1）汉语拼音音节索引（图一） “绕”字的首字母是____，音节是______，在字典正文第______页。 （2）qiū-qiǔ 407 （图二） “球”字的首字母是______，读音是______，可组词为________。 【答案】 ①. R ②. rao ③. 417 ④. Q ⑤. qiú ⑥. 足球 【解析】 【详解】（1）观察图一《汉语拼音音节索引》，第一行是首字母大写，汉字左侧标注音节，右侧是正文页码。 “绕”对应的音节为rao，大写首字母是R，后面标注数字417，代表这个字在字典正文417页。 （2）“球”读音qiú，拼音开头字母大写为Q；可组词：全球、月球、球赛。 五、选择合适的答案，把序号写在横线上。 6. 下列各组词语中，不是同一类的一组是_______。 ①鸡 鸭 虎 ②狗 猴 狼 ③肚 脚 臂 【答案】① 【解析】 【详解】①鸡、鸭属于家禽，虎属于野兽。 ②狗、猴、狼都属于兽类。 ③肚、脚、臂都是身体部位。 7. ____天的一个____晨，工___的广____上，一群年轻人在打篮球。 ①清 ②场 ③晴 ④厂 【答案】 ①. ③ ②. ① ③. ④ ④. ② 【解析】 【详解】注意“清”指清晨、清早，“晴”指天气好；“场”与场地有关，“厂”与工厂有关。 8. 明明看完一____故事书，拿出一____铅笔写作业。忽然天空响起一_____雷声，门外那____大树上的小鸟连忙飞走了。 ①棵 ②册 ③支 ④阵 【答案】 ①. ② ②. ③ ③. ④ ④. ① 【解析】 【详解】注意区分量词“册”“支”“阵”“棵”的正确用法。用来搭配书的量词常用“册”；用来搭配细长文具铅笔的量词常用“支”；用来搭配一段时间内出现的声响、现象的量词常用“阵”；用来搭配树木的量词常用“棵”。 六、仿写句子。 9. 要是早一分钟，就能赶上绿灯了。 要是_________________________，就___________________________。 【答案】 ①. 明天不下雨 ②. 可以去公园放风筝了 【解析】 【详解】例句中“早一分钟”是假设的条件，“赶上绿灯”是产生的结果，这是假设复句，用“要是……就……”进行连接，先提出假设的条件，再写出条件成立后带来的结果，句子带有对事情没能实现的惋惜语气。 仿写时要注意，“要是”后面填写假设出现的情景，“就”后面填写该情景产生的相应结果，假设的情况要合乎生活逻辑，前后分句语义对应通顺即可，答案不唯一。 示例：要是明天不下雨，就可以去公园玩耍了。 10. 最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进大海里。（太阳很害怕） 小狗_______________________，________________________________跑进了窝里。 【答案】 ①. 开心极了 ②. 蹦蹦跳跳地 【解析】 【详解】例句分为两部分，前半部分“害怕极了”直接点明对象心情；后半部分“慌慌张张地”使用AABB式词语，描写对应的动作神态，借助动作把内心的情绪具象展现出来。括号里标注句子表达的核心情绪。 仿写时，①先在横线①处写出小狗的心情，格式为“XX极了”；②横线②选用合适的AABB式词语修饰“跑进窝里”这个动作，让动作匹配情绪，完整展现小狗的状态，最后体现出对应的情感即可。 示例： 小狗担心极了，急急忙忙地跑进了窝里。 活动二：追忆成长·争积累章 七、根据所学内容填空。 11. 根据所学内容填空。 （1）足情深 伦之乐 心协力 血浓于 （2）晨对暮，对霜。和风对，朝霞对。 （3）夏日，来到荷花池旁，我会吟诵：“小荷才露，早有蜻蜓。” 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【详解】（1）书写时注意“手”“天”“同”“水”的正确写法。 （2）书写时注意“雪”“细”“夕”的正确写法。 （3）书写时注意“角”“头”的正确写法。 12. 根据情境，选择恰当的句子填空。（填序号） ①朝霞不出门，晚霞行千里 ②芝麻开花——节节高 ③不知则问，不能则学 我们要有“____________”的学习态度，遇到问题能主动请教。我们的古人就是因为有这种主动学习的态度，才能总结出“____________”等气象知识。生活和学习才会像“____________”一样越来越好。 【答案】 ①. ③ ②. ① ③. ② 【解析】 【详解】①朝霞不出门，晚霞行千里：早上出现朝霞预示大概率下雨不宜出门，傍晚出现晚霞预示次日晴天，是古人总结的天气规律。 ②芝麻开花——节节高：芝麻从下往上一节一节开花，比喻境况、成绩不断变好、稳步提升。 ③不知则问，不能则学：不懂就主动发问，不会就虚心学习，形容勤学好问。 第一空：句子围绕求学发问，“不知则问，不能则学”正好体现虚心好学、不懂就问的品质。 第二空：句子关键词“气象知识”，“朝霞不出门，晚霞行千里”是天气谚语，属于古人归纳的气象规律，贴合气象知识的语境。 第三空：句子关键词“越来越好”，“芝麻开花——节节高”专门用来形容境况持续提升、不断向好，符合句意。 13. 古诗连线。 微微风簇浪， 一叫千门万户开。 只在此山中， 春来江水绿如蓝。 平生不敢轻言语， 散作满河星。 日出江花红胜火， 云深不知处。 【答案】 【解析】 【详解】“微微风簇浪，散作满河星”出自查慎行的《舟夜书所见》，是写夜晚河面渔灯被风吹动、光影散开像满河星星的景象。 “只在此山中，云深不知处”出自贾岛的《寻隐者不遇》，是诗人向童子询问隐者下落的诗句。 “平生不敢轻言语，一叫千门万户开”出自唐寅的《画鸡》，是描写公鸡的特点的诗句。 “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”出自白居易的《忆江南》，是描写江南春日江边美景的名句。 活动三：照亮成长·争阅读章 八、阅读短文，回答问题。 好孩子芳芳 ①芳芳是一年级的学生，她努力学习，热爱劳动。她常常想：做家务难道只是爸爸妈妈的事吗？我也是家庭的一员，不是也应该主动做家务吗？ ②早晨起床后，妈妈忙着做饭，芳芳把被子叠得整整齐齐。平时在家里，她也会主动打扫屋子、收拾东西。 ③奶奶每次买菜回来，芳芳都会主动上前接过菜篮子，说：“奶奶，您歇一歇，让我来干吧。”然后帮奶奶把青菜洗得干干净净。 ④奶奶不停地夸奖芳芳，说：“芳芳真是个懂事的好孩子！” 14. 读画线句子时，应该读出（ ）的语气。（填序号） ①夸赞、表扬 ②坚定、认真 15. 短文中，芳芳做的家务有（ ）和（ ）。（填序号） ①洗衣服、叠被子 ②打扫屋子、收拾东西 ③叠被子、洗青菜 16. 奶奶为什么夸奖芳芳是个懂事的好孩子?因为（ ）。（填序号） ①芳芳努力学习 ②芳芳主动打扫屋子、收拾东西 ③芳芳热爱劳动，主动帮家人分担家务，懂得关心和体谅长辈。 17. 你做过什么家务?想一想，写下来。 我做过的家务有：__________________。能够分担家务，我很快乐！ 【答案】14. ② 15. ①. ② ②. ③ 16. ③ 17. 擦窗户、整理书桌、倒垃圾、洗菜 【解析】 【导语】这篇短文语言朴实浅显，以日常小事塑造芳芳懂事能干的形象。开篇通过反问展现芳芳主动承担家务的自觉想法，再借助叠被子、帮奶奶拎菜洗菜两件生活实例具体刻画人物，结尾用奶奶的夸赞收束全文，贴近低年级学生生活，传递主动分担家务、体谅家人的美好品质。 【14题详解】 结合第①段画线句子“做家务难道只是爸爸妈妈的事吗？我也是家庭的一员，不是也应该主动做家务吗？”可知，这是芳芳内心的想法，芳芳心里认定自己作为家庭成员有义务主动分担家务，内心态度明确，所以朗读时要读出坚定、认真的语气，①夸赞、表扬不符合语境，故选②。 【15题详解】 结合第②段“早晨起床后，妈妈忙着做饭，芳芳把被子叠得整整齐齐。平时在家里，她也会主动打扫屋子收拾东西”与第③段“然后帮奶奶把青菜洗得干干净净”可知，芳芳做的家务包含叠被子、打扫屋子、收拾东西、洗青菜。选项①里的洗衣服文中没提到，剩下的符合内容的是②和③。 【16题详解】 结合第②段“早晨起床后，妈妈忙着做饭，芳芳把被子叠得整整齐齐。平时在家里，她也会主动打扫屋子收拾东西”以及第③段“奶奶每次买菜回来，芳芳都会主动上前接过菜篮子……然后帮奶奶把青菜洗得干干净净”可知，芳芳主动承担家务，体谅长辈、主动分担家务，因此奶奶夸奖她，所以选择③。 【17题详解】 结合日常生活，挑选自己亲身参与、常见的家务进行填写，语句通顺，贴合题目要求。 示例： 我做过的家务有：扫地、擦桌子、整理自己的房间、洗碗。能够分担家务，我很快乐！ 活动四：共话成长·争表达章 九、说话写话。 说话写话。 游戏里藏着好多快乐！请你先做好游戏准备，再跟小伙伴玩“老鹰捉小鸡”，学着把游戏过程讲给大家听，做会合作、爱分享的小朋友！（填序号） 18. 游戏准备。 首先我们要______小伙伴，如果小伙伴不会玩这个游戏，可以______。在教别人玩游戏时，可以______，这样别人就更容易明白。 ①教他玩 ②有礼貌地邀请 ③一边说，一边做动作 19. 大家一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏，把游戏过程写下来吧。 ①保护 ②开心 ③左躲右闪 ④左扑右扑 ⑤老鹰捉小鸡 下课了，小朋友们一起玩“____________”的游戏。一个同学当老鹰，一个同学当鸡妈妈，其他同学当小鸡。老鹰______，想抓住小鸡。鸡妈妈张开双臂，紧紧地______着身后的小鸡。小鸡们一个拉着一个，跟着妈妈______，大家跑啊笑啊，玩得真______！ 【答案】18. ①. ② ②. ① ③. ③ 19. ①. ⑤ ②. ④ ③. ① ④. ③ ⑤. ② 【解析】 【18题详解】 想要和同伴开展游戏，第一步需要主动邀约，选②有礼貌地邀请； 遇到不会游戏的小伙伴，下一步就是传授玩法，选①教他玩； 讲解游戏规则的时候，光靠语言会比较抽象，搭配动作示范更加直观，方便他人理解，选③一边说，一边做动作。 【19题详解】 第一处填写游戏名称，选⑤老鹰捉小鸡； 老鹰的目标是捕捉小鸡，动作凶猛频繁，选④左扑右扑形容老鹰最合适； 鸡妈妈的职责是挡住老鹰，守护小鸡，选①保护； 小鸡需要避开老鹰的抓捕，不断躲闪，选③左躲右闪； 结尾描写大家游玩的心情，选②开心。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学语文一年级（下）期末综合练习 亲爱的同学们，一年级的学习生活即将结束了，学校为小朋友们精心准备了“六岁的天空”成长主题活动，请你积极参与争夺奖章。一定要书写认真。 活动一：见证成长争知识章 一、观察图片，完成练习。 1. 生活处处有知识。从下边的手机软件图片中，我们可以认识许多词语，如“阅读”的读音是（ ），“时钟”的读音是（ ）。 ①shí zhōng ②yuè dú 2. 如果你想去游乐园玩，可是又不知道怎么走，应该点开软件（ ）。在游乐园，你想拍张照片，应该点开软件（ ）。 二、根据语境，看拼音写词语。 3. 根据语境，看拼音写词语。 吹，带我们去研学。早上8：00 集合出发，9：00到达森林公园。 地上，绽放，在 里快乐地游，小鸟在空中地飞。我们玩得真啊！ 三、用 “ ”给加点字选择正确的读音。 4. 用 “ ”给加点字选择正确的读音。 （1）要想取得（dé děi）好成绩，就得（dé děi）好好学习。 （2）树上只（zhī zhǐ）有一只（zhī zhǐ）喜鹊，它觉得很孤单。 （3）弟弟背（bēi bèi）着书包，背（bēi bèi）着古诗上学去。 （4）我们小组团结（jiē jié）一心加油干，结（jiē jié）果提前完成任务，获得了第一名。 （5）我的邻（lín líng）居生活得非常幸福（fú hú）。 四、字典是识字的小帮手，请你借助字典，认识新的汉字朋友吧！ 5. 字典是识字的小帮手，请你借助字典，认识新的汉字朋友吧！ R quan 圈 411 ran 然 415 que 缺 412 rang 让 416 qun 群 414 rao 绕 417 图一 图二 （1）汉语拼音音节索引（图一） “绕”字的首字母是____，音节是______，在字典正文第______页。 （2）qiū-qiǔ 407 （图二） “球”字的首字母是______，读音是______，可组词为________。 五、选择合适的答案，把序号写在横线上。 6. 下列各组词语中，不是同一类的一组是_______。 ①鸡 鸭 虎 ②狗 猴 狼 ③肚 脚 臂 7. ____天的一个____晨，工___的广____上，一群年轻人在打篮球。 ①清 ②场 ③晴 ④厂 8. 明明看完一____故事书，拿出一____铅笔写作业。忽然天空响起一_____雷声，门外那____大树上的小鸟连忙飞走了。 ①棵 ②册 ③支 ④阵 六、仿写句子。 9. 要是早一分钟，就能赶上绿灯了。 要是_________________________，就___________________________。 10. 最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进大海里。（太阳很害怕） 小狗_______________________，________________________________跑进了窝里。 活动二：追忆成长·争积累章 七、根据所学内容填空。 11. 根据所学内容填空。 （1）足情深 伦之乐 心协力 血浓于 （2）晨对暮，对霜。和风对，朝霞对。 （3）夏日，来到荷花池旁，我会吟诵：“小荷才露，早有蜻蜓。” 12. 根据情境，选择恰当的句子填空。（填序号） ①朝霞不出门，晚霞行千里 ②芝麻开花——节节高 ③不知则问，不能则学 我们要有“____________”的学习态度，遇到问题能主动请教。我们的古人就是因为有这种主动学习的态度，才能总结出“____________”等气象知识。生活和学习才会像“____________”一样越来越好。 13. 古诗连线。 微微风簇浪， 一叫千门万户开。 只在此山中， 春来江水绿如蓝。 平生不敢轻言语， 散作满河星。 日出江花红胜火， 云深不知处。 活动三：照亮成长·争阅读章 八、阅读短文，回答问题。 好孩子芳芳 ①芳芳是一年级的学生，她努力学习，热爱劳动。她常常想：做家务难道只是爸爸妈妈的事吗？我也是家庭的一员，不是也应该主动做家务吗？ ②早晨起床后，妈妈忙着做饭，芳芳把被子叠得整整齐齐。平时在家里，她也会主动打扫屋子、收拾东西。 ③奶奶每次买菜回来，芳芳都会主动上前接过菜篮子，说：“奶奶，您歇一歇，让我来干吧。”然后帮奶奶把青菜洗得干干净净。 ④奶奶不停地夸奖芳芳，说：“芳芳真是个懂事的好孩子！” 14. 读画线句子时，应该读出（ ）的语气。（填序号） ①夸赞、表扬 ②坚定、认真 15. 短文中，芳芳做的家务有（ ）和（ ）。（填序号） ①洗衣服、叠被子 ②打扫屋子、收拾东西 ③叠被子、洗青菜 16. 奶奶为什么夸奖芳芳是个懂事的好孩子?因为（ ）。（填序号） ①芳芳努力学习 ②芳芳主动打扫屋子、收拾东西 ③芳芳热爱劳动，主动帮家人分担家务，懂得关心和体谅长辈。 17. 你做过什么家务?想一想，写下来。 我做过的家务有：__________________。能够分担家务，我很快乐！ 活动四：共话成长·争表达章 九、说话写话。 说话写话。 游戏里藏着好多快乐！请你先做好游戏准备，再跟小伙伴玩“老鹰捉小鸡”，学着把游戏过程讲给大家听，做会合作、爱分享的小朋友！（填序号） 18. 游戏准备。 首先我们要______小伙伴，如果小伙伴不会玩这个游戏，可以______。在教别人玩游戏时，可以______，这样别人就更容易明白。 ①教他玩 ②有礼貌地邀请 ③一边说，一边做动作 19. 大家一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏，把游戏过程写下来吧。 ①保护 ②开心 ③左躲右闪 ④左扑右扑 ⑤老鹰捉小鸡 下课了，小朋友们一起玩“____________”的游戏。一个同学当老鹰，一个同学当鸡妈妈，其他同学当小鸡。老鹰______，想抓住小鸡。鸡妈妈张开双臂，紧紧地______着身后的小鸡。小鸡们一个拉着一个，跟着妈妈______，大家跑啊笑啊，玩得真______！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $