精品解析：山东省聊城市冠县2024-2025学年统编版一年级下学期语文期末综合练习试题

小学语文一年级（下）期末综合练习 1. 根据语境，看拼音，写词语。 （1），带领同学们迎着朝踏上去都的旅程，一路歌，大家极了。 （2）棉花姑娘生病了，很害。帮来了瓢虫医生。 【答案】（1） （2） 【解析】 【详解】（1）书写时注意“清、首、欢、高”的正确写法。 （2）书写时注意“怕、象、请”的正确写法。 2. 选择正确的读音或汉字，打“√”。 （1）没有尾巴多难看哪（na nǎ）！去哪（na nǎ）里借一条尾巴呢？ （2）他一有空（kōng kòng），就仰望星空（kōng kòng），观察星星。 （3）小明把书包背（bēi bèi）在背（bēi bèi）上。 （4）我走（近 进）房间，慢慢靠（近 进）哥哥，不想打扰他读书。 （5）我们的（玉 主）食是（玉 主）米做成的。 （6）上课了，我快速（坐 座）在了自己的（坐 座）位上。 【答案】（1）na nǎ （2）kòng kōng （3）bēi bèi （4）进 近 （5）主 玉 （6）坐 座 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“哪”的正确读音。 （2）注意区分多音字“空”的正确读音。 （3）注意区分多音字“背”的正确读音。 （4）进表动作，指向里移动；近表距离短。 （5）主表示主要的，主食就是主要食物；玉是固定用字，组成词语玉米。 （6）坐是动作，指把臀部放在椅子上；座是名词，指座位。 根据要求做题。 3. “为”的第二笔是________。“方”的第三笔是________。 【答案】 ①. 撇##丿 ②. 横折钩##𠃌 【解析】 【详解】“为”共4笔，笔顺依次是：点（丶）、撇（丿）、横折钩（𠃌）、点（丶），因此第二笔是撇（丿）。 “方”共4笔，笔顺依次是：点（丶）、横（一）、横折钩（𠃌）、撇（丿），因此第三笔是横折钩（𠃌）。 4. “日、国”两个字的笔顺规则是________。（填序号） A. 先内后外 B. 先外后内再封口 C. 从左到右 【答案】B 【解析】 【详解】“日”的笔顺笔画为：竖、横折、横、横。先写外围边框，再写内部部件，最后封住底部开口。 “国”的笔顺笔画为：竖、横折、横、横、竖、横、点、横。先写外围边框，再写内部部件，最后封住底部开口。 5. 选择合适的量词，把序号填在横线上。 ①架 ②支 ③棵 ④册 ⑤颗 （1）这幅画真有趣，天上有一________飞机飞过，一只猫藏在一________树上吃着一________糖。 （2）历史是一________书，时间是一________笔。 “明、早、星”都有________（偏旁），意思和________有关，带这个偏旁的字，还有________（写一个）。 【答案】 ①. ① ②. ③ ③. ⑤ ④. ④ ⑤. ② ⑥. 日字旁 ⑦. 时间 ⑧. 时 【解析】 【详解】①架：多指有支柱或有机械的东西。 ②支：用于队伍、歌曲或乐曲，以及杆状的东西等。 ③棵：用于植物。 ④册：用于书。 ⑤颗：多用于颗粒状的东西。 （1）根据词义，结合语境可知，“飞机”属于有机械的东西，因此用量词“架”；“大树”属于植物，因此用量词“棵”；“糖”是一粒粒的，因此用量词“颗”。 （2）“书”是装订成册的著作，因此用量词“册”；“铅笔”属于杆状的东西，因此使用量词“支”。 “明、早、星”都带有日字旁，带日字旁的字大多和太阳、时间有关。 任意写一个带日字旁的字即可。 示例：阳、晨、晴。 6. 讲故事的时候，我们要________。（填序号） A. 声音小一些，想怎么讲都可以。 B. 声音要大一些，让别人听清楚。 【答案】B 【解析】 【详解】讲故事是讲给听众听的，需要让别人听清内容，所以说话声音要足够清晰响亮，因此B选项符合要求。 7. 例：小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。 小鸭子游泳。 小鸭子________________________。 小鸭子___________________。 【答案】 ①. 在河里游泳 ②. 挥着翅膀在河里游泳 【解析】 【详解】例子的规律：从主干句开始，第一步给动作添加发生地点，第二步再在地点前，补充做动作时的状态。 我们按照规律扩写：第一步给“小鸭子游泳”补充游泳的地点，得到第二句；再补充小鸭子游泳时的动作状态，就得到第三句了。 示例：小鸭子在池塘中游泳。 小鸭子扇着翅膀在池塘中游泳。 8. 我会查字典。 小明每天都写日记，今天写到“我们要保护眼睛”这句话的时候，“眼睛”的“眼”写不出来了，于是他拿出字典，查到“眼”的音序________，读音是________。 【答案】 ①. Y ②. yǎn 【解析】 【详解】遇到不会写的字时，要用音序查字法。音序查字法首先要查汉字拼音的第一个大写字母，“眼”的拼音是yǎn，因此音序是大写Y，再查音节“yan”，最后找到字的读音为yǎn。 9. 读一读，填一填。 （1）不敢轻言语，。 （2）小荷才露，早有蜻蜓。 （3）读万卷，万里路。 （4）十五个吊桶打水——。 【答案】 （1） （2） （3） （4） 【解析】 【详解】（1）书写时注意“平”“叫”“户”的正确写法。 （2）书写时注意“尖”的正确写法。 （3）书写时注意“行”的正确写法。 （4）书写时注意“下”的正确写法。 10. 把古诗的上下句连起来。 吹灯窗更明， 晚霞行千里。 朝霞不出门， 春来江水绿如蓝。 草长莺飞二月天， 月照一天雪。 日出江花红胜火， 拂堤杨柳醉春烟。 【答案】 【解析】 【详解】“吹灯窗更明，月照一天雪”出自袁枚《十二月十五夜》。 “朝霞不出门，晚霞行千里”为民间气象谚语。 “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”出自高鼎《村居》。 “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”出自白居易《忆江南》。 根据正确对应关系连线即可。 阅读下面的短文，回答问题。 花苞里的秘密 夏天里，小熊种在窗前的玫瑰花长出一个绿绿的小花骨朵。小熊每天都给花儿浇水，小花骨朵越长越大，变成一个圆圆红红的花苞。小熊开心地问妈妈：“妈妈，这鼓鼓的花苞里藏着什么呢？” 熊妈妈说：“等花开了，你就知道了。” 小熊更加小心地照看花苞，他要看看花苞里藏着什么秘密。太阳暖暖地照着，花儿慢慢地开了，小熊闻到了一股好闻的香味，他说：“妈妈□我知道了□花里藏着好闻的香味呢□” 这时，一只蜜蜂飞来，钻进花朵里，采着花蜜，小熊高兴地说：“啊，花里还藏着小蜜蜂喜欢的花蜜呢！” 小蜜蜂采完蜜飞走了，一只美丽的小蝴蝶又飞来。小蝴蝶轻轻落在花瓣上，不肯飞走，她一动不动，好像在听着什么。 小熊拍着手说：“我知道了，花里还藏着好听的故事，小蝴蝶在听花儿讲故事呢！” 这时，花儿开得更大更美丽了。 11. 课文一共有_________个自然段，第1自然段一共有_________句话。 12. 在第三自然段的方框里填上合适的标点符号。 13. 小熊种的玫瑰花一开始是_________。（填序号） A. 绿绿的小花骨朵 B. 美丽的花朵 14. 花苞是_________的？（填序号） A. 圆圆红红 B. 绿绿 15. 用“ ”画出文中描写小蝴蝶动作的句子。 【答案】11. ①. 七##7 ②. 三##3 12. ， ， ！ 13. A 14. A 15. 小蝴蝶轻轻落在花瓣上，不肯飞走，她一动不动，好像在听着什么。 【解析】 【导语】《花苞里的秘密》是一个温馨的童年小故事。讲述小熊看着窗前的玫瑰花苞，好奇里面藏着什么。随着花渐次开放，小熊接连发现里面有香味、花蜜，最后他发挥想象，觉得花里还在讲着故事。文章语言简单生动，通过小熊的发现，把花开的自然现象变成了充满童趣的探索，让人感到温暖美好。 【11题详解】 自然段通常以第一行空两格的段落或句子来划分，在数自然段数量时，需要仔细观察每个段落开头的空格情况，该篇短文每个自然段开头都空了两格，因此共有七个自然段；第一自然段以句号和问号为标志，因此共有三句话。 【12题详解】 根据第三自然段中的第二句话“妈妈□我知道了□花里藏着好闻的香味呢□”可知，“妈妈” 是称呼语，单独放在话语开头，称呼之后要用逗号停顿，隔开称呼与所说内容；“我知道了”是中间分句，语义没有结束，和后面“花里藏着好闻的香味呢”衔接成一句话，分句中间用逗号做句中停顿；小熊解开花苞的秘密，内心满是惊喜、开心的情绪，感叹号用来抒发喜悦激动的强烈语气，因此句末用感叹号。 【13题详解】 根据短文第一自然段中的第一句话“夏天里，小熊种在窗前的玫瑰花长出一个绿绿的小花骨朵”可知，小熊种的玫瑰花一开始是“绿绿的小花骨朵”。 【14题详解】 根据短文第一自然段中的第二句话“小熊每天都给花儿浇水，小花骨朵越长越大，变成一个圆圆红红的花苞”可知，花苞是“圆圆红红”的。 【15题详解】 根据短文第五自然段中的第二句话“ 小蝴蝶轻轻落在花瓣上，不肯飞走，她一动不动，好像在听着什么”可知是对蝴蝶的描写，句中的“落、不肯飞走、一动不动、听”都是对蝴蝶动作或状态的刻画。 16. 看图，选择合适的词语把句子补充完整。（填序号） ①飞来飞去 ②知错就改 ③五颜六色 ④爱护花草 星期天，小红和妈妈来到公园里散步。小红看见公园里开着______的花，有黄色的，有红色的，有粉色的，还有白色的。花儿引来了许多蝴蝶，蝴蝶在花丛中______。小红被盛开的鲜花吸引了，想伸手摘一朵，被妈妈看到了。妈妈连忙摆手说：“不能摘。花是给大家欣赏的，我们要______。”小红听了妈妈的话，连忙收回了手，慢慢地低下了头。小红说：“我以后再也不摘花了。我知道错了。”小红真是一个______的好孩子。 【答案】 ①. ③ ②. ① ③. ④ ④. ② 【解析】 【详解】①飞来飞去：来回飞翔，形容小鸟、蝴蝶等在空中不停飞舞。 ②知错就改：发现自己做错事情后，立刻改正错误。 ③五颜六色：颜色繁多、各式各样。 ④爱护花草：爱惜、保护花朵和草木，不随意采摘踩踏。 第一空：后文列举黄、红、粉、白多种花色，五颜六色指颜色繁多，用来形容鲜花。 第二空：描写蝴蝶在花丛活动，飞来飞去是蝴蝶的动作。 第三空：妈妈劝阻摘花，教导爱惜花朵，爱护花草符合句意。 第四空：小红认识错误、承诺不再摘花，知错就改形容犯错后及时改正。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学语文一年级（下）期末综合练习 1. 根据语境，看拼音，写词语。 （1），带领同学们迎着朝踏上去都的旅程，一路歌，大家极了。 （2）棉花姑娘生病了，很害。帮来了瓢虫医生。 2. 选择正确的读音或汉字，打“√”。 （1）没有尾巴多难看哪（na nǎ）！去哪（na nǎ）里借一条尾巴呢？ （2）他一有空（kōng kòng），就仰望星空（kōng kòng），观察星星。 （3）小明把书包背（bēi bèi）在背（bēi bèi）上。 （4）我走（近 进）房间，慢慢靠（近 进）哥哥，不想打扰他读书。 （5）我们的（玉 主）食是（玉 主）米做成的。 （6）上课了，我快速（坐 座）在了自己的（坐 座）位上。 根据要求做题。 3. “为”的第二笔是________。“方”的第三笔是________。 4. “日、国”两个字的笔顺规则是________。（填序号） A. 先内后外 B. 先外后内再封口 C. 从左到右 5. 选择合适的量词，把序号填在横线上。 ①架 ②支 ③棵 ④册 ⑤颗 （1）这幅画真有趣，天上有一________飞机飞过，一只猫藏在一________树上吃着一________糖。 （2）历史是一________书，时间是一________笔。 “明、早、星”都有________（偏旁），意思和________有关，带这个偏旁的字，还有________（写一个）。 6. 讲故事的时候，我们要________。（填序号） A. 声音小一些，想怎么讲都可以。 B. 声音要大一些，让别人听清楚。 7. 例：小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。 小鸭子游泳。 小鸭子________________________。 小鸭子___________________。 8. 我会查字典。 小明每天都写日记，今天写到“我们要保护眼睛”这句话的时候，“眼睛”的“眼”写不出来了，于是他拿出字典，查到“眼”的音序________，读音是________。 9. 读一读，填一填。 （1）不敢轻言语，。 （2）小荷才露，早有蜻蜓。 （3）读万卷，万里路。 （4）十五个吊桶打水——。 10. 把古诗的上下句连起来。 吹灯窗更明， 晚霞行千里。 朝霞不出门， 春来江水绿如蓝。 草长莺飞二月天， 月照一天雪。 日出江花红胜火， 拂堤杨柳醉春烟。 阅读下面的短文，回答问题。 花苞里的秘密 夏天里，小熊种在窗前的玫瑰花长出一个绿绿的小花骨朵。小熊每天都给花儿浇水，小花骨朵越长越大，变成一个圆圆红红的花苞。小熊开心地问妈妈：“妈妈，这鼓鼓的花苞里藏着什么呢？” 熊妈妈说：“等花开了，你就知道了。” 小熊更加小心地照看花苞，他要看看花苞里藏着什么秘密。太阳暖暖地照着，花儿慢慢地开了，小熊闻到了一股好闻的香味，他说：“妈妈□我知道了□花里藏着好闻的香味呢□” 这时，一只蜜蜂飞来，钻进花朵里，采着花蜜，小熊高兴地说：“啊，花里还藏着小蜜蜂喜欢的花蜜呢！” 小蜜蜂采完蜜飞走了，一只美丽的小蝴蝶又飞来。小蝴蝶轻轻落在花瓣上，不肯飞走，她一动不动，好像在听着什么。 小熊拍着手说：“我知道了，花里还藏着好听的故事，小蝴蝶在听花儿讲故事呢！” 这时，花儿开得更大更美丽了。 11. 课文一共有_________个自然段，第1自然段一共有_________句话。 12. 在第三自然段的方框里填上合适的标点符号。 13. 小熊种的玫瑰花一开始是_________。（填序号） A. 绿绿的小花骨朵 B. 美丽的花朵 14. 花苞是_________的？（填序号） A. 圆圆红红 B. 绿绿 15. 用“ ”画出文中描写小蝴蝶动作的句子。 16. 看图，选择合适的词语把句子补充完整。（填序号） ①飞来飞去 ②知错就改 ③五颜六色 ④爱护花草 星期天，小红和妈妈来到公园里散步。小红看见公园里开着______的花，有黄色的，有红色的，有粉色的，还有白色的。花儿引来了许多蝴蝶，蝴蝶在花丛中______。小红被盛开的鲜花吸引了，想伸手摘一朵，被妈妈看到了。妈妈连忙摆手说：“不能摘。花是给大家欣赏的，我们要______。”小红听了妈妈的话，连忙收回了手，慢慢地低下了头。小红说：“我以后再也不摘花了。我知道错了。”小红真是一个______的好孩子。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $