6 秋天的雨（课件）-2026-2027学年统编版语文三年级上册

该小学语文课件围绕三年级上册《秋天的雨》展开，核心知识点包括秋雨的多重意象（钥匙、颜料、气味、喇叭等），通过对比春雨夏雨导入，引导学生听范读画生字词，梳理描写秋雨的句子，搭建从整体感知到细节分析的学习支架。 其亮点在于聚焦语言运用与审美创造，通过品析“银杏叶像小扇子”等比喻、“果实你挤我碰”等拟人手法，结合“五彩缤纷”近义词辨析及仿写练习，培养学生语感与表达能力。课堂设计从色彩美到丰收景象，引导学生感受自然之美，提升审美创造，学生能积累语言素材，教师可获得系统教学资源，提高教学效率。

三年级语文上册 在作者的眼中，秋天的雨是什么样的？ 6 秋天，一个美丽的季节，一个丰收的季节，秋雨也来点缀这个多彩的季节，它不像春雨的缠缠绵绵，不像夏雨的急促暴躁，同学们，想不想看看秋天的雨是什么样子的？ 课件仅供内部交流使用，禁止外传或商用。 听范读，边听边画出文中的生字词，注意读音。 画出文中描写秋雨的句子，想一想课文从哪几个方面来写秋天的雨？ 炎热 凉爽 粮食 柿子 喇叭 衣裳 钥匙 一枚邮票 一盒颜料 一曲丰收的歌 扇子 扇哪扇哪 多音字 扇 shān（ ） shàn（ ） 扇子 扇风 匙 shi（ ） chí（ ） 钥匙 汤匙 曲 qǔ（ ） qū（ ） 歌曲 弯曲 秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。 yào shi ① 秋天的大门是怎么打开的？ 留神，注意 秋天的雨，是一把钥匙。 钥匙 ① ② ③ ④ ⑤ 秋天的雨 秋天的雨，是一把钥匙。 趁你没留意，把秋天的大门打开了。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。 读完这首诗，你有什么发现？ 这首诗由课文每段的第一句话组成。 中心句 自由朗读第2自然段，一边读一边按顺序找找描写颜色的句子，再圈出表示颜色的词语。 品读课文 你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 感受色彩美 你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 银杏叶 比喻 小扇子 “扇哪扇哪”让银杏树做出人的动作，巧妙而生动地写出了在不知不觉中秋天已经来了。 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 枫叶 比喻 邮票 “邮“字表明枫叶是秋天的信使，送来秋天的凉爽 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ 通过拟人化的手法，仿佛能看到果实们竞相展示自己，急切希望被采摘的生动场景，我们仿佛能亲眼看到果园中果实累累的热闹景象。 19 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 “频频点头”的意思是不停地点头，写出了菊花在秋风秋雨中摇曳的美丽姿态，具有画面感。 20 五彩缤纷 五彩缤纷 我把 送给 。 五彩缤纷 五颜六色 五光十色 五彩斑斓 绚丽多彩 指颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。 “五彩缤纷”不仅指颜色繁多，而且指色彩绚丽丰富，给人以生机勃勃的感觉。 24 秋天的雨还会把颜色分给谁呢？请大家结合生活中看到的景象说一说。 课堂练习 它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 你看，它把______给了______，__________ 像__________，________，_____________ __________。 紫色 葡萄 一个个葡萄 一串串珍珠 晃啊晃啊 晃来了丰收的 季节 感受丰收 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！ 秋天的雨里面到底藏着哪些好闻的气味呢？默读第三自然段，圈画出描写气味的词语。 比一比，思考下面两个句子的不同之处。 梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！ 梨是香的，菠萝是甜的，还有苹果、橘子，好多香甜的气味，都躲在小雨滴里。 VS 句子一 句子二 感受丰收 “香香的”“甜甜的”“好多好多”更能说明秋天的雨中藏着的好闻的气味很多，表现出秋天丰收的景象；且用上这些词语，读起来更加富有节奏。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。 谁听到了这个消息？ 小松鼠 小青蛙 松柏 杨树 柳树 默读第4自然段，说说小动物和植物是怎样准备过冬的？ 松 鼠 采 松 果 青蛙挖洞 松 柏 穿 衣 裳 杨树、柳树飘落叶 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。 总结全文 半包围结构，先写外，再写内。 ɡōu “勹”分别从上、右包围“厶”；末笔点在竖中线上。 上下结构，注意上面的第五笔是竖。下面的示的第二笔横最长。 piào “覀”窄，“示”宽。 结构： 上下结构 书写指导： 部首： ⺈ 组词： 竞争 争取 笔画： 6画 zhēng 笔顺： 中间的横向右出头，竖钩写在竖中线上，要挺拔有力。 结构： 左右结构 书写指导： 部首： 页 组词： 频率 频繁 笔画： 13画 pín 笔顺： 左高右低，左右写紧凑，左边的撇是关键笔画要写舒展。 null 220252.05 null 6240.0 ÇïÈÕ˽Óï-¸ÖÇÙÇú wap.3gxy.cn ÇïÈÕ˽Óï-¸ÖÇÙÇú Other 202487.05 $