内容正文:
2025-2026学年第二学期小学期末测试卷
六年级语文
积累与运用
活动一:阅读毕业演讲稿,完成习题
活动一:阅读毕业演讲稿,完成习题
敬爱的老师、亲爱的同学们:
今天阳光明媚,我的心中热血 ① (fèi téng),回望六年,跳绳的时候,时光从飞舞的绳子边闪过;(A);(B)。六年来,面对困难时我们有过 ② (pái huái),也面临过 ③ (yán jùn)的考验,但老师总能 甲 ,洞悉我们的困惑,用爱和智慧托举我们,助我们坚韧不拔,一路前行。前行路上,我们所读的每一本 ④ (shū jí),都是成长路上最好的阶梯。
1. 看拼音写词语,填入演讲稿相应的空白处。
2. 下面选项中哪个词语不能替换第一句中的“明媚”?( )
A. 爽朗 B. 明丽 C. 灿烂 D. 和煦
3. 下面选项中哪个词语最适合填在演讲稿“甲”处?( )
A. 自愧弗如 B. 焉知非福 C. 司空见惯 D. 见微知著
4. 下面哪一项诗句最能体现演讲稿中“坚韧不拔”这一品质?( )
A. 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
B. 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
C. 春风又绿江南岸,明月何时照我还。
D. 山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。
5. 仿照句式,将画横线的语句补充完整,表达你对小学生活的不舍。
活动二:引用名言、诗句,补充毕业赠言
6. 活动二:引用名言、诗句,补充毕业赠言
(1)勉励同学:亲爱的同学,“书到用时方恨少,__________”,青春如同奔流的河水,一去不复返,“少壮不努力,__________”!盼你惜时努力,勤奋进取!
(2)赠同桌:临别祝愿,“__________,__________。”同桌数年,情意不减,静候重逢。
(3)老师赠学生:“青,取之于蓝,__________”,期待你早日超越老师。“__________,日日新,又日新”,期待你早日获得成功。
活动三:参与综合性学习交流会
7. 同学们正交流阅读革命先烈故事的感受,请补充对话。
小深:阅读革命先烈的故事,给我印象最深的是法庭上的李大钊,他“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”,我能想象到他在狱中的十几天(1)___。
小圳:是呀!我从他“平静而慈祥的脸”中,读懂了他(2)___。
小深:我还阅读了革命烈士(3)___(填姓名)的故事,他们为了理想不怕牺牲的精神,让我明白了人生的价值。
小圳:如今我们的生活安定祥和,读了革命先烈的故事,我立下了自己的心愿:我希望(4)___,以此告慰革命先烈。
阅读与鉴赏
阅读文言文,明学习态度
羊子远寻师学。一年来归,妻跪①问其故。羊子曰:“久行怀思,无它异也。”妻乃引刀趋机②而言曰:“此织生自蚕茧,成于机杼(zhù)③。一丝而累,以至于寸;累寸不已,遂④成丈匹。今若断斯织⑤也,则捐⑥失成功,稽(jī)废⑦时日。夫子积学,当‘日知其所亡(wú)⑧’,以就懿(yì)德⑨。若中道⑩而归,何异断斯织乎?”羊子感其言,复还终业,遂七年不返。
(选自《乐羊子妻》,有改动)
[注释]①跪:古人席地而坐,跪时腰伸直,表示尊敬。
②引刀趋机:拿起剪刀快步走到织布机前。
③机杼:织布机和梭子,代指织布。④遂:于是,就。
⑤斯织:这正在织着的丝织品。⑥捐:舍弃,抛弃。
⑦稽废:拖延荒废。
⑧日知其所亡:每天知道自己所不懂的东西。
⑨懿德:美好的品德。⑩中道:中途。
8. 下列各组语句中加点的字意思不相同的一项是( )
A. ①妻跪问其故 ②见两小儿辩斗,问其故
B. ①稽废时日 ②日初出大如车盖
C. ①羊子感其言,复还终业 ②太白感其意,还卒业
D. ①羊子感其言,复还终业 ②太白感其意,还卒业
9. “何异……乎”是“跟……相比,有什么不同呢”的意思。联系上下文,写出选文中“若中道而归,何异断斯织乎”的意思。
10. 乐羊子妻“引刀趋机”劝学,并说“今若断斯织也,则捐失成功,稽废时日”,这句话通过讲述___的事例,来讲明学习___的道理。
请仿照乐羊子妻劝学的方法,劝说《学弈》中那个三心二意的孩子。
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阅读现代文,悟英雄情怀
壮丽的青春
①1963年11月18日。
②清晨,轻风扑面,细雨沾衣。欧阳海带领全班战士,走在野营队伍的最后,担任收容任务。
③朝前看,嗬!好险的一道峡谷,两道钢轨,明晃晃,亮铮铮,像条弯曲的臂肘,绕过山脚,吃力地延伸过来。
④七班战士紧跟着人欢马跃的炮兵连,进入了峡谷。突然,不远处,两山缝隙里,冲出一列火车。列车驶近了,炮兵连一匹胆小性躁的黑色驮马,骤然受惊,背着高大的钢铁炮架,疯狂地蹿上铁道,横在路心,竖耳瞠目,瑟瑟打抖,死活不动。
⑤雷霆万钧的车头,喷吐浓烟,鼓起强风, 地逼近、逼近……
⑥50米,马不动!40米,马不动!30米,马还是一动不动!
⑦急转弯!陡坡路!30米距离,每小时30公里的速度,四秒钟后,脱轨覆车的惨祸,即将发生!
⑧列车滚动巨大的钢轮,响声隆隆,排山倒海,越逼越近……
⑨上去,粉身碎骨!不上,车毁人亡!上?不上?这惊心动魄的时刻,还容得斟酌吗?
⑩欧阳海箭步飞身,抢上路心,水淋淋的雨衣,扑拉拉地飘起,高高地扬向风云变色的天空,他脸不变色,拼出性命把战马推离了轨道……
⑪列车停稳了,旅客的危险消除了!
⑫副班长在染血的车轮下,抱出重伤的欧阳海,失声痛哭,呼唤着班长的名字。
⑬风停了,雨住了,雪白的云层里,射出了色彩缤纷的阳光。霞光万道的天空,搭起了虹桥。欧阳海慢慢地睁开眼睛,看看朝夕相处的战友,又看看 的列车,嘴角上露出一丝微笑,安详地合上了眼帘。
⑭这位伟大战士的一生,只有23年!
⑮一首时代的颂歌,一支青春的壮曲,在一个战士英勇献身中谱成!
⑯1963年11月18日,这个难忘的日子,将同一个光辉的名字——欧阳海,一起载入英雄的史册。
(白岚等,节选自金敬迈《欧阳海之歌》,有改动)
11. 选择恰当的词语,填入选文的2个空白处(填写字母)
A.风云变幻 B.转危为安 C.风驰电掣 D.危在旦夕
12. 根据提示,梳理选文所写事件,明确详略安排。
(1)小标题:进入峡谷→危险逼近→________→________。
(2)详略安排:作者详写“__________”,是因为__________________。
13. 以下是同学们的阅读批注,表述不正确的一项是( )
A. 第①和第⑯自然段都写了故事发生的日期,存在表述重复的问题。
B. 第⑥自然段多用短句与感叹句,突出当时情况危急。
C. 第⑨自然段描写欧阳海的心理活动,展现他义无反顾的抉择。
D. 第⑬自然段画横线的语句运用环境描写,暗示困境已尽,美好将至。
14. 结合《为人民服务》一课中的张思德和选文中的欧阳海,写出你对“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”这句话的理解和体会。
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(三)阅读整本书,启心明智
15. 班级辩论“动手实践是否为解决问题的关键能力”。以下鲁滨逊经历的事件中,哪一项不适合作为正方辩手的依据?( )
A. 搭建住所
B. 制作工具与器具,驯养与种植
C. 记录生活
D. 发现野人脚印,拯救“星期五”
16. 有同学认为:“冒险小说中的主人公往往因为‘不听话’‘好奇’或‘淘气’才陷入困境,但他们也因此获得了成长。”你赞同这一观点吗?请从《骑鹅旅行记》《汤姆·索亚历险记》中选择一位主人公,结合具体情节,写出你的观点与理由。要求:观点明确,不少于60字。
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【材料一】
深圳市2022-2025年新能源汽车充电桩及超充站保有量统计表
时间节点
充电桩及超充站保有量
2022年底
34.7万根;启动第一批超充站试点,超充站32座
2023年底
39.8万根;启动超充之城元年
2024年底
42.0万根;超充站破千座里程碑
2025年底
48.7万根;建成一公里超充圈全域覆盖
【材料二】①2023年6月,深圳吹响“超充之城”建设的号角,当年就建成100多座超充站,分布在人流车辆密集的公共场所、大型商业综合体、公交场站、产业园区。
②2024年12月,深圳“超充之城”建设取得重大突破,顺利完成超千座超充站的建设目标,率先实现超充站数量超过加油站,充电桩数量超过加油枪,为新能源汽车的发展构建了完善且强大的基础设施。“一杯咖啡,满电出发”的宣传语,逐渐被新能源车主熟知。
③2025年9月,深圳全市已建成投用超充站1055座、充电桩超42万个。
(选自《深圳新闻网》,有改动)
【材料三】“在深圳,只需要打开‘i深圳’App超级快充专区,就可以找到距离最近的超充站,还能一键导航、一键充电,太方便了。”家住福田的市民任先生,在最近的超充站扫一扫充电桩上的二维码,提枪加电,仅4分钟的时间,车的电量就从29%恢复到50%。
(选自《深圳政府在线》,有改动)
17. 结合材料一和材料二,下列说法不正确的一项是( )
A. 2022年深圳充电桩保有量34.7万根,启动第一批超充站试点。
B. 2024年底,深圳超充站破千座里程碑,但充电桩数量仍未超过加油枪。
C. 2025年底,深圳建成一公里超充圈全域覆盖。
D. 从2023年至2025年,深圳建成超充站从100多座跃升至1000多座。
18. “一杯咖啡,满电出发”,这一宣传语逐渐被新能源车主熟知。请结合三则材料,为深圳“超充之城”建设创作一句宣传语。
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19. 目前,有人担心新能源汽车充电不便,请结合三则材料,整理两条充电便利的依据。
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习作
20. 任选一题,完成习作。
(1)百年来,许多英雄榜样努力拼搏、为国奉献。六年小学生活里,你一定也有持续奋斗、锐意进取的经历。请写一件印象深刻的奋斗小事,或是写出六年拼搏成长的感受,做到内容具体、详略分明。题目自拟。
(2)如今新能源、自动驾驶汽车发展迅速。请畅想2046年你乘车或开车出行的一段经历,写清楚你的身份、汽车的新功能和路上发生的故事,想象合理。题目自拟。
要求:文中不得出现真实的人名、校名和地名,不得使用涂改液、涂改带。书写正确、规范,试着提高书写速度。不少于450字。
2025-2026学年第二学期小学期末测试卷
六年级语文
积累与运用
活动一:阅读毕业演讲稿,完成习题
【1~5题答案】
【答案】1. ①沸腾;②徘徊;③严峻;④书籍。 2. A 3. D 4. B
5. 写字的时候,时光从流淌的笔尖闪过;读书的时候,时光从翻动的书页闪过。
活动二:引用名言、诗句,补充毕业赠言
【6题答案】
【答案】 ①. 事非经过不知难 ②. 老大徒伤悲 ③. 海内存知己 ④. 天涯若比邻 ⑤. 而青于蓝 ⑥. 苟日新
活动三:参与综合性学习交流会
【7题答案】
【答案】 ①. 受尽了苦难与折磨 ②. 坚贞不屈、从容淡定,心中牵挂亲人 ③. 刘胡兰 ④. 好好学习,奋发向上,报效祖国
阅读与鉴赏
【8~10题答案】
【答案】8. B 9. 如果学习中途就回来,这和剪断这正在织的丝织品有什么不同呢?
10. ①. 剪断织布 ②. 贵在持之以恒,不能中途放弃 ③. 你看下棋时,专心致志才能学好棋艺。若是一边听讲,一边心里想着天上的鸿鹄,就如同织布织到一半停下梭子,之前付出的努力都会白白浪费,终究无法学有所成。
【11~14题答案】
【答案】11. C B
12. ①. 舍身推马 ②. 壮烈牺牲 ③. 欧阳海推马离轨 ④. 这是文章的核心情节,最能体现欧阳海临危不惧、舍己为人的英雄气概 13. A
14. 这句话的意思是“人终究免不了一死,但死的价值不同,有的人的死比泰山还重,有的人的死比鸿毛还轻”。结合课文可知,张思德同志是为了人民的利益而死,欧阳海也是为了保护列车和旅客的安全而英勇献身。他们的死都是为了人民的利益,因此他们的死是“重于泰山”的。这启示我们要树立正确的人生观,做一个对社会、对人民有用的人,让生命更有价值。
(三)阅读整本书,启心明智
【15题答案】
【答案】C
【16题答案】
【答案】我赞同这个观点。就拿《骑鹅旅行记》里的尼尔斯来说,他之前特别淘气,总欺负家里的小动物,还不听爸妈的话去捉弄小精灵,才被变成小矮人,意外骑上鹅开启冒险。这段旅程里他学会了体谅别人、爱护动物,最后变回了懂事的好孩子,实实在在获得了成长。
【17~19题答案】
【答案】17. B 18. 一公里超充圈,几分钟满电行。
19. ①站点密集,覆盖广。深圳超充站数量已超千座,建成一公里超充圈,站点分布在商场、场站、产业园等人员密集区域,找站更容易。
②充电快捷,操作方便。通过“i深圳”App可以一键找站、导航,而且充电速度快,短短几分钟就能补充大量电量。
习作
【20题答案】
【答案】例文一:
奋斗伴我成长
回望六年小学时光,许许多多往事渐渐淡去,唯有那段奋力拼搏的经历一直留在我的记忆深处。
曾经,我在学习上遇到了不小的难关,面对重重压力,我一度想要退缩。看着眼前难以攻克的难题,我心里满是沮丧,好几次想要就此放弃。但我不愿一直停在原地,于是下定决心沉下心来努力追赶。
从此,我改掉了散漫的习惯,把课余时间充分利用起来。别人玩耍的时候,我静下心查漏补缺;遇到瓶颈心生倦怠时,我不断给自己打气,重新鼓起勇气继续坚持。日复一日的坚持,让我一点点补齐短板,心态也慢慢变得沉稳坚定。
当考验真正到来时,我沉着冷静,从容应对。靠着长久以来的付出,我顺利跨过了这道难关,收获了属于自己的成果。
这段经历让我深深懂得,没有凭空而来的成功,所有进步都离不开坚持不懈的奋斗。汗水浇灌成长,拼搏成就自我,这段奋斗的时光,会成为我成长路上最宝贵的财富。
例文二:
2046年的智能出行
2046年,我成为一名科研工作者,每天出行都依靠一台全自动智能汽车,这次的旅途让我真切感受到科技带来的惊喜。
这天,我准备驱车前往郊外的实验室。坐进车内,我只需要语音输入目的地,车辆便立刻开启自动驾驶模式。座椅会自动调节到最舒适的角度,车厢恒温恒湿,还能根据我的状态调节氛围灯光,全程不需要我操控方向盘。
车辆平稳上路,一路上畅通无阻。半路前方出现意外状况,道路临时封闭。车载智能系统立刻捕捉到路况信息,几秒内就规划出一条新路线,平稳变道绕行。途中忽然有小动物横穿马路,汽车的感应装置瞬间启动制动,稳稳停下,避免了意外。一路上,智能系统精准规避风险,保障了一路平安。
没过多久,我顺利抵达目的地。走下车,我感慨万千。智能化汽车不仅解放了双手,更极大提升了出行的安全性。科技飞速发展,不断改善着人们的生活,我更加期待未来层出不穷的新技术,为生活增添更多便利与美好。
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