第8章 第1课时 电场力的性质 演练知能提升(课件PPT)-【精微方案】2027年高考一轮总复习讲义·物理
2026-08-03
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教辅
摘要：
该高中物理高考复习课件聚焦电磁学核心考点，涵盖电场强度计算、静电平衡状态分析、库仑力叠加等高考高频内容，依据高考评价体系梳理各考点权重，如电场叠加与割补法应用占比达35%，归纳出选择题、计算题等常考题型，体现备考的针对性和实用性。
课件亮点在于“真题情境+模型建构+科学推理”的备考策略，以2026年江苏G4联考静电平衡题为例，通过“点电荷电场叠加”模型分析感应电荷电场强度，培养学生科学思维与模型建构素养。特设“易错点警示”如带电小球接触电荷分配问题，帮助学生掌握答题技巧，教师可据此精准指导，提升复习效率。
内容正文：
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解析：金属球发生静电感应，靠近点电荷的一侧带异种电荷，远离的一侧带同种电荷，所以金属球的右侧感应出负电荷，左侧感应出正电荷，A错误；
静电平衡的导体内部电场强度处处为零，所以是点电荷和感应电荷在金属球内产生的合电场强度为零，B错误；
用导线连接球的左、右两侧，由于静电感应现象，球左侧依然感应出正电荷，右侧感应出负电荷，C错误；
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5．如图所示，绝缘轻绳穿过有光滑孔的带电小球A，绳两端P、Q固定，整个空间存在匀强电场。小球静止时，轻绳绷紧，AP水平、AQ竖直，下列说法正确的是( )
A．匀强电场方向水平向右
B．球受到的电场力与重力大小相等
C．P缓慢竖直向上移动少许，绳中张力增加
D．Q缓慢水平向右移动少许，球的重力势能增大
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解析：由题知，带电小球所带电性未知，故无法判断匀强电场方向，A错误；
由题知小球静止，且绝缘轻绳穿过有光滑孔的带电小球A，则小球所受绳子拉力大小相等，故只要满足所受重力和电场力的合力与绳子拉力合力等大、反向小球就会静止，故无法判断电场力与重力大小关系，B错误；
由分析知，电场力与重力合力大小和方向不变，P缓慢竖直向上移动少许，故绳子之间夹角变小，故绳子张力变小，若Q缓慢水平向右移动少许，则绳子之间夹角变大，故球的位置升高，重力势能增加，C错误，D正确。
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10．光滑绝缘圆环轨道竖直固定，两个均带正电荷的小环a、b套在圆环上，小环a固定在轨道最低点，小环b静止在圆环轨道上，如图所示。由于其中一小环缓慢漏电，小环b沿圆环缓慢下降，下列说法正确的是( )
A．漏电小环一定为a
B．漏电小环一定为b
C．两小环间的库仑力变小
D．小环b受到的支持力变小
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解析：由题意知，漏电小环可能为a，也可能为b，故A、B错误；
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13．(2026·河北保定市期末联考)两个带电小球A、B，分别用等长的绝缘细线悬挂在天花板下方，平衡时如图甲所示，细线与竖直方向夹角均为α，此时细线对A的拉力大小为T1。施加一水平向左的匀强电场后，两小球再次平衡时如图乙所示，细线与竖直方向夹角均为β，且α<β，此时细线对A的拉力大小为T2。下列说法正确的是( )
A．A带负电，B带正电
B．A的电荷量小于B的电荷量
C．A的质量大于B的质量
D．T1<T2
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解析：根据题图甲可知，小球A、B之间的库仑力为引力，则小球A、B带异种电荷，根据题图乙可知，小球A所受匀强电场的电场力方向向左，与匀强电场的电场强度方向相同，则A带正电，B带负电，故A错误；
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